下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁初中美術(shù)教師教學(xué)述職報(bào)告教學(xué)述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的評(píng)委、親愛的家長們:大家好!我是XX初中的美術(shù)教師,非常榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我的教學(xué)工作?;仡欉^去一年,我在教學(xué)上積極探索創(chuàng)新,全力以赴,努力提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。以下是我2019年度的教學(xué)述職報(bào)告。一、教學(xué)目標(biāo)與工作總結(jié)我在過去一年中的教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體差異為出發(fā)點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力,提高美術(shù)素養(yǎng),完善教學(xué)策略,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。1.1教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在教學(xué)目標(biāo)方面,我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力和綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和技巧,提高學(xué)生的審美水平,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。1.2工作總結(jié)通過一年的教學(xué)工作,我取得了一定的教學(xué)成果。我的學(xué)生在藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)造表現(xiàn)等方面都取得了明顯的進(jìn)步。在各類藝術(shù)比賽中,他們表現(xiàn)出色,獲得了成績和獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí),我也在教學(xué)方法上進(jìn)行了一些創(chuàng)新嘗試,取得了積極的效果。二、教學(xué)過程與方法在教學(xué)過程中,我注重將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,通過豐富多樣的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.1知識(shí)傳授與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合在課堂教學(xué)中,我注重將美術(shù)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),能夠主動(dòng)參與到實(shí)踐活動(dòng)中。通過觀察和體驗(yàn)真實(shí)的藝術(shù)作品、藝術(shù)創(chuàng)作過程,學(xué)生能夠更好地理解和掌握美術(shù)知識(shí)。2.2創(chuàng)新教學(xué)方法的嘗試我在教學(xué)中積極嘗試采用一些創(chuàng)新的教學(xué)方法,如小組合作、課堂展示、角色扮演等,激發(fā)學(xué)生的參與和創(chuàng)造力。例如,在某個(gè)課堂中,我組織學(xué)生分組進(jìn)行小組合作,讓每個(gè)小組自主設(shè)計(jì)一個(gè)藝術(shù)作品,通過合作和交流,他們不僅學(xué)到了美術(shù)知識(shí),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)造力。三、學(xué)生成果與評(píng)估通過一年的教學(xué)工作,我從學(xué)生的作品和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中看到了成果和進(jìn)步。3.1學(xué)生作品的展示在我的教學(xué)中,學(xué)生們創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的藝術(shù)作品。例如,在書法課上,我的學(xué)生們通過練習(xí)和創(chuàng)作,不僅寫出了一手漂亮的楷書,還體會(huì)到了書法藝術(shù)的魅力。在美術(shù)課上,他們用畫筆和色彩表達(dá)自己的想法和情感,在畫布上創(chuàng)造出了豐富多樣的藝術(shù)作品。3.2綜合素質(zhì)的評(píng)估除了作品評(píng)價(jià)外,我的評(píng)估還包括學(xué)生的參與度、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、綜合素養(yǎng)等方面。通過平時(shí)表現(xiàn)、課堂作業(yè)、考試和展示活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展動(dòng)態(tài)。四、存在的問題與展望4.1學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)仍有待加強(qiáng)盡管我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,但仍然存在一些學(xué)生創(chuàng)造力不足的問題。下一步,我將進(jìn)一步摸索合適的教學(xué)方法和策略,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生展示自己的想法和創(chuàng)意,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。4.2藝術(shù)活動(dòng)的豐富度還需要提高雖然我組織了一些藝術(shù)活動(dòng),但是在豐富度和深度上還需要進(jìn)一步提高。下一步,我將加大藝術(shù)活動(dòng)的舉辦頻率和學(xué)科交叉的力度,增加學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì),提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)??傊^去一年的教學(xué)工作中,我通過努力探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略,不斷提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。雖然存在一些問題,但我相信,只要我們不斷改進(jìn)和努力,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆高考語文復(fù)習(xí):酬贈(zèng)詩情感微專題復(fù)習(xí)+課件
- 《Proteus仿真平臺(tái)單片機(jī)項(xiàng)目式教程》課件 項(xiàng)目4 交通燈-2交通燈的設(shè)計(jì)
- 豬增生性腸炎的防控方法
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制)
- 掌握樂理演繹音樂
- 精裝修施工方案
- 項(xiàng)目管理人員安全培訓(xùn)試題及答案各地真題
- 廠里廠里安全培訓(xùn)試題及答案研優(yōu)卷
- 職工安全培訓(xùn)試題答案基礎(chǔ)題
- 新進(jìn)廠員工安全培訓(xùn)試題及參考答案【能力提升】
- 談判藥品審核備案表
- 高英(2)paraphrase復(fù)習(xí)資料
- 浙教版人教版培智一年級(jí)上生活語文教案
- 【城市社區(qū)治理中存在的問題與對(duì)策研究(論文)】
- 金融英語知到章節(jié)答案智慧樹2023年哈爾濱金融學(xué)院
- 中醫(yī)特色療法在呼吸系統(tǒng)疾病中的應(yīng)用專家講座
- 外貿(mào)財(cái)務(wù)對(duì)賬單英文版-帶公式
- 園林綠化工程標(biāo)書(技術(shù)標(biāo))
- 新版FMEA表單模板(DFMEA及PFMEA)
- 溝槽開挖安全技術(shù)交底
- 義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)2022年英文版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論