2024年事業(yè)單位招聘考試湖北省咸寧市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試湖北省咸寧市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.甲的年齡比乙的年齡小六分之一，乙的年齡比丙的年齡大三分之一，甲比丙大四歲，而丙的年齡為()歲。A.42B.40C.36D.16答案：B2.受傳統(tǒng)觀念影響，不少家庭盼望生個“大胖小子”。然而醫(yī)學專家表示，超重寶寶不僅使難產(chǎn)率上升，而且孩子成年后患高血壓、心臟病、糖尿病等“富貴病”的風險比其他人高得多。下列選項最能支持醫(yī)學專家觀點的是()。A.醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某糖尿病患者的患病機理與其幼年時體重超標有關B.一對雙胞胎出生時哥哥比弟弟重，后來哥哥患上了心臟病C.最新的醫(yī)學研究表明，嬰兒時期體重超標是心臟病發(fā)病的重要原因D.某研究小組通過大量數(shù)據(jù)證實，成年人中肥胖癥患者的高血壓發(fā)病率更高答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：超重寶寶不僅使難產(chǎn)率上升，而且孩子成年后患高血壓、心臟病、糖尿病等“富貴病”的風險比其他人高得多。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項，題干論點說的是超重寶寶和成年后患“富貴病”風險的關系，選項說的是幼年超重和患糖尿病之間的關系，屬于偷換概念，與題干論點話題不一致，為無關選項，不能加強，排除。B項，一對雙胞胎出生時哥哥比弟弟重，后來哥哥患上了心臟，雙胞胎哥哥是否屬于超重不明確，為不明確選項，不能加強，排除。C項，嬰兒時期體重超標是心臟病發(fā)病的重要原因，補充論據(jù)對題干論點進行支持，可以加強，當選。D項，該項說的是成年人中肥胖癥患者的高血壓發(fā)病率更高，討論的是成年人肥胖和患病之間的關系，屬于偷換概念，與題干論點話題不一致，為無關選項，不能加強，排除。故正確答案為C。3.某品牌手機公司一新款手機每部成本1000元，出廠定價為2000元。為更好地擴大市場份額，對一級代理銷售商提供優(yōu)惠方案：單筆訂單超過5萬部手機后，每增加5000部，出廠單價降低50元，且單筆訂單量最多不超過10萬部。問該公司單筆訂單可獲得的最大利潤是多少萬元?()A.5400B.5600C.5525D.5625答案：D4.面對“出生證造假”情況，相關教育部門的合理合法做法只能是，一面加強審核把關，一面配合執(zhí)法部門追究造假者的法律責任，而不是為了自己省事，便現(xiàn)有法定的親子關系證明文件，將證明成本給學生家長，并在沒有法律依據(jù)情況下，任性地新增“親子鑒定證明”這樣的“煩民證明”。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.放棄轉(zhuǎn)移B.否定轉(zhuǎn)讓C.舍棄轉(zhuǎn)嫁D(zhuǎn).排除過渡答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語搭配“成本”。C項“轉(zhuǎn)嫁”指把自己應承受的負擔、損失、罪名等加在別人身上，與“成本”搭配恰當，保留。A項“轉(zhuǎn)移”指改變位置，從一方移到另一方，“成本”是一種抽象事物，無所謂具體位置的改變，“轉(zhuǎn)移”與“成本”搭配不當，排除。B項“轉(zhuǎn)讓”指把自己的東西或應享有的權利讓給別人，與“成本”搭配不當，排除。D項“過渡”指事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)人另一個階段或另一種狀態(tài)，與“成本”搭配不當，排除。第一空，代入驗證。C項“舍棄”指拋棄、丟開，與后文的“新增”相對應，當選。故正確答案為C。5.人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變。一個聲音能被人耳聽到的最低值會因另一個聲音的出現(xiàn)而提高，這種現(xiàn)象就是聽覺掩蔽。根據(jù)上述定義，下列符合聽覺掩蔽的是()。A.吵鬧的課間，老師得大聲說話，同學們才能聽到B.長時間戴耳機聽音樂，會覺得聽到的音量逐漸變小C.人類無法聽到蝙蝠等動物發(fā)出來的超聲波D.安靜的房間內(nèi)，我們能夠聽到鬧鐘“滴答”的聲音答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！叭硕鷮σ粋€聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”“一個聲音能被人耳聽到的最低值會因另一個聲音的出現(xiàn)而提高”。第二步：逐一分析選項。A項，吵鬧的課間，老師得大聲說話，同學們才能聽到，老師的聲音和課間的吵鬧聲是兩種不同的聲音，老師得大聲說話才能被聽到，符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”“一個聲音能被人耳聽到的最低值會因另一個聲音的出現(xiàn)而提高”,符合定義，當選。B項，長時間戴耳機聽音樂，會覺得聽到的音量逐漸變小，只出現(xiàn)一個聲音，不符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。C項，人類無法聽到蝙蝠等動物發(fā)出來的超聲波，只出現(xiàn)一個聲音，不符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。D項，安靜的房間內(nèi)，我們能夠聽到鬧鐘“滴答”的聲音，只出現(xiàn)一個聲音，不符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。故正確答案為A:6.程序性記憶專門用來記錄如何進行某些活動，陳述性記憶專門用來記錄那些可以被描述的事實和以往的經(jīng)歷。程序性記憶和陳述性記憶是不同的，因為不同的腦損傷病人會損傷其中一種記憶，但另一種記憶會完好無損。根據(jù)上述定義，下列屬于程序性記憶的是()。A.甲在嘗試多次排除了壓面機的故障后，很長時間內(nèi)都可以準確排除這一故障B.乙在讀完《水滸傳》多年以后，小說中的人物角色仍然栩栩如生C.丙在失去初戀后的很長時間里，初戀的形象常常在腦海中浮現(xiàn)D.丁在大學畢業(yè)后，仍然能夠記起小學班主任幫他答疑解惑的情景答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞。程序性記憶：“記錄如何進行某些活動”。陳述性記憶：“記錄那些可以被描述的事實和以往的經(jīng)歷”。第二步：逐一分析選項。A項，甲在嘗試多次排除壓面機故障后，很長時間內(nèi)都記得如何排除這一故障，符合“記錄如何進行某些活動”,符合“程序性記憶”的定義，當選。B項，乙感覺小說中的人物角色栩栩如生屬于對文字的聯(lián)想，不符合任何一個定義，排除。C項，丙腦海中浮現(xiàn)初戀的形象屬于對以前的回憶，符合“記錄那些可以被描述的事實和以往的經(jīng)歷”,符合“陳述性記憶”的定義，不符合“程序性記憶”的定義排除。D項，丁仍然記得小學班主任幫他答疑解惑的情景屬于對以前的回憶，符合“記錄那些可以被描述的事實和以往的經(jīng)歷”,符合“陳述性記憶”的定義，不符合“程序性記憶”的定義，排除。故正確答案為A。7.體育之于成長的價值，在于讓孩子學會如何在規(guī)則約束下贏，也學會如何正確地面對輸，更在于通過掌握技能、養(yǎng)成習慣、提高意識的體育終身教育，全面發(fā)展體質(zhì)、才智和意志，并將之融合為一體，加深對生活的理解和對生命的熱愛。在體育與教育之間搭建通道，助力孩子完成成長這場長跑，還需學校、家庭和社會共同攜手、務實努力，既夯實硬件的“基石”,也填平認知的“洼地”。幫助孩子提高參與體育運動、接受體育終身教育的意識和能力，有益于他們更好健康成長。這段文字中的“洼地”指的是()。A.學校體育課程課時不足、活動組織滯后、體育設施短缺B.讓孩子“德智體美勞”各方面均衡發(fā)展的理念淡薄缺失C.人們對體育在孩子成長過程中發(fā)揮的作用重視程度不夠D.