2024年幼兒園中班春學(xué)期安全工作計(jì)劃(40篇)

2024年幼兒園中班春學(xué)期安全工作計(jì)劃(40篇)時(shí)間就猶如白駒過(guò)隙般的消逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份安排，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做打算吧！信任很多人會(huì)覺(jué)得安排很難寫(xiě)？以下是我收集整理的工作安排書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇一

新的學(xué)期起先了，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力漸漸形成，平安意識(shí)漸漸建立，但還須要老師的引導(dǎo)和提示，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。因此，依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況和現(xiàn)有水平，將以*自理實(shí)力的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力和安平安防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)。

1、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅(jiān)持每天晨檢，保*幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺(jué)要沒(méi)收，并教化幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。

2、保*教室的通風(fēng)、干凈，保*區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

3、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保*一人一巾一杯。

4、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好匯報(bào)，并剛好打電話進(jìn)行家訪了解緣由。

5、戶外活動(dòng)時(shí)，肯定仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安*，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報(bào)，做到剛好殲滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

6、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。

7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來(lái)接人字條或有效*件。

8、做好送點(diǎn)心的交接工作，把點(diǎn)心放在平安處，以防幼兒燙傷。

9、老師在工作中做到時(shí)刻高度*惕，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。

10、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒狀況

11、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒逢我愛(ài)護(hù)培育的重要*和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教化，并實(shí)行正面引導(dǎo)。

以上是本班在平安方面的安排，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保*幼兒的平安。

《幼兒教化新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，，我們中班級(jí)段制定以下安排。

（一）老師做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢。保*幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、*物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2、保*教室的通風(fēng)、干凈，保*區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保*一人一巾一杯。

3、嚴(yán)格做好各項(xiàng)消毒記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品清潔擺放。

4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

5、戶外活動(dòng)時(shí)，老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安*，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

6、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。

7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿接送*或有效*件。

8、上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及珍貴物品要放好。

9、老師在工作中做到時(shí)刻高度*惕，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。

（二）在幼兒方面做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手。喝水。小便等。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不濟(jì)，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互幫助。保*幼兒平安。

6、知道不能碰電*座等電器，玩剪*時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪*。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保*幼兒的平安。

一、教化目的

每一為老師都要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我園始終高度重視幼兒園平安工作，我們要把平安問(wèn)題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能*。把平安工作責(zé)任到人，盡我們的一切實(shí)力愛(ài)護(hù)好幼兒的平安。同時(shí)作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人，各班老師是幼兒平安的干脆責(zé)任人。因此，為確保在園幼兒的身心平安，我們制定了中班下學(xué)期的平安工作安排。

二、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)晨檢力度，消退事故隱患

老師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教化幼兒不帶危急品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小*等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要留意幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)覺(jué)損壞剛好修補(bǔ)或更新。

2、增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又新奇，好探究，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力預(yù)料自己的行為。因此，事故經(jīng)常會(huì)發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教化，不斷提高幼兒的自身愛(ài)護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。

3、加強(qiáng)身體熬煉，增加孩子體能

由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)實(shí)力差，遇到狀況反應(yīng)慢，簡(jiǎn)單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

4、進(jìn)行平安工作自查

剛好地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些擔(dān)心全隱患的存在；班里老師就一日生活中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提示幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，解除幼兒自身?yè)?dān)心全因素，如要勤剪指*，以免指*過(guò)長(zhǎng)傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。

5、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化

嚴(yán)格運(yùn)用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的須要提前和本班老師聯(lián)系；利用家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化的重要*，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。

6、平安教化滲透于一日活動(dòng)中

（1）通過(guò)談話，觀看平安教化錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教化，使幼兒了解一些平安事故及自我愛(ài)護(hù)的案例，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

（2）專(zhuān)題教化教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)；特別電話號(hào)碼的運(yùn)用；怎樣預(yù)防雷電等。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇二

為全面抓好校內(nèi)平安工作，切實(shí)實(shí)行市、縣、局領(lǐng)導(dǎo)在各級(jí)平安會(huì)議上的講話精神，我校以“抓好落實(shí)、確保平安、萬(wàn)無(wú)一失”為工作重點(diǎn)，在總結(jié)冬防工作和假期平安工作的基礎(chǔ)上，搶前抓早全面部署新學(xué)期平安工作，力爭(zhēng)為全校師生營(yíng)造一個(gè)平安、穩(wěn)定、祥和的教學(xué)環(huán)境，為新學(xué)期教化、教學(xué)再上新臺(tái)階鋪平道路、做好先鋒。堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，從“講*、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度動(dòng)身，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，*抓各項(xiàng)平安工作措施的落實(shí)，限制和削減各類(lèi)事故特殊是重、特大事故的發(fā)生，為教化改革和發(fā)展創(chuàng)建良好的環(huán)境。

新學(xué)期我校平安工作井然有序，主要做以下幾方面工作：

一、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，提高平安意識(shí)

2、開(kāi)學(xué)初，把上級(jí)平安會(huì)議上的講話資料復(fù)印下發(fā)，做到人手一份，作為*學(xué)習(xí)資料，使全體教職員工進(jìn)一步明確了相識(shí)，提高對(duì)平安工作的相識(shí)程度。

3、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探討確定，接著法制示范校的優(yōu)良傳統(tǒng)堅(jiān)持利用各種時(shí)間集中或自學(xué)，學(xué)習(xí)貫徹教化法律、法規(guī)、條文等內(nèi)容，提高全體老師的法制觀念，樹(shù)立依法執(zhí)教意識(shí)，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教化教學(xué)工作。

