人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第二單元測(cè)試卷（含答案解析）

四年級(jí)上冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷姓名：_________班級(jí)：_________學(xué)號(hào)：_________一、積累與運(yùn)用1.下面詞語中注音有誤的一項(xiàng)是（）A.蒼蠅（cānɡyínɡ） B.冰雹（bīnɡbáo）C.洋溢（yánɡyì） D.窗框（chuānɡkuānɡ）2.下列詞語書寫全對(duì)的一組是（）A.愉快疆硬耐心呼風(fēng)喚雨 B.飛蛾蚊子世紀(jì)證據(jù)C.奧密研究既使騰云駕霧 D.屋檐宣嚷吹煙躲避3.下列詞組搭配不正確的一組是（）A.仔細(xì)掂量 B.步伐堅(jiān)定 C.身體強(qiáng)大 D.目標(biāo)明確4.與其他三句意思不相同的一句是（）A.人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。B.人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。C.人類難道不是靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨的嗎？D.人類不是靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨的。5.下列句中所填的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）此時(shí)太陽炙烤著大地，（）人們不得不尋找陰涼的地方居住。A.雖然……但…… B.不但……而且……C.因?yàn)椤浴?D.盡管……但……6.找出以下詞語中不同類的一項(xiàng)（）A.狂風(fēng)暴雨 B.呼風(fēng)喚雨 C.風(fēng)雨交加 D.暴風(fēng)驟雨7.選擇正確的讀音（）在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系（）著許多鈴鐺，蝙蝠即（）使蒙上眼睛飛幾個(gè)小時(shí)，也不會(huì)碰到鈴鐺。A.xìjí B.xìjì C.jìjì D.jìjí8.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，必將不斷改觀我們的生活。B.科學(xué)技術(shù)的不斷改善，人們的生活必將得到改進(jìn)。C.科學(xué)在改變著人類精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。D.我們要改正生活方式，提高生活質(zhì)量。9.我們要學(xué)會(huì)從不同角度提問題。下列針對(duì)《蝙蝠和雷達(dá)》一文的提問，哪一個(gè)是從課文的寫法上提出的？（）A.蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？B.第二自然段在全文中起什么作用？C.科學(xué)家通過三次試驗(yàn)弄清了什么問題？D.生活中還有哪些發(fā)明是受動(dòng)物的啟發(fā)？10.《童年》的作者是（）A.高爾基 B.法布爾 C.王爾德 D.安徒生11.“閑人免進(jìn)賢人進(jìn)，盜者莫來道者來?！边@是古代道家大師王重陽的重陽宮對(duì)聯(lián)，這副對(duì)聯(lián)構(gòu)思巧妙，讀來趣味盎然。這副對(duì)聯(lián)的妙處是利用了漢字中（）A.諧音 B.同音 C.形近 D.習(xí)慣按要求作答12.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。我躺在shūshì（）床上，huànxiǎnɡ（）著自己jiàshǐ（）宇宙飛船，去太空yúkuài（）地旅行。13.我會(huì)填。①智能之士，不學(xué)_____________，不問_____________?！醭洧诓W(xué)之，_____________之，_____________之，_____________之，篤行之?！抖Y記》③蝙蝠能在夜里安全飛行，是因?yàn)樗贿咃w，一邊從嘴里發(fā)出_____________，超聲波遇到________就反射回來。雷達(dá)工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出_____________，遇到障礙物反射回來，被雷達(dá)接收，顯示在_____________。二、閱讀與欣賞（一）閱讀下面文章，回答小題。耐渴的駱駝一望無際的荒漠里,陽光曬得沙粒滾燙，駱駝卻可以忍饑耐渴地走著，走著。它半個(gè)月不喝水，體重減輕100千克，仍能馱著200千克以上的貨物，不停地走著，據(jù)觀察，它可以三四個(gè)月不飲水，只吃一些青飼料。駱駝耐渴的秘密在哪里呢？有人曾以為，一定是它那駝峰里貯存著水。但是科學(xué)家解剖下來，發(fā)現(xiàn)駝峰里盡是脂肪,根本沒有水。當(dāng)然，脂肪在體內(nèi)氧化以后，會(huì)產(chǎn)生些水，但是脂肪終究還不是水。