最感人的師德師風(fēng)演講稿

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運(yùn)用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在快速改變和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的運(yùn)用頻率越來越高，那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我為大家整理的最感人的師德師風(fēng)演講稿，歡迎大家共享。

最感人的師德師風(fēng)演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

前些年，復(fù)旦高校探討生院4000名左右的探討生，從全校457名教授中評比自己心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查發(fā)覺，師德教風(fēng)是學(xué)生評比自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。這讓我明白，做老師的要素之中，師德第一。

有一位學(xué)者被邀請去講課，講課前，他先向?qū)W員提出這樣一個(gè)問題，現(xiàn)在社會(huì)最缺乏什么，臺(tái)下雷動(dòng)，異口同聲，缺乏品德。學(xué)者掩面哭泣。假如老師是一棵樹，師德便是綠色的血液，是閃光的靈魂。在這樣一個(gè)定位之下，我能代表師德標(biāo)兵發(fā)言，實(shí)在是汗顏，誠惶誠恐，但更多的是感謝與感動(dòng)。我只是一位一般的教員，來往匆忙二十幾年，多半是山重水復(fù)疑無路的困惑與摸索，學(xué)校卻給了我柳暗花明又一村嘉獎(jiǎng)與榮譽(yù)。在此，我表示最真誠的謝意。我沒有驕人的業(yè)績，只是學(xué)校的光環(huán)照射了我，這片土地哺育了我，扎根這片土地，是我們的光榮和驕傲！老師們的成果染香了我，和大家在一起，我找到了生命的回來。我的工作就是享受這份歡樂，珍惜這份華蜜。

首先我感謝我們學(xué)校，這里清爽而富有朝氣，假山秀起，林蔭漫道；這里和風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹環(huán)繞，百花盛開；這里青竹亭亭玉立，乳燕呢喃，長亭蜿蜒，青藤蔓蔓。這里有領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展描繪著美妙的藍(lán)圖，藍(lán)圖是希望，藍(lán)圖是向心力，藍(lán)圖是才智。為此，在這里，沒有人不奮起，沒有人不努力。在這里，學(xué)校讓我懂得了遠(yuǎn)略與發(fā)展，挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我只不過是一位呼喊者。

這里充溢人文關(guān)愛。關(guān)愛，給老師的是春天，是理解與信任，是支持與自尊。在這個(gè)春天里，一絲春風(fēng)，都使我感動(dòng)著。大部分老師知道，我父親患病近三十年，幾乎花盡了我的積蓄，我短暫買不起車。我父親今年七十七歲了，小便失禁，再也不能坐長途客車到我這里來，只能向?qū)W校求援。曹書記說，學(xué)校的車就是為老師服務(wù)的，用吧。一句話，感動(dòng)的我直流淚。父親坐在車?yán)?，滿臉華蜜，他認(rèn)為學(xué)校不簡潔，兒子了不得。老師們，這便是自尊，這便是天倫之樂的一部分，學(xué)校幫我實(shí)現(xiàn)了。殷主任說，我買車就是用的，不跑就生銹，若用車，肯定說一聲；于主任說，我的車隨時(shí)為你動(dòng)身，萬一不得閑，我給你租車；李慎昌主任說，張老師，用車你說話。最讓我感動(dòng)的是王新老師，她說，俺家的車不上檔次，我駕駛水平不高，你只要不嫌棄，用車打個(gè)招呼。

我曾艷羨廣東的哥的愛心接力，曾佩服青島的哥為追討罪犯正義大調(diào)動(dòng)，其實(shí)，我們的老師更是我身邊真實(shí)的花朵，讓我感動(dòng)，多少次他們在我身后輕按喇叭，送我一個(gè)微微的笑；多少次，他們在我前面停下，招呼我上車；多少次他們用車燈照亮我自行車前行的路程。我可以說，我們學(xué)校也有一個(gè)車隊(duì)，他們不招搖，是真誠高尚文明的陽光車隊(duì)。別看這只是一件小事，卻折射了我們學(xué)校無限的愛的光輝。感謝你們，敬愛的學(xué)校，敬重的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在這里，我本想收獲一縷清風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天，我本想擷取一枚紅葉這里溫馨，您卻給了我整個(gè)楓樹林，我本想追逐一朵浪花，您卻給了我整個(gè)海洋，敬愛的學(xué)校，你讓我如何不為你工作，如何不為你加油呼喊，你讓我如何不剛要離去又要纏綿復(fù)返。學(xué)校的厚愛是我的幸運(yùn)，職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧。您們讓我懂得了和諧與關(guān)愛，責(zé)任與感恩。學(xué)校是充溢關(guān)愛的文明之塔，我中不過是塔下的一片樹葉，光明的接受者。