二、組織平安活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)實(shí)力

平安教化的目的是讓學(xué)生懂得平安常識(shí)，駕馭自我預(yù)防的技能及自我救援的技巧。

1我們通過(guò)以下幾個(gè)途徑落實(shí)平安學(xué)問(wèn)：一是班級(jí)組織學(xué)習(xí);二是邀請(qǐng)專(zhuān)家講座;三是利用宣揚(yáng)陣地進(jìn)行廣泛地宣揚(yáng);四是開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，寓教化于活動(dòng)之中;五是開(kāi)展學(xué)問(wèn)競(jìng)賽學(xué)習(xí)及落實(shí);二是設(shè)置場(chǎng)景通過(guò)實(shí)際演練，以便提高防范技能。

2我們通過(guò)以下幾個(gè)途徑提高學(xué)生的自我救援技能：一是學(xué)習(xí)有關(guān)救援學(xué)問(wèn)(如骨折包扎自救等);二是實(shí)地演練，邀請(qǐng)有關(guān)醫(yī)護(hù)人員臨場(chǎng)指引講解。

三、加強(qiáng)平安工作管理，仔細(xì)開(kāi)展平安檢查

1、為了更好地貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則以及“平安自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的平安工作要求，學(xué)校加大了對(duì)值周帶班領(lǐng)導(dǎo)的管理，全部是學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。即誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。工作范圍包括防火、防電、防水、防盜以及師生人身平安等，每天對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位勤，并做好平安日志記錄和交接班記錄。

本學(xué)期保衛(wèi)科執(zhí)勤工作中有兩件事情有了改進(jìn)：一是做好在校期間師生外出登記，二是家長(zhǎng)、來(lái)客來(lái)訪及其他外來(lái)人員實(shí)行登記制度。但還需提高相識(shí)，把工作做到位，不使成為一紙空文。

2、三月一日前，由平安保衛(wèi)部門(mén)牽頭，聯(lián)合政教處、辦公室、后勤以及各年級(jí)主任，由主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)帶頭對(duì)全校的校舍、電路、水路、食品衛(wèi)生進(jìn)行一次“地毯式”平安大檢查，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)解決。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇三

幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識(shí)。平安工作是我們幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的首要工作，假如抓不好平安工作，其他工作根本就沒(méi)有意義。因此，依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，制定了平安工作安排，并開(kāi)展一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)。

《幼兒教化新綱要》指出：“要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己?！睘橹笇?dǎo)思想。

我班現(xiàn)有幼兒47名，其中女生22名，男生25名。中班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒全部是今年新入園的新生，自我平安愛(ài)護(hù)意識(shí)較薄弱。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到健康良好的發(fā)展，著重開(kāi)展幼兒平安學(xué)問(wèn)教化，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)技能。

1、建立班級(jí)良好常規(guī)，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生平安工作。

2、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

首先，班級(jí)保教人員在思想上必需樹(shù)立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開(kāi)幼兒。并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

(一)通過(guò)標(biāo)記，潛移默化

首先，每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生，打算在活動(dòng)室四周和樓梯、過(guò)道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，并讓幼兒相識(shí)這些標(biāo)記，以常常提示幼兒。

(二)記特別的號(hào)碼

讓幼兒了解簡(jiǎn)潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120等。

(三)在幼兒方面做到

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒相互監(jiān)督,拿器械時(shí)相互幫助。保證幼兒平安。

6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

(四)老師做到

1、做好晨間(午間)檢查工作，在上午和下午對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量并做好記錄。做好缺勤狀況登記，問(wèn)清缺勤幼兒的請(qǐng)假緣由，并做好消毒、服藥等各種記錄。

2、保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，區(qū)角玩具、材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

4、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

7、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，與家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。

8、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就哪。

9、戶外活動(dòng)時(shí)，肯定仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺(jué)大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報(bào)，做到剛好殲滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

10、各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才真正保證幼兒的平安。

(五)合理運(yùn)用藥品

班里的藥箱要妥當(dāng)保管，要放置在固定位置，防止幼兒自己拿著吃。每天來(lái)時(shí)清點(diǎn)并做記錄幼兒用的藥名、劑量、用法等。服藥時(shí)，肯定要核對(duì)藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，做好服藥記錄。

(六)家園合作

充分利用家園聯(lián)系冊(cè)，聯(lián)系欄加大平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)力度，以達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴，尋求溝通探討，提高我們班保教人員、家長(zhǎng)、幼兒的平安意識(shí)。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假我們剛好做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長(zhǎng)一封信要求家長(zhǎng)細(xì)致閱讀并簽回執(zhí)。

(七)做好甲型h1n1關(guān)甲型h1n1流感的預(yù)防學(xué)問(wèn)與措施。

(1)高度重視流感。

(2)教幼兒用正確的方法洗手。

(3)科學(xué)相識(shí)甲型h1n1流感。

(4)主動(dòng)預(yù)防甲型h1n1流感流感。

(5)對(duì)全園進(jìn)行消毒以及每天給幼兒量體溫。

(6)老師引導(dǎo)幼兒切斷傳播途徑。

(八)嚴(yán)格把好幼兒離園關(guān)

每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，肯定要組織幼兒寧?kù)o集體活動(dòng)。不相識(shí)的人接，要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤才讓幼兒離開(kāi)。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園的平安教化最終的目標(biāo)是增加幼兒防范意識(shí)。平安學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教化的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇四

以平安發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)下發(fā)的一系列平安工作文件精神，圍繞根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全面部署、園務(wù)安排為指導(dǎo)，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園平安工作，堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一”思想，強(qiáng)化全體師生的政治責(zé)隨意識(shí)和法制觀念，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本學(xué)期的平安工作安排：

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教化部頒發(fā)的平安工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)平安工作的有關(guān)文件，以深化“平安校內(nèi)”為目標(biāo)，接著開(kāi)展學(xué)校平安大檢查暨“百日行動(dòng)”工作，加大平安管理力度，建立領(lǐng)導(dǎo)在老師之間的各種平安規(guī)章制度，健全各層之間的平安工作組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂平安責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)平安教化宣揚(yáng)，增加廣闊師生員工的防范意識(shí)，提前消退事故隱患，提高自我愛(ài)護(hù)和自救實(shí)力，消退幼兒園的平安隱患。

