《設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)》課件-構(gòu)圖

造型基礎(chǔ)——構(gòu)圖【學(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】（1）構(gòu)圖，即繪畫時(shí)根據(jù)題材和主題思想的要求，把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)亟M織起來，構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)的完整的畫面。簡(jiǎn)而言之，一副畫如何安排好所表現(xiàn)物象的位置以及幾種物象的組合關(guān)系，就叫構(gòu)圖。構(gòu)圖，是來源于西方的美術(shù)術(shù)語，是在視覺藝術(shù)中常用的技巧和術(shù)語，特別是繪畫、平面設(shè)計(jì)與攝影中。在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中稱為“章法”、“布局”或“經(jīng)營(yíng)位置”。攝影中，構(gòu)圖也可以簡(jiǎn)稱為“取景”。1.什么叫構(gòu)圖十七世紀(jì)畫家作品：左：朱耷（中國(guó)）右：威廉·克拉斯·赫達(dá)（荷蘭）【學(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】構(gòu)圖是造型藝術(shù)表達(dá)作品思想內(nèi)容并獲得藝術(shù)感染力的重要手段。在素描創(chuàng)作中，無論你選擇哪種表現(xiàn)形式，都離不開構(gòu)圖。構(gòu)圖的主要作用：1、引導(dǎo)觀者。2、表明主次。3、表達(dá)美感。4、傳達(dá)情感。學(xué)習(xí)構(gòu)圖就是研究在一個(gè)平面上處理好三維空間——高、寬、深之間的關(guān)系，以突出主題，增強(qiáng)畫面表現(xiàn)力和藝術(shù)的感染力，更好地表達(dá)畫面內(nèi)容。構(gòu)圖處理是否得當(dāng)，是否新穎，是否簡(jiǎn)潔，對(duì)于藝術(shù)作品的成敗關(guān)系很大。2.學(xué)習(xí)構(gòu)圖的意義【學(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】（1）穩(wěn)定感

畫面構(gòu)圖形成一個(gè)穩(wěn)定的三角形，重心要穩(wěn)定，也常被成為金字塔式構(gòu)圖。"C”形構(gòu)圖、"S”形構(gòu)圖、梯形構(gòu)圖、圓形構(gòu)圖等無非都是三角形構(gòu)圖的變體。

“布置之法勢(shì)如勾股”：清代畫家鄒一掛在他所著的《小山畫譜》里，提出了一個(gè)國(guó)畫的構(gòu)圖原理，這就把畫面的布置，安排為三角形的勾股，方為得勢(shì)。

3.畫面構(gòu)圖的要點(diǎn)：【學(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】

名畫案例：達(dá)·芬奇《巖間圣母》人物所處的畫面位置實(shí)現(xiàn)了畫面的穩(wěn)定與平衡。相互關(guān)聯(lián)的動(dòng)作與神態(tài)，使畫面成為一個(gè)緊湊的有機(jī)整體?！鹅o物》，喬治·莫蘭迪（意大利）《在畫家的工作室里》，馬科夫斯基（俄）《FritzaRiedler肖像》，克里姆特（奧地利）前后大小主次

（2）均衡感

構(gòu)圖要有主次，疏密，前后、大小的變化，同時(shí)要均衡協(xié)調(diào)。一般情況下,主要物體較大，次要物體較小。要考慮左右的均衡。主要物體不可以太靠近邊緣，但一般也不放在正中間的位置?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】對(duì)稱分為完全對(duì)稱和均衡式對(duì)稱。自然界中人物、動(dòng)物的身體構(gòu)造基本都是完全對(duì)稱的，建筑中凱旋門、故宮、人民大會(huì)堂、天壇、吉隆坡的雙塔、巴黎圣母院、埃菲爾鐵塔、泰姬陵、米蘭大教堂、杜勒斯國(guó)際機(jī)場(chǎng)等都是完全對(duì)稱美的典范。但在繪畫中，更多的是均衡式對(duì)稱的案例：《雅典學(xué)院》拉斐爾（意大利）整個(gè)畫面根據(jù)中心視點(diǎn)縱深推進(jìn)，給人們?cè)斐梢环N宏大而深遠(yuǎn)的感覺。拱形的自然畫框，左右兩邊人物、景物作均衡對(duì)稱呼應(yīng)?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】