又有人認(rèn)為，駱駝一定是有只專門貯放水的胃?？茖W(xué)家解剖下來，也沒有發(fā)現(xiàn)這樣的胃。那么，秘密到底在哪里呢？原來，駱駝排汗和排尿很少，呼吸次數(shù)很多，又不常開口，這就使它每天散失的水分很少。即使駱駝多天不飲水，失去的水分達(dá)到體重的四分之一，看上去骨瘦如柴，可它身體的各部分仍能照常新陳代謝，不會(huì)影響生存。而人如果脫水百分之三十，就會(huì)疲乏不堪，甚至死亡。駱駝還有靈敏的鼻子，能嗅出1.5公里外埋在沙丘下的水源。當(dāng)它找到了水源，在20分鐘內(nèi)，能一次喝下100千克的水，使體重馬上恢復(fù)正常。它把喝下的水，貯放到身體的各個(gè)部位里，這樣就可以幾天，甚至半個(gè)月不喝水了。14.駱駝可以多長時(shí)間不喝水？（）A.三四天 B.三四個(gè)月 C.七八個(gè)星期 D.一年15.解剖學(xué)家通過解剖，發(fā)現(xiàn)駱駝的駝峰里是（）A.水 B.肌肉 C.青草 D.脂肪16.駱駝耐渴的原因,不包括（）A.駱駝排汗和排尿很少，每天散失的水分很少。B.呼吸次數(shù)很多，又不常開口，每天散失的水分很少。C.駱駝胃里分泌水分，可以降低對(duì)水的需要。D.即使駱駝多天不飲水，失去的水分達(dá)到體重的四分之一，看上去骨瘦如柴，可它2身體的各部分仍能照常新陳代謝，不會(huì)影響生存。17.如果人脫水百分之三十，會(huì)出現(xiàn)后果是（）A.疲乏不堪,甚至死亡B.身體正常,影響不大C.渾身疼痛,甚至昏迷過去D.出現(xiàn)幻覺,迷失心智18.你喜歡駱駝嗎？請(qǐng)結(jié)合文本至少說出兩點(diǎn)理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.第一自然段中“它半個(gè)月不喝水，體重減輕100千克，仍能馱著200千克以上的貨物，”這句話運(yùn)用了什么說明方法？有什么效果？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文章，完成下題。白荷①春末夏初，沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，慢慢地從睡夢(mèng)中蘇醒了。②靜悄悄的，泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上，偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。③在微風(fēng)的愛撫下，小荷逐漸長大了，嫩綠色的荷角慢慢地舒展成一個(gè)圓形的大盤子。再過幾天，你看到的再不是什么“大盤子”，也不是原先嫩綠的小荷角，呈現(xiàn)在你眼前的已是一把把碧綠晶瑩的“小雨傘”。不是我夸大其詞，長大以后的荷葉真像一把小雨傘，細(xì)長帶刺的“傘柄”頂住又大又圓的“大傘帽”，筆直地挺立在荷池中。你可別小看這些碧綠的“小雨傘”，告訴你，它的用處可大呢。不管誰感冒發(fā)燒，只要將它摘下煮水喝，保證“葉到病除”。夏季喝了可以避免中暑，還能夠提神醒腦呢！④盛夏，在這些“小雨傘”旁邊，長出了一支支淺綠色的小花蕾。小花蕾慢慢長大了，潔白似玉的花瓣輕輕地展開。啊，花瓣白中帶點(diǎn)兒淺綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長出來的？荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下洗凈，放在杯子中，再?zèng)_上水，加點(diǎn)兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開杯蓋，一陣清香使撲鼻而入，那清涼甘甜的味道使你久久難忘。⑤隨著夏天的消逝，秋天的來臨，荷花逐漸枯萎了。然而它為人類貢獻(xiàn)出了最后兩樣“寶貝”——蓮子和蓮藕。蓮子既可吃，也可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。20.文章的開頭用了什么修辭手法？（）A.擬人 B.比喻 C.白描 D.排比21.文中寫了白荷幾方面的特點(diǎn)？（）A.一個(gè)方面 B.兩個(gè)方面 C.三個(gè)方面 D.四個(gè)方面22.這篇短文是按照什么順序來寫的？（）A.總分總順序 B.時(shí)間順序 C.事情發(fā)展順序 D.空間順序23.結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫出文中引號(hào)中的詞所指的內(nèi)容?！按蟊P子”指（）“小雨傘”指（）“大傘帽”指（）“傘柄”指（）A．白荷帶刺的莖B．長大后的白荷C．剛長出不久的小荷葉D．碧綠的大荷葉24.白荷都具有哪些功用？荷葉（）荷花（）蓮子（）蓮藕（）A．既可吃，也可入藥。B．治感冒發(fā)燒，能避免中暑，能提神醒腦。C．泡水喝，清涼甘甜。D．嫩脆可口，是一道佳肴。25.下面的句子可以用哪一句詩概括？靜悄悄的，泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面，偶爾有一兩只蜻蜒立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。