家長認為過多的體育鍛煉會對孩子的身體健康造成影響答案：C解析：【解析】文段開篇引出“體育”這一話題，指出其價值在于讓孩子正確的面對輸和贏，并通過遞進關聯(lián)詞“更”,強調(diào)了體育更重要的作用是“全面發(fā)展體質(zhì)、才智和意志，并將之融合為一體，加深對生活的理解和對生命的熱愛”。根據(jù)“助力孩子完成成長這場長跑……也填平認知的‘洼地’”這些需要改進的地方可以反推出，學校、家庭和社會目前對體育的重視程度還不夠。故C項與“洼地”所指代的意思相同，當選。A項，“學校體育課程課時不足、活動組織滯后、體育設施短缺”文段中并未提及，無中生有，排除。B項，“理念淡薄缺失”文段中并未提及，無中生有，排除。D項，“家長認為過多的體育鍛煉會對孩子的身體健康造成影響”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。8.管理交通噪音污染一直讓研究人員很為難，部分原因在于人們在路上遇到的噪音頻率范圍非常廣。日前，研究人員提出了一種新方法，并且展示了能減輕道路噪音的折紙晶格原型。該技術通過調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音。在折紙聲障中，傳播噪音的四柱體內(nèi)含物被放置在彎曲成“三浦折疊”的鋁片上。“三浦折疊”是一種常見的折紙折疊方法。隨著由此導致的晶格折疊出現(xiàn)，內(nèi)含物之間變得越來越近，或者進一步分開，從而在不同的頻率范圍內(nèi)傳播噪音。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是()。A.噪音的頻率范圍廣是管理交通噪音污染的最主要難題B.“三浦折疊”能選擇性地抑制處于各種頻率的噪音C.針對不同頻率的噪音，折紙晶格原型采用不同材質(zhì)的設備D.折紙晶格原型通過調(diào)整噪音傳播要素之間的距離抑制噪音答案：D解析：【解析】A項，文段中表述為“部分原因在于人們在路上遇到的噪音頻率范圍非常廣”,而“噪音的頻率范圍廣是……最主要難題”表述過于絕對，排除。B項，文段中表述為折紙晶格原型技術“通過調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”而非“三浦折疊”,“‘三浦折疊’能選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”偷換概念，排除。C項，“采用不同材質(zhì)的設備”文段中并未提及，無中生有，排除。D項，“折紙晶格原型通過調(diào)整噪音傳播要素之間的距離抑制噪音”對應文段中的“該技術通過調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”該項表述正確，當選。故正確答案為D9.野火是一種會影響生物多樣性和生境質(zhì)量的關鍵生態(tài)過程。火災會影響蝙蝠的覓食和棲息，可能是決定其生境質(zhì)量的一個重要因素。加州大學戴維斯分校的研究團隊監(jiān)測了2014—2017年間內(nèi)華達森林野火嚴重程度和火場多樣性對蝙蝠群落的影響，在該區(qū)域常見的17種蝙蝠中，6種蝙蝠的占有率隨火燒嚴重度的增加而增加，只有小足蝠的占有率降低了。研究顯示，程度中等、火燒嚴重度多樣的野火對蝙蝠最為有利。最適合做這段文字標題的是()。A.野火影響生物多樣性B.野火或有益森林蝙蝠C.火災決定蝙蝠的生境D.火災會影響蝙蝠群落答案：B解析：【解析】文段開頭引出“野火”這一概念，隨后表明觀點，即其可能是決定蝙蝠生境質(zhì)量的一個重要因素，隨后通過加州大學戴維斯分校研究團隊的研究成果對此觀點進行論證，強調(diào)野火對蝙蝠的影響，接著通過具體數(shù)據(jù)表明野火對蝙蝠的影響可能是有益的，對應B項。A項，文段重在強調(diào)野火對蝙蝠的作用，“影響生物多樣性”概念范圍擴大，排除。C項，“決定”一詞表述過于絕對，排除。D項，文段通過研究案例說明“野火”可能對蝙蝠有益，“影響”表述不明確，排除。故正確答案為B:10.行政許可是指行政機關根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查準予其從事特定活動的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于行政許可的是()。A.藥監(jiān)局核發(fā)的藥品經(jīng)營許可證B.公安部簽發(fā)的普通護照C.交警出具交通事故認定書D.教育行政部門頒發(fā)的教師資格證答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞。“行政機關根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請”“經(jīng)依法審查準予其從事特定活動的行為”。第二步：逐一分析選項。A項，藥品經(jīng)營許可證是藥品經(jīng)營企業(yè)向藥監(jiān)局申請后才能核發(fā)，符合“行政機關根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請”,擁有藥品經(jīng)營許可證才可以從事藥品經(jīng)營活動，符合“經(jīng)依法審查準予其從事特定活動的行為”,符合定義，排除。B項，護照是公民向公安機關申請才能簽發(fā)，符合“行政機關根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請”,公民需要持有護照才可以出入境，符合“經(jīng)依法審查準予其從事特定活動的行為”,符合定義，排除。C項，交警是行政人員而非“行政機關”,且出具交通事故認定書也不符合“準予其從事特定活動的行為”,不符合定義，當選。D項，教師資格證是申請人通過考試并由教育行政部門認定申請后才能頒發(fā)，符合“行政機關根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請”,且需要持有教師資格證才可以從事教育活動，符合“經(jīng)依法審查準予其從事特定活動的行為”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。11.某單位評選優(yōu)秀員工，要從男員工甲、乙、丙中選出2名，從女員工丁、戊、己、庚中選出2名，共4名，已知：①甲、丙不能同時入選；②丁、己不能同時入選；③戊、庚不能同時入選；④乙、戊不能同時入選。若同時滿足以上條件，可以得出()。A.丁入選優(yōu)秀員工B.庚人選優(yōu)秀員工C.丙入選優(yōu)秀員工D.戊入選優(yōu)秀員工答案：B解析：【解析】第一步：整理題干信息。①甲、丙不能同時入選；②丁、己不能同時入選；③戊、庚不能同時入選；④乙、戊不能同時入選；⑤從男員工甲、乙、丙中選出2名，從女員工丁、戊、己、庚中選出2名。第二步：根據(jù)題干條件進行推理。根據(jù)條件⑤可知從甲、乙、丙中選出2名，同時條件①要求甲、丙不能同時入選，所以乙一定入選；又根據(jù)條件④乙、戊不能同時入選，所以戊一定不能入選；又根據(jù)條件⑤從女員工中選出2名，所以應從丁、己、庚中選出2名，根據(jù)條件②丁、己不能同時入選，所以庚一定入選，B項正確。故正確答案為B12.①因而，用漢語進行創(chuàng)作的青藏高原各民族作家大都具有雙重或多重文化背景②生活在青藏高原多元文化背景中的各民族作家，除了一小部分用本民族的語言進行創(chuàng)作之外，大多數(shù)作家都用漢語或雙語進行創(chuàng)作③他們既熟稔于本民族的傳統(tǒng)文化，又了解熟悉漢民族或其他民族的文化④青藏高原多民族文學的多元性首先表現(xiàn)在文學語言的表現(xiàn)方式上⑤一位作家掌握何種語言，實際上就意味著他掌握了何種文化⑥這為他們的文學創(chuàng)作提供了廣闊的文化視野將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.④②⑤①③⑥B.⑤④①③⑥②C.②⑤④①⑥③D.④③②⑥⑤①答案：A解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為②句、④句和⑤句。