2024年度-幼兒園民間滾鐵環(huán)教案

幼兒園民間滾鐵環(huán)教案1contents目錄課程介紹與目標器材準備與場地布置基本技能訓(xùn)練游戲活動設(shè)計藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)意拓展安全教育與心理輔導(dǎo)總結(jié)回顧與展望未來201課程介紹與目標3這項運動起源于古代的馬車，人們?yōu)榱隋憻採{馭馬車的能力，逐漸演化出滾鐵環(huán)這種娛樂方式。滾鐵環(huán)運動不僅能鍛煉兒童的身體協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)孩子們的耐心和專注力。滾鐵環(huán)是中國民間傳統(tǒng)的兒童游戲，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。滾鐵環(huán)運動起源及文化背景4通過滾鐵環(huán)課程，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力、平衡感和空間感知能力。激發(fā)孩子們對民間傳統(tǒng)游戲的興趣，了解并傳承中國的傳統(tǒng)文化。在游戲中培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神和競爭意識。課程目標與意義5本課程適用于幼兒園中、大班的兒童。適用年齡段每周一次，每次30分鐘。課程包括理論講解、實踐練習(xí)和游戲比賽三個環(huán)節(jié)。教學(xué)安排適用年齡段及教學(xué)安排602器材準備與場地布置7選擇輕便、耐用的塑料或金屬材質(zhì)，確保幼兒能夠輕松掌控。滾鐵環(huán)材質(zhì)滾鐵環(huán)大小購買渠道根據(jù)幼兒年齡和身高選擇合適大小的滾鐵環(huán)，避免過大或過小影響游戲體驗。建議在正規(guī)玩具店或體育用品店購買，確保產(chǎn)品質(zhì)量和安全。030201滾鐵環(huán)器材選擇與購買建議8選擇平坦、開闊的室內(nèi)或室外場地，避免有障礙物和尖銳物品，確保幼兒安全。場地選擇根據(jù)幼兒人數(shù)和滾鐵環(huán)數(shù)量，合理劃分游戲區(qū)域，設(shè)置起點和終點，方便幼兒進行游戲和比賽。場地布置在游戲區(qū)域周圍設(shè)置明顯的標識和警示語，提醒幼兒注意安全和游戲規(guī)則。場地標識場地選擇及布置要求9

安全防護措施安全教育在游戲前對幼兒進行安全教育，告知他們游戲規(guī)則和注意事項，提高他們的安全意識。安全裝備要求幼兒穿著合適的運動鞋和運動服，避免穿著過于寬松或帶有尖銳飾品的服裝。安全監(jiān)管在游戲過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的安全狀況，及時制止危險行為和處理突發(fā)情況。1003基本技能訓(xùn)練11雙手握住鐵環(huán)手柄，保持手柄與地面平行，雙手用力均勻，避免鐵環(huán)傾斜或翻倒。雙腳自然分開與肩同寬，身體微微前傾，保持平衡，雙眼注視鐵環(huán)運動方向。握持方法和站姿規(guī)范站姿規(guī)范握持方法12加速技巧在鐵環(huán)滾動過程中，通過增加推力或改變推力方向來加速。加速時要保持身體平衡，避免摔倒或碰撞。起步技巧將鐵環(huán)置于起點線上，雙手握持手柄向前推動，使鐵環(huán)滾動起來。起步時要用力均勻，避免鐵環(huán)偏離方向。減速技巧當(dāng)需要減速或停車時，可以減小推力或改變推力方向，使鐵環(huán)逐漸減速直至停止。減速時要提前預(yù)判，避免鐵環(huán)突然停下導(dǎo)致碰撞或摔倒。起步、加速和減速技巧13在需要轉(zhuǎn)彎時，可以通過調(diào)整手柄的角度來改變鐵環(huán)的運動方向。轉(zhuǎn)彎時要保持身體平衡，避免鐵環(huán)傾斜或翻倒。轉(zhuǎn)彎方法通過改變推力的方向來實現(xiàn)鐵環(huán)的變向。變向時要靈活調(diào)整手柄角度和推力大小，使鐵環(huán)能夠順暢地完成變向動作。變向技巧當(dāng)需要停車時，可以將手柄向上提起，使鐵環(huán)離開地面并停止?jié)L動。停車時要保持身體平衡，避免摔倒或碰撞。停車方法轉(zhuǎn)彎、變向和停車方法1404游戲活動設(shè)計1503鐵環(huán)接力賽將小朋友們分成若干組，每組小朋友接力傳遞鐵環(huán)，最先完成傳遞任務(wù)的小組獲勝。01滾鐵環(huán)競速每位小朋友手持一根鐵鉤，推動鐵環(huán)進行競速比賽，最先到達終點者獲勝。02鐵環(huán)技巧挑戰(zhàn)設(shè)置不同難度的障礙，如繞樁、過獨木橋等，讓小朋友依次通過，展示個人技巧。個人競技類游戲16鐵環(huán)龍舟賽將多個鐵環(huán)連接在一起，形成“龍舟”，每組小朋友共同推動“龍舟”前進，最先到達終點的小組獲勝。鐵環(huán)傳球小朋友們圍成一圈，通過鐵鉤將鐵環(huán)傳遞給旁邊的小朋友，鍛煉團隊協(xié)作能力。鐵環(huán)拼圖每組小朋友獲得一部分鐵環(huán)，通過團隊協(xié)作將鐵環(huán)拼湊成一幅完整的圖案。