教師自查報(bào)告9篇

第第頁(yè)老師自查報(bào)告9篇三亂即為亂辦班、亂購(gòu)資料、亂收費(fèi)，是上級(jí)行政管理部門明令禁止的違規(guī)違紀(jì)行為?！叭齺y”問(wèn)題的存在嚴(yán)重地影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，嚴(yán)重地影響了老師正常的工作自動(dòng)性和積極性，嚴(yán)重地影響了學(xué)校和老師的形象、聲譽(yù)，加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，加添了同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力，影響了同學(xué)正常的學(xué)習(xí)和生活，不利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)。這次美麗的我為您帶來(lái)了老師自查報(bào)告最新9篇，假如對(duì)您有一些參考與幫忙，請(qǐng)共享給最好的伙伴。老師自查自糾報(bào)告篇一這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)得自我，特總結(jié)如下點(diǎn)提高自我。一、存在的緊要問(wèn)題1、理論功底不夠。理性認(rèn)得源于感性認(rèn)得，又高于感性認(rèn)得，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。好像學(xué)常規(guī)差多起來(lái)的現(xiàn)象，感覺(jué)同學(xué)越來(lái)越難教等。再是形勢(shì)在變，而頭腦的觀念和學(xué)問(wèn)卻沒(méi)有大的變動(dòng)。愛(ài)好此刻跟過(guò)去比，此刻比過(guò)去好，今年又比去年提高了，于是沾沾沾自喜，盲目樂(lè)觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，討論起點(diǎn)不高，其實(shí)橫向比較—察看才發(fā)覺(jué)差距越來(lái)越大，年輕老師的理論水平已超在前列，而自我越來(lái)越怕寫(xiě)文章了。2、專業(yè)學(xué)問(wèn)缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。我今年當(dāng)任學(xué)校教育主任，作為一個(gè)新手，清楚的意識(shí)到自我肩上的職責(zé)和擔(dān)子的重量。剛剛起步時(shí)，沒(méi)有閱歷和模式能夠借鑒，只能結(jié)合一些理論在實(shí)踐中摸索。所以開(kāi)始，我走過(guò)了一段泥濘的路。3、一般話水平低二、對(duì)存在問(wèn)題的原因分析1、政整治論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)不夠常?；?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的緊要性認(rèn)得不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不應(yīng)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平常比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自我的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素養(yǎng)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會(huì)為別人著想，他這樣做有什么理由，自認(rèn)為不是什么原則性事，都會(huì)為別人開(kāi)“綠燈”。即使同學(xué)在課堂上，只要他（她）是圍繞課資料而隨便發(fā)言，我也會(huì)為他（她）找理由，而不會(huì)嚴(yán)格要求去批判。實(shí)際上，這樣做難勉有失公正，沒(méi)能適時(shí)制止不良現(xiàn)象。三、整改措施1、切實(shí)加強(qiáng)政整治論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)得，深刻認(rèn)得到僅有理論上清醒和堅(jiān)決，才能堅(jiān)持政治上的清醒和堅(jiān)決。學(xué)習(xí)不只是一般學(xué)問(wèn)的積累，而是世界觀改造的重點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)得到理論水平提高了，看問(wèn)題的本領(lǐng)也會(huì)提高，工作本領(lǐng)也同樣會(huì)提高。僅有刻苦學(xué)習(xí)政整治論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。隨著形勢(shì)的進(jìn)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為困難，對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不絕提高。因而必需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣闊的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自我主管工作的專業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不絕加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。最全的黨性分析材料，僅供學(xué)習(xí)，不得抄襲3、我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)一般話，爭(zhēng)取不絕有所提高。老師個(gè)人自查報(bào)告篇二學(xué)校始終堅(jiān)持以黨的教育方針為宗旨，以“管理高效、校風(fēng)優(yōu)良和諧施教、全面育人”為辦學(xué)目標(biāo)，本著“植根傳統(tǒng)，努力探求杰出，在繼承中進(jìn)展，在常規(guī)中創(chuàng)新，在和諧中進(jìn)取”的工作思路，以生為本，立足實(shí)際，面對(duì)全體同學(xué)。學(xué)校本著“十二五”期間的“嚴(yán)抓體衛(wèi)藝工作，積極創(chuàng)建活動(dòng)樂(lè)園”的工作重點(diǎn)，在各級(jí)黨政業(yè)務(wù)部門的掛念和引導(dǎo)下，學(xué)校體育衛(wèi)生工作的各項(xiàng)指標(biāo)基本上達(dá)到了中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)＜中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系＞依據(jù)《中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收細(xì)則》，我?