④句介紹青藏高原多民族文學的多元性首先表現(xiàn)在文學語言的表現(xiàn)方式上，引出“文學語言的表現(xiàn)方式”這一話題，②句對文學語言的表現(xiàn)方式進行詳細的闡述，⑤句中“一位作家掌握何種語言”是圍繞文學語言展開的進一步論述，故④句更適合做首句，B、C兩項排除。接下來判斷④句之后接②句還是③句，④句引出“文學語言的表現(xiàn)方式”,對比②句和③句，③句中“他們”指代的是人，④句中未提及人，故③句與④句銜接不當，A項保留，D項排除。驗證A項。邏輯通順，語義連貫，當選。故正確答案為A。13.消費者購買和使用商品在很多情況下是為了追求一種情感上的滿足，或自我形象的展現(xiàn)。當某種商品能夠滿足消費者的某些心理需要或充分表現(xiàn)其自我形象時，它在消費者心目中的價值可能遠遠超出商品本身。因此，情感廣告是訴諸消費者的情緒或情感反應，傳達商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足，使消費者形成積極的品牌態(tài)度。根據(jù)上述定義，下列屬于情感廣告的是()。A.某品牌手機的廣告語：“一種質(zhì)感，兩種表情”B.某品牌空調(diào)的廣告語：“××空調(diào)，中國風”C.某品牌方便面廣告語：“××方便面，好吃看得見”D.某品牌飲料廣告語：“晶晶亮，透心涼”答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！霸V諸消費者的情緒或情感反應”“傳達商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”“使消費者形成積極的品牌態(tài)度”。第二步：逐一分析選項。A項，“一種質(zhì)感，兩種表情”,沒有傳達商品帶給消費者附加值或情緒上的滿足不符合“訴諸消費者的情緒或情感反應”“傳達商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”,不符合定義，排除。B項，“中國風”會使消費者產(chǎn)生中國特色的感覺，增加國家自豪感，符合“訴諸消費者的情緒或情感反應”“傳達商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”“使消費者形成積極的品牌態(tài)度”,符合定義，當選。C項，“好吃看得見”沒有傳達商品帶給消費者附加值或情緒上的滿足，不符合“訴諸消費者的情緒或情感反應”“傳達商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”,不符合定義，排除。D項，“晶晶亮，透心涼”沒有傳達商品帶給消費者附加值或情緒上的滿足，不符合“訴諸消費者的情緒或情感反應”“傳達商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”,不符合定義，排除。故正確答案為B.14.東西：南北：方向()A.東方：西方：北方B.南極：北極：地球C.經(jīng)線：緯線：坐標D.喜歡：討厭：感受答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！皷|西”和“南北”都是“方向”。“東西”和“南北”為并列關系，二者分別和“方向”是種屬關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“東方”“西方”“北方”是三個不同的方向，三者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“南極”和“北極”是“地球”的兩極，前兩個詞為并列關系，與第三個詞分別構成組成關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“經(jīng)線”和“緯線”為并列關系，定位“經(jīng)線”和“緯線”的度數(shù)可以確定“坐標”,前兩個詞和第三個詞分別構成對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“喜歡”和“討厭”都是“感受”,前兩個詞為并列關系，與第三個詞分別構成種屬關系，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。15.微藻是一類單細胞或多細胞的微小光合生物，一般利用太陽光能進行光合作用、生長繁殖。但也有一些種類能夠利用葡萄糖等有機碳源進行高密度發(fā)酵生長，也就是異養(yǎng)生長。據(jù)估算，我國每年排放兩千萬噸氮氧化物，利用“異養(yǎng)生長”的微藻發(fā)酵技術將獲得解決。工業(yè)尾氣中的氮氧化物可以在適當條件下與水反應生成硝酸根、亞硝酸根，作為微藻異養(yǎng)生長所需要的氮營養(yǎng)。以往依靠太陽光能生產(chǎn)微藻，因占用大量土地難以用于工廠尾氣處理，而利用微藻發(fā)酵則使單位面積生物量產(chǎn)率提高上千倍，從而有可能在廠區(qū)有限的面積進行生物脫硝。最適合做這段文字標題的是()。A.微藻科技：生物量產(chǎn)的催化劑B.微藻發(fā)酵技術：生物脫硝新路徑C.生物脫硝：引領未來環(huán)保產(chǎn)業(yè)方向D.異養(yǎng)生長：微藻產(chǎn)業(yè)化的原動力答案：B解析：【解析】文段首先介紹微藻的“異養(yǎng)生長”,并指出利用“異養(yǎng)生長”的“微藻發(fā)酵技術”可以分解工業(yè)尾氣中的氮氧化物。接下來對“微藻發(fā)酵技術”的原理進行具體闡釋。尾句通過對比的方式指出“微藻發(fā)酵技術”的好處，即可使“生物脫硝”在有限的面積內(nèi)進行。故文段重點強調(diào)的是“微藻發(fā)酵技術”,對應B項。A項，“微藻科技”概念范圍擴大，且未提及“生物脫銷”這一話題，排除。C項，僅提及“生物脫硝”,未提及“微藻發(fā)酵技術”,表述片面，排除。D項，“異養(yǎng)生長”為“微藻發(fā)酵技術”所依據(jù)的原理，非重點，排除。故正確答案為B16.1,2,4,4,9,8,16,()A.12B.24C.10D.16答案：D17.某電腦商城出售10種價格檔位的電腦。最低價格檔位的電腦每月可售出120臺，每臺可獲利160元。每提升一個價格檔位，則月銷量就會減少10臺，但單臺利潤可增加40元。若某月該電腦商城只出售某一價格檔位的電腦，則當月可獲得的最大利潤是()元。A.24000B.25600C.27040D.28000答案：B18.某公司的人力資源部開展野外拓展訓練，由部門經(jīng)理帶領部門其他員工，共九人參加該活動。已知以下三個陳述中只有一個為真：(1)該野外拓展訓練小組一行九人并非沒有人住在營地；(2)該野外拓展訓練小組一行九人不都住在營地；(3)經(jīng)理不住在營地。則下列說法為真的是()。A.該野外拓展訓練小組一行九人只有一人住在營地B.該野外拓展訓練小組一行九人只有一人不住在營地C.該野外拓展訓練小組一行九人都住在營地D.該野外拓展訓練小組一行九人都不住在營地答案：C解析：【解析】第一步：整理題干找關系。(1)有的人住在營地；(2)有的人不住在營地；(3)經(jīng)理不住在營地。(1)和(2)是反對關系，必有一真。第二步：繞過反對看其余。已知三個陳述中只有一個為真，可以得出(3)為假，即經(jīng)理住在營地為真。進而得出(1)為真，(2)為假，即所有人都住在營地為真。故正確答案為C。19.改革開放以來，我國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟的大海中“經(jīng)風雨、見世面”,今日之中國有14億多人口、中等收入群體規(guī)模全球最大、經(jīng)濟市場世界前列，超大規(guī)模的市場優(yōu)勢、中國經(jīng)濟的巨大潛力，成為我們戰(zhàn)勝風險挑戰(zhàn)、引領未來發(fā)展的基礎。從上半年的經(jīng)濟數(shù)據(jù)來看，二季度增長由負轉(zhuǎn)正，在疫情的沖擊下我國經(jīng)濟逆勢上揚，一個重要原因在于國內(nèi)消費拉動作用，這證明了中國經(jīng)濟所具有的韌性和潛力。這段文字旨在說明()。A.我國經(jīng)濟有巨大優(yōu)勢B.我國經(jīng)濟“經(jīng)風雨，見世面”C.內(nèi)需為我國經(jīng)濟發(fā)展提供重要動力D.