這里是一方學(xué)問沃土，在這片沃土上，我不愿做小草，雖然芳草萋萋，無限朝氣，卻須要時(shí)時(shí)提示，小草在休息，請勿打攪。我愿做大樹的葉子，根深深扎進(jìn)土壤里，努力吸取玉露瓊漿，它讓我懂得了吸??；它昂揚(yáng)向上，與白云游戲，去做花開的事業(yè)。它讓我懂得了奉獻(xiàn)。樹長高了，我可以和著春風(fēng)為興奮的孩子們歌頌，讓他們知道，知足就是華蜜；我可以為哭泣的學(xué)生供應(yīng)陰涼，讓他們知道，樹上的天空更蔚藍(lán)；我可以讓煩躁的學(xué)子懂得大樹堅(jiān)韌的力氣，歷經(jīng)風(fēng)雨才能得到彩虹的獎(jiǎng)賞。泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！边x擇了老師，就是選擇了樹葉的事業(yè)，我的一生，與花相伴。與花相伴的一生，多么富有詩意。我醉花香里，不曉岸上孤獨(dú)人。這方沃土上，我只不過是雨露的承受者。

其次，感謝我們這個(gè)年級，這是一個(gè)小花園，這里幽雅，這里文雅，這里競爭向上，這里充溢無限溫馨與希望。殷主任是最有思想的人，這是校領(lǐng)導(dǎo)對他的評價(jià)，這是他的領(lǐng)導(dǎo)才能。其實(shí)他還有另一個(gè)側(cè)面，正是這個(gè)側(cè)面，他感動(dòng)著我。他待人熱忱厚道，真誠大度，勤懇敬業(yè)，理解體諒，關(guān)切老師的疾苦，他表揚(yáng)第一，從不當(dāng)眾指責(zé)老師，他有一顆火熱的心，暖和著大家。他曾講，為了孝敬父母，為了照看子女，可以請假回家，為了乏累的身體，你可以熬煉。為了老父親，我曾請假當(dāng)天回來，他卻說，老人家年紀(jì)大了，多陪幾天唄。一句話，一場溫馨的春雨。他父母的身體也不好，可他沒有請過一次假。這就是靠山，這就是力氣，這就是感動(dòng)。所以，我們這個(gè)年級是一個(gè)和諧暖和的家，人人思進(jìn)，人人寬容體諒，勁往一處使，心往一處想，想翱翔，在這里，給你點(diǎn)燃希望。老師們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化著我的心靈，激起了我對年級深深的愛，在這里，我真正地體會(huì)到了一個(gè)老師最大的華蜜和歡樂。我真正感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人，他們都是花朵，我只不過是一片綠葉，吸取了幾點(diǎn)甘露，醒悟了若干枯萎了的心靈；招來了幾絲清風(fēng)，消融了幾多冰封的感情；垂下幾片陰涼，叩開了幾扇封閉的苦悶的窗欞。感謝年級，給與了我這份豐厚的感動(dòng)。在這里，我只不過是被和諧熏香的一片樹葉。

再次，我感謝我們優(yōu)秀的學(xué)生。

我們的學(xué)生很可愛，像一枚枚含苞的蓓蕾，渴求陽光的暖和雨露的滋潤。早晨，與朝霞一起早起，靜靜地等待學(xué)生的到來，“老師，您早”，一句清雅的問候，給不再年輕的我增加了無限的歡樂于朝氣；書聲瑯瑯，那是太陽與白云的對話，那是人間最美的音樂喲，三潭印月，西山蟲唱。聰慧的眼睛，那是竹林幽處的清泉，穿過迷霧，流向天際。一個(gè)不起眼的問題的生成，那是銀河河畔織女探問回鄉(xiāng)的路徑，余音裊裊，縈繞在悠悠的葡萄架下。深夜，伴著星星月亮，輕輕地送走一天的勞碌與充溢，“老師，再見”，給我留下的是希望的一天。在他們那里，我才真正明白了那間教室里放飛的是陽光般的希望，那塊黑板是土壤，那支粉筆播下的的是種子，學(xué)生在耕耘，在守望，在等待碩果累累，等待著雨后的彩虹，如桃花般綻放。