，F(xiàn)將完成體育工作指標(biāo)情況自查報(bào)告如下：一、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況多年來(lái)，在教育行政部門及業(yè)務(wù)部門的主抓引導(dǎo)下，學(xué)校體育衛(wèi)生工作的各項(xiàng)指標(biāo)基本上達(dá)到了督導(dǎo)下發(fā)的《中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，緊要指標(biāo)完成情況如下：（一）教育管理我校把體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，專設(shè)一名主任負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生工作，體衛(wèi)組實(shí)在落實(shí)，學(xué)校少先隊(duì)協(xié)同搭配，學(xué)校訂立了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實(shí)，有專項(xiàng)的體育、衛(wèi)生計(jì)劃及工作總結(jié)。近年來(lái)，我校特別重視進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育同學(xué)特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高，為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作，學(xué)校加大了經(jīng)濟(jì)投入，改善辦學(xué)條件。近三年，添置衛(wèi)生體檢的必需器具，配備了實(shí)施新課程的基本體育器材，建成了乒乓球臺(tái)，改造了籃球架子，大大改善了體育條件與衛(wèi)生工作環(huán)境。我校把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)緊要工作來(lái)抓，充實(shí)專職老師隊(duì)伍，通過(guò)校本培訓(xùn)和送老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊(duì)伍，體育、衛(wèi)生老師除了參加專業(yè)培訓(xùn)之外，還參加了新課程上崗培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)等級(jí)、一般話等各類培訓(xùn)，在崗老師整體具有較強(qiáng)的專業(yè)（二）體育管理和同學(xué)體育活動(dòng)學(xué)校現(xiàn)有的體育器材設(shè)備，基本保證充足了學(xué)校體育工作的需求。我校能夠開(kāi)足開(kāi)好體育課和活動(dòng)課，學(xué)校重視同學(xué)體質(zhì)檢測(cè)工作，合格率達(dá)到98.98%，平常學(xué)校重視同學(xué)“兩操”及“大課間”活動(dòng)的管理，落實(shí)率達(dá)100%。體育工作堅(jiān)持普及與競(jìng)技相結(jié)合，體育喜好小組的輔導(dǎo)老師常年堅(jiān)持，其他老師各盡其責(zé)，分工搭配，學(xué)校長(zhǎng)年開(kāi)展同學(xué)的體育訓(xùn)練，并能開(kāi)好田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，召開(kāi)率100%，促進(jìn)同學(xué)體育磨練和加強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校為積極搭配全民健身的工作，我們常年堅(jiān)持群眾性體育活動(dòng)，提出“每天磨練一小時(shí)，幸福生活一輩子”的號(hào)召，激勵(lì)師生積極參加各種體育磨練，如每年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生文藝演出、老師球類比賽活動(dòng)等，磨練了師生身體，活躍了學(xué)校氣氛。近年來(lái)，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量漸漸提高，同學(xué)體育磨練的態(tài)度和習(xí)慣普遍加強(qiáng)，校內(nèi)自發(fā)進(jìn)行體育活動(dòng)人數(shù)不絕加添，同學(xué)健康情形明顯改善。（三）體育設(shè)施器材和體育老師培訓(xùn)依照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校體場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率100%，體育器材達(dá)標(biāo)率90%以上，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)設(shè)施免費(fèi)向同學(xué)開(kāi)放。（四）體育評(píng)價(jià)機(jī)制和同學(xué)體質(zhì)情形學(xué)校能夠堅(jiān)持上好健康教育課，開(kāi)課率100%。實(shí)施了體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率98.98%。（五）老師配備達(dá)標(biāo)率應(yīng)配備6人，實(shí)際配備6人，配備率98%。自建校以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的掛念和支持下，在全體的共同努力下，我們將連續(xù)一如既往，積極開(kāi)打開(kāi)創(chuàng)體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績(jī)而努力奮斗。老師自查報(bào)告篇三通過(guò)幼兒園組織的學(xué)習(xí)，我在師德師風(fēng)的認(rèn)得上有了很大提高，更緊要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了實(shí)在內(nèi)容和明確目標(biāo)。聯(lián)系本身平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，把本身在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查情況如下：一、本人優(yōu)點(diǎn)：1、我酷愛(ài)我的孩子們，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)孩子做到掛念、耐性、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，讓孩子們歡快地成長(zhǎng)。