蘇教版高中語(yǔ)文必修三專題二測(cè)試卷及答案

PAGEPAGE4蘇教版高中語(yǔ)文必修三專題二測(cè)試題滄海一笑原創(chuàng)一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是A．秦軍汜（fàn）南佚（yì）之狐夜縋（zhuì）而出B．越國(guó)以鄙（bǐ）遠(yuǎn)君之?。╞ó）也共（gōng）其乏困C．朝濟(jì)（jì）而夕設(shè)版焉秦伯說(shuō)（yuè）失其所與（yǔ）D．若不闕（jué）秦，將焉取之使杞子、逢（páng）孫、楊孫戍之2．下列句子，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．夜縋(用繩子拴著人(或物)從上往下送)而出B．越國(guó)以鄙(邊邑)遠(yuǎn)C．行李之往來(lái)，共(同“供”，供給)其乏困D．闕(損害)秦以利晉，唯君圖之3．選出有兩個(gè)通假字的一項(xiàng)A．①無(wú)能為也已②且貳于楚也③且君嘗為晉君賜矣B．①共其乏困②因人之力而敝之③何厭之有C．①秦伯說(shuō)②微夫人之力不及此③若不闕秦，將焉取之D．①敢以煩執(zhí)事②焉用亡鄭以陪鄰③失其所與，不知4．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是A．行李之往來(lái)，共其乏困B．若舍鄭以為東道主C．以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也D．微夫人之力不及此5．“以為”的用法不同于其他三句的一項(xiàng)是[]A．若舍鄭以為東道主……君亦無(wú)所害B．或以為死，或以為亡C．老臣竊以為媼之愛(ài)燕后賢于長(zhǎng)安君D．以為得之矣6．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)沒(méi)有活用的一項(xiàng)A．晉軍函陵，秦軍汜南B．越國(guó)以鄙遠(yuǎn)C．既東封鄭D．鄭既知亡矣7．選出下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與例句加點(diǎn)詞的活用情況完全相同的一項(xiàng)例：晉軍函陵A．秦伯說(shuō)，與鄭人盟B．因人之力而敝之C．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉D．既東封鄭8．下列成語(yǔ)中“濟(jì)”的意思與“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”的“濟(jì)”相同的一項(xiàng)是A．緩不濟(jì)急B．同舟共濟(jì)C．假公濟(jì)私D．無(wú)濟(jì)無(wú)事9．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．以其無(wú)禮于晉吾祖死于是B．以其無(wú)禮于晉扶蘇以數(shù)諫故C．許之高可二黍許D．吾其還也吾視其轍亂10．選出加點(diǎn)詞意義與用法不相同的一項(xiàng)A．以其無(wú)禮于晉佚之狐言于鄭伯曰B．臣之壯也，猶不如人行李之往來(lái)C．越國(guó)以鄙遠(yuǎn)焉用亡鄭以陪鄰D．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉焉用亡鄭以陪鄰11．下列各項(xiàng)句式與其他三句不同的一項(xiàng)是A．佚之狐言于鄭伯曰B．何厭之有C．若亡鄭而有益于君D．以其無(wú)禮于晉12.下列幾項(xiàng)中，不是燭之武說(shuō)服秦王退兵理由的一項(xiàng)是（）A.鄭是小國(guó)，對(duì)秦?zé)o多大用處B.亡鄭對(duì)秦有害而無(wú)益C.放過(guò)鄭國(guó)對(duì)秦有益而無(wú)害D.晉忘恩負(fù)義、貪得無(wú)厭，必將犯秦13.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是：A.燭之武從秦國(guó)的立場(chǎng)上勸說(shuō)秦伯退兵。B.燭之武在勸說(shuō)秦伯的過(guò)程中指出亡鄭只能對(duì)晉國(guó)有利。C.從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析中可知，晉國(guó)的實(shí)力比秦國(guó)強(qiáng)。D.晉侯為了報(bào)答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)給秦國(guó)兩座城池，但并沒(méi)有履行諾言。14．選出與例句加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)()例：以亂易整A．敢以煩執(zhí)事B．越國(guó)以鄙遠(yuǎn)C．焉用亡鄭以陪鄰D．