護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案-專(zhuān)科

2022級(jí)護(hù)理

專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

二級(jí)學(xué)院：護(hù)理學(xué)院

專(zhuān)業(yè)大類(lèi)：醫(yī)藥衛(wèi)生大類(lèi)

專(zhuān)業(yè)類(lèi)：護(hù)理類(lèi)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：護(hù)理

編制時(shí)間：2021年5月21日

修訂時(shí)間：2022年6月11日

目錄

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng).................................................1

二、專(zhuān)業(yè)代碼..................................................1

三、招生對(duì)象..................................................1

四、學(xué)制與學(xué)歷................................................1

五、職業(yè)面向..................................................1

（一）職業(yè)面向.............................................1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析................................1

（三）職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)........................4

六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格............................................4

（一）培養(yǎng)目標(biāo).............................................4

（二）培養(yǎng)規(guī)格.............................................4

七、課程體系..................................................5

八、教學(xué)進(jìn)程安排..............................................7

（一）教學(xué)周數(shù)安排表........................................7

（二）教學(xué)進(jìn)程表...........................................8

（三）實(shí)踐教學(xué)安排表.......................................12

（四）教學(xué)時(shí)間與學(xué)分統(tǒng)計(jì)表.................................12

九、實(shí)施保障.................................................12

（一）師資隊(duì)伍............................................12

（二）教學(xué)設(shè)施............................................12

（三）教學(xué)資源............................................18

十、畢業(yè)條件與要求...........................................21

（一）學(xué)分結(jié)構(gòu)與要求.......................................21

（二）體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī).....................................21

十一、學(xué)分替代...............................................21

附件1：畢業(yè)要求實(shí)現(xiàn)矩陣......................................22

護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：護(hù)理學(xué)院

二、專(zhuān)業(yè)代碼：520201

三、招生對(duì)象：普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力

四、學(xué)制與學(xué)歷：三年制，專(zhuān)科

五、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專(zhuān)

所屬專(zhuān)對(duì)應(yīng)行主要職業(yè)主要崗位類(lèi)別

業(yè)大類(lèi)職業(yè)資格（職業(yè)技能等

業(yè)類(lèi)業(yè)類(lèi)別（或技術(shù)領(lǐng)域）

（代級(jí)）證書(shū)舉例

（代碼）（代碼）（代碼）舉例

碼）

醫(yī)藥衛(wèi)護(hù)理類(lèi)衛(wèi)生護(hù)理人員內(nèi)科護(hù)士護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)

生大類(lèi)（5202）（84）（2-05-0（2-05-08-01）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)資格證

（52）護(hù)理8）兒科護(hù)士1+X老年照護(hù)證書(shū)

（520201（2-05-08-02）1+X失智老年照護(hù)證書(shū)

）急診護(hù)士1+X母嬰照護(hù)證書(shū)

（2-05-08-03）1+X幼兒照護(hù)證書(shū)

外科護(hù)士孤殘兒童護(hù)理員資格證

（2-05-08-04）保健護(hù)理師資格證

社區(qū)護(hù)士營(yíng)養(yǎng)師資格證書(shū)

（2-05-08-05）

口腔科護(hù)士

（2-05-08-07）

婦產(chǎn)科護(hù)士

（2-05-08-08）

中醫(yī)護(hù)士

（2-05-08-09）

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析

表2護(hù)理專(zhuān)業(yè)核心崗位與職業(yè)能力分析

典型工作任

崗位職業(yè)能力核心支撐課程

務(wù)

呼吸系統(tǒng)疾1.要會(huì)運(yùn)用護(hù)理程序護(hù)理對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)疾

病病人的護(hù)病的病人實(shí)施整體護(hù)理。內(nèi)科護(hù)理

內(nèi)科護(hù)士

理2.要熟練運(yùn)用常用內(nèi)科護(hù)理技術(shù)。健康評(píng)估

（2-05-08-0

循環(huán)系統(tǒng)疾3.要會(huì)對(duì)內(nèi)科病人進(jìn)行健康教育和康復(fù)護(hù)理基本技術(shù)

1）

病病人的護(hù)指導(dǎo)。正常人體結(jié)構(gòu)

理4要會(huì)對(duì)內(nèi)科病人進(jìn)行心理護(hù)理。

1

典型工作任

崗位職業(yè)能力核心支撐課程

務(wù)

消化系統(tǒng)疾5.要會(huì)和內(nèi)科病人進(jìn)行有效的溝通。

病病人的護(hù)

理

泌尿系統(tǒng)疾

病病人的護(hù)