工作中能夠認(rèn)真研討業(yè)務(wù)，不絕學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)。2、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)力求備好每一節(jié)課，在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)喜好、學(xué)習(xí)積極性動(dòng)手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的閱歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自發(fā)、自動(dòng)地研討業(yè)務(wù)，快捷運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論學(xué)問(wèn)還不夠深入，專業(yè)學(xué)問(wèn)也不夠完善，教育技術(shù)技能仍舊需要連續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。二、本人缺點(diǎn)：1、面對(duì)幼兒的個(gè)性進(jìn)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照料幼兒的各自感受。有的男孩子很頑皮，我總是批判多于稱贊，面對(duì)于聽(tīng)話的女生，我又過(guò)于寵愛(ài)。2、孩子的各自本領(lǐng)相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)進(jìn)展。由于每個(gè)孩子都有本身的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們?cè)诶蠋煹恼_引導(dǎo)下自由進(jìn)展。象有的孩子愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而計(jì)算就稍差點(diǎn)；有的愛(ài)好手工，卻不愛(ài)好畫(huà)畫(huà)等等，我就應(yīng)當(dāng)針對(duì)他們的喜好，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，都到相應(yīng)的進(jìn)展。3、面對(duì)孩子有時(shí)提太多的問(wèn)題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報(bào)告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事。提問(wèn)題是孩子的天性，我應(yīng)當(dāng)是啟發(fā)和幫忙，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的喜好，喜好是學(xué)習(xí)的最好老師。4、我在上課時(shí)，常常是過(guò)多的教和提問(wèn)題，只讓幼兒聽(tīng)而沒(méi)有讓幼兒本身去發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，疏忽幼兒的獨(dú)立思維本領(lǐng)，形成灌輸式教學(xué)。5、平常偶然發(fā)覺(jué)幼兒某一個(gè)幼兒的不良習(xí)慣后，立刻幫忙改正，但時(shí)間一久本身也給忘了，而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。6、本身還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持說(shuō)好一般話。綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了本身，發(fā)覺(jué)了自身的問(wèn)題，也堅(jiān)決了本身今后的努力方向。我信任：本身在今后的工作中確定能夠漸漸成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(zhǎng)充足、讓孩子愛(ài)好的幼兒老師。老師自查報(bào)告篇四作為一名老師，本人認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度及教學(xué)本領(lǐng)等方面存在的問(wèn)題，適時(shí)發(fā)覺(jué)，適時(shí)改正，總體情況如下:一、政治思想方面：本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》《老師法》，依照《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)老師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求本身，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。二、教育教學(xué)方面：作為一名老師及班主任，我深深體會(huì)到本身的一言一行都將對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好個(gè)性的培育，與每一個(gè)同學(xué)建立公正和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我時(shí)刻重視本身的言行舉止，以身作則，言行一致。在平常的教學(xué)工作中，我努力提高自身本領(lǐng)、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，三、存在的緊要問(wèn)題：1、工作態(tài)度方面：教研力度不夠，只重視平常的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，聽(tīng)課少。2、業(yè)務(wù)討論方面：能夠積極自動(dòng)的對(duì)待工作，但研討程度不夠，只充足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，畏懼失敗，缺乏創(chuàng)新精神。四、改進(jìn)措施：1、努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)，使本身成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。多動(dòng)腦，多創(chuàng)新。2、多聽(tīng)各位老師的課程，碰到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向四周的同志請(qǐng)教?？傊瑸榱私逃聵I(yè)的進(jìn)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我將努力地使本身形成良好的老師形象，提升本身的師德素養(yǎng)，提升本身的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再做貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的老師。