改革開放以來我國經(jīng)濟取得巨大成就答案：C解析：【解析】文段開篇引出背景，即“超大規(guī)模的市場優(yōu)勢、中國經(jīng)濟的巨大潛力，成為我們戰(zhàn)勝風險挑戰(zhàn)……的基礎”。接著用“在疫情的沖擊下我國經(jīng)濟逆勢上揚”的例子進行論證，表明中國經(jīng)濟具有韌性和潛力，并由此引出產(chǎn)生這一現(xiàn)象的重要原因，即“國內(nèi)消費拉動作用”。故文段重點強調(diào)“國內(nèi)消費”對中國經(jīng)濟發(fā)展的重要性，“國內(nèi)消費”即“內(nèi)需”,對應C項。A項，“我國經(jīng)濟有巨大優(yōu)勢”對應文段背景引入部分的內(nèi)容，非重點，排除。B項，“我國經(jīng)濟‘經(jīng)風雨、見世面’”對應文段背景引入部分的內(nèi)容，非重點，排除。D項，“改革開放以來我國經(jīng)濟取得巨大成就”對應文段背景引入部分的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為C·20.紅色文化滲透著對中國特色社會主義共同理想的向往、對民族精神的傳承、對時代精神的創(chuàng)造和對社會主義榮辱觀的踐行，是社會主義核心價值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動、感染力強，在價值觀教育方面有極好的說服力。紅色文化資源分布廣泛、易于開發(fā)，具有廣泛的適應性和針對性，是社會主義核心價值體系建設的文化基礎、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價值，大力傳承與弘揚紅色文化，填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.構建社會主義核心價值觀教育的全新模式B.對培育社會主義核心價值觀具有重要意義C.把社會主義核心價值體系融入國民教育中D.引領國民認同并踐行社會主義核心價值觀答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對文段進行總結。文段開篇指出了紅色文化的內(nèi)涵，接著講述了紅色文化所具有的資源優(yōu)勢，最后強調(diào)紅色文化是社會主義核心價值體系建設的文化基礎、文化資源和文化素材。據(jù)此可見，整個文段強調(diào)的是紅色文化對構建社會主義核心價值觀的重要意義。橫線處所填語句應表達“挖掘紅色文化的內(nèi)在價值，大力傳承與弘揚紅色文化”的重要意義，對應B項。A項，“全新模式”文段中并未提及，無中生有，排除。C項，“融入國民教育中”文段中并未提及，過度引申，排除。D項，文段強調(diào)的重點是“紅色文化”,而“引領國民認同并踐行”強調(diào)的是對社會主義核心價值觀的認同并踐行，非重點，排除。故正確答案為B。21.已知一個三位數(shù)分別能被7、9、11整除，且被這三個數(shù)整除的商的和為239,則這個三位數(shù)的個位數(shù)字是()。A.9B.6C.3D.1答案：C22.知識產(chǎn)權司法保護的力度和水平，直接關系到保護的創(chuàng)新成果、激發(fā)創(chuàng)新活力，直接影響到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施和推進。在這一偉大過程中，司法機關應立足本職，找準角色定位，發(fā)揮應有的作用，以強有力的司法手段激發(fā)全社會的創(chuàng)造熱情，釋放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，為建設知識產(chǎn)權強國、世界科技強國提供有力法治保障，讓護航創(chuàng)新的法治足音愈加鏗鏘。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述結論?()A.創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施和推進，離不開知識產(chǎn)權司法保護B.司法機關對推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略應大有作為C.只有知識產(chǎn)權司法保護，未必能推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略D.有些科技強國并沒有強有力的知識產(chǎn)權司法手段答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：知識產(chǎn)權司法保護的力度和水平，直接關系到保護創(chuàng)新成果、激發(fā)創(chuàng)新活力，直接影響到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施和推進。論據(jù)：無。題干只有論點，沒有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮否定論點，即知識產(chǎn)權司法保護無法直接影響創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施和推進。第二步：逐一分析選項。A項，該項說明知識產(chǎn)權司法保護對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施和推進的重要性，為加強項，無法削弱，排除。B項，該項說明司法機關對推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略應該大有作為，但題干討論的是知識產(chǎn)權司法保護對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施和推進的作用，話題不一致，無法削弱，排除：C項，該項說明只有知識產(chǎn)權司法保護，未必能推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，即僅有知識產(chǎn)權司法保護可能并不能推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，否定論點，當選。D項，該項說明有些科技強國并沒有強有力的知識產(chǎn)權司法手段，但題干討論的是知識產(chǎn)權司法保護對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施和推進的作用，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C23.誰才是今天社會中的“貴子”?“貴”并不意味著一定要升官發(fā)財，也不意味著必須擁有多么高的社會地位，而是代表著人生進步的可能性以及實現(xiàn)人生價值的機會。富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”,但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當之無愧。這段話主要支持了這樣一種論點，即()。A.現(xiàn)代社會為寒門青年走向成功提供了路徑B.“貴子”在當前有了與傳統(tǒng)截然不同的含義C.寒門青年，可以逆襲D.寒門貴子，貴在奮斗答案：D解析：【解析】文段開篇拋出疑問，即誰才是今天社會中的“貴子”。然后解釋了“貴”的含義，并說明沒有一技之長的富二代、官二代是傳統(tǒng)意義上的“貴”,并非“今天社會中的‘貴子’”。最后用“相反”一詞表示轉(zhuǎn)折，強調(diào)寒門青年通過自身努力創(chuàng)造了價值就是當之無愧的“貴子”,對應D項。A項，“提供了路徑”文段未提及，無中生有，排除。B項，“截然不同”表述過于絕對，且偏離文段重點，文段意在強調(diào)當今社會的“貴子”是貴在奮斗的寒門青年，而非“貴子”的含義，排除。C項，“可以逆襲”表述不明確，排除。故正確答案為D。24.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來越細，科學與文學逐漸分開，形成了“科學界”“文學界”。如今，分工更細了，研究科學的人，一輩子只限于某一學科、某一專業(yè)以至某一專題。這樣，“隔行如隔山”,常使人的視聽囿于很小的天地，成為分工的奴隸。這段話直接支持了這樣一種觀點，即()。