理

生命發(fā)展保

健1.要能對(duì)個(gè)體兒童的生長(zhǎng)發(fā)育作出準(zhǔn)確

的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。

新生兒與新

2.要有過(guò)硬的基礎(chǔ)護(hù)理與兒科護(hù)理技術(shù)

生兒疾病患

操作能力。

兒的護(hù)理

3.要會(huì)運(yùn)用護(hù)理程序獨(dú)立對(duì)兒科常見(jiàn)疾兒科護(hù)理

兒科常見(jiàn)疾

病的患兒進(jìn)行整體護(hù)理。外科護(hù)理

兒科護(hù)士病患兒的護(hù)

4.要能配合醫(yī)生對(duì)兒科急、危重癥病兒內(nèi)科護(hù)理

（2-05-08-0理

的進(jìn)行搶救與護(hù)理。健康評(píng)估

2）

5.要能運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)能對(duì)社區(qū)、家庭兒護(hù)理基本技術(shù)

童進(jìn)行健康指導(dǎo)與衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防正常人體結(jié)構(gòu)

傳染病患兒的知識(shí)宣教。

的護(hù)理6.要具有良好的人際交往和溝通的能

力，具有獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)

題的能力。

急診病人的

急救護(hù)理1.要具有對(duì)急危重癥患者病情快速準(zhǔn)確

評(píng)估、接診、分診的能力。急危重癥護(hù)理

急危重癥病

2.要具有對(duì)急危重癥患者病情觀察、對(duì)健康評(píng)估

人的護(hù)理

急診護(hù)士病情變化快速做出反應(yīng)的能力。護(hù)理基本技術(shù)

（2-05-08-03.要具有對(duì)急危重癥患者具有對(duì)急危重內(nèi)科護(hù)理

3）癥患者監(jiān)護(hù)、護(hù)理的能力。外科護(hù)理

日常生活中

4.要會(huì)熟練使用急診科常用搶救設(shè)備。正常人體結(jié)構(gòu)

常見(jiàn)意外的

5.要具有熟練掌握常用搶救、護(hù)理技術(shù)，

搶救級(jí)護(hù)理

轉(zhuǎn)運(yùn)患者有病情觀察和監(jiān)護(hù)的能力。

外科感染病1.要會(huì)運(yùn)用護(hù)理程序護(hù)理對(duì)外科常見(jiàn)疾

人的護(hù)理病的病人實(shí)施整體護(hù)理。

外科護(hù)理

外科護(hù)士2.要會(huì)熟練運(yùn)用常用外科護(hù)理技術(shù)。

腫瘤病人的健康評(píng)估

（2-05-08-03.要會(huì)熟練進(jìn)行外科病人術(shù)前、術(shù)后的

護(hù)理護(hù)理基本技術(shù)

4）護(hù)理。

正常人體結(jié)構(gòu)

創(chuàng)傷性疾病4.要會(huì)對(duì)外科病人進(jìn)行健康教育和康復(fù)

病人的護(hù)理指導(dǎo)。

2

典型工作任

崗位職業(yè)能力核心支撐課程

務(wù)

5.要會(huì)熟練進(jìn)行外科病人麻醉配合及術(shù)

中的護(hù)理。

創(chuàng)傷性疾病

6.要會(huì)對(duì)外科病人進(jìn)行心理護(hù)理。

病人的護(hù)理

7.要會(huì)和外科病人進(jìn)行有效的溝通。

以社區(qū)為中1.要能夠收集社區(qū)健康信息并實(shí)行動(dòng)態(tài)

心的護(hù)理管理；

以家庭為中2.要能夠開(kāi)展預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃

心的護(hù)理生育技術(shù)指導(dǎo)、健康教育、醫(yī)療咨詢(xún)等

慢性病及傳服務(wù)；

3.要能夠開(kāi)展婦幼保健和計(jì)劃免疫咨詢(xún)

染病社區(qū)預(yù)社區(qū)護(hù)理

服務(wù)；

社區(qū)護(hù)士防與管理健康評(píng)估

4.要能夠開(kāi)展高血壓、糖尿病等重點(diǎn)慢

（2-05-08-0社區(qū)兒童保內(nèi)科護(hù)理

性病的系統(tǒng)管理服務(wù)；

5）健與護(hù)理護(hù)理基本技術(shù)

5.要能夠提供家庭訪視、居家護(hù)理等家

庭衛(wèi)生保健服務(wù)；

6.要能夠開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、除害滅媒知識(shí)