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)

組員門(mén)衛(wèi)各班班主任

（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位

完善我園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、平安疏散小組，膳食委員會(huì)等一系列平安組織。堅(jiān)持每月召開(kāi)各種平安工作會(huì)議。制定工作安排，探討實(shí)施方法，解決平安工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的平安工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)探討，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，消退事故隱患。

（二）規(guī)范工作，確保平安

1、嚴(yán)格執(zhí)行園平安管理規(guī)程，加強(qiáng)過(guò)程管理，把平安工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，剛好消退各種擔(dān)心全因素，每月一次平安工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤。

2、抓好幼兒日常活動(dòng)的平安防范，規(guī)范教職工行為，消退幼兒日?；顒?dòng)中的擔(dān)心全因素。

3、開(kāi)學(xué)前做好各處平安檢查表的張貼，常常排查存在的平安隱患，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，要?jiǎng)偤谜牡轿弧?/p>

保安要盡快熟識(shí)新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)。接著做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)。保安每天做好下班前的電器、電源、門(mén)窗的常規(guī)檢查。堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班支配和記錄，確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)平安。加強(qiáng)校內(nèi)周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門(mén)口擺攤、停車(chē)、嚴(yán)禁在幼兒園四周有干擾正常保教工作的活動(dòng)。值班老師、行政帶班人員嚴(yán)格執(zhí)行值班、帶班制度，出現(xiàn)問(wèn)題剛好解決上報(bào)。

4、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記；接著做好下班前的各種檢查，人離門(mén)鎖，防止外人進(jìn)入；做好各種機(jī)器的平安操作，每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門(mén)窗、進(jìn)行一次全面的檢查修理。

5、每周一仔細(xì)做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查修理工作。每周對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù)。每月檢查一次樓梯窗戶和班級(jí)門(mén)窗，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。加強(qiáng)校內(nèi)校舍平安檢查（電、水、火、戶外設(shè)施等），全面消退和杜絕幼兒園平安隱患

6、接著每月一次平安疏散演練，增加幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，確保我園平安應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。

7、做好疾病預(yù)防。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、做好疾病預(yù)防。保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。接著嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

8、每年把校內(nèi)及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作安排，并主動(dòng)組織實(shí)施。

9、加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)，美化校內(nèi)環(huán)境，營(yíng)造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝，做好清潔、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

（三）加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，提高平安意識(shí)

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各部門(mén)支配特地管理人員，加強(qiáng)幼兒園平安管理。對(duì)教職工開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)、應(yīng)急救生學(xué)問(wèn)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安教化、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣揚(yáng)欄，開(kāi)展平安、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教化；增加教職工和家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)和學(xué)問(wèn)。

2、平常各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教化，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒的防溺水、防交通、防火災(zāi)、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等平安防范學(xué)問(wèn)的教化，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，防患于未然。

3、加強(qiáng)幼兒園平安隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)平安員的管理和教化，供應(yīng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)師生自我愛(ài)護(hù)教化，提高對(duì)待事有意識(shí)。

幼兒園平安工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教化教學(xué)秩序，我園將堅(jiān)持不懈地抓好校內(nèi)平安！

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇五

進(jìn)一步完善學(xué)校平安教化與管理制度，增加教化與管理的實(shí)效性，不斷提高平安教化與管理水平和學(xué)生自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，主動(dòng)開(kāi)展“平安校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)，不發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的平安事故。

⑴交通平安教化；

⑵消防平安教化；

⑶食品衛(wèi)生平安教化；

⑷游泳平安教化；

⑸試驗(yàn)與社會(huì)實(shí)踐平安教化；

⑹課間活動(dòng)及體育運(yùn)動(dòng)平安教化；

⑻外出活動(dòng)平安教化；

⑼心理健康平安教化；⑽其它方面的平安教化。

依據(jù)我鄉(xiāng)各校所處地理位置等實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行平安防范意識(shí)的培育、平安學(xué)問(wèn)教化和平安技能訓(xùn)練，重視和加強(qiáng)緊急狀況下撤離、疏散、逃命等平安防護(hù)教化，提高師生有效的自護(hù)和互救實(shí)力。

平安工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校內(nèi)平安無(wú)小事，對(duì)平安工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理，玩忽職守。學(xué)校接著堅(jiān)持以學(xué)生平安為本的思想，想學(xué)生所想，急家長(zhǎng)所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)平安問(wèn)題，平安教化、平安宣揚(yáng)、平安檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對(duì)和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性平安損害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī)。

⑴建立平安教化組織機(jī)制，明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯平安。接著注意平常，致力防范，狠抓平安管理質(zhì)量，根據(jù)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)平安工作措施，層層簽訂平安責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。防患于未然，保障學(xué)生在校平安、交通平安，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇六

孩子的平安是順當(dāng)開(kāi)展全部活動(dòng)的基本要素，是幼兒健康成長(zhǎng)的首要條件。中班的孩子年齡小，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力差，本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園的園務(wù)工作安排、和本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，特制定了本學(xué)期的班級(jí)平安教化工作安排。

一、指導(dǎo)思想

為了更好的落實(shí)我園的教化理念、保證幼兒平安、更好的服務(wù)于家長(zhǎng)和促進(jìn)幼兒和老師的共同發(fā)展，利用幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、幼兒的生活、家長(zhǎng)、社區(qū)等途徑開(kāi)展適合幼兒實(shí)力水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的平安教化活動(dòng)，不斷地通過(guò)示范、講解并描述、嬉戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我平安愛(ài)護(hù)意識(shí)，杜絕平安事故的發(fā)生。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、幫助幼兒獲得平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所須要的基本實(shí)力，如調(diào)整和穩(wěn)定心情情感，維持心理平衡的實(shí)力；適應(yīng)新環(huán)境和新改變的實(shí)力；耐挫折的實(shí)力；擅長(zhǎng)交往與合作的實(shí)力以及活潑開(kāi)朗的性格特征等。