闕秦以利晉E．若舍鄭以為東道主15．選出對(duì)下列兩組加點(diǎn)字的意義和用法分析判斷正確的一項(xiàng)()①焉用亡鄭以陪鄰②將焉取之③既東封鄭④又欲肆其西封A．①②同，③④同B．①②同，③④不同亡的人。子是對(duì)人的美稱。⑤懟(duì)：怨恨。⑥綿上：地名，在今山西介休縣南、泌源縣西北的介山之下。⑦田：祭田。24．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．尤而效之，罪又甚焉尤：指責(zé)B．盍亦求之盍：何不C．以志吾過(guò)，且旌善人旌：表彰D．下義其罪，上賞其奸義：正義25、下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法，完全相同的一組是

A、天未絕晉，必將有主／主晉祀者，非君而誰(shuí)

B、尤而效之，罪又甚焉／以儆效尤

C、言，身之文也／文過(guò)飾非

D、便扶向路，處處志之／以志吾過(guò)，且旌善人26．下列對(duì)“介之推不言祿”一事的敘述，不正確的一項(xiàng)是()A．介之推不滿于上下相蒙的現(xiàn)狀，并在與其母的交流之后，隱居而死。B．介之推和母親一起隱居，母親死后，他才接受了晉侯賞給他的綿上之田。C．晉侯在介之推死后，已經(jīng)有悔改之意。D．“介之推不言祿”一事表現(xiàn)了“介之推”“介之推的母親”的高潔品質(zhì)。27．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)介之推不言祿，祿亦弗及。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)竊人之財(cái)，猶謂之盜；況貪天之功，以為己力乎？譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、（二）閱讀下面一段文言文，完成25—26題?？锖馇趯W(xué)而無(wú)燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，而問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。衡能說(shuō)《詩(shī)》，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái)，匡說(shuō)《詩(shī)》，解人頤?！倍?，衡小名也。時(shí)人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩(shī)》者，衡從之與語(yǔ)質(zhì)疑，邑人挫服，倒履而去。衡追之曰：“先生留聽(tīng)，更理前論！”邑人曰：“窮矣！”遂去不返。28．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①鄰居有燭而不逮逮：②衡乃與其傭作傭：③資給以書(shū)資：以：④遂成大學(xué)大學(xué)：29．翻譯下面的句子。①衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之譯文：②衡乃與其傭作而不求償譯文：三、30．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（任選兩小題）（4分）⑴人皆得以隸使之，，，發(fā)其志之悲哉？（張溥《五人墓碑記》）1、晉侯、秦伯圍鄭，，。2、秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。，敢以煩執(zhí)事。3、，君知其難也，？鄰之厚，君之薄也。4、若舍鄭以為東道主，，，君亦無(wú)所害。5、夫晉，？既東封鄭，，若不闕秦，將焉取之？6、，不仁；失其所與，；，不武。四、（10分）31．概括下面一段文字的主要意思（不超過(guò)30字）（5分）細(xì)菌雖然小得肉眼看不見(jiàn)，但它們?cè)诜纸饪葜∪~的過(guò)程中確實(shí)起了關(guān)鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其它養(yǎng)分而長(zhǎng)成的樹(shù)干和枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒(méi)有細(xì)菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到物質(zhì)循環(huán)中去。由于細(xì)菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然的綠意。32．在下面橫線上，續(xù)寫兩句，使句意與上句相連，句式與上句相同。（5分）你問(wèn)我到底情為何物，我說(shuō)：情是燦爛的花朵，美麗芳香，令人陶醉；但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。