老師自查報(bào)告篇五作為一名黨員老師，肩負(fù)著教書(shū)育人的緊要責(zé)任，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展的思想作風(fēng)建設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)比，雖然取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老謹(jǐn)慎實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺本身的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真考慮努力方向和有效措施，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、存在的緊要問(wèn)題一、經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)比本次活動(dòng)要求，認(rèn)得到自身目前存在的緊要問(wèn)題有：1、政整治論學(xué)習(xí)不深入。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)得不深，對(duì)堅(jiān)持改造本身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的緊要性認(rèn)得不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，學(xué)習(xí)的自發(fā)性、積極性和自動(dòng)性不足，存在應(yīng)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系緊密的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自發(fā)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。實(shí)在表現(xiàn)在，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因工作忙而耽擱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。2、工作作風(fēng)不堅(jiān)固結(jié)實(shí)。作為一名一般老師，教育教學(xué)是我的緊要工作業(yè)務(wù)，在工作進(jìn)行中我也發(fā)覺(jué)本身的一些不足之處。為應(yīng)付各種檢查評(píng)比，做“表面文章”較多，臨時(shí)做一些突擊性的工作，以彌補(bǔ)資料的不足。一是接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身。實(shí)在表現(xiàn)在由于對(duì)某項(xiàng)工作布置及某個(gè)合工作作風(fēng)不充足，帶著情緒工作，因此會(huì)顯現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。3、為人師表意識(shí)不強(qiáng)。作為老師，給同學(xué)們起帶頭模范的意識(shí)不強(qiáng)，總覺(jué)得做好本身分內(nèi)的教學(xué)工作就好了，沒(méi)有以為人師表要模范帶頭的高度自發(fā)性去要求本身，沒(méi)有以自身行動(dòng)和高尚品德去感化、培育同學(xué)。4、缺乏進(jìn)取意識(shí)。在工作中，有時(shí)安于充足現(xiàn)狀，思想上存在充足于現(xiàn)狀的傾向，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。有“日子得過(guò)且過(guò)”的想法，事業(yè)心和責(zé)任感有所弱化。二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我進(jìn)行了認(rèn)真反思，深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的根源，緊要原因如下：1、對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒(méi)有把參加政治學(xué)習(xí)和自動(dòng)接受思想教育作為一名老師的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問(wèn)題、想方法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼將來(lái)。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過(guò)且過(guò)，不能從嚴(yán)要求本身。2、業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，學(xué)問(wèn)踏實(shí)積累豐富，不去研討，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò)，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)研討，而本身在業(yè)務(wù)方面存有倚靠性，有時(shí)缺乏確定自信。3、工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把本身份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠堅(jiān)固結(jié)實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)單產(chǎn)生厭煩情緒。在對(duì)待這樣的問(wèn)題上，本身還存在一些錯(cuò)誤的想法，從而影響了工作的開(kāi)展。4、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不足。缺乏干事創(chuàng)業(yè)的銳氣和勇氣。對(duì)教育和學(xué)校進(jìn)展的討論不夠，敢于創(chuàng)新的精神和勇于創(chuàng)新的措施不足，認(rèn)為工作只要四平八穩(wěn)，保質(zhì)保量完成上級(jí)布置的任務(wù)、不出事就行了，因而工作的銳氣不足，同學(xué)進(jìn)展步伐不大，不能適應(yīng)全市教育形勢(shì)的進(jìn)展。三、今后努力的方向和改進(jìn)措施1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論功底。只有不絕加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，吸取新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。