三、詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)班級(jí)管理

1、有劇烈的責(zé)任感，時(shí)刻把平安工作放在首位，時(shí)時(shí)事事到處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防平安事故的發(fā)生。

2、教化幼兒相互友愛(ài)，有爭(zhēng)吵時(shí)要學(xué)會(huì)協(xié)商解決，同時(shí)，老師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的教化，辟免造成損害。

3、老師要嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)章制度，加強(qiáng)平安意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。

4、開(kāi)展活動(dòng)前做好^v^四檢^v^工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，消退場(chǎng)地的擔(dān)心全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，才能確保幼兒的平安。

5、老師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，剛好清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內(nèi)。

（二）開(kāi)展平安教化

1、加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，通過(guò)有關(guān)平安領(lǐng)域的活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒有初步辨別危急的實(shí)力，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，開(kāi)展平安月活動(dòng)。

2、有安排的開(kāi)展平安教化活動(dòng)。通過(guò)嬉戲形式常常對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。使幼兒知道不做危急的事，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。

（三）實(shí)行家園協(xié)作

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，平安教化也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些平安小學(xué)問(wèn)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子嬉戲等形式，友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的平安教化，確保幼兒平安與健康。向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作）。

在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇七

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生60人，其中男生32人，女生28人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)娶勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教化，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

8、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣

9、不卑視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

10、對(duì)主動(dòng)要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì),引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

11、利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)看法不端正的學(xué)生進(jìn)行教化,讓他們相識(shí)到學(xué)習(xí)重要性。

12、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教化,使他們成為有愛(ài)國(guó)心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織實(shí)力。

14、針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話，直到行之有效。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.營(yíng)造向上氛圍依據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng).

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理工作，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有一份共同建設(shè)班集體的責(zé)任心。

2.支配班級(jí)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好安排，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3.指導(dǎo)培育班干部班級(jí)干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。

第一，幫助干部樹(shù)立威信;

其次，激勵(lì)干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

四、活動(dòng)安排

第一周1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

3.開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。

其次周1.接著抓好常規(guī)教化，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習(xí)慣。

第三周1.培育學(xué)生自律，教室里要寧?kù)o。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教化，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。2.接著抓好常規(guī)教化。

第五周1.慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)教化。2.進(jìn)行黑板報(bào)競(jìng)賽。

第六周1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。2.培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。第七周1.接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教化。2.進(jìn)行書(shū)香班級(jí)競(jìng)賽。

第八周1.接著抓好課堂常規(guī)教化。2.進(jìn)行感恩教化。

第九周加強(qiáng)宿舍管理，培育學(xué)生生活自理實(shí)力。

第十周1.打算期中考試。2.接著抓好法制和平安教化。

第十一周1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教化，抓好復(fù)習(xí)教化。

2、接著抓好常規(guī)教化。

3、期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。2.教化學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教化。

第十三周向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教化。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)惜公物教化。

第十五周養(yǎng)成教化、感恩教化。

第十六周1.培育學(xué)生的集體主義觀念。2.教化學(xué)生早睡早起，不能貪眠。第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教化。2.評(píng)比班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周接著鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)安排，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)比條件，打算評(píng)比。

其次十周1.搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立榜樣。2.加強(qiáng)平安教化，做好放假前的打算工作

五、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

1.結(jié)合每月考試成果，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

2.平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問(wèn)題所在。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇八

學(xué)校平安工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教化教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，必需常抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。依據(jù)市學(xué)校平安管理工作要求，我校特制定平安工作安排是：堅(jiān)固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和平安穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅(jiān)持以人為本，“平安第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)”的目標(biāo)，全面實(shí)行平安工作的法律法規(guī)，深化開(kāi)展道路交通平安、衛(wèi)生平安、學(xué)生假期平安、校內(nèi)平安、消防平安和校內(nèi)周邊平安等專(zhuān)項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作責(zé)任追究制度，大力拓寬平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教化渠道，建立健全平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境，努力保障學(xué)校教化事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校平安堅(jiān)持以“主動(dòng)預(yù)防，依法管理，注意防范，嚴(yán)格監(jiān)管，不斷整改，加強(qiáng)監(jiān)管力度，規(guī)范師生行為，把平安管理擺在學(xué)校工作的首位。

2、主動(dòng)開(kāi)展常常性的平安檢查工作，摸清隱患，消退隱患，防范于未然。

3、加大平安教化宣揚(yáng)力度，強(qiáng)化平安工作法律意識(shí)，提高師生的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建平安管理。

成立學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：許華閩

副組長(zhǎng)：黃雙鵬

組員：李亞芬楊碧英蔡良謀許碧玲蔡南茵負(fù)責(zé)及其各班科任班主任、科任老師。

每月召開(kāi)一次平安會(huì)議，組織一次平安檢查，并做好檢查記錄，把問(wèn)題殲滅在萌芽之中。堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一”的思想和平安工作就是學(xué)校重要日常工作的基本觀念，把平安工作納入學(xué)校的重要議事日程，確立“一保平安、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則，把平安工作放在關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)改革和發(fā)展大計(jì)的高度來(lái)相識(shí)。

2、落實(shí)制度，加強(qiáng)防范。

落實(shí)工作責(zé)任制度、定期檢查制度、嚴(yán)格落實(shí)做到層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)行“周小檢，在每個(gè)禮拜一例會(huì)上宣布檢查的結(jié)果，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。