_______________________________________________________________________________________26.讀完這篇文章后，你認(rèn)為白荷具有什么品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文本，說明理由。_______________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流27.習(xí)作。你的家人和哪些動(dòng)物比較像？如果把自己的家想像成一個(gè)動(dòng)物園，你的生活是不是很有趣？請(qǐng)把這些有趣的畫面寫下來，語句要通順，題目自擬。字?jǐn)?shù)在350以上。參考答案1、D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)生字讀音的識(shí)記與辨析。D選項(xiàng)窗框（chuānɡkuānɡ）的正確讀音是窗框（chuāngkuàng）。2、B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)生字字形的識(shí)記與辨析。A選項(xiàng)的“疆硬”的正確寫法是“僵硬”。B選項(xiàng)全對(duì)。C選項(xiàng)的“奧密”的正確寫法是“奧秘”，“既使”的正確寫法是“即使”。D選項(xiàng)的“宣嚷”的正確寫法是“喧嚷”，“吹煙”的正確寫法是“炊煙”。3、C【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語搭配的能力。完成時(shí)要細(xì)心分析題目中所給的名詞或形容詞，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累，然后判斷搭配是否合適。本題C選項(xiàng)錯(cuò)誤，改為“身體強(qiáng)壯”。4、D【解析】【詳解】本題考查理解句子意思。A項(xiàng)，本句有問有答，是反問句。意思是人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。B項(xiàng)，本句是陳述句，表達(dá)的意思就是人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。C項(xiàng)，本句是反問句，表達(dá)的是肯定的意思。意思是人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。D項(xiàng)，本句是否定句。意思是人類不是靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨的。所以D選項(xiàng)與其他三句意思不相同。5、C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的理解與運(yùn)用。A選項(xiàng)的“雖然……但……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。B選項(xiàng)的“不但……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系。C選項(xiàng)的“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系。D選項(xiàng)的“盡管……但……”表示前后邏輯關(guān)系對(duì)立，屬于一種轉(zhuǎn)折關(guān)系。句子中的“太陽炙烤著大地”和“人們不得不尋找陰涼的地方居住”這兩件事之間屬于因果關(guān)系，所以使用“因?yàn)椤浴薄?、B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語的理解與分類的能力?？耧L(fēng)暴雨：指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。出自《老子》。呼風(fēng)喚雨：比喻能夠支配自然的巨大力量，有褒義。常用來比喻為了達(dá)到個(gè)人目的而有意興風(fēng)作浪。出自宋·孔覿《罨溪行》。風(fēng)雨交加：指的是風(fēng)雨一起襲來。形容天氣十分惡劣。有時(shí)也比喻幾種災(zāi)難一起襲來。暴風(fēng)驟雨：來勢(shì)急速而猛烈的風(fēng)雨。其中狂風(fēng)暴雨、風(fēng)雨交加、暴風(fēng)驟雨都屬于描寫天氣類的詞語。呼風(fēng)喚雨比喻能夠支配自然的巨大力量。所以B選項(xiàng)是這四個(gè)詞語中不同類的一個(gè)詞語。7、D【解析】【詳解】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。系：[xì]有聯(lián)屬關(guān)系的～統(tǒng)。～列。～數(shù)。水～。世～。[jì]結(jié)，扣把鞋帶～上。即：jí，靠近；接觸若～若離?？赏豢伞選項(xiàng)正確。8、C【解析】【詳解】本題主要考查病句辨析。