A.生產(chǎn)的發(fā)展導致“科學”和“文學”的分開B.文與理密不可分，學文的應該懂點“理”,學理的應該懂點“文”C.文理分科是必要的，但各自不應畫地為牢，研究者應該文理兼通D.要同等地對待文科和理科，既不能重文輕理，也不應重理輕文答案：C解析：【解析】文段首先提到隨著生產(chǎn)的發(fā)展，科學與文學逐漸分開。然后提出如今分工更細了，研究科學的人，一輩子只限于某一學科、某一專業(yè)以至某一專題，這樣就使得人的視聽范圍囿于很小的天地，成為分工的奴隸。故作者對分工帶來的后果持消極態(tài)度，即人們不能只局限于自己的研究領域，應該了解一些其他領域的事情，對應C項。A項，導致“科學”和“文學”分開的是分工，而非“生產(chǎn)的發(fā)展”,與文意不符，排除。B項，文段強調(diào)的是“文理分開”是正常現(xiàn)象，是生產(chǎn)分工的結果，“文與理密不可分”文段并未提及，無中生有，排除。D項，文段強調(diào)導致人們的研究領域比較局限的是客觀條件，而不是主觀態(tài)度，并未提及“重文輕理”“重理輕文”,無中生有，排除。故正確答案為C。25.箱子里有9個白球和若干個黑球，除顏色外其他完全相同，從中任意拿出一個球，拿出白球的可能性是3/8白球比黑球少幾個?()A.3B.4C.5D.6答案：D26.食堂管理員去超市采購大米，已知大米有兩種包裝規(guī)格，20公斤裝的100元/包，5公斤裝的30元/包。5公斤裝大米購買量不超過12包時可享受8折優(yōu)惠。則購買150公斤大米的最低成本為()。A.740元B.738元C.748元D.744元答案：A27.-5,6,-3,12,15,()A.66B.65C.64D.63答案：A28.櫻花是薔薇科櫻屬幾種植物的統(tǒng)稱，其原產(chǎn)于北半球溫帶環(huán)喜馬拉雅山地區(qū)在世界各地都有生長。根據(jù)文獻資料考證，在兩千多年前的秦漢時期，櫻花已在中國宮苑內(nèi)栽培，唐朝時期櫻花已普遍出現(xiàn)在私家庭院。桃花為薔薇科桃屬植物，原產(chǎn)于中國，如今在世界各地均有栽植。由此可見，桃花與櫻花都屬于薔薇科植物，彼此之間親緣關系較近，因此相似度很高。接下來作者最有可能講述的內(nèi)容是()。A.薔薇科植物的形態(tài)特征B.桃花在世界各地的分布情況C.如何區(qū)分櫻花和桃花D.櫻花與桃花的親緣關系答案：C解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。尾句指出櫻花和桃花“親緣關系較近”,并通過“因此”得出結論，即櫻花和桃花“相似度很高”。故文段接下來應圍繞“櫻花和桃花”展開論述，對應C項。A、B兩項，A項“薔薇科植物”、B項“桃花在世界各地的分布情況”均與尾句話題不一致，排除。D項，“親緣關系”前文已論述，故后文不會再論述，排除。故正確答案為C:29.為了調(diào)查高校學生閱讀古詩詞的情況，某雜志社在高校開展了一項調(diào)查。調(diào)查結果顯示，每天古詩詞閱讀2小時以上的學生占60%,3小時以上的占40%。該雜志社得出結論：當前高校學生都愛讀古詩詞，并且閱讀量較大。以下哪項如果為真，最能削弱上述結論?()A.參與調(diào)查的一些學生并沒有如實地回答問題B.并非所有學生都參與了這次調(diào)查C.該雜志社調(diào)查對象是各大高校愛讀書愛學習的優(yōu)秀學生D.該雜志社調(diào)研范圍特別廣，全國80%以上高校都參與了調(diào)查答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：當前高校學生都愛讀古詩詞，并且閱讀量較大。論據(jù)：每天古詩詞閱讀2小時以上的學生占60%,3小時以上的占40%。第二步：逐一分析選項。A項，該項說明參與調(diào)查的一些學生沒有真實地回答問題，但不確定是夸大還是縮小，屬于不明確選項，無法削弱，排除。B項，該項說明并非所有學生都參與了這次調(diào)查，但未參加調(diào)查的學生閱讀古詩詞時間如何卻并未提及，屬于不明確選項，無法削弱，排除。C項，該項說明調(diào)查的對象是各大高校愛讀書愛學習的優(yōu)秀學生，而愛讀書愛學習的優(yōu)秀學生不能代表所有學生，可以削弱，當選。D項，雜志社調(diào)研范圍特別廣，全國80%以上高校都參與了調(diào)查，說明該調(diào)查有代表性，為加強項，不能削弱，排除。故正確答案為C。30.有人沿公路前進，對面來了一輛汽車，他問司機：“后面有自行車嗎?”司機回答：“十分鐘前我超過一輛自行車。”這人繼續(xù)走了十分鐘，遇到自行車。已知自行車速度是人步行速度的三倍，則汽車的速度是步行速度的()倍。A.8B.7C.6D.5答案：B31.構思：寫作：發(fā)表()A.點火：燃燒：熄滅B.播種：耕耘：收獲C.改革：實驗：創(chuàng)新D.設計：生產(chǎn)：銷售答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。先“構思”,再“寫作”,最后“發(fā)表”,三者為動作時間先后的對應關系，且動作的主體可以一致。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，先“點火”,再“燃燒”,最后“熄滅”,三者為動作時間先后的對應關系，但“燃燒”和“熄滅”的動作主體與“點火”一定不一致，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，先“耕耘”,再“播種”,最后“收獲”,三者為動作時間先后的對應關系，但順序與題干不一致，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，三者不是動作時間先后的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，先“設計”,再“生產(chǎn)”,最后“銷售”,三者為動作時間先后的對應關系，且動作的主體可以一致，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。32.甲、乙、丙三個人都很喜歡音樂，且每人只喜歡流行、搖滾、民謠中的一種。小紅猜測到：甲喜歡民謠，乙不喜歡民謠，丙不喜歡民謠。但是她只猜對了其中一個人的喜好。由此可知()。A.甲喜歡搖滾，乙喜歡民謠，丙喜歡流行B.甲喜歡民謠，乙喜歡搖滾，丙喜歡流行C.甲喜歡民謠，乙喜歡流行，丙喜歡民謠D.甲喜歡流行，乙喜歡民謠，丙喜歡民謠答案：A解析：【解析】第一步：整理題干信息。①甲喜歡民謠；②乙不喜歡民謠：③丙不喜歡民謠。題干信息不確定，考慮代入法。代入后符合“她只猜對了其中一個人的喜好”的即為正確選項。第二步：逐一代入選項。A項，代入后可知，丙的喜好猜對，甲、乙的喜好猜錯，與題干中“她只猜對了其中一個人的喜好”一致，當選。B項，代入后可知，甲、乙、丙的喜好均猜對，與題于中“她只猜對了其中一個人的喜好”不一致，排除。C項，代入后可知，甲和乙的喜好猜對，丙的喜好猜錯，與題干中“她只猜對了其中一個人的喜好”不一致，排除。D項，代入后可知，甲、乙、丙的喜好均猜錯，與題干中“她只猜對了其中一個人的喜好”不一致，排除。故正確答案為A。33.在1到400的全部自然數(shù)中，既不是7的倍數(shù)又不是9的倍數(shù)的數(shù)有多少個?()A.293B.299C.301D.305答案：D34.在400米環(huán)形跑道上，甲、乙兩人同時從起點背向練習跑步。已知甲每秒跑5.米，乙每秒跑3米。當他們第4次相遇時，甲還需要跑多少秒才返回起點?()A.40B.45C.50D.55答案：A35.產(chǎn)品召回是指生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回。產(chǎn)品召回的典型原因是所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷。產(chǎn)品召回制度是針對廠家原因造成的批量性問題而出現(xiàn)的。其中，對于質(zhì)量缺陷的認定和廠家責任的認定是最關鍵的核心。根據(jù)上述定義，下列屬于產(chǎn)品召回的是()。A.某商家作出承諾，產(chǎn)品有問題可以無條件退貨B.某超市發(fā)現(xiàn)賣出的罐頭已過期變質(zhì)，及時告知消費者前來退貨或換貨C.