提高本身的政治敏銳性和政治辨別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為啟程點(diǎn)，以改進(jìn)本身的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、引導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不絕提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、2、要進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。掛念同學(xué)是老師最基本的天職。你對(duì)孩子付出得多，自然孩子就會(huì)愛(ài)好你，那么教學(xué)質(zhì)量的提高就指日可待了；在每次的活動(dòng)中，我都要以敬重同學(xué)、酷愛(ài)同學(xué)為啟程點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué)”，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，耐性教育，不諷刺，挖苦，鄙視，使同學(xué)們歡樂(lè)地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和做人的道理，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難同學(xué)的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。要勤察看、勤思考，想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人看法，學(xué)習(xí)老老師嫻熟的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法。對(duì)本身在教學(xué)中存在的不足適時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。以上存在的問(wèn)題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學(xué)習(xí)，“日三省乎己”，虛心對(duì)待他人的看法和建議，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的變化，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。老師紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告篇六我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于老師作風(fēng)整頓工作的講話，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人看法，認(rèn)得到本身在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：一、存在的問(wèn)題1、工作作風(fēng)不堅(jiān)固結(jié)實(shí)，業(yè)務(wù)上不研討對(duì)于已教過(guò)的學(xué)問(wèn)，從不深挖有哪些問(wèn)題和不足，授課過(guò)程中對(duì)于一些解決不太好的問(wèn)題就放過(guò)去了，也不自動(dòng)與老老師討論交流，不能把工作做實(shí)、細(xì)。常常圖個(gè)省事。照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了。在工作中碰到繁瑣、多而雜的事情，有時(shí)會(huì)實(shí)行躲避的態(tài)度。缺乏一種刻苦研討的精神。2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的討論和把握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的。法律、法規(guī)、政策把握的比較少，也比較膚淺。3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格依照一個(gè)品德高尚的人民老師的標(biāo)準(zhǔn)要求本身，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想常常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求本身，二、存在問(wèn)題的原因1、思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)；我平常工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能適時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣，愛(ài)拖拖拉拉，丟三落四、2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)得，只要是本身做好了事，就應(yīng)當(dāng)對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。3、自動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只重視對(duì)本身份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)得本身的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。三、整改措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用理論來(lái)引導(dǎo)實(shí)踐。更應(yīng)在學(xué)識(shí)方面提高素養(yǎng)，作為一名語(yǔ)文老師需要廣博的學(xué)問(wèn)和深厚的文化底蘊(yùn)，不能充足現(xiàn)狀，不絕充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢(shì)下新教育進(jìn)展的需要；更改多年形成的壞習(xí)慣意識(shí)到就要下決心改正以后對(duì)工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付，認(rèn)真適時(shí)，保質(zhì)保量。2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，堅(jiān)固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把本身培育成為為人師表的人民老師。