（二）加強(qiáng)校內(nèi)平安管理，增加平安意識(shí)。

1、抓好學(xué)校消防平安工作：

定期開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教化，通過(guò)授課、參觀、報(bào)告、演練等形式，普及消防常識(shí)，增加消防意識(shí)和自防自救的實(shí)力。學(xué)校設(shè)置平安通道，張貼平安標(biāo)記和橫幅。常常檢查并整修各室的線路，學(xué)校年輕的老師都是義務(wù)消防員定期進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)和消防技能。

2、抓好校舍及周邊環(huán)境平安：

組織師生對(duì)學(xué)校的校舍、護(hù)欄、體育設(shè)施、用電、消防設(shè)施和周邊環(huán)境等擔(dān)心全因素全面細(xì)致地進(jìn)行一次清理檢查，解除一切擔(dān)心全的隱患。強(qiáng)化值班人員們的責(zé)隨意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班制度，門(mén)衛(wèi)保證一天多次巡學(xué)校任務(wù)剛好記錄出入人員。

3、抓好交通平安工作：

班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安教化，預(yù)防交通事故發(fā)生。各個(gè)年級(jí)學(xué)生放學(xué)回家時(shí)等待家長(zhǎng)來(lái)接，自已回家的學(xué)生排隊(duì)出大門(mén)，每天都支配有由值班的領(lǐng)導(dǎo)和值班學(xué)生人員檢查，成立校內(nèi)外平安宣揚(yáng)督導(dǎo)隊(duì)。教學(xué)樓等場(chǎng)所的平安疏散通道必需暢通，且在平安出口設(shè)置疏散指示標(biāo)記建立消防平安制度，指導(dǎo)師生自覺(jué)遵守。制訂消防平安應(yīng)急疏散預(yù)案，每學(xué)期組織師生至少開(kāi)展兩次以上消防平安應(yīng)急疏散演練。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇九

要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，就要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。因?yàn)橛變菏亲鎳?guó)的將來(lái)，民族的希望，他們的健康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有劇烈的新奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的實(shí)力和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危急因素，對(duì)突發(fā)事務(wù)不能作出精確的推斷。為了培育幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的平安自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況指定了這一學(xué)期的平安教化工作安排。

1。了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

2。學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

（一）通過(guò)環(huán)境布置的渲染、平安教化活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教化。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教化，以提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。我班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活須要和

社會(huì)化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力的培育目標(biāo)。

此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入平安教化元素，搜集一些平安教化圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提示幼兒留意平安。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開(kāi)事故的發(fā)生。

孩子終歸是孩子，我們不行能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都遵從教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注意調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我愛(ài)護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開(kāi)心的氣氛中鞏固生活技能。

（一）公共場(chǎng)所平安

1。。相識(shí)日常生活中平安標(biāo)記

（1）教化幼兒相識(shí)平安標(biāo)記，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛。教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨意坐別人的車(chē)輛。不跟生疏的人走。

（2）了解緊急電話的用途

相識(shí)110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事務(wù)發(fā)生時(shí)會(huì)快速求助相關(guān)部門(mén)，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒平安意識(shí)，

2。培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

（1）防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放_(tái)，駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

（2）用電平安，教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

（3）防地震平安。教化幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，平安教化也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些平安小學(xué)問(wèn)、緊急事故的處理方法等，還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子嬉戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的平安教化確保幼兒平安與健康。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇十

幼兒園平安工作安排使我園的教化質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、品牌質(zhì)量有了新的跨越，促進(jìn)了保教工作順當(dāng)開(kāi)展，同時(shí)我們把幼兒園平安工作安排做好，在本學(xué)期，幼兒園平安工作安排仔細(xì)貫徹《幼兒園規(guī)程》，以專(zhuān)業(yè)化、現(xiàn)代化、技術(shù)化、制度化為科學(xué)的管理模式，深化、扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

幼兒園平安關(guān)系到師生生命平安，關(guān)系到教化教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“平安第一，預(yù)防為主”是建國(guó)以來(lái)黨和國(guó)家一貫的平安生產(chǎn)方針，也是幼兒園正常工作開(kāi)展的保障。^v^、^v^三令五申強(qiáng)調(diào)平安工作，江也多次指示平安工作。為此本園結(jié)合自身實(shí)際，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行^v^、^v^等各部門(mén)平安工作指導(dǎo)方針，制定本安排。

1、加強(qiáng)園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，個(gè)別人員參與有關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并常常學(xué)習(xí)有關(guān)平安管理、平安上崗方面的學(xué)問(wèn)。

3、定期和不定期檢查各類(lèi)平安設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。

4、常常開(kāi)展各類(lèi)平安教化活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。使師生增加平安工作觀念。

5、加強(qiáng)老師護(hù)導(dǎo)、食堂值班的管理，常常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心。

6、常常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故。

7、進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè)。

8、加強(qiáng)食堂平安工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生。

9、加強(qiáng)飲用奶和飲水衛(wèi)生，常常督促自來(lái)水公司對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行消毒，教化幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。

10、高溫季節(jié)，防止師生中暑；冬季要嚴(yán)防火災(zāi)事故，常常加強(qiáng)檢查。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇十一

作為初一新生的班主任，必定會(huì)承受著不少的壓力，七年級(jí)新生，剛從小學(xué)踏進(jìn)初中，接觸的一切事物都是新的，必需由班主任的引導(dǎo)，學(xué)生才能更好的適應(yīng)新生活。

要做好初中階段的班主任工作肯定要把握好初一新生入學(xué)教化這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。本人擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)103班的班主任工作，特作出如下安排。

科學(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教化工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教化工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體，對(duì)于老師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境?--新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依靠程度還特別之高，特別須要老師剛好而主動(dòng)的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果層次不齊，行為習(xí)慣方面也千差萬(wàn)別。因此，做好初一新生的入學(xué)教化工作是每一個(gè)初一班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。