團隊協(xié)作類游戲17家長和孩子一起參與滾鐵環(huán)游戲，增進親子關(guān)系，同時讓家長了解孩子在游戲中的表現(xiàn)。親子滾鐵環(huán)家長和孩子組成接力隊伍，共同推動鐵環(huán)前進，體驗親子合作的樂趣。親子接力滾鐵環(huán)家長和孩子一起發(fā)揮創(chuàng)意，用鐵環(huán)設(shè)計出有趣的圖案或造型，展示親子間的默契和創(chuàng)造力。親子創(chuàng)意滾鐵環(huán)親子互動類游戲1805藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)意拓展19教授基本節(jié)奏感通過拍手、跺腳等簡單動作，引導(dǎo)幼兒感受音樂節(jié)奏，為滾鐵環(huán)表演打下基礎(chǔ)。配合音樂進行滾鐵環(huán)在音樂伴奏下，指導(dǎo)幼兒按照節(jié)奏滾動鐵環(huán)，表現(xiàn)出鐵環(huán)的旋轉(zhuǎn)之美。選擇適合幼兒的音樂選擇節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美的兒童音樂，使幼兒在音樂中感受滾鐵環(huán)的樂趣。音樂節(jié)奏配合滾鐵環(huán)表演20結(jié)合滾鐵環(huán)進行舞蹈表演將舞蹈動作與滾鐵環(huán)相結(jié)合，創(chuàng)造出獨特的表演形式，使幼兒在舞蹈中展示滾鐵環(huán)的技巧。引導(dǎo)幼兒自由發(fā)揮鼓勵幼兒在掌握基本動作的基礎(chǔ)上，自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出更多富有創(chuàng)意的舞蹈動作。設(shè)計簡單舞蹈動作根據(jù)幼兒年齡特點和動作發(fā)展水平，設(shè)計簡單易學(xué)的舞蹈動作，如轉(zhuǎn)圈、跳躍等。舞蹈動作融入滾鐵環(huán)展示21123根據(jù)表演需要，選擇適合幼兒的創(chuàng)意道具，如彩帶、花環(huán)等，增加表演的趣味性。選擇合適的道具指導(dǎo)幼兒利用道具進行各種造型和表演，如揮動彩帶、戴花環(huán)等，提升表演的視覺效果。利用道具豐富表演形式鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，探索更多道具的使用方法和表演形式，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和表現(xiàn)能力。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識創(chuàng)意道具輔助表演2206安全教育與心理輔導(dǎo)23講解滾鐵環(huán)的安全注意事項，如保持安全距離、避免鐵環(huán)傷人等。強調(diào)游戲規(guī)則的重要性，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，確保游戲安全進行。通過示范和練習(xí)，幫助幼兒掌握正確的滾鐵環(huán)方法和姿勢，減少意外事故的發(fā)生。安全意識培養(yǎng)及規(guī)則遵守24在游戲中設(shè)置適當(dāng)?shù)碾y度和挑戰(zhàn)，讓幼兒體驗挫折和失敗，并引導(dǎo)他們積極面對挫折。通過鼓勵和肯定，幫助幼兒建立自信心和自尊心，增強他們的心理韌性。教授一些簡單的心理調(diào)適方法，如深呼吸、積極思考等，幫助幼兒緩解緊張情緒和焦慮。挫折教育及心理調(diào)適方法25通過分組游戲和競賽，讓幼兒體驗團隊合作的重要性和樂趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽、理解和尊重他人的意見和想法，培養(yǎng)他們的溝通能力和團隊協(xié)作精神。鼓勵幼兒在游戲中互相幫助、支持和鼓勵，共同完成任務(wù)和目標，增強他們的團隊意識和集體榮譽感。團隊合作意識培養(yǎng)2607總結(jié)回顧與展望未來27課程成果展示通過視頻、照片等形式展示孩子們在滾鐵環(huán)活動中的精彩瞬間，讓家長直觀感受到孩子們的成長和進步。評價標準設(shè)定根據(jù)孩子們的年齡特點和實際水平，設(shè)定合理的評價標準，如動作協(xié)調(diào)性、反應(yīng)靈敏度、團隊合作意識等，以便對孩子們的表現(xiàn)進行客觀評價。課程成果展示及評價標準設(shè)定28通過問卷調(diào)查、面對面交流等方式，收集家長對本次滾鐵環(huán)課程的意見和建議，以便更好地滿足家長和孩子們的需求。家長反饋收集針對家長反饋中提出的問題和建議，與教師團隊進行深入探討，提出改進措施和方案，如增加課程趣味性、加強安全教育等。改進方向探討家長反饋收集及改進方向探討29向家長和孩子們介紹下一階段的滾鐵環(huán)課程計劃，包括新的動作技巧、游戲規(guī)則和挑戰(zhàn)項目等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和期待。課程內(nèi)容預(yù)