3、振作精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底更改落后的思想觀念，積極自動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為啟程點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正做事，服務(wù)和服從于大局。老師自檢自查報(bào)告篇七我是一名老師，自從20xx年我走上工作崗位后，我肩負(fù)老師的職責(zé)，深感責(zé)任重點(diǎn)，不僅要教好書(shū)還要在各方面以身作則，為人師表。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的老師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的`影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。這幾年來(lái)，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必需要自發(fā)堅(jiān)持用“為人師表”和“教書(shū)育人”這兩條作為本身的行為規(guī)范要出自內(nèi)心的愛(ài)同學(xué)，以公正的身份待同學(xué)，以盡可能多的時(shí)間與同學(xué)打成一片，并盡己所能授業(yè)于同學(xué)。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。老師是同學(xué)心目中的楷模，關(guān)系到同學(xué)的成長(zhǎng)，關(guān)系到教育業(yè)的進(jìn)展，所以對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，德就顯得至關(guān)緊要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對(duì)本身做了自查自糾，并對(duì)顯現(xiàn)的問(wèn)題作了整改。其實(shí)在報(bào)告如下：一、愛(ài)崗敬業(yè)我酷愛(ài)教育，從教五年來(lái)，我一直把教育當(dāng)成是緊要的事業(yè)來(lái)干，把教育同學(xué)看成是職責(zé)來(lái)做，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心授課，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓本身不顯現(xiàn)學(xué)問(wèn)性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家、工作第一、二、酷愛(ài)同學(xué)由于走進(jìn)教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長(zhǎng)大，所以，我喜好同學(xué)，時(shí)時(shí)各處珍惜他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說(shuō)笑、話人生，真的是感覺(jué)不亦樂(lè)乎！我從不打罵、體罰同學(xué)。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò)：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你假如把他們看成是鐵心的伙伴，你就會(huì)真正的去付出。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“敬重”為首，從不與同志鬧沖突，和他們一起研討、一起討論。四、廉潔從教我一直都不以教謀私，猛烈抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng)；不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課，不借同學(xué)家長(zhǎng)辦私事，不索取或接受同學(xué)家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。五、為人師表我一直在“為人師表”這方面特別重視，敬重社會(huì)公德，不參加有損形象的娛樂(lè)活動(dòng)，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對(duì)同學(xué)親切、不冷不熱。存在的問(wèn)題及原因分析：1、教學(xué)理論學(xué)問(wèn)水平不夠，學(xué)習(xí)起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少，總愛(ài)看一些休閑雜志。不做深入內(nèi)化，不加強(qiáng)實(shí)踐、磨練，以至于記得快、忘得也快，水過(guò)地皮干。2、教學(xué)中，本人能夠認(rèn)真、精準(zhǔn)的把握教材，一般不顯現(xiàn)太大的學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好學(xué)問(wèn)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的`學(xué)問(wèn)注意的比較準(zhǔn)一些，本身研討的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。3、對(duì)同學(xué)關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直珍惜同學(xué)，但對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)投入還不夠，有時(shí)不能適時(shí)發(fā)覺(jué)，不能適時(shí)走進(jìn)同學(xué)的心靈，一有事、工作忙就會(huì)耽擱，以至于拖沓。對(duì)同學(xué)談心、引導(dǎo)一次、兩次，同學(xué)有沒(méi)有更改，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，不能適時(shí)發(fā)覺(jué)，總對(duì)本身信念十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì)在同學(xué)心中留下陰影。整改措施：1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。剛強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐，何談本身的課堂教育？何謂有所進(jìn)展？那簡(jiǎn)直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊研討，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素養(yǎng)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不絕的學(xué)習(xí)、不絕充電，千萬(wàn)不能讓本身停滯不前。