(1)從實(shí)際動(dòng)身，制定出一套較為完整而簡(jiǎn)單操作的班規(guī)。

“無(wú)規(guī)則不成方圓”，班級(jí)管理肯定要有一套較為完整而簡(jiǎn)單操作的班規(guī)。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還須要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)潔：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的詳細(xì)狀況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且簡(jiǎn)單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就簡(jiǎn)單多了。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律指責(zé)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教化。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)

能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，肯定要留意以下一些問(wèn)題：(一)公允、公正、合理。(二)詳細(xì)細(xì)致，可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，讓全體學(xué)生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇十二

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以保教工作為中心，以幼兒和老師的生命平安及社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以平安教化活動(dòng)為途徑，堅(jiān)持深化進(jìn)行平安教化及檢查，做到防患于未然，營(yíng)造和諧、平安、穩(wěn)定的良好環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)平安工作新局面。

根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂平安責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。時(shí)時(shí)向家長(zhǎng)、幼兒、老師進(jìn)行平安教化

教化內(nèi)容要以交通平安、消防平安和防中毒、防傳染病、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教化，自防自救教化與防火防災(zāi)教化

食品衛(wèi)生與健康教化、節(jié)約教化等，增加廣闊師生員工的防范意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)和自救實(shí)力。

學(xué)齡前兒童的平安和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的華蜜和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。

因此，我們肯定要從愛(ài)護(hù)兒童生命平安的高度，切實(shí)重視幼兒園的平安工作。嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實(shí)平安工作。

2.加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)實(shí)力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

3.加強(qiáng)平安工作的監(jiān)督與檢查，常常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的平安進(jìn)行檢查與了解，剛好把握平安工作態(tài)勢(shì)，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，有備無(wú)患，防患于未然。

1.主動(dòng)利用幼兒園宣揚(yáng)畫(huà)報(bào)、家園聯(lián)系欄、電子屏幕、家長(zhǎng)會(huì)等途徑進(jìn)行衛(wèi)生平安宣揚(yáng)與教化，努力提高師生、家長(zhǎng)的平安意識(shí)。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教化的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教化并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)實(shí)力。

3．利用重大節(jié)日、特別日期開(kāi)展多種形式的平安教化活動(dòng)，營(yíng)造平安教化氛圍。

4．開(kāi)展逃命演練等有關(guān)平安活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面學(xué)問(wèn)的教化，提高平安意識(shí)和技能。

5．組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增加老師依法從教的法律觀念。

1．堅(jiān)持平安隱患周排查制度。每周對(duì)校舍、食堂、設(shè)施設(shè)備、消防、線路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好整改消退隱患。

2．在每個(gè)節(jié)假日放假前和開(kāi)學(xué)后都要進(jìn)行一次全面平安隱患排查。

3．對(duì)老師向幼兒開(kāi)展的平安教化活動(dòng)常常督導(dǎo)檢查，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。

1．仔細(xì)實(shí)行上級(jí)各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生平安工作。

2．加強(qiáng)食堂平安管理。廚房、用餐地點(diǎn)必需每天打掃衛(wèi)生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴(yán)把選購(gòu) 、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品

嚴(yán)禁食物中毒事務(wù)發(fā)生。

3．仔細(xì)執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。

1．加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作，把好大門(mén)，嚴(yán)格來(lái)訪人員、車(chē)輛“詢問(wèn)、檢查、登記、聯(lián)系”制度，嚴(yán)禁生疏人進(jìn)入幼兒園

發(fā)覺(jué)可疑人或有擾教化教學(xué)秩序的，要?jiǎng)偤弥浦够蚺c上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。值班工作支配到位、檢查到位，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時(shí)不斷崗。

2．加強(qiáng)校內(nèi)周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門(mén)口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園四周有干擾正常保教工作的活動(dòng)。

3、努力創(chuàng)建“優(yōu)良級(jí)安保室”

三月份：

1．做好開(kāi)學(xué)期間平安隱患大檢查。

2．召開(kāi)新學(xué)期學(xué)校平安工作會(huì)議，明確職責(zé)，部署工作。

3．啟動(dòng)“平安教化周”，迎新生入園，開(kāi)展“學(xué)做平安宣揚(yáng)廣播員”活動(dòng)。

4．制定本學(xué)期平安工作安排。

四月份：

1．加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理。

2．開(kāi)展食品平安主題教化宣揚(yáng)活動(dòng)“舌尖上的健康”。

3．加強(qiáng)晨檢，消毒工作，做好春季傳染病預(yù)防措施。

4．結(jié)合家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，做好平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。

5．落實(shí)“等級(jí)安保室”創(chuàng)建活動(dòng)。

五月份：

1．加強(qiáng)交通平安、消防平安教化，進(jìn)行全園平安消防疏散演練活動(dòng)。

2．做好設(shè)備、設(shè)施的排查維護(hù)。

3．開(kāi)展迎“六一”活動(dòng)，做好節(jié)日平安教化及活動(dòng)場(chǎng)地平安排查。六月份：

1、幼兒園開(kāi)展“防溺水平安教化”活動(dòng)

2、做好各項(xiàng)平安教化工作總結(jié)。

3、宣揚(yáng)假期各種平安教化。

4、做好放假前園舍平安隱患大檢查。

以上是本學(xué)期的工作安排，在實(shí)施過(guò)程中如遇突發(fā)事務(wù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇十三

時(shí)間飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

回顧這學(xué)期的工作，我在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教化教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際狀況，實(shí)行各種教化形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理實(shí)力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

（一）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提示才能做到，后來(lái)我采納只要有幼兒入廁出來(lái)后，就要伸出小手來(lái)檢查。幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；

（二）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培育，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有很多人不會(huì)也不情愿主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥推鹣葘?duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培育，首先我們從樹(shù)立小榜樣起先，把幾個(gè)衣著整齊的小摯友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小摯友帶上小紅花，使其他幼兒從艷羨到仿照，其次老師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提示幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培育，幼兒進(jìn)步不少，值得表?yè)P(yáng)！