______________________________________________________________________________________________________________________________________四、（27分）閱讀下面的文字，完成33—38題沖激(臺(tái)灣)羅緯綸那年，從聽(tīng)到母親說(shuō)窮時(shí)，父親就不再喝酒了，不過(guò)每晚依然坐同一位子，看著我們，做功課，只是酒杯變成新樂(lè)園香煙，和藹變成了嚴(yán)肅，幽默風(fēng)趣的談吐轉(zhuǎn)成窒悶的深思。有一次父親赴完宴回來(lái)時(shí)，又醉又渴地在桌上猛灌開(kāi)水。大姐拿課本的一段文章問(wèn)父親，父親臉上神采奕奕，指著桌子叫我們過(guò)去，掌起大姐的書(shū)說(shuō)；“這是我最喜歡的《愛(ài)蓮說(shuō)》，人就要出淤泥而不染，‘君子固窮’，但要窮得有骨氣?！苯又f(shuō)了一堆道理，什么“時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)”，什么“人生不如意十之八九”。本來(lái)我們興奮地以為父親會(huì)如以往那樣說(shuō)笑話，但是父親卻噦嗦了一堆令人聽(tīng)不懂的道理并唱了一小段的評(píng)劇。直到母親夜班回來(lái)，和父親爭(zhēng)執(zhí)著，好像母親一直要求父親做什么，而父親固執(zhí)地拒絕了，最后父親在母親抽泣中安靜下來(lái)，板緊臉一根根地抽著煙。一星期過(guò)后的一天，父親休假。早飯后，他帶了包東西對(duì)母親說(shuō)：“我去辦那事，中午不回來(lái)吃飯?！蹦赣H點(diǎn)點(diǎn)頭，父親叼上一根煙，低著頭走出去。晚餐時(shí)，我們等到父親回來(lái)吃飯，母親臉色很難看，大家都不敢出聲。父親一到家，就以一種逗趣的動(dòng)作及面孔逗大家笑，只是我們不解父親的心意，沒(méi)有笑，父親一臉的尷尬低頭扒著飯，母親放下碗筷對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在才回來(lái)，你知道東西被退回來(lái)了嗎?”父辛吃了一驚，放下碗筷說(shuō)：“怎么可能!已經(jīng)收下了，難道東西嫌少?’，母親說(shuō)：“怎么知道，中午主任的孩子帶來(lái)這包東西，他說(shuō)他媽媽叫送回來(lái)?！备赣H說(shuō)：“難道是真的嫌太少嗎?”整個(gè)家都靜下來(lái)，只有不懂事的小弟碰碰的擊扣玩具搶。“砰!砰!爸爸，我今天看見(jiàn)你，你沒(méi)有看見(jiàn)我。”父親沒(méi)理他。小弟又說(shuō)：“砰!砰！我可以做小偵探了，我跟蹤爸爸，爸爸沒(méi)有看見(jiàn)我，嘿!嘿!”父親聽(tīng)了狠狠打了小弟一巴掌，“我懂了!就是你壞的事，主任大太精明得很，看見(jiàn)你，怕你說(shuō)出來(lái)，就退回來(lái)了，你叫我窮死餓死嗎?”小弟大聲哭起來(lái)，“我沒(méi)有錯(cuò)么!我只是想當(dāng)007抓壞人嘛!”父親的臉抽搐著，慢慢走過(guò)去抱緊小弟，淚滴在小弟的發(fā)上。33．簡(jiǎn)要回答文中的“做什么”和“去辦那件事”是什么關(guān)系?是指什么說(shuō)的?(不超過(guò)10個(gè)字)（6分）答：34．文中描寫父親講解《愛(ài)蓮說(shuō)》的細(xì)節(jié)是想說(shuō)明(不超過(guò)20個(gè)字)（5分）35．主任太太送回東西的直接原因是(不超過(guò)20個(gè)字)（5分）36．小說(shuō)結(jié)尾父親先是狠打小弟，后來(lái)又抱緊小弟哭了，為什么?(不超過(guò)50個(gè)字)。（6分）答：37．小說(shuō)題目“沖激”的含義是（5分）、（60分）21．閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。（60分）奧托?瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的成才過(guò)程極富傳奇色彩。在開(kāi)始讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇的是一條文學(xué)之路。不料，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師為他寫下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“瓦拉赫很用功，但過(guò)分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學(xué)上有所成就。”父母只好尊重兒子的意見(jiàn)，讓他改學(xué)油畫?？