2024屆高三英語(yǔ)復(fù)習(xí):2024年3月寧波十校聯(lián)考突破常規(guī)的申請(qǐng)信課件_第1頁(yè)
2024屆高三英語(yǔ)復(fù)習(xí):2024年3月寧波十校聯(lián)考突破常規(guī)的申請(qǐng)信課件_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

突破常規(guī)的申請(qǐng)信講義本次十校聯(lián)考的應(yīng)用文可算屬于申請(qǐng)信這一類,但并不是常規(guī)的出題方式,要求寫的內(nèi)容有別于大家熟悉的那些,比如個(gè)人能力優(yōu)勢(shì)等。所以,仔細(xì)審題,寫好題目要求的點(diǎn),同時(shí),在常規(guī)申請(qǐng)信中積累的能用的高級(jí)詞句當(dāng)然還是要使用。2024-3

寧波十校聯(lián)考應(yīng)用文題目假定你是李華,暑假在倫敦學(xué)習(xí)。你對(duì)當(dāng)?shù)匾粋€(gè)社區(qū)在網(wǎng)上發(fā)布的志愿者招募信息十分感興趣,于是給該社區(qū)寫信,內(nèi)容包括:1

說(shuō)明報(bào)名原因

2

詢問(wèn)相關(guān)情況

3表達(dá)你的期待。思路首段內(nèi)容:主要寫報(bào)名原因在寫原因之前,首先應(yīng)該交代一下寫信背景目的,即得知招募,寫信申請(qǐng)報(bào)名報(bào)名理由

比如:想要了解體驗(yàn)融入當(dāng)?shù)?/p>

為社會(huì)做貢獻(xiàn)

更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等適用高級(jí)句式結(jié)構(gòu):非謂結(jié)構(gòu)

定從

倒裝(寫原因時(shí)

可寫兩點(diǎn)

用上“不僅

而且”的倒裝)等中段內(nèi)容:詢問(wèn)相關(guān)情況比如

對(duì)應(yīng)聘者具體要求

主要工作內(nèi)容可以加上感謝,使用被動(dòng)表達(dá)尾段內(nèi)容:表達(dá)期望希望能被錄取

期待早日開(kāi)始志愿者工作適用高級(jí)句式結(jié)構(gòu):名從

倒裝(so…that…的倒裝)注意:題目和思路都還算簡(jiǎn)單,所以想要高分,定要在文采上有所突出。高級(jí)詞匯和句式結(jié)構(gòu)要豐富而恰當(dāng)?shù)厥褂?,并注意行文連貫自然。高分例文Dear

Sir,

Delighted

to

learn

that

a

volunteer

position

is

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I'm

writing

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it,

as

not

only

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I

intend

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integrate

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community,

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I

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capture

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precious

chance

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contribute

some

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my

tiny

efforts

to

the

society,

which

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undoubtedly

in

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nourish

my

life

and

soul.

Would

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applicants

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main

tasks

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me

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job?

Your

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What

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position

contains

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It

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my

sincere

expectation

to

be

recruited.

Looking

forward

to

be

a

volunteer

for

the

community

soon.YoursLi

Hua范文亮點(diǎn)Delighted

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do

I

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community,

but

also

I

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some

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tiny

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to

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society,

which

would

undoubtedly

in

turn

nourish

my

life

and

soul.運(yùn)用了主從復(fù)合句以及not

only…but

also.Would

you

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applicants

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me

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運(yùn)用了inform

sb

of。Your

kind

reply

and

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would

be

highly

appreciated.謂語(yǔ)動(dòng)詞運(yùn)用了含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。What

this

position

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運(yùn)用了what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。It

is

my

sincere

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運(yùn)用了形式主語(yǔ)it.例文文采分析:首段以一個(gè)長(zhǎng)句寫出背景目的+理由。非謂結(jié)構(gòu)表達(dá)背景,原因狀從表達(dá)理由。在狀從中使用倒裝

表達(dá)兩個(gè)理由,同時(shí)使用一個(gè)定從寫出第三個(gè)理由。中段,詢問(wèn)時(shí)使用符合實(shí)際溝通交流的恰當(dāng)合

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