社區(qū)婦女保的宣傳活動(dòng)；

健與護(hù)理7.要具有良好的人際交往和溝通的能

力，具有獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)

題的能力。

1.要能夠進(jìn)行孕期營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，能執(zhí)行產(chǎn)

妊娠分娩期前保健措施。

婦女的護(hù)理2.要能夠規(guī)范的進(jìn)行孕期評(píng)估，了解胎

兒生長(zhǎng)發(fā)育。

3.要會(huì)指導(dǎo)孕婦自我檢測(cè)的方法。婦產(chǎn)科護(hù)理

4.要具有發(fā)現(xiàn)異常妊娠能力。外科護(hù)理

婦產(chǎn)科護(hù)士5.要能運(yùn)用專(zhuān)科操作技能，對(duì)孕婦提供內(nèi)科護(hù)理

（2-05-08-0有效的護(hù)理措施及自我保護(hù)自我護(hù)理指健康評(píng)估

8）導(dǎo)。護(hù)理基本技術(shù)

婦科常見(jiàn)疾6.要能夠運(yùn)用護(hù)理程序護(hù)理對(duì)婦產(chǎn)科常正常人體結(jié)構(gòu)

病病人的護(hù)見(jiàn)疾病的病人實(shí)施整體護(hù)理，能夠?yàn)槭?/p>

理術(shù)患者進(jìn)行術(shù)前、術(shù)后護(hù)理，能夠進(jìn)行

出院提指導(dǎo)。

7.要能應(yīng)對(duì)婦女不同生理時(shí)期的護(hù)理對(duì)

象提供保健指導(dǎo)。

3

（三）職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)

表3護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)/職業(yè)資格證書(shū)一覽表

序號(hào)

職業(yè)證書(shū)名稱(chēng)頒證部門(mén)（企業(yè)或行業(yè)）等級(jí)

1護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)人力資源與社會(huì)保障廳初級(jí)

2營(yíng)養(yǎng)師資格證書(shū)全國(guó)人才流動(dòng)中心初級(jí)

3孤殘兒童護(hù)理員資格證民政部初級(jí)

4保健護(hù)理師資格證人力資源與社會(huì)保障廳初級(jí)

5現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)資格證書(shū)中國(guó)紅十字會(huì)初級(jí)

61+X老年照護(hù)證書(shū)人力資源與社會(huì)保障廳中級(jí)

71+X失智老年照護(hù)證書(shū)人力資源與社會(huì)保障廳初級(jí)

81+X母嬰照護(hù)證書(shū)人力資源與社會(huì)保障廳初級(jí)

91+X幼兒照護(hù)證書(shū)人力資源與社會(huì)保障廳中級(jí)

六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好

的職業(yè)道德和工匠精神、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的關(guān)

鍵能力，掌握人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、預(yù)防保健基本知識(shí)，熟練掌握常用護(hù)理操作

技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的的高素質(zhì)技術(shù)技能人

才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)要求

☆具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立中國(guó)特

色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪

感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

☆具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范；崇德向善、

誠(chéng)實(shí)守信、尊重勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質(zhì)量意識(shí)、

環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和信息素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能

夠理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應(yīng)企業(yè)文化，保守商業(yè)機(jī)密；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。

☆具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，具有健康的

體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣；具有良好的行為習(xí)慣和自我管

理能力；對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進(jìn)行心理調(diào)適和情緒管理；具

有一定的審美和人文素養(yǎng)。

2.知識(shí)要求

☆了解大專(zhuān)畢業(yè)生應(yīng)有的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)；

☆熟悉計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的安裝、維護(hù)、使用方面的相關(guān)知識(shí)；

☆熟悉閱讀、翻譯英語(yǔ)技術(shù)文件的知識(shí)；

☆掌握本專(zhuān)業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；

☆掌握護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)；

☆掌握疾病預(yù)防與健康保健知識(shí)；

☆掌握專(zhuān)業(yè)方向的相關(guān)醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)知識(shí)。

3.能力要求

4

☆具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，較強(qiáng)的抽象思維、形象思維和邏輯思維能力；

☆具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；

☆具有閱讀英語(yǔ)技術(shù)文件的能力；

☆具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和人際溝通能力；

☆具有查閱技術(shù)資料，采集、提煉、加工、整理信息的能力；

☆具有進(jìn)行健康評(píng)估的能力；

☆具有進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力；

☆具有規(guī)范的護(hù)理基本操作能力；

☆具有對(duì)護(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的能力；

☆具有對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病病情和用藥反應(yīng)的觀察能力；

☆具有對(duì)急危重癥病人進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的能力；

☆具有內(nèi)、外、婦、兒科、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等專(zhuān)業(yè)方向的護(hù)理能力。