A錯(cuò)誤。搭配不當(dāng)。“改觀”與“生活”搭配不當(dāng)，可以改成“改善生活”。B錯(cuò)誤。搭配不當(dāng)?！凹夹g(shù)”與“改善”搭配不當(dāng)，可以改成“改進(jìn)技術(shù)”?！吧睢迸c“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，可以改成“改善生活”。C正確。D錯(cuò)誤。搭配不當(dāng)?！案恼迸c“方式”搭配不當(dāng)，可以改成“改變方式”。9、B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)課文寫法的理解與對(duì)課文的分析。A選項(xiàng)是從課文的內(nèi)容理解上提出的。B選項(xiàng)是從課文的寫法上提出的。C選項(xiàng)是從課文的內(nèi)容理解上提出的。D選項(xiàng)是從學(xué)生的課外積累上提出的。10、A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀作者的識(shí)記?！锻辍肥翘K聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。11、A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)進(jìn)行賞析的能力。“閑人免進(jìn)賢人進(jìn)，盜者莫來道者來?！边@幅對(duì)聯(lián)妙處是利用了漢字中的同音特點(diǎn)，是一副很經(jīng)典的諧音對(duì)聯(lián)，它蘊(yùn)含了深?yuàn)W的意思。其中的諧音字分別是“閑人”和“賢人”、“盜者”和“道者”。閑人：無事無用，游手好閑的人。賢人：有才華，德高望重的人。盜者：心懷不軌，別有用心的人。道者：知書達(dá)理，修身養(yǎng)性的人。按要求作答。12、①.舒適②.幻想③.駕駛④.愉快【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。“舒適”容易寫成“屬實(shí)”，“幻想”容易寫成“幻象”，“駕駛”容易寫成“架勢(shì)”，“愉快”容易寫成“玉塊”。13、①不成不知審問②慎思明辨③超聲波障礙物無線電波熒光屏【解析】【詳解】本題考查名言及課文理解填空。①根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題完整的句子是“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”。這句話出自漢代王充《論衡·實(shí)知》，意思是：即使有智能的人，不學(xué)就沒有成就，不請(qǐng)教別人就不會(huì)知道。根據(jù)原句把空缺處補(bǔ)充完整即可。②根據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題完整的句子是“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這句話摘自《中庸·第二十章》，意思是：博學(xué)，學(xué)習(xí)要廣泛涉獵；審問，有針對(duì)性地提問請(qǐng)教；慎思，學(xué)會(huì)周全地思考；明辨，形成清晰的判斷力；篤行，用學(xué)習(xí)得來的知識(shí)和思想指導(dǎo)實(shí)踐。根據(jù)原句把空缺處補(bǔ)充完整即可。③根據(jù)給出內(nèi)容可知，本題的內(nèi)容出自課文《夜間飛行的秘密》，依據(jù)原文中“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?！薄翱茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了?！狈治隹芍鹉茉谝估锇踩w行，是因?yàn)樗贿咃w，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就反射回來。雷達(dá)工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，遇到障礙物反射回來，被雷達(dá)接收，顯示在熒光屏。14.B15.D16.C17.A18.①駱駝?dòng)蓄B強(qiáng)的生命力。②為人類做了許多貢獻(xiàn)，它是人類的好朋友。19.列數(shù)字的說明方法。用具體的數(shù)字說明駱駝耐渴的程度，這樣寫使句子更加生動(dòng)形象，更有說服力?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。從第一段的“它可以三四個(gè)月不飲水，只吃一些青飼料。”知道駱駝可以三四個(gè)月不喝水。【15題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容理解。通過第三段的“但是科學(xué)家解剖下來，發(fā)現(xiàn)駝峰里盡是脂肪,根本沒有水?！敝澜馄蕦W(xué)家通過解剖，發(fā)現(xiàn)駱駝的駝峰里是脂肪?！?6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。