因質(zhì)檢把關不嚴，某廠有一批次品流入市場，廠家告知消費者前來退貨D.某玩具廠因某種玩具有害物質(zhì)超標，向提起訴訟的部分消費者進行退貨賠償答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！吧a(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”“所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷”“批量性問題”。第二步：逐一分析選項。A項，某商家作出承諾，產(chǎn)品有問題可以無條件退貨，不符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”,不符合定義，排除。B項，某超市及時告知消費者前來退貨或換貨，超市不是生產(chǎn)商，不符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”,不符合定義，排除。C項，某廠有一批次品流入市場，廠家告知消費者前來退貨，符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”“所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷”“批量性問題”,符合定義，當選。D項，某玩具廠向提起訴訟的部分消費者進行退貨賠償，不符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”,不符合定義，排除。故正確答案為C。36.《流浪地球》的持續(xù)熱映讓劉慈欣的作品再度受到大眾,人們的目光也逐漸到中國科幻文學作品上來。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.青睞聚集B.矚目聚焦C.熱捧匯集D.追捧凝聚答案：B解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語搭配“人們的目光”,形容人們的一第三章邏輯填空視線都集中到了中國科幻作品上來。A項“聚集”指集合、湊到一起，B項“聚焦”比喻視線、注意力集中于某處，二者均與“目光”搭配恰當，保留。C項“匯集”指聚集，通常形容空間上從四面八方匯集到一起，比如“人大代表匯集在人民大會堂”,與“目光”搭配不當，排除。D項“凝聚”指聚集、積聚，通常表述為“凝聚共識”,與“目光”搭配不當，排除。第一空，根據(jù)“《流浪地球》的持續(xù)熱映”可知，劉慈欣的作品受到大眾的關注。B項“矚目”指注視、注目，符合文意，且可與后文“人們的目光”形成對應，當選。A項“青睞”指喜愛或重視，并非所有人都喜歡科幻作品，之前劉慈欣因獲得雨果獎而受到關注，但并非所有人都喜歡他的作品，排除。故正確答案為B37.某交警大隊的16名民警中，男性為10人，現(xiàn)要選4人進行夜間巡邏工作，要求男性民警不得少于2名，問有多少種選人方法?()A.1605B.1520C.1071D.930答案：A38.隨著市場經(jīng)濟潮流的沖擊和社會不良風氣的影響，有些人開始注重名和利，而學術則變成了謀取名利的工具。為了能夠盡早地脫穎而出，有些學人甚至完全放棄學術之追求真理性認識的本然功能，將學術批判變成自我彰顯的“噱頭”,于是，專批名人、偉人，借助媒體虛造聲勢，以致鉆進為批判而批判的死胡同。不難想象，當這種現(xiàn)象泛化為普遍之時，必將是學術死亡之日。這段文字意在表明()。A.當學術批判發(fā)展為普遍之時，將是學術死亡之日B.學術批判會被別有用心的人利用，轉(zhuǎn)而演變成政治斗爭的工具C.只有經(jīng)過全面調(diào)查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”D.唯有堅持真理取向的學術批判才能真正促進學術的繁榮答案：D解析：【解析】文段開篇引出背景，指出在市場經(jīng)濟潮流的沖擊和社會不良風氣的影響下，學術變成了謀取名利的工具。接著具體闡述了學術是怎么淪為工具的，即部分學人放棄追求真理，將學術批判變成自我彰顯的“噱頭”,以致鉆進為批判而批判的死胡同。最后論述當這種不良現(xiàn)象成為普遍的時候就是學術的死亡之日。故文段重在針對“學術批判成為‘噱頭’的現(xiàn)象泛化導致學術‘死亡’”這一問題提出合理的對策，對應D項。A項，對應文段尾句的問題表述部分，非重點，排除。B項，“政治斗爭”文段未提及，無中生有，排除。C項，“全面調(diào)查和研究”這一對策沒有針對性，排除。故正確答案為D。39.某學校共有學生200人，學校為發(fā)展學生的才藝，要求每位學生必須至少選修一門藝術課，現(xiàn)已知選繪畫課的有102人，聲樂課的有126人，書法課的有84人，如選1門課的人數(shù)為X,3門課都選的人數(shù)為Y,問X和Y一定滿足以下哪種關系?()A.X-2Y=32B.X+2Y=200C.X-Y=88D.X+Y=156答案：C40.科學家早就用腦功能成像技術，展示了說真話和說謊話時大腦活動區(qū)域的不同。說真話時會觸動額葉、顳葉中的4個腦區(qū)，而說謊時包括邊緣系統(tǒng)7個腦區(qū)，同時人們在說謊時為了不露出馬腳，還要時刻關注自己的話，隨時分析、判斷、看有沒有破綻，所以負責理性思考的額葉和語言記憶相關腦區(qū)所在的題葉在說謊時就要多受累一些?？茖W研究者還發(fā)現(xiàn)，越精于說謊的動物腦容量越大，像狐猴的新皮層較小，而大猩猩這樣擅長欺騙的動物，新皮層就很大。因此，擅長說謊的小孩會更聰明。下列哪項如果為真，最能加強研究人員的結論?()A.小孩說謊時眼睛會向右上方看B.小孩不說謊，是因為他們的前額葉尚未發(fā)育成熟C.智力會隨腦體積和神經(jīng)元的增加而增加D.人說謊時，負責理性思考的額葉活動會多一些答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：擅長說謊的小孩會更聰明。論據(jù)：說真話時會觸動額葉、題葉中的4個腦區(qū)，而說謊時包括邊緣系統(tǒng)7個腦區(qū)，同時人們在說謊時為了不露出馬腳，還要時刻關注自己的話，隨時分析、判斷、看有沒有破綻，所以負責理性思考的額葉和語言記憶相關腦區(qū)所在的題葉在說謊時就要多受累一些?？茖W研究者還發(fā)現(xiàn)，越精于說謊的動物腦容量越大。論點討論的是擅長說謊和聰明之間的關系，論據(jù)是科學家的兩個發(fā)現(xiàn)，一個是說謊話調(diào)用的腦區(qū)域比說真話多，另一個是越精于說謊的動物腦容量越大，話題不一致加強優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項。A項，該項討論的是小孩在說謊時會做出什么樣的動作，論點討論的是擅長說謊的小孩是否更聰明，話題不一致，無法加強，排除。B項，該項討論的是為什么小孩不說謊，論點討論的是擅長說謊的小孩是否更聰明，話題不一致，無法加強，排除。C項，該項說明智力與腦體積和神經(jīng)元之間有關聯(lián)，為搭橋項，可以加強，保留。D項，該項說明人在說謊時確實調(diào)用了大腦的相關區(qū)域，為專家的第一個發(fā)現(xiàn)補充論據(jù)，可以加強，保留。比較C、D兩項，C項為搭橋項，D項為補充論據(jù)，搭橋的加強力度要大于補充論據(jù)，故C項當選。故正確答案為C。41.制定與當?shù)仄骄べY掛鉤的處罰標準，按受侵害的勞動者超時加班時長、工作強度、惡性程度等確定處罰金額，大幅增加企業(yè)的違法成本。此外，還要完善現(xiàn)有工時制度。在認定加班時間時，不應過度關注工作強度，而應當從受雇主支配的程度來判斷，對標準工作時間之外的工作強制培訓、受支配程度達一定程度的值班時間要認定為加班，杜絕企業(yè)假借培訓、值班之名行加班之實。這段文字意在強調(diào)()。A.面對違規(guī)加班不能夠主動借助法律武器維權B.完善現(xiàn)行勞動監(jiān)察法律法規(guī)，加大處罰力度C.用人單位須增強法律意識，保護勞動者權益D.認定值班時間，杜絕借培訓、值班之名加班答案：B解析：【解析】文段首先提出要通過“制定……處罰標準”來遏制超時加班的現(xiàn)象。然后通過“此外”引出并列的另一方面，即還可以通過“完善工時制度”來改善問題，并對“完善現(xiàn)有工時制度”進行具體解釋說明。