2021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末真題試卷

2021年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末真題試卷

班級(jí)：—姓名：—分?jǐn)?shù)：—考試時(shí)間：90分鐘

題序—三四五六七總分

得分

二、比一比，再組詞。（10分）

毯（）勒（）跤（）吻（）境

（）

氈（）鞋（）膠（）物（）鏡

（）

三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）

（）出心（—）精（—）求（—）（一）故（—）新

群（—）群（—）舍（—）逐（—）（—）（—）而止

①ABCA式：

②ABAC式：

四'選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）

如果……就……盡管……還是……

即使……也……不是……而是……

（1）（）今天下大雨，但同學(xué)們（）堅(jiān)持到校。

（2）（）你再有意見(jiàn)，（）不能在課堂上大吵大鬧。

（3）（）沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng)，（）不會(huì)有現(xiàn)在的美好生

活。

（4）他（）一名演員，（）一名醫(yī)生。

五、按要求寫句子。（15分）

⑴有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改變語(yǔ)序，句子意思保持不變）

⑵太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球估計(jì)是火星。（修改病句）

⑶重檐屋頂，顯得輝煌。（擴(kuò)寫句子）

⑷我們兩手空空。我們心滿意足，輕手輕腳地溜了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩

句話合并成一句話）

六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）

冬天，你不要砍樹(shù)

①在我9歲那年冬天，爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊，和爺爺一起過(guò)圣誕

節(jié)。在那里，爺爺有一個(gè)小小的農(nóng)場(chǎng)。

②一天，我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無(wú)花果樹(shù)中有一棵已經(jīng)死了：樹(shù)皮有

的已剝落，樹(shù)干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。我稍一碰就“叭嗒”一聲

折斷了一枝。

③于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，那棵樹(shù)早就死了，把它砍了吧。我們?cè)俜N

一棵?！笨墒菭敔敳淮饝?yīng)。他說(shuō)：“也許它的確是不行了。但是過(guò)冬之后可能

還會(huì)萌芽抽枝的--說(shuō)不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子，冬天，你不要砍

樹(shù)！”

④不出我爺爺所料，第二年春天，那棵（A）已經(jīng)死了的無(wú)花果樹(shù)（B）真

的重新萌生新芽，和其他的樹(shù)一樣感受到了春天的來(lái)臨，真正死去的只是幾根

枝丫。到了夏天，整棵樹(shù)看上去跟它的伙伴并沒(méi)啥差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜

人了。

④成年以后，我當(dāng)了小學(xué)教師，在二十多年的教學(xué)生涯中也不止一次地遇

到類似的情形。那個(gè)總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾，現(xiàn)在竟成了一位小

有名氣的律師；而當(dāng)年那位最淘氣、成績(jī)最差的男孩巴斯克，后來(lái)成了大學(xué)的

優(yōu)等生，而今已是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。更值得一提的是我的

小兒子布朗。他幼時(shí)不幸患了小兒麻痹癥，幾乎成了廢人。可是我記住爺爺?shù)?/p>

話，不放棄對(duì)他的希望，也一直鼓勵(lì)他不要灰心喪氣--而今他也成功地讀完了

大學(xué)課程，擔(dān)任了公共圖書(shū)館的一名管理員。要知道，布朗只有左手的三個(gè)手

指能動(dòng)彈，抬起手來(lái)扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難！

⑥回想起來(lái)，只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。在過(guò)去的

幾十年中，我自己也不時(shí)遇到讓人沮喪傷懷的事兒，但是爺爺?shù)慕陶d卻時(shí)時(shí)給

我鼓勵(lì)，讓我看到冬天以后的情景，從而順利渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)家庭和事業(yè)上的

危機(jī)。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

養(yǎng)精蓄銳：___________________________________________

2.請(qǐng)給文中第4段A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（果然顯然居然）A處填（—）B處填（—）

3.概括1—4段的主要內(nèi)容。

4.文章中提到的“無(wú)花果樹(shù)”，除了實(shí)指那棵樹(shù)外，還暗指什么？

5.你如何理解爺爺說(shuō)的“冬天，你不要砍樹(shù)”這句話的？（提示：“冬天”暗

指什么？“不砍樹(shù)”就是給樹(shù)機(jī)會(huì)，給樹(shù)希望，又暗指什么呢？）

6.“回想起來(lái)；只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能?！笔前?，古

往今來(lái)，多少仁人志士在困境中不言放棄，最終成就一番事業(yè)。你會(huì)對(duì)正處于

困境的人說(shuō)什么呢？

七、習(xí)作。（20分）

題目：最美的

先在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，如：“心靈”“語(yǔ)言”“瞬間”“畫面”“風(fēng)

景”等，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。要求中心突出，層次分明。

參考答案

咆哮呻吟沙啞攙扶擁戴

澎湃糟糕皺眉倒霉抱怨

毛毯勾勒摔跤吻別環(huán)境毛氈鞋子膠水事物

鏡子

前裁益精

溫知策力本末適可

防不勝防話里有話數(shù)不勝數(shù)將信將疑獨(dú)來(lái)獨(dú)往自生自滅

四

(1)盡管……還是”…(2)即使……也

(3)如果...就...(4)不是.....而是...

五

⑴我們有一段時(shí)間全迷上了斗竹節(jié)人。(2)太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命

的星球是火星。(3)示例：那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。

⑷我們雖然兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。

1.文中指無(wú)花果樹(shù)正養(yǎng)足精神，積蓄力量等待來(lái)年重新萌生新芽。

2.顯然居然

3.我9歲那年冬天和爺爺過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，認(rèn)為爺爺農(nóng)場(chǎng)的一棵無(wú)花果樹(shù)已經(jīng)死

T,想讓爺爺砍掉，爺爺不同意，并告訴我不要在冬天砍樹(shù)。第二年春天，那

棵樹(shù)果然有枝繁葉茂了。

4.