（一）培育幼兒的傾聽(tīng)實(shí)力，加強(qiáng)師幼的溝通

本學(xué)期我針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培育了幼兒的傾聽(tīng)實(shí)力，以往我以是注意幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓幼兒傾聽(tīng)老師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本事，首先我從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜愛(ài)和老師說(shuō)，可因?yàn)槔蠋煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可仿照的，從而使我們班上的小摯友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且老師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的溝通，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)，增加了幼兒之間的友情

幼兒在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的實(shí)力，在嬉戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和溝通，發(fā)生沖突時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我也剛好有效的進(jìn)行了培育幼兒合作意識(shí)。我也會(huì)為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒仿照。我還會(huì)激勵(lì)幼兒共同參加嬉戲，一起幫老師搬凳子等等———經(jīng)過(guò)激勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少！

（三）幼兒的禮貌教化在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇十四

升入中班之后，孩子越來(lái)越愛(ài)玩了，尤其是比較愛(ài)跑來(lái)跑去的孩子的多了許多，好多孩子的自控實(shí)力不怎么好，須要老師和一些比較文雅的孩子提示，好多孩子很喜愛(ài)玩大型玩具，但是在玩的過(guò)程中，總是比較瘋，會(huì)喜愛(ài)在大型玩具高高的滑滑梯的把手處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來(lái)，有的則不管前面有沒(méi)有小摯友在滑，干脆跟著，就會(huì)導(dǎo)致前面孩子被推等等問(wèn)題。加上中班的樓層高了，時(shí)常有孩子喜愛(ài)跑著上下樓，太激烈的時(shí)候或者是不當(dāng)心就會(huì)撞到身邊的其他孩子。有些孩子則是不敢參與比較外向的活動(dòng)，比如爬高梯子，或者是競(jìng)賽型的活動(dòng)，一旦過(guò)度愛(ài)護(hù)自己或者是不知道怎么愛(ài)護(hù)的孩子往往更加簡(jiǎn)單出現(xiàn)平安問(wèn)題，加上大部分孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng)，因此會(huì)出現(xiàn)一些推擠、搶先的現(xiàn)象，中班的孩子越長(zhǎng)越大了，許多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過(guò)公路的時(shí)候存在著很大的平安問(wèn)題。這些顯性或者是隱性的平安問(wèn)題，須要我們時(shí)刻警惕著，時(shí)刻留意著。盡全力不出現(xiàn)平安問(wèn)題。

具有初步的平安意識(shí)：在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意平安;戶外活動(dòng)時(shí)能遵守嬉戲規(guī)則;知道過(guò)公路時(shí)走人行道，紅燈停，綠燈行。

外出時(shí)知道不離開(kāi)成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

1、在執(zhí)行幼兒園平安工作制度方面：

1)帶班時(shí)間不與人閑聊，不擅自離開(kāi)幼兒;不允許幼兒離開(kāi)老師的視野。一般狀況下，不接電話和會(huì)見(jiàn)客人。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：①寫(xiě)好名，(幼兒的藥品要寫(xiě)好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫(xiě)好品名放置在幼兒拿不到的地方);②大人的無(wú)論什么藥都不能放在外面。

3)幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

4)幼兒受傷后，當(dāng)班老師要冷靜鎮(zhèn)靜，耐性詢問(wèn)、細(xì)致查看傷口。假如是燙傷要快速離開(kāi)熱源，是骨折要固定好傷口位置，再快速護(hù)送到醫(yī)務(wù)室處理。

5)發(fā)生事故后，要馬上報(bào)告醫(yī)生和園長(zhǎng)。

6)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

2、在班級(jí)設(shè)施設(shè)備方面：

1)老師：不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、滾水和火;留意小摯友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等;剛好解除班內(nèi)擔(dān)心全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等)。

2)生活老師：拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開(kāi)幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開(kāi)飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。不隨意倒開(kāi)水;幼兒喝的開(kāi)水溫度限制相宜;幼兒生活活動(dòng)時(shí)，肯定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服

喝水時(shí)要留意開(kāi)水的冷熱，避開(kāi)燙傷;剛好巡查班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好聯(lián)系、處理、解決問(wèn)題。

3、活動(dòng)組織方面：常常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，培育幼兒初步的平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

1)晨間接待時(shí)，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個(gè)別要往外跑的小摯友，要留意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線。

2)晨間談話或教化活動(dòng)時(shí)，老師要教化幼兒不動(dòng)與電、水、火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;入廁時(shí)不推不擠;來(lái)園要與老師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必需與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園;識(shí)別特別號(hào)碼的用途(如110、119、120);遇到危急時(shí)，教化幼兒學(xué)會(huì)躲避;多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理;在帶班時(shí)，每天都要留意是否有小摯友遺留在廁所、教室、午睡室;教化活動(dòng)時(shí)避開(kāi)幼兒在教室亂跑亂撞。

3)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)前做“三檢查”(即檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒心情、衣著);“一交待”(向幼兒交代紀(jì)律與玩法);活動(dòng)時(shí)留意視察幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式;活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。

4)幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，老師要留意帶刺帶骨食物平安;教化幼兒不要邊吃邊說(shuō)話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡察幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5)戶外活動(dòng)時(shí)，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤;教化幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人;穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太激烈，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外;留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞;活動(dòng)時(shí)老師肯定要在旁邊看著，不讓一個(gè)幼兒離開(kāi)自己的視線范圍;排隊(duì)集合時(shí)，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6)離園接送時(shí)，兩位老師都要盡量在場(chǎng)，一個(gè)老師肯定要把孩子親自交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小摯友;如有生疏人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。

7)結(jié)合平安教化主題活動(dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教化。如乘坐自行車(chē)、食物中毒、摔傷碰傷、魚(yú)刺卡喉等方面平安。