七、課程體系

1.課程體系的構(gòu)建

護(hù)理專(zhuān)業(yè)構(gòu)建了“崗課賽證融通”課程體系。

“崗課賽證融通”課程體系是在省內(nèi)多家三甲級(jí)醫(yī)院護(hù)理部主任、科護(hù)士長(zhǎng)等臨床

護(hù)理專(zhuān)家多次研討、護(hù)理學(xué)院教師深入醫(yī)院調(diào)研后根據(jù)調(diào)查和研討的結(jié)果，梳理出護(hù)理

崗位的知識(shí)、技能需求，結(jié)合護(hù)士資格證考試、護(hù)理技能大賽、1+X證書(shū)考試，提出構(gòu)

架“崗課賽證融通”課程體系的思路。

“崗課賽證融通”課程體系，其中“崗”指的是工作崗位，課程設(shè)置內(nèi)容要依據(jù)崗

位需求，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作過(guò)程，吸收行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法；

“課”指課程體系，是教學(xué)改革的核心和基礎(chǔ)，通過(guò)“課堂革命”，完善以學(xué)習(xí)者為中

心的專(zhuān)業(yè)和課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系；“賽”指職業(yè)技能大賽，是課程教學(xué)的高端示范和標(biāo)桿，

通過(guò)建立健全國(guó)家、省、校三級(jí)師生比賽機(jī)制，將大賽的流程、考核點(diǎn)、評(píng)價(jià)，融入教

學(xué)，提升課程教學(xué)水平，同時(shí)達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改；“證”是指職業(yè)資

格證書(shū)及職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，通過(guò)開(kāi)發(fā)、融通多類(lèi)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證

書(shū)、1+X證書(shū)，將職業(yè)活動(dòng)和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力融入證書(shū)，拓展學(xué)生

就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)?！皪徴n賽證融通”課程體系是根據(jù)護(hù)理專(zhuān)業(yè)崗位需求提煉典型工作任務(wù)，

同時(shí)根據(jù)崗位職責(zé)所需的崗位能力梳理出護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)有的職業(yè)能力，并以護(hù)理崗位

需求為依據(jù)，進(jìn)行課程設(shè)置。在學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上融入技能大賽技能流程、考核點(diǎn)、評(píng)

價(jià)以及護(hù)士資格證考試大綱及考點(diǎn)、1+X考試標(biāo)準(zhǔn)及考點(diǎn)，提高和拓展學(xué)生的綜合能力，

更有利于提高學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展。

課程體系圖

5

2.課程體系框架

根據(jù)國(guó)家《高等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，以及主要就業(yè)崗位（群）的典型工

作任務(wù)所需的知識(shí)與技能，以及相應(yīng)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的要求，開(kāi)設(shè)了10們專(zhuān)業(yè)核心課程：

《護(hù)理基本技術(shù)》、《健康評(píng)估》、《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》、《婦產(chǎn)科護(hù)理》、《兒科護(hù)理》、

《急危重癥護(hù)理》、《老年護(hù)理》、《頂崗實(shí)習(xí)》和《畢業(yè)設(shè)計(jì)》。

將專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，以職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)并重的新理念，重

構(gòu)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。在分析現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)技

能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，將標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為若干教學(xué)模塊納入專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)內(nèi)容，融入專(zhuān)業(yè)人

才培養(yǎng)方案和課程體系。

遵循職業(yè)能力培養(yǎng)是一個(gè)由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由局部到整體、由生硬到熟練

再到自如的規(guī)律，構(gòu)建了以能力遞進(jìn)過(guò)程為主線(xiàn)的課程體系。課程體系包括理論教學(xué)部

分和實(shí)踐教學(xué)部分，其課程體系框架如圖所示。

課程體系框架圖

6

八、教學(xué)進(jìn)程安排

（一）教學(xué)周數(shù)安排表

表4護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)周數(shù)表

學(xué)年一二三

合計(jì)

學(xué)期123456

學(xué)期周數(shù)202020202020120

軍事訓(xùn)練2000002

入學(xué)教育1000001

畢業(yè)教育0000011

機(jī)動(dòng)0000000

考試周數(shù)2222008

實(shí)踐周數(shù)0000201939

課堂教學(xué)151818180069

7

（二）教學(xué)進(jìn)程表

表5教學(xué)進(jìn)程表

學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配

課程課程理論教學(xué)周數(shù)課內(nèi)考核

學(xué)分整周備注

類(lèi)別性質(zhì)授課實(shí)驗(yàn)合計(jì)方式

實(shí)訓(xùn)