在這里，我感謝學(xué)生給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱忱與靈感：感謝學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)了廣博，寬厚；感謝學(xué)生給了我歡樂與華蜜，讓我由衷發(fā)出對生活更深層次的酷愛。感謝孩子們，是他們教會(huì)了我要有愛心，愛心付之于每個(gè)孩子，我能得到孩子們最純凈的愛；感謝孩子們，是他們讓我學(xué)會(huì)了寬容，包涵別人的一點(diǎn)點(diǎn)不足，賜予別人適當(dāng)?shù)睦斫?，我也能得到一片漂亮的天空；感謝孩子們，是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的歡樂，更多的是腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的青春不會(huì)流失。于丹的弟子曾這樣描述他心中的老師，老師都是給天使縫補(bǔ)翅膀的人。我感動(dòng)，原來，我的身邊圍繞的是一群天使，天使的翅膀也是綠色的，正如我這枚葉片，我會(huì)讓他更加充溢朝氣。想留住青春，那就奉獻(xiàn)吧。在這里，我只不過是一枚小小的為學(xué)生遮擋風(fēng)雨的樹葉。

最感人的師德師風(fēng)演講稿2

今日，我站在這臺(tái)上，心里充溢惶恐：一是因?yàn)槲覜]有演講的水平，所以只能與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事說一說自己的內(nèi)心話；二是因?yàn)樽约嘿Y格尚淺，沒有發(fā)表師德師風(fēng)演講的資格；三是由于寫作水平有限，所以下邊的語言有許多不當(dāng)之外，還請各位多指責(zé)指正。

自古以來，社會(huì)賜予我們太多的美譽(yù)：尊稱我們是太陽底下最光輝的職業(yè)、贊揚(yáng)我們?nèi)祟愳`魂的工程師、歌頌我們是燃燒自己照亮別人的蠟燭……每當(dāng)聽到這些贊語，心里不由得產(chǎn)生一種驕傲感，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅松鐣?huì)、國家、家長的確定，我們的付出得到了收獲。同時(shí)，心中也升起了陣陣緊迫感：因?yàn)槲覀兪请x社會(huì)的要求還很遠(yuǎn)，我們的付出還不夠，我們的明天還可以更美。

我記得不少教化名家都說過：愛是教化的靈魂，沒有愛就沒有教化！是啊，我們工作的對象是人，是有意識的人，是須要用愛去雕琢的藝術(shù)品。我們也知道，凡是在教化上取得成就的教化名家們無不是用愛去應(yīng)付每一個(gè)孩子。還記得去年在貴陽參與“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時(shí)，一個(gè)來自六盤水的志愿者彭旸老師敘述了她的從教經(jīng)驗(yàn)：她為智障兒童堅(jiān)持不懈的付出，使智障兒童基本上復(fù)原正常；想方設(shè)法讓失學(xué)兒童重返校內(nèi)；自己出錢為孩子們購買樂器并培訓(xùn)孩子們，使他們參與上海世博會(huì)的專場演出；她與她的團(tuán)隊(duì)擠出自己為數(shù)不多的工資為孩子們修建上學(xué)的道路……聽到這些，我們參與聽課的每一個(gè)學(xué)員無從為之動(dòng)容。是啊，她那種付出，那種大愛，那種堅(jiān)持，怎么不會(huì)讓有良心的人感動(dòng)呢？在我們的身邊，用愛讓孩子健康成長的也大有人在：堅(jiān)持上課的“準(zhǔn)媽媽”、帶病上課的老老師、時(shí)時(shí)不忘留守兒童的優(yōu)秀代理家長。他們的事跡并不轟轟烈烈，只有平平淡淡，可這平平淡淡的行為卻是對學(xué)生的愛的詳細(xì)體現(xiàn)。

這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)ｉ_展了感恩主題教化活動(dòng)，學(xué)校想通過這個(gè)活動(dòng)的開展，培育學(xué)生的感恩意識，使他們懂得感恩，能夠報(bào)恩。而我想說的是，我們在工作中，同樣少不了感恩情感：我們感謝社會(huì)賜予我們確定！感謝學(xué)生對我們的敬重！感謝家長對我們工作的支持。我想，假如我們每一個(gè)人都懷著感恩的心工作，那么，在工作中或許我們就沒有那么多報(bào)怨了，就會(huì)在培育學(xué)生的感恩情感時(shí)，自己與他們共同成長，真正實(shí)現(xiàn)感恩之情情滿校內(nèi)。