4、家長(zhǎng)工作方面：

1)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作、接送卡制度等)，主動(dòng)做好平安防范工作。

2)讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教化活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些平安學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開(kāi)門(mén)等。

5、平安過(guò)公路(見(jiàn)詳細(xì)活動(dòng))

1、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)接送卡運(yùn)用制度，并提示家長(zhǎng)嚴(yán)格運(yùn)用接送卡。

目標(biāo)：讓家長(zhǎng)了解運(yùn)用接送卡制度對(duì)幼兒平安的重要性，并能在接送孩子的過(guò)程中堅(jiān)持運(yùn)用。

2、教學(xué)活動(dòng)：不跟生疏人走。

目標(biāo)：知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走，初步了解和駕馭一些和生疏人相處的方法。

3、家長(zhǎng)會(huì)：如何培育孩子的平安意識(shí)。

目標(biāo)：與家長(zhǎng)溝通培育孩子平安意識(shí)的閱歷或困惑，引起家長(zhǎng)培育幼兒平安意識(shí)的共鳴

4、教學(xué)活動(dòng)：喊媽媽。

目標(biāo)：教化幼兒在遇到危急或緊急狀況時(shí)，知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來(lái)求助

5、平安活動(dòng)：我是防火小能手。

目標(biāo)：練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)。

6、平安活動(dòng)：安平安全過(guò)公路

目標(biāo)：知道過(guò)公路要走人行道，紅燈停綠燈行。

6、教學(xué)活動(dòng)：安平安全玩滑梯。

目標(biāo)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害，初步培育幼兒的平安意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)：玩得健康好成長(zhǎng)。

7、目標(biāo)：初步懂得要留意平安，愛(ài)護(hù)自己，知道不做危急動(dòng)作，學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)潔的平安行為。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇十五

在驚慌與勞碌之中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我仔細(xì)遵守本園的規(guī)章制度，酷愛(ài)幼兒，酷愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理實(shí)力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有肯定的生活自理實(shí)力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特殊是在繪畫(huà)、音樂(lè)、等方面，我班幼兒較感愛(ài)好。在一般話表達(dá)實(shí)力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作狀況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)

一學(xué)期來(lái)，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密視察幼兒的健康狀況，并做好記錄，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒身體的反抗實(shí)力，增加幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理實(shí)力的培育，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪番當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒駕馭更多的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，我堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教化活動(dòng)，使幼兒駕馭更多的平安學(xué)問(wèn)，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜愛(ài)玩水的特點(diǎn)，教化幼兒一些玩水的平安學(xué)問(wèn)。

二、仔細(xì)按安排開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教化教學(xué)任務(wù)

1、加強(qiáng)常規(guī)教化，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教化教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意加強(qiáng)常規(guī)教化，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出詳細(xì)的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要實(shí)行一樣的要求去組織幼兒一天的生活，在我的努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2、仔細(xì)按安排組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能仔細(xì)制定各項(xiàng)教學(xué)安排，并按安排打算教玩具，仔細(xì)實(shí)施安排，做到以嬉戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得開(kāi)心而充溢。在教學(xué)方法上，我更多地采納直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說(shuō)、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參加活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參加主動(dòng)性。因此，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好越來(lái)越濃，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，主動(dòng)發(fā)言，思維特殊活躍，智力水平明顯提高。

3、注意加強(qiáng)個(gè)別教化，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特殊活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教化。

4、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，提高教研實(shí)力。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間相互學(xué)習(xí)，汲取好的閱歷。

三、親密聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教化工作

在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱忱接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、協(xié)作我們的工作，達(dá)到家園同步教化的目的。

本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順當(dāng)完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地接著團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇十六

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、嚴(yán)格做好各項(xiàng)消毒記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品清潔擺放。

4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

5、戶外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

6、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力,與家長(zhǎng)親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安.

7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿接送證或有效證件。

8、上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及珍貴物品要放好。

9、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開(kāi)大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不濟(jì),幼兒相互監(jiān)督,拿器械時(shí)相互幫助.保證幼兒平安.

6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的運(yùn)用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇十七

一、工作重點(diǎn)

1、激勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂(lè)和滿意。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、激勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛(ài)應(yīng)答。

二、教化目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、激勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會(huì)玩球、包、小車(chē)等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜愛(ài)做仿照操。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、情愿用語(yǔ)言與別人交往，喜愛(ài)應(yīng)答。

2、喜愛(ài)聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛(ài)和成人一起看書(shū)，情愿自己看熟識(shí)的、感愛(ài)好的圖畫(huà)書(shū)，有初步愛(ài)惜圖書(shū)的意識(shí)。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿意，對(duì)自己有信念。

2、喜愛(ài)來(lái)，喜愛(ài)老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書(shū)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、主動(dòng)運(yùn)用多種器官感知四周的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

2、感知體驗(yàn)“1”和“很多”以及它們的關(guān)系。會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。

3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2—3個(gè)物體間常見(jiàn)涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)。

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、對(duì)生活中的各種聲音感愛(ài)好，嘗摸索索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。

2、喜愛(ài)參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受歡樂(lè)和滿意。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)潔律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的歡樂(lè)。

(六)家園共育

1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外嬉戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和抗病實(shí)力。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒供應(yīng)便利活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒供應(yīng)自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信念，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū)，在溝通中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。

5、共同培育幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，激勵(lì)家長(zhǎng)教化幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后激勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

幼兒園中班春學(xué)期平安工作安排篇十八

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力漸漸形成，平安意識(shí)漸漸建立，但還須要老師的引導(dǎo)和提示，雖然經(jīng)過(guò)一年的.體生活的，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。因此，依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況的和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自.實(shí)力的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力和安平安防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)。

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實(shí)行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的平安制度。

2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，剛好清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

4．幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并剛好訂正。

5．戶外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解