故文段重點強調(diào)要完善法規(guī)制度來遏制超時加班，對應B項。A項，“不能夠主動借助法律武器維權”與文意不符，排除。C項，文段中的問題并非是“用人單位”缺少法律意識，屬于無關對策，排除。D項，“認定值班時間”是對“完善工時制度”的具體解釋，非重點，且僅對應并列的第二個方面，表述片面。此外文段并未體現(xiàn)要“杜絕加班”,而是要求企業(yè)將超時工作的時間“認定”為加班，“杜絕”的語義程度過重，排除。故正確答案為B。42.亞特蘭蒂斯文明的傳說，在今天聽來有些像是。然而柏拉圖反復強調(diào)，這是歷代的事實。古希臘另一位偉大的哲學家蘇格拉底也認為，確實曾經(jīng)存在著一個亞特蘭蒂斯島。而世界各地的民間傳說也在不約而同地認證著那個的古代文明。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.離奇古怪口說耳聽神秘莫測B.無稽之談口傳心授望而不及C.天方夜譚D.荒誕不經(jīng)答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)語法可知，橫線處應填入一個名詞。B項“無稽之談”指沒有根據(jù)、無從查考的說法；C項“天方夜譚”比喻虛妄荒誕的言論。二者均為名詞，置于此處符合語法，保留。A項“離奇古怪”指十分奇特少見；D項“荒誕不經(jīng)”指荒唐離奇，不合常理。二者均為形容詞，作定語，置于此處語法不當，排除。第二空，根據(jù)“然而”表轉(zhuǎn)折可知，前后語義相反，轉(zhuǎn)折前論述亞特蘭蒂斯文明的傳說很荒誕，故轉(zhuǎn)折后應表示該傳說是歷代都存在的事實。C項“口耳相傳”指以口說耳聽的方式傳授，可表示亞特蘭蒂斯文明歷代都存在的意思，符合文意，保留。B項“口傳心授”指老師親口講授，學生心領神會，文段并未提及師生，與文意不符，排除。第三空，代入驗證。C項“遙不可及”指非常遙遠、難以得到的東西，可以表示亞特蘭蒂斯文明從未被人類真正接觸的意思，符合文意，當選。故正確答案為C。43.當前，傳統(tǒng)電視面臨著視頻網(wǎng)站的沖擊，媒介融合是必走之路。然而有些從業(yè)者對“融合”的理解并不到位。比如一些劇集為了制造話題、掀起討論，剪輯一些的片段在短視頻平臺上發(fā)酵，從而出現(xiàn)了“熱搜看劇”的局面。話題有了，但實際上很多人從未真正點開劇集，仍是依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.嘩眾取寵隔靴搔癢B.五花八門道聽途說C.雜亂無章囫圇吞棗D.斷章取義鞭長莫及答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“話題有了，但實際上很多人從未真正點開劇集”可知，人們對很多劇集并沒有真正進行觀看，只是這些劇集有了表面的話題。A項“隔靴搔癢”比喻說話作文等不中肯，沒有抓住問題的關鍵，符合文意，保留。B項“道聽途說”指傳聞的、沒有根據(jù)的話，文段中提到的是剪輯片段，而不是沒有根據(jù)，與文意不符，排除。C項“囫圇吞棗”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受，題干中未提及籠統(tǒng)接受，與文意不符，排除。D項“鞭長莫及”借指力量達不到，與文意不符，排除：第一空，代入驗證。A項“嘩眾取寵”指用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護，對應前文“為了制造話題、掀起討論”及后文“在短視頻平臺上發(fā)酵”等內(nèi)容，表達用浮夸的劇集在短視頻平臺上迎合觀眾，騙取觀眾的支持之意，符合文意，當選。故正確答案為A:44.教育，被提到博物館功能之首，其背后是國內(nèi)博物館人在認知上的轉(zhuǎn)變：與國際一流博物館相比，國內(nèi)博物館教育缺的不是能力，而是作為公共文化機構，博物館不能將視野僅局限在館內(nèi)，而應該具有推動社會向更高文明水平邁進的依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.高度責任B.胸懷決心C.格局目標D.眼界擔當答案：D解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語應體現(xiàn)博物館的不足之處。根據(jù)“博物館不能將視野僅局限在館內(nèi)”可知，博物館的不足在于“視野的局限性”,橫線處所填詞語應體現(xiàn)視野、見識狹窄之意。C項“格局”指結構和格式，也可指認知范圍，D項“眼界”指目力所及的范圍或見識度，二者均符合文意，保留。A項“高度”指垂直距離或程度高，B項“胸懷”指心里懷著、胸襟，二者均與文意無關，排除。第二空，根據(jù)博物館“作為公共文化機構”可知，“推動社會向更高文明”發(fā)展應是其需要承擔的社會責任。D項“擔當”指擔負、承擔，符合文意，且“具有……擔當”搭配恰當，當選。C項“目標”指想要達到的境地或標準，無法體現(xiàn)承擔社會責任之意，且一般不與“具有”搭配，排除。故正確答案為D。45.有研究表明，過早地接觸電子產(chǎn)品對兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。因此研究人員告誡家長，避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因為過早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。以下哪項如果為真，能夠支持上述觀點?()A.電子產(chǎn)品的強光直射會損傷幼兒的視力B.電子產(chǎn)品可能過度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結構C.1～2歲是兒童認知形成的重要時期D.電子產(chǎn)品的過度使用會模糊幼兒對真實世界的感知答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因為過早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。論據(jù)：有研究表明，過早地接觸電子產(chǎn)品對兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。第二步：逐一分析選項。A項，論點說的是可能有礙幼兒智力發(fā)展，該項說的是會損傷幼兒的視力，話題不一致，無法加強，排除。B項，電子產(chǎn)品可能過度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結構，進而阻礙幼兒智力發(fā)展，解釋了過早接觸電子產(chǎn)品阻礙幼兒智力發(fā)展的原因，可以加強，當選。C項，1～2歲是兒童認知形成的重要時期，沒有提到電子產(chǎn)品和幼兒智力發(fā)展的關系，話題不一致，無法加強，排除。D項，指出電子產(chǎn)品的過度使用會模糊幼兒對真實世界的感知，并沒有提到對幼兒智力發(fā)展的影響，話題不一致，無法加強，排除。故正確答案為B46.黃河流域是我國文明的重要發(fā)源地，關中文化是黃河文明的重要組成部分，與其他優(yōu)秀地域文化共同構成了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心。關中蘊藏著悠久綿長歷史積淀，包含著豐厚深沉的文化底蘊。關中文化對中國歷史進程，對中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的形成和發(fā)展，乃至對世界科技、教育、文化等都產(chǎn)生了重大影響。這段文字的主要內(nèi)容是()。A.黃河文明是我國文明的最重要組成部分B.關中文化對我國乃至世界文化都有影響C.我國深度挖掘、大力弘揚優(yōu)秀關中文化D.黃河文明由多種優(yōu)秀地域文化共同組成答案：B解析：【解析】文段首先引出“關中文化”這一話題，并說明關中文化的重要性和核心地位。然后介紹了關中文化的底蘊，并通過程度詞“乃至”強調(diào)了關中文化的影響力之大。故文段主題詞為“關中文化”,文段重在強調(diào)關中文化的影響力，對應B項。A、D兩項，均未提及文段主題詞“關中文化”,排除。