課程名稱(chēng)周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)實(shí)訓(xùn)

必修1.5思想道德與法治12/12204024考試

必修1.5思想道德與法治22/12204024考試

必修0.5形式與政策12/48008考試

必修0.5形式與政策22/48008考試

毛澤東思想和中國(guó)特色社假期+8學(xué)

必修22/12204832考試

會(huì)主義理論體系概論1時(shí)

毛澤東思想和中國(guó)特色社假期+8學(xué)

必修22/12204832考試

會(huì)主義理論體系概論2時(shí)

必修1.5醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)2/12240024考試

必修3大學(xué)英語(yǔ)14/12480048考試

必修3大學(xué)英語(yǔ)24/12480048考試

公共

公共基礎(chǔ)必修必修3信息技術(shù)4/122424048考試

基礎(chǔ)

課程人文與教

課程必修1.5大學(xué)語(yǔ)文2/12204024考查育學(xué)院統(tǒng)

籌安排

必修1.5體育12/12204024考試

必修1.5體育22/12204024考查

必修1.5體育32/12204024考查

必修1.5體育42/12204024考查

必修1社會(huì)實(shí)踐0000考查假期

必修1入學(xué)教育1周0000考查

必修2軍事理論360036考試在線(xiàn)課程

必修2軍事訓(xùn)練2周005656考查

必修1安全教育160016考試講座

8

學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配

課程課程理論教學(xué)周數(shù)課內(nèi)考核

學(xué)分整周備注

類(lèi)別性質(zhì)授課實(shí)驗(yàn)合計(jì)方式

實(shí)訓(xùn)

課程名稱(chēng)周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)實(shí)訓(xùn)

必修2大學(xué)生心理健康教育320032考試在線(xiàn)課程

必修1畢業(yè)教育1周0000考查

第1學(xué)期

必修0.5職業(yè)發(fā)展8008考查

開(kāi)設(shè)

第3學(xué)期

必修0.5就業(yè)指導(dǎo)8008考查

開(kāi)設(shè)

必修1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法124016考查

必修1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)160016考查

必修1勞動(dòng)教育160016考查

小計(jì)40.54846472620

公人文素

共養(yǎng)選修選修考查

基課

礎(chǔ)15選修15個(gè)

科學(xué)素學(xué)分

選考查

修養(yǎng)選修選修

課課

程

小計(jì)150000

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程理實(shí)一體

必修5.5正常人體結(jié)構(gòu)6/144242084考試

化課程

必修3生理學(xué)3/184212054考試

專(zhuān)業(yè)必修2生物化學(xué)2/182610036考試

（技

能）課必修2病原微生物與免疫2/182610036考查

程必修3.5異常人體結(jié)構(gòu)與功能4/144214056考查

必修3護(hù)理藥理3/18468054考查

必修2護(hù)理導(dǎo)論2/15264030考查

小計(jì)19238880326

9

學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配

課程課程理論教學(xué)周數(shù)課內(nèi)考核

學(xué)分整周備注

類(lèi)別性質(zhì)授課實(shí)驗(yàn)合計(jì)方式

實(shí)訓(xùn)

課程名稱(chēng)周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)實(shí)訓(xùn)

理實(shí)一體

化課程，

必修3+4.5護(hù)理基本技術(shù)3/184/1801260126考試

含勞動(dòng)教

育4學(xué)時(shí)

必修4.5健康評(píng)估4/185418072考試

必修4.5+3內(nèi)科護(hù)理4/183試

必修4.5+3外科護(hù)理4/183試

必修4.5婦產(chǎn)科護(hù)理4/185814072考試

專(zhuān)業(yè)核心課程

必修4.5兒科護(hù)理4/186012072考試

必修2急危重癥護(hù)理2/18288036考查

必修2老年護(hù)理2/18288036考查

含勞動(dòng)教

必修10跟崗實(shí)習(xí)10周00240240考查

育4學(xué)時(shí)

頂崗實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)含勞動(dòng)教

必修2910周19周00696696考查

計(jì)）育4學(xué)時(shí)

小計(jì)794382289361602

必修2護(hù)理心理2/15246030考查

必修2護(hù)理倫理2/18324036考查

護(hù)士人文修養(yǎng)與護(hù)士

必修22/15246030考查

禮儀

必修2護(hù)理管理