培養(yǎng)集體榮譽感主題班會

關于培養(yǎng)集體榮譽感主題班會小故事在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了？螞蟻軍團！第2頁,共42頁，2024年2月25日，星期天從這個古老的寓言中人們可以得到的啟示：啟示一：一只螞蟻很渺小微弱，但它的團隊，就連

獸中之王，也要退避；啟示二：個體弱小，沒有關系，與伙伴精誠協(xié)作，

就能變成巨人；啟示三：螞蟻是最有團隊精神的動物。勢如卷席，

勇不可擋，團結(jié)奮進，無堅不摧---弱小生

命構(gòu)成的團隊力量！團隊的力量是驚人的第3頁,共42頁，2024年2月25日，星期天缺乏“團隊精神”的群體不過是

烏合之眾1.群體：在英文中為Group；群體可能只是一群烏合之眾，并不具備高度的戰(zhàn)斗能力，2.團隊：在英文中為Team，團隊不同于群體。而一個有高度競爭力、戰(zhàn)斗力的團隊，必須有“團隊精神”。第4頁,共42頁，2024年2月25日，星期天一個人沒有團隊精神將難成大事；一個民族如果沒有團隊精神也將難以強大。一個企業(yè)如果沒有團隊精神將成為一盤散沙；第5頁,共42頁，2024年2月25日，星期天一個班級需要團隊精神嗎？一個團結(jié)的集體、一個優(yōu)秀的集體對個人有影響嗎？

第6頁,共42頁，2024年2月25日，星期天優(yōu)秀的集體對個人的積極影響良好的班風、學風，同學們學會自律，學會自覺學習，提高課堂效率；良好的同學關系，同學們學會寬容、友愛、互助；強烈的集體榮譽感，培養(yǎng)同學們的責任意識，充分發(fā)揮個人的才能。強大的凝聚力，使同學們學會團結(jié)，學會合作和交流。（在將來職場中必須具備的能力）第7頁,共42頁，2024年2月25日，星期天什么是班集體榮譽感什么是班集體榮譽感？

榮譽感是一種強大的精神力量，也是一個班級的靈魂和動力。第8頁,共42頁，2024年2月25日，星期天交流和討論如何判斷一個班級的好壞？怎么樣才能使一個班級越來越好？好的班級對個人的發(fā)展是不是有幫助呢？——大家進步，集體光榮

，集體成功，大家光榮。

第9頁,共42頁，2024年2月25日，星期天個人與集體的關系第10頁,共42頁，2024年2月25日，星期天誰的木桶能裝最多的水？

怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？第11頁,共42頁，2024年2月25日，星期天第12頁,共42頁，2024年2月25日，星期天著名的“木桶理論”：

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？第13頁,共42頁，2024年2月25日，星期天總結(jié):

如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.

第14頁,共42頁，2024年2月25日，星期天他又錯了班上的小明，老忘記穿校服，忘記值日，上課違紀，導致班級的評比分數(shù)非常低，同學們都很氣惱，有的同學還責罵他，他的心理也很難受……

針對這個現(xiàn)象請全體同學討論，想辦法，認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。第15頁,共42頁，2024年2月25日，星期天思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長木板補短木板？（3）長、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？？？第16頁,共42頁，2024年2月25日，星期天老師的溫馨提示:

在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他?。〉鹊匠醵赡芪覀儼嗑鸵馍⒘?，希望每一個同學在我們還能夠在一起的學習生活中，都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！第17頁,共42頁，2024年2月25日，星期天

