幼兒園小班設(shè)計(jì)糖紙教案

幼兒園小班設(shè)計(jì)糖紙教案《幼兒園小班設(shè)計(jì)糖紙教案》篇一幼兒園小班設(shè)計(jì)糖紙教案活動(dòng)目標(biāo)：1.通過觀察和探索，了解糖紙的材質(zhì)和特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的工具和材料進(jìn)行糖紙?jiān)O(shè)計(jì)。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。4.體驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作糖紙的樂趣，增強(qiáng)自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：-各種顏色的糖紙-剪刀-膠水或雙面膠-彩筆或蠟筆-畫紙-尺子-鉛筆-彩帶、亮片等裝飾材料（可選）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入活動(dòng)：-教師展示各種糖紙，引導(dǎo)幼兒觀察它們的顏色、圖案和材質(zhì)。-提問：“你們吃過糖果嗎？糖果外面的包裝紙漂亮嗎？”-通過展示和討論，激發(fā)幼兒的設(shè)計(jì)興趣。2.認(rèn)識(shí)糖紙：-教師講解糖紙的材質(zhì)和特點(diǎn)，如防潮、防水、光澤度等。-讓幼兒觸摸不同質(zhì)感的糖紙，感受其特點(diǎn)。3.設(shè)計(jì)準(zhǔn)備：-教師示范如何使用剪刀和膠水，確保幼兒使用工具的安全。-分發(fā)設(shè)計(jì)材料，包括糖紙、畫紙、彩筆等。4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：-鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)自己喜歡的糖紙圖案。-指導(dǎo)幼兒先在畫紙上繪制草圖，然后用剪刀剪下設(shè)計(jì)圖案。-幫助幼兒將剪下來的圖案粘貼到糖紙上，可以使用膠水或雙面膠。5.裝飾美化：-提供彩帶、亮片等裝飾材料，讓幼兒根據(jù)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行裝飾。-鼓勵(lì)幼兒使用不同的顏色和圖案進(jìn)行搭配，創(chuàng)造出獨(dú)特的糖紙。6.展示分享：-幼兒展示自己的設(shè)計(jì)作品，向同伴介紹自己的創(chuàng)意。-教師對(duì)每位幼兒的設(shè)計(jì)給予肯定和鼓勵(lì)。7.活動(dòng)延伸：-引導(dǎo)幼兒思考糖紙的其他用途，如包裝小禮物、做書簽等。-鼓勵(lì)幼兒將設(shè)計(jì)好的糖紙帶回家，與家人分享自己的創(chuàng)作。活動(dòng)總結(jié)：通過本次活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)習(xí)了糖紙的相關(guān)知識(shí)，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在設(shè)計(jì)糖紙的過程中，幼兒們充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出了屬于自己的獨(dú)特作品，增強(qiáng)了自信心和成就感。同時(shí)，本次活動(dòng)也為幼兒提供了一個(gè)表達(dá)自我和分享快樂的機(jī)會(huì)。《幼兒園小班設(shè)計(jì)糖紙教案》篇二幼兒園小班設(shè)計(jì)糖紙教案活動(dòng)目標(biāo)：1.通過觀察和探索，了解糖紙的材質(zhì)和特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)使用剪刀和膠水等工具，進(jìn)行簡(jiǎn)單的粘貼和剪裁。3.發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)自己的糖紙。4.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美情趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：-各種顏色的糖紙-剪刀-膠水或雙面膠-彩筆-畫紙-裁剪好的糖紙模板（可選）活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入活動(dòng)：-教師展示各種糖紙，詢問幼兒是否吃過糖果，有沒有注意過糖果外面的包裝紙。-通過提問激發(fā)幼兒的好奇心，例如：“你們吃過糖果嗎？”、“糖果外面的包裝紙漂亮嗎？”、“你們想不想自己設(shè)計(jì)一張漂亮的糖紙？”2.觀察與探索：-教師分發(fā)準(zhǔn)備好的糖紙，讓幼兒觀察糖紙的顏色、圖案和材質(zhì)。-引導(dǎo)幼兒觸摸糖紙，感受其光滑或粗糙的表面。-提問：“糖紙摸起來感覺怎么樣？”、“你喜歡哪張?zhí)羌?？為什么？?.討論與分享：-讓幼兒分享自己喜歡的糖紙，并說說喜歡的原因。-教師總結(jié)糖紙的特點(diǎn)，如顏色鮮艷、圖案多樣、材質(zhì)輕薄等。4.設(shè)計(jì)與制作：-教師示范如何使用剪刀和膠水，并講解安全使用工具的注意事項(xiàng)。-分發(fā)畫紙和準(zhǔn)備好的糖紙模板（如果有），讓幼兒模仿模板進(jìn)行設(shè)計(jì)。-鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的糖紙圖案。-指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀和膠水，將設(shè)計(jì)好的圖案粘貼在畫紙上。5.展示與評(píng)價(jià)：-幼兒展示自己的作品，并介紹自己的設(shè)計(jì)理念。-教師對(duì)幼兒的設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒的獨(dú)特性。-可以將幼兒的糖紙?jiān)O(shè)計(jì)作品展示在教室的墻上，讓每個(gè)幼兒都能欣賞到他人的作品。6.延伸活動(dòng)：-鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)觀察生活中的包裝紙，并嘗試設(shè)計(jì)其他物品的包裝。-可以在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置“包裝設(shè)計(jì)區(qū)”，提供更多的材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)?；顒?dòng)總結(jié)：通過本次活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)習(xí)了糖紙的特點(diǎn)