赏呃占炔魂P(guān)心構(gòu)圖，又不會(huì)潤(rùn)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也不強(qiáng)，成績(jī)?cè)诎嗌系箶?shù)第一。學(xué)校的評(píng)語(yǔ)更是令人難以接受：“你是繪畫藝術(shù)上不可造就之才?！泵鎸?duì)如此“笨拙”的學(xué)生，大部分老師認(rèn)為他成才無(wú)望。只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)試驗(yàn)應(yīng)有的品質(zhì)，建議他試學(xué)化學(xué)。于是，瓦拉赫智慧的火海一下子被點(diǎn)燃，在同學(xué)當(dāng)中，遙遙領(lǐng)先……讀了這段文字，你想了些什么呢？請(qǐng)以“人生的位置”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事等。注意：①立意自選。②除詩(shī)歌外，文體自選。③題目自擬。④不少于800字。答案卷27．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)介之推不言祿，祿亦弗及。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)竊人之財(cái)，猶謂之盜；況貪天之功，以為己力乎？譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①鄰居有燭而不逮逮：②衡乃與其傭作傭：③資給以書(shū)資：以：④遂成大學(xué)大學(xué)：29．翻譯下面的句子。①衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之譯文：②衡乃與其傭作而不求償譯文：三、30．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（任選兩小題）（4分）⑴人皆得以隸使之，，，發(fā)其志之悲哉？（張溥《五人墓碑記》）1、晉侯、秦伯圍鄭，，。2、秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。，敢以煩執(zhí)事。3、，君知其難也，？鄰之厚，君之薄也。4、若舍鄭以為東道主，，，君亦無(wú)所害。5、夫晉，？既東封鄭，，若不闕秦，將焉取之？6、，不仁；失其所與，；，不武。31、32、33．簡(jiǎn)要回答文中的“做什么”和“去辦那件事”是什么關(guān)系?是指什么說(shuō)的?(不超過(guò)10個(gè)字)（6分）答：34．文中描寫父親講解《愛(ài)蓮說(shuō)》的細(xì)節(jié)是想說(shuō)明(不超過(guò)20個(gè)字)（5分）35．主任太太送回東西的直接原因是(不超過(guò)20個(gè)字)（5分）36．小說(shuō)結(jié)尾父親先是狠打小弟，后來(lái)又抱緊小弟哭了，為什么?(不超過(guò)50個(gè)字)。（6分）答：37．小說(shuō)題目“沖激”的含義是（5分）專題測(cè)試二答案一、1-5BBBCA5-10DABBD11-15BACAD16-19DACB20．B（B均讀作jiù；累贅讀léi，累積、危如累卵讀lěi，連累讀?lěi；怙惡不悛讀quān,其它均讀jùn；休憩、收訖均讀qì，棲身讀qī，鍥而不舍讀qiè）21．C(A錚—諍，消—銷，明—名B頌—誦，慧—彗D材—才，卓—灼，激—急)22．C(“裝模作樣”形容做作，故意裝樣子給人看，只有姿勢(shì)，沒(méi)有腔調(diào)；“裝腔作勢(shì)”既有姿勢(shì)又有腔調(diào)，以此嚇唬人，引人注意?！盎鞛橐徽劇倍嘤糜诓环趾么?，不管性質(zhì)根本不同，視同一律，在具體語(yǔ)境中有好與壞之分的內(nèi)容)23．D（A“一般”位置不當(dāng)，應(yīng)移到“它們”后面；B“實(shí)屬”意思是“實(shí)際上是”，后面緊跟的“是”字多余；C“學(xué)生行為自律仲裁法庭是一種……的教育手段”，主、賓不搭配）二、（一）24解析：選D。“義”此處為動(dòng)詞，把……當(dāng)作正義。25.B26解析：選B。B項(xiàng)從“遂隱而死”及“晉侯求之，不獲”來(lái)看，介之推隱居而死，并沒(méi)有接受賞賜。答案：27(1)介之推從來(lái)不提及應(yīng)得的俸祿，而賞賜時(shí)也沒(méi)有考慮到他。(2)偷人家的財(cái)物，尚且叫作盜；何況貪上天的功勞認(rèn)為是自己的力量呢？28．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①鄰居有燭而不逮逮：及，達(dá)到②衡乃與其傭作傭：做傭人③資給以書(shū)資：供給，資助以：把④遂成大學(xué)大學(xué)：大學(xué)問(wèn)家，有大學(xué)問(wèn)的人