否則，會(huì)充足不了同學(xué)們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今日，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著同學(xué)們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?、教學(xué)中要刻苦、積極研討。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把學(xué)問(wèn)延長(zhǎng)化、快捷化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮研討中，讓本身的課堂充分活力，同學(xué)真正學(xué)到東西。3、關(guān)愛(ài)同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，不鄙視后進(jìn)生，讓同學(xué)都充分得到個(gè)性上的進(jìn)展，做到適時(shí)調(diào)查、發(fā)覺(jué)、適時(shí)溝通、反饋。敬重同學(xué)、不打罵、體罰同學(xué)，以“循循善誘”為緊要策略，要讓每一位同學(xué)心中感覺(jué)到你這個(gè)老師是個(gè)可以接近的老師，是值得敬重、佩服的老師，是一位合格的老師，要讓同學(xué)因你而幸運(yùn)。4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，放下架子和其他同志共同研討教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助?？傊?，我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為老師應(yīng)把握的東西。課改的今日、我校的老師個(gè)個(gè)干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒(méi)有泄氣過(guò)，努力讓本身做的更好。今后，我還會(huì)連續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不絕提升自我，在不懈的努力探求中完善自我，確定會(huì)把做一名討論型的老師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高本身，使本身成為一個(gè)合格的、甚至是優(yōu)秀的老師。老師自查報(bào)告篇八我校于20xx年6月開(kāi)始依據(jù)我區(qū)教委督導(dǎo)文件精神組織各處室針對(duì)我校一年來(lái)開(kāi)展工作的情況進(jìn)行認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一．老師隊(duì)伍建設(shè)方面積極實(shí)施我校訂立的三年進(jìn)展規(guī)劃，推動(dòng)我校教育體制和教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，東麗中學(xué)自查報(bào)告。努力做到“全面規(guī)劃，突出重點(diǎn)，捉住關(guān)鍵，重在落實(shí)”，每年定計(jì)劃，使辦學(xué)水平漸漸提高，穩(wěn)步前進(jìn)，以漸漸實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃目標(biāo)。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，實(shí)行明確的崗位目標(biāo)責(zé)任制，認(rèn)真考核。完善制度建設(shè)，規(guī)范老師的行為。提高老師職業(yè)道德水平。加強(qiáng)學(xué)校民主法制建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作的監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工當(dāng)家作主，參加學(xué)校管理的積極性，緊密干群關(guān)系，黨群關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校依法治校、健康進(jìn)展，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)明校情、知校事、監(jiān)校政、興校業(yè)的政治局面。重視政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不絕提高廣闊職工的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。組織全校職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正教育思想，變化教育觀念。我們學(xué)原文，理解其精神；學(xué)專題，理解其實(shí)質(zhì)。全校教職工的學(xué)習(xí)，實(shí)行讀、貼、議、記的方法，收到很好的效果。堅(jiān)持行政例會(huì)制度，既有日常工作布置，也有重點(diǎn)問(wèn)題的專題討論；嚴(yán)格行政值班制度，有認(rèn)真的學(xué)校日志，保證了學(xué)校良好的秩序。教代會(huì)機(jī)構(gòu)健全。在年中、年末召開(kāi)教代會(huì)對(duì)校中層干部和校級(jí)干部進(jìn)行民主評(píng)議，充分發(fā)揮了教代會(huì)的民主監(jiān)督、管理的作用。成立了教科研督導(dǎo)處，形成了教科研和教學(xué)監(jiān)督一條龍制度，使教科研與教學(xué)情況得以適時(shí)總結(jié)和適時(shí)反饋，適時(shí)引導(dǎo)，效果明顯。在校長(zhǎng)的親自領(lǐng)導(dǎo)下，?？蒲卸綄?dǎo)處抓好各級(jí)（國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)）科研課題（共10個(gè)）的申報(bào)、論證、審批、立項(xiàng)，中期評(píng)估和小結(jié)等工作。加快老師隊(duì)伍的建設(shè)步伐，培育一批優(yōu)秀的骨干老師。目前各學(xué)科都有帶頭人，帶領(lǐng)本學(xué)科老師深入進(jìn)行教改活動(dòng)。二．德育方面：全面落實(shí)《中學(xué)德育教育大綱》及《德育規(guī)程》內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)教委德育科布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。有計(jì)劃的開(kāi)展德育工作。加強(qiáng)了德育干部及班主任老師的培訓(xùn)與管理，定崗定責(zé)，定期認(rèn)真考核。