均衡構(gòu)圖要考慮物體不同的體積。體積大的物體偏向中間，體積小的物體偏向邊緣。類似杠桿效應(yīng)，一側(cè)大一側(cè)小，實(shí)現(xiàn)視覺上的均衡。注：案例作品轉(zhuǎn)載自國(guó)家美術(shù)教育網(wǎng)--優(yōu)秀素描靜物作業(yè)-左右均衡對(duì)稱--左右均衡均衡--左右均衡對(duì)稱-【學(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】

均衡構(gòu)圖要考慮物體色彩的不同素描是單色的，那么色彩較深的物體視覺重量較重，色彩較淺的物體視覺重量較輕。構(gòu)圖設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)不同物體視覺重量調(diào)整位置組合。注：案例作品轉(zhuǎn)載自國(guó)家美術(shù)教育網(wǎng)--優(yōu)秀素描靜物作業(yè)【學(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】（3）構(gòu)圖審美心理構(gòu)圖的基本要求是主題突出，意圖明確，且符合審美心理學(xué)。所謂構(gòu)圖的穩(wěn)定感和均衡原理就是根據(jù)人對(duì)視覺形象產(chǎn)生的心理反應(yīng)發(fā)展而來：有生命的物體比無生命的景物重，立體的物體比平面的物體重，色彩的明度和純度對(duì)比大的物體比較重，直線比曲線重，密集的形體比稀疏的物體重...除了要考慮物體形象本身的對(duì)比，光源方向可多留一點(diǎn)空間，人物視線前方以及物體運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)前方多留空間也會(huì)讓人從審美心理上感覺更好?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】物體重心要穩(wěn)定之外，光線來處、物體前方（靠近我們的臺(tái)面）和人物視線前方，要多留空間。光線預(yù)留空間視線預(yù)留空間前景預(yù)留空間【學(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】靜物作品保羅·塞尚（法國(guó)）色彩明度、純度對(duì)構(gòu)圖有一定影響。【學(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】人物視線前方及形態(tài)運(yùn)動(dòng)方向預(yù)留空間，也是適應(yīng)審美心理的構(gòu)圖安排。

《帶珍珠耳環(huán)的少女》維米爾（荷蘭）《奔馬》徐悲鴻（中國(guó)）《奧維的教堂》、《星空》，梵高（荷蘭）【學(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】4、素描構(gòu)圖技巧總結(jié)其實(shí)構(gòu)圖可以千變?nèi)f化，同樣的幾個(gè)靜物不同的擺放方式和角度就會(huì)產(chǎn)生不同的情緒表達(dá)。這里總結(jié)的是常規(guī)構(gòu)圖中的通用技巧。

1、靜物的擺放應(yīng)該形成三角形的框架，因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性。不管橫構(gòu)圖還是豎構(gòu)圖都要做到“上緊下松”這樣才會(huì)自然。

2、八開紙上，在橫構(gòu)圖的時(shí)候，靜物頂端離紙的上方邊緣至少留夠1厘米的寬度，底端到紙的下方邊緣至少留2厘米寬度；在豎構(gòu)圖的時(shí)候，靜物離紙的上方邊緣的距離要留夠2厘米的寬度，離紙的上方邊緣留到四厘米的寬度。靜物離紙左右上下的距離要適中，不能太集中也不能太分散，這樣才能把握畫面的疏密關(guān)系。

3、構(gòu)圖中要體現(xiàn)透視關(guān)系，也就是近大遠(yuǎn)小，要讓畫面具有空間感。

4、避免構(gòu)圖中常出現(xiàn)的問題：空、悶、板、堵、偏【學(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】拓展：“以無法為有法，以無限為有限”。打破常規(guī)的構(gòu)圖，創(chuàng)新性帶來獨(dú)特的審美形式?！秳?chuàng)造亞當(dāng)》濕壁畫,米開朗基羅（意大利）↑《揭開第五印局部》布面油畫,格列柯(西班牙）→【學(xué)習(xí)任務(wù)3：設(shè)計(jì)素描--畫面構(gòu)圖要點(diǎn)：穩(wěn)定感、均衡感和審美心理學(xué)】5、設(shè)計(jì)案例構(gòu)圖賞析無印良品雜志廣告，原研哉（日本）《饑餓海峽》、《現(xiàn)代