通過第五段“原來，駱駝排汗和排尿很少，呼吸次數(shù)很多，又不常開口，這就使它每天散失的水分很少。”和“即使駱駝多天不飲水，失去的水分達(dá)到體重的四分之一，看上去骨瘦如柴，可它身體的各部分仍能照常新陳代謝，不會(huì)影響生存。”知道駱駝耐渴的原因有三個(gè)，第一：駱駝排汗和排尿很少，第二：呼吸次數(shù)很多，又不常開口，第三：即使駱駝多天不飲水，失去的水分達(dá)到體重的四分之一，看上去骨瘦如柴，可它身體的各部分仍能照常新陳代謝，不會(huì)影響生存?！?7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。通過第五段“而人如果脫水百分之三十，就會(huì)疲乏不堪，甚至死亡?！敝廊绻嗣撍俜种瑫?huì)出現(xiàn)的后果是疲乏不堪,甚至死亡。【18題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解以及語言表達(dá)能力。通過文本內(nèi)容可以知道駱駝?dòng)蓄B強(qiáng)的生命力。通過日常知識(shí)的積累可以知道駱駝為人類做了許多貢獻(xiàn)，本題答案不唯一?！?9題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子的說明方法的賞析。通過“半個(gè)月”、“100千克”、“200千克以上”可以知道本句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。列數(shù)字是說明文常見的一種說明方法，從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。注意事項(xiàng)列舉時(shí)間年代不屬于列數(shù)字。本句用具體的數(shù)字說明駱駝耐渴的程度，這樣寫使句子更加生動(dòng)形象，更有說服力。20.A21.C22.B23.①.C②.B③.D④.A24.①.B②.C③.A④.D25.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。26.樸素、淡雅，無私地為人類貢獻(xiàn)自己的一生?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對(duì)修辭手法的掌握?！耙T”意思是誘導(dǎo)，勸導(dǎo)。“蘇醒”指昏迷后醒過來。引申為醒悟。文章賦予了“白荷”和“大自然美麗景色”人的行為。運(yùn)用的是擬人（就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子）的修辭?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。第①——③段著重寫了荷葉的形態(tài)，第④段寫荷花的形態(tài)及食用價(jià)值，第⑤段寫荷的功能。所以是寫了白荷三個(gè)方面，及外形美麗、功能多樣、亦可食用。選項(xiàng)C正確?！?2題詳解】本題考查文章敘述順序。文段中有明顯表示時(shí)間的詞語，比如春末夏初、盛夏、隨著夏天的消逝，秋天的來臨等表示時(shí)間的詞語。選項(xiàng)D正確。【23題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。要結(jié)合語境進(jìn)行分析。通過“再過幾天，你看到的再不是什么“大盤子”，也不是原先嫩綠的小荷角，呈現(xiàn)在你眼前的已是一把把碧綠晶瑩的“小雨傘”。不是我夸大其詞，長大以后的荷葉真像一把小雨傘，細(xì)長帶刺的“傘柄”頂住又大又圓的“大傘帽”，筆直地挺立在荷池中。”這些內(nèi)容可以找出對(duì)應(yīng)答案。【24題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。通過第③段內(nèi)容“你可別小看這些碧綠的“小雨傘”，告訴你，它的用處可大呢。不管誰感冒發(fā)燒，只要將它摘下煮水喝，保證“葉到病除”。夏季喝了可以避免中暑，還能夠提神醒腦呢”第④段內(nèi)容“荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下洗凈，放在杯子中，再?zèng)_上水，加點(diǎn)兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開杯蓋，一陣清香使撲鼻而入，那清涼甘甜的味道使你久久難忘”，第⑤段內(nèi)容“蓮子既可吃，也可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴”可得出對(duì)應(yīng)答案?！?5題詳解】本題考查古詩識(shí)記積累。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自宋代楊萬里《小池》，句意：嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。全文：泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