古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去?！钡?8頁,共42頁，2024年2月25日，星期天我們的班？班上有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些缺點需要我們改正？第19頁,共42頁，2024年2月25日，星期天一（1）班的優(yōu)點。課堂氣氛較活躍，大部分同學能積極參與課堂活動并發(fā)言；同學們相處的很融洽開心；班干部、科代表、組長、寢室長都很認真負責；大部分同學能團結(jié)合作，會樂于助人；沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；大部分同學素質(zhì)高，有撿垃圾的習慣，能拾金不昧；男、女生參加活動積極性較高；第20頁,共42頁，2024年2月25日，星期天一（1）班的缺點需要改進的地方：自覺性很差，就寢紀律差，自習時間紀律不夠好，普遍缺乏自我約束能力；還沒有形成良好的學習及上課習慣，上課鈴響后沒有回到座位準備好靜等老師；同班同學有時會勾心斗角，互相擠兌，甚至拉幫結(jié)派；做衛(wèi)生不夠自覺，責任意識不夠強；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀；自習，午休，就寢時不遵守作息時間，隨意進出；班干部應該以身作則，大膽批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論；第21頁,共42頁，2024年2月25日，星期天我為初一（1）班做了什么？第22頁,共42頁，2024年2月25日，星期天認真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)、宿舍還是教室)；最后走會關門、窗；積極參與晨跑并認真跑完；做好記憶操；主動對教學和班集體提出自己的意見；為班級活動付出實際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；上課鈴響后不遲到，不講話；早讀大聲讀書；積極參與各種課外活動；盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;自習課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀律；維護班集體利益，認真完成老師布置的任務；我為一（1）班做過的事情？（每題一分；滿分15分）第23頁,共42頁，2024年2月25日，星期天如何熱愛班集體？第24頁,共42頁，2024年2月25日，星期天

1、7組：在紀律方面2、8組：在學習方面3組：在衛(wèi)生方面4組：在活動方面5組：在師生關系方面6組：同學關系方面

怎樣愛我們的班集體討論第25頁,共42頁，2024年2月25日，星期天紀律第26頁,共42頁，2024年2月25日，星期天紀律是自由的保證紀律是學習的保證紀律也是安全的保證第27頁,共42頁，2024年2月25日，星期天

不要一提紀律就只想到罰站、反省，只想到對老師的憤恨，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。

嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。

遵規(guī)守紀會給你帶來很多的好處，你必須感激紀律，感激懲罰。第28頁,共42頁，2024年2月25日，星期天師生關系第29頁,共42頁，2024年2月25日，星期天構(gòu)建和諧的師生關系。第30頁,共42頁，2024年2月25日，星期天互動環(huán)節(jié)：請幾名同學對老師說一句你最想對老師說的話第31頁,共42頁，2024年2月25日，星期天1.每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希望我們好的人的指點和監(jiān)督;2.一個學生最大的悲哀:無論他怎么違紀,都沒有老師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人!!你犯錯了,你的仇人最高興…….不關心你的人一點感覺也沒有……只有愛你關心你的人,才會憤怒,才會傷心,才難過……我們,究竟想要什么???所以,請珍惜身邊每一個關心你,愛你的人!!齊讀第32頁,共42頁，2024年2月25日，星期天衛(wèi)生第33頁,共42頁，2024年2月25日，星期天黑板、講臺保持干凈整潔熱愛勞動，做好值日工作。。。。。。第34頁,共42頁，2024年2月25日，星期天活動第35頁,共42頁，2024年2月25日，星期天我能為一（1）班做什么？第36頁,共42頁，2024年2月25日，星期天我們能為一（1）班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認真學習，不拉低班級平均分；校運會積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動比賽，為班增光；做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、做操等檢查）在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上；互相幫助，共同進步，形成團結(jié)友愛的班風；組織、籌辦一些學科比賽，提高學習氛圍；幫助老師搞好同學們的英語學習；第37頁,共42頁，2024年2月25日，星期天有集體觀念,團結(jié)的集體,事事以集體榮譽為先,努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度,自習時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學,同學間團結(jié)友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖.有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.同學們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同學善于表現(xiàn)出來,為班爭光.我心目中的初一（1）班第38頁,共42頁，2024年2月25日，星期天班主任總結(jié)第39頁,共42頁，2024年2月25日，星期天

一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成