C項，文段并未提到“挖掘”和“弘揚”關中文化，無中生有，且文段強調(diào)的是“關中文化”的影響力，該項偏離文段核心話題，排除。故正確答案為B。47.某單位每四年舉行一次工會主席選舉，每位工會主席每屆任期四年，那么18年期間該單位最多可能有()位工會主席。A.5B.6C.7D.8答案：B48.我們可以造出打敗最高段棋手的電腦，卻造不出一部可以像動物一樣在房間里行走無礙的機器；我們能用人工方式復制人類的推理能力，卻幾乎無法挑戰(zhàn)我們的感覺運動、深度知覺、反射動作和身體協(xié)調(diào)性。為什么會這樣?因為從演化的時間尺度來說，人類的智力是一種全新的東西，只有幾萬年歷史，而生物的運動功能卻是花了幾十億年才達到完美的境地。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.人類擁有宇宙間最神奇的智慧B.我們的身體是長期進化的結果C.智力和身體是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)D.人類今天的成就來源于漫長的成長過程答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段首句，起到總領全文的作用，需結合后文內(nèi)容進行概括。后文首先通過“;”引導并列結構，并提出疑問，最后通過“因為”對該疑問進行解釋，即從演化的時間尺度來說，人類的智力是全新的，并通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“而”“卻”引出文段重點，強調(diào)生物的運動功能經(jīng)過長期的進化才達到完美的境地。故文段重點強調(diào)身體的進化是一個長期的過程，對應B項。A項，“智慧”對應文段尾句轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除。C項，“智力和身體”為并列結構，但文段通過轉(zhuǎn)折重點強調(diào)“身體”,非重點，排除。D項，文段強調(diào)的是“身體”的長期進化，“人類今天的成就”非重點，排除。故正確答案為B。49.學校訂閱了335本英語字典發(fā)放給3個年級共10個班級，要求每個年級至少發(fā)100本，每個班級至少發(fā)15本。那么發(fā)的最多的那個班最多發(fā)()本。A.100B.105C.135D.200答案：C50.①不知道是哪位老祖宗立下的規(guī)矩，我們那么大的家族居然沒人學吹蘆笙，使得我們這些后來者對它望而卻步，以致一竅不通②為此，我頗感自責，特別是每每出神地聆聽變化無窮、跌宕悠揚的蘆笙曲調(diào)，便覺得我們這些學了幾個雞腳叉叉的人在這方面真的成文盲了③蘆笙這個東西，我自小很是生疏的④生疏不是緣于沒有耳聞目睹，而是因為從來沒有機會學習吹奏它⑤面對許多功底深厚的民間蘆笙文化藝人，我們只有聽的份了將以上5個句子重新排列，語序正確的是()。A.③④①②⑤B.③④⑤①②C.③①④⑤②D.③④①⑤②答案：D解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句均為③句，故尋找其他線索。③句指出“我”自小對蘆笙很生疏，①句指出“老祖宗立下的規(guī)矩”導致無人學習蘆笙，而④句則在論述“生疏”的原因，與③句的“生疏”話題捆綁合適，C項排除。②句出現(xiàn)指代詞“此”,并強調(diào)“我”聆聽蘆笙曲調(diào)時的心境，而⑤句指出在蘆笙文化藝人面前，“我們”只有聽的份，所以“此”指代的就是聽民間藝人吹蘆笙，⑤②兩句捆綁，對應D項。故正確答案為D51.飛禽走獸：大雁：海鷗()A.珍饈美饌：山珍：海味B.花鳥魚蟲：鸚鵡：畫眉C.錦衣玉食：蟒袍：霞帔D.臥虎藏龍：猛虎：蛟龍答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！帮w禽走獸”泛指鳥類和獸類，“飛禽”和“走獸”是并列關系；“大雁”和“海鷗”是并列關系，且都是“飛禽”的一種。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“珍饈美饌”意思為好吃的食物，“珍饈”和“美饌”都是指美味的食物，二者為全同關系；“山珍”是產(chǎn)自山野的名貴珍稀食品，“海味”是產(chǎn)自海洋的名貴珍稀食品，“山珍”和“海味”是并列關系，但二者均屬于“珍饈”“美饌”。與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“花”“鳥”“魚”“蟲”是并列關系，“鸚鵡”和“畫眉”是并列關系，且都是“鳥”的一種，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“錦衣玉食”指華美的衣服，珍貴的食品，“錦衣”和“玉食”是并列關系；“蟒袍”和“霞帔”是并列關系，且都是“錦衣”的一種。與題干邏輯關系一致，當選。D項，“臥虎藏龍”指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才或隱藏不露的人才，“臥虎”和“藏龍”是并列關系；“猛虎”和“蛟龍”是并列關系，但是分屬于“臥虎”和“藏龍”。與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。52.一座山峰的崛起，挺立的是脊梁；一個政黨的勃興，昂揚的是精神。開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，是中國革命精神之源，也是“紅船精神”的深刻內(nèi)涵?！凹t船精神”思想深邃、,是中國共產(chǎn)黨人薪火相傳的精神源泉、紅色基因。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.百轉(zhuǎn)千回老而彌堅B.堅貞不屈難能可貴C.百折不撓歷久彌新D.不屈不撓彌足珍貴答案：C解析：【解析】第一空，搭配“奮斗精神”,且與“堅定理想”并列，表意相近。B項“堅貞不屈”指堅守節(jié)操，毫不屈服，可體現(xiàn)精神的堅定，符合文意，保留。C項“百折不撓”指無論受到多少挫折都不退縮，形容意志堅強；D項“不屈不撓”指在壓力或困難面前不低頭、不屈服。二者均符合文意，保留。A項“百轉(zhuǎn)千回”形容水流、道路等回環(huán)往復，也形容歷程曲折，僅體現(xiàn)了艱難，但沒有體現(xiàn)精神，與文意不符，排除。第二空，與“思想深邃”并列，且根據(jù)文意可知，這種精神是中國共產(chǎn)黨人世代傳下去的。C項“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值，符合文意，當選。B項“難能可貴”指難做的事居然能做到，值得珍視；D項“彌足珍貴”指更加值得珍愛、重視。二者均無法體現(xiàn)世代傳下去之意，排除。故正確答案為C。53.爸爸說：“并非只有做生意才能發(fā)大財?！卑职值脑掚[含的意思是()。A.不做生意就不能發(fā)大財B.不做生意也能發(fā)大財C.如果做生意，就能發(fā)大財D.并非如果不發(fā)大財就是沒做生意答案：B解析：【解析】第一步：翻譯題干。爸爸的話可翻譯為“-(發(fā)大財→做生意)”。利用推導關系的矛盾命題繼續(xù)推導為“發(fā)大財且不做生意”。第二步：逐一分析選項。A項，翻譯為“不做生意→不發(fā)大財”,與題干意思不一致，排除。B項，翻譯為“不做生意且發(fā)大財”,與題干意思一致，當選。C項，翻譯為“做生意→發(fā)大財”,與題干意思不一致，排除。D項，翻譯為“-(不發(fā)大財→不做生意)”,該句等價于“不發(fā)大財且做生意”,與題干意思不一致，排除。故正確答案為B54.交流互鑒是文明存在和的必要條件，是人類文明有機體的基本特征，人類在不同地區(qū)耕耘灌溉、鑄器取皿、建設家園，在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造出不同文明依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.發(fā)展形態(tài)B.延續(xù)特質(zhì)C.洗禮影響D.蘊藏價值答案：A解析：【解析】第一空，搭配“文明”。A項“發(fā)展”和B項“延續(xù)”均與“文明”搭配恰當，保留。C項“洗禮”