幼兒園師德師風建設方案制度_第1頁
幼兒園師德師風建設方案制度_第2頁
幼兒園師德師風建設方案制度_第3頁
幼兒園師德師風建設方案制度_第4頁
幼兒園師德師風建設方案制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園師德師風建設方案制度《幼兒園師德師風建設方案制度》篇一幼兒園師德師風建設方案制度一、總則1.目的本方案旨在建立健全幼兒園師德師風建設的長效機制,提高教師的職業(yè)道德水平,規(guī)范教師行為,塑造良好的教師形象,為幼兒的健康成長提供有力的道德保障。2.適用范圍本方案適用于本園所有教職工,包括教師、保育員、行政人員等。3.指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義核心價值觀,以提高教師隊伍整體素質為核心,以培養(yǎng)高素質教師隊伍為目標,努力營造風清氣正的育人環(huán)境。二、組織領導1.成立師德師風建設領導小組由園長擔任組長,副園長擔任副組長,各班級教師為組員,負責全園師德師風建設的組織領導、統(tǒng)籌規(guī)劃、監(jiān)督檢查等工作。2.職責分工園長負責全園師德師風建設的總體規(guī)劃、制度建設、監(jiān)督檢查等;副園長負責具體實施、日常管理、教育培訓等;各班級教師負責本班師德師風建設的具體工作。三、建設內容1.職業(yè)道德教育定期組織教師進行職業(yè)道德教育,學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師對師德師風重要性的認識。2.法律法規(guī)學習組織教師學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》等相關法律法規(guī),增強教師的法律意識。3.專業(yè)技能培訓通過定期開展教學技能培訓、教育理念研討等活動,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。4.心理健康教育關注教師的心理健康,定期開展心理健康講座和咨詢服務,幫助教師緩解工作壓力,提高心理調適能力。5.榜樣示范引領樹立師德師風先進典型,通過經(jīng)驗交流、事跡報告等形式,發(fā)揮榜樣的示范引領作用。6.家校溝通機制建立有效的家校溝通機制,通過家長會、家長開放日等形式,聽取家長意見和建議,共同促進幼兒健康成長。四、監(jiān)督與評價1.監(jiān)督機制建立師德師風監(jiān)督機制,通過設立意見箱、舉報電話等方式,接受家長和社會的監(jiān)督。2.評價體系建立師德師風評價體系,將師德師風納入教師年度考核和職稱評定的重要內容,實行一票否決制。五、獎懲措施1.對師德師風表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵。2.對違反師德師風行為的教師,視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、調崗或解聘等處理。六、附則1.本方案自公布之日起實施。2.本方案由幼兒園師德師風建設領導小組負責解釋。七、附錄1.幼兒園師德師風承諾書2.幼兒園師德師風評價表通過以上措施,幼兒園將不斷加強師德師風建設,確保每一位教師都能以高尚的師德、師風和專業(yè)的素養(yǎng),為幼兒的健康成長保駕護航?!队變簣@師德師風建設方案制度》篇二幼兒園師德師風建設方案制度一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律,以提升教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點,加強師德師風建設,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供強有力的師資保障。二、工作目標通過建立健全師德師風建設的長效機制,全面提升幼兒園教師的師德水平和專業(yè)能力,營造風清氣正的育人環(huán)境。具體目標如下:1.提高教師思想政治素質:定期開展思想政治教育活動,確保全體教師政治立場堅定,思想覺悟高。2.強化師德師風教育:將師德師風教育納入教師培訓體系,增強教師的責任感和使命感。3.完善師德師風評價機制:建立健全師德師風評價體系,將師德師風作為教師考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。4.加強教師職業(yè)道德建設:通過多種形式的教育活動,引導教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,樹立正確的教育觀、學生觀。5.營造良好育人環(huán)境:構建和諧的師幼關系,營造尊重、理解、信任的校園氛圍。三、主要措施1.加強組織領導:成立幼兒園師德師風建設領導小組,負責師德師風建設的組織、協(xié)調和實施工作。2.完善規(guī)章制度:建立健全師德師風建設的相關制度和規(guī)范,確保師德師風建設有章可循。3.開展師德師風教育培訓:定期組織師德師風專題講座、研討會等活動,提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。4.實施師德師風考核評價:將師德師風納入教師年度考核,建立科學合理的評價體系,獎懲分明。5.加強監(jiān)督和懲處:建立健全師德師風監(jiān)督機制,對違反師德師風的行為嚴肅處理,絕不姑息。6.營造良好氛圍:通過校園文化建設和宣傳活動,營造崇尚師德、以德立教的濃厚氛圍。四、實施步驟1.啟動階段:成立領導小組,制定實施方案,召開動員大會,明確工作目標和任務。2.學習宣傳階段:通過多種形式的學習宣傳活動,提高全體教師對師德師風建設重要性的認識。3.組織實施階段:按照實施方案,全面開展師德師風建設各項工作,確保取得實效。4.總結評估階段:對師德師風建設進行全面總結,評估成效,及時調整和改進工作。五、保障措施1.加強領導:確保師德師風建設工作的組織領導和實施。2.政策支持:爭取上級部門的政策支持和資金保障。3.監(jiān)督考核:建立健全監(jiān)督考核機制,確保工作落實到位。4.宣傳引導:通過多種渠道宣傳師德師風建設的重要性,營造良好氛圍。5.激勵機制:建立激勵機制,對師德師風表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵。六、附則1.本方案自發(fā)布之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論