定期召開(kāi)班主任會(huì)、處務(wù)會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件和業(yè)務(wù)理論，提高了認(rèn)得，提高了工作本領(lǐng)，提高了理論水平。在對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育方面，認(rèn)真抓好規(guī)范的落實(shí)：周周有重點(diǎn)，周周有評(píng)比，而且把考核情況適時(shí)向班主任反饋，收到良好效果。利用班會(huì)時(shí)間，開(kāi)展對(duì)同學(xué)的思想教育，規(guī)范教育，稱贊先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，使全校顯現(xiàn)了良好的德育態(tài)勢(shì)。組織舉辦了各項(xiàng)區(qū)、市級(jí)比賽，諸如：演講朗誦，書(shū)法繪畫(huà)，交通安全征文，國(guó)防學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。與《天津教育報(bào)學(xué)習(xí)制造?？仿?lián)合刊發(fā)了《飛旋的夢(mèng)》，介紹東麗中學(xué)進(jìn)展情況，呈現(xiàn)東麗中學(xué)辦學(xué)特色。通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，提高了同學(xué)們的認(rèn)得，規(guī)范了本身的行為，使絕大多數(shù)同學(xué)做到講文明，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，成為合格的中同學(xué)。三．教學(xué)方面：能全面落實(shí)《決議》的各項(xiàng)要求和學(xué)校的三年進(jìn)展規(guī)劃，工作計(jì)劃所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、實(shí)在、可行，切合學(xué)校和老師的實(shí)際，可操作性和引導(dǎo)性強(qiáng)。各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查、考核全部到位，真實(shí)、認(rèn)真、不走過(guò)場(chǎng)，效果顯著。能對(duì)同學(xué)智能素養(yǎng)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評(píng)，各項(xiàng)考核資料齊全、規(guī)范。嚴(yán)格依照學(xué)科課程計(jì)劃辦學(xué)，每月召開(kāi)一次教學(xué)工作會(huì)議。每學(xué)期普遍檢查備課教案兩次以上，主管教學(xué)校長(zhǎng)和教學(xué)處主任深入課堂聽(tīng)課，認(rèn)真引導(dǎo)教學(xué)工作，適時(shí)反饋聽(tīng)課看法，課堂教學(xué)質(zhì)量不絕提高。定期進(jìn)行同學(xué)作業(yè)檢查，認(rèn)真記錄檢查情況，適時(shí)反饋存在的問(wèn)題，資料齊全。對(duì)學(xué)困生耐性幫教，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩，認(rèn)真做好幫教記錄，保管資料，建立學(xué)困生檔案。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)客觀、全面，訂立有《東麗中學(xué)考試規(guī)程》，老師認(rèn)真分析試卷，教學(xué)處有計(jì)劃，定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n、教研，校教研員每月組織一次本學(xué)科大規(guī)模教研活動(dòng)，教學(xué)處主任定時(shí)參加并引導(dǎo)，成效顯著。積極深入地進(jìn)行教改，在不同學(xué)科、領(lǐng)域探究新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，加大了教科研力度，目前參加國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題的有兩個(gè)（即自輔教學(xué)法和自信教育的討論），本年度我校有四個(gè)市級(jí)科研課題和四個(gè)區(qū)級(jí)科研課題已立項(xiàng)。課題討論程序規(guī)范、科學(xué)，有申報(bào)、有論證、有審批、有立項(xiàng)、有中期評(píng)估和階段小結(jié)等環(huán)節(jié)并聘請(qǐng)了市區(qū)級(jí)有關(guān)專家予以評(píng)估引導(dǎo)，試驗(yàn)資料齊全、規(guī)范，有成果認(rèn)定，已初見(jiàn)成效。大力提高課堂教學(xué)水平，搭配區(qū)教委“課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)之等級(jí)評(píng)定”，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，課堂教學(xué)優(yōu)秀率30%以上，良好率65%（含優(yōu)秀率），合格率90%以上，待定課10%以下。每學(xué)期平均有2－3節(jié)市級(jí)公開(kāi)課和多節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課。數(shù)學(xué)自輔課題討論小組在全國(guó)課題研討會(huì)上做閱歷交流，體育學(xué)科組被主為天津市先進(jìn)教研組。積極輔導(dǎo)同學(xué)參加區(qū)、市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，盧小川同學(xué)獲本年度全國(guó)數(shù)學(xué)和化學(xué)競(jìng)賽天津賽區(qū)兩個(gè)一等獎(jiǎng)。另有20人次獲市級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。20xx屆中考我校畢業(yè)率為100%，合格率在90%左右，優(yōu)秀率在30%左右，高中段入學(xué)率在95%以上，2023年獲市普九先進(jìn)校。四．體衛(wèi)方面全面貫徹落實(shí)兩個(gè)《決議》，兩個(gè)《條例》的要求和學(xué)校三年規(guī)劃，學(xué)期工作計(jì)劃所確定的各項(xiàng)工作任務(wù)。體衛(wèi)工作目標(biāo)，措施明的確在、完整可行。各項(xiàng)規(guī)章制度、考核制度健全，崗位職責(zé)完整、明確。體育場(chǎng)地?zé)o占用，設(shè)施基本齊全，器械帳目清楚老師師德自查報(bào)告篇九近日又讀了《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》《愛(ài)生公約》《中小學(xué)