對學(xué)生的愛，可能不須要轟轟烈烈的大事跡，它很有可能就是我們對學(xué)生一個(gè)確定的眼神、一句激勵(lì)的話語、一個(gè)贊揚(yáng)的手勢……是的，這些可能在學(xué)生們的生命中很常見，可就是這些常見的、微小的、一般的確定、激勵(lì)、贊揚(yáng)可能就會(huì)讓學(xué)生的生命之花綻放得更加艷麗！

最終，我想用屈原的一句名言結(jié)束我與大家的共享：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我信任，只要我們都把愛融于工作的始終，學(xué)生的生命會(huì)更加絢麗，我們的明天會(huì)更加多彩！

感謝大家！

最感人的師德師風(fēng)演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)。老師們：

大家好！當(dāng)我站在這里和大家表明我的心情時(shí)，我坦白的說：“在我語言文字頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在找不到更為準(zhǔn)確的詞語來概括我今日的演講，經(jīng)過反復(fù)考慮：我只能把我的講稿取名為”追求“！同時(shí)表明我的渴望！

我由一名代課老師成長成為今日的我，是我人生的一大轉(zhuǎn)折！

在8月，我懷著無比激烈的心情，由新坡小學(xué)來到了中心校，從那一刻起，我真正領(lǐng)會(huì)到我進(jìn)入了老師隊(duì)伍高手如云的行列，我實(shí)感自己力不從心，但是，在很多老師年輕有為、精明強(qiáng)干、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、熱忱溝通……的幫助下，我最終找到一點(diǎn)感覺，他們的作為，無不給我留下了深刻的印象！

9月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了輪教的隊(duì)伍，來到了漂亮的三合小學(xué)，在這個(gè)全新的環(huán)境里，又一次讓我深深的感受到老師們身上那種珍貴的精神！正是他們的熱忱，讓我又一次感受到了家的溫馨；正是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓我感受到了集體的力氣。雖然他們年紀(jì)稍大，但他們執(zhí)著的追求，豐富的閱歷，不屈的精神，給我增加了一股向上的沖勁！我虛心地向老老師們學(xué)習(xí)，很快地適應(yīng)新的環(huán)境，通過和許多聰慧、可愛、純樸的學(xué)生接觸，又和很有閱歷的老老師們溝通，我感覺收獲很大，更重要的是：我也接受了一個(gè)全新的教化！

在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取的集體里，我得到了他們的關(guān)切和激勵(lì)，使我能在輕松開心的環(huán)境里工作，為了讓我在今后的教學(xué)工作中，更加適應(yīng)時(shí)代的要求，領(lǐng)導(dǎo)和老師們讓我到了縣城聽課。一節(jié)節(jié)優(yōu)秀老師的講課，使我受益匪淺。他們真正的讓我懂得了什么叫”合作“；什么叫”民主“；什么叫”特性“；什么叫”創(chuàng)新“……是啊，作為老師，把課上好是我們每個(gè)老師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，對于我這樣年紀(jì)的'老師而言，要取得令人滿足的教學(xué)效果，我必需付出比其他老師更多的時(shí)間和精力，但是，因?yàn)橛辛死蠋焸兊年P(guān)切和激勵(lì)，才讓我的教學(xué)成果取得了事半功倍的效果。

俗話說：教書、育人是老師的天職，它們就象一對密不行分的孿生姐妹。的確，在這里教書和學(xué)習(xí)，不但給我的頭腦充溢了很多新學(xué)問，而且，我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化！老老師們那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)的精神更為我感動(dòng)！

我們都知道：老師不肯定是偉人，不能象偉人一樣成為人們偶像，受人崇拜；老師不肯定是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；我們更明白，老師很難成為明星，不能象明星一樣戴著漂亮的光環(huán)；變成人們追逐的對象……相比之下，老師所做的一切，是那么平凡、那么一般、那么鎖碎！但是，我們?nèi)耘f是如此執(zhí)著：當(dāng)那下班的鈴聲敲響時(shí)，好象那就是正常的下課鈴聲一樣，老師們?nèi)耘f寄扶在桌上，各自忙著自己的工作，有的仔細(xì)批改作業(yè)，有的接著輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至常常加班到晚上了9點(diǎn)、10點(diǎn)還沒有回家！就說覃克壯老師吧，已是接近退休年齡，滿頭銀發(fā)，每天從*趕到三合小學(xué)上課，繞了半個(gè)大才，可他從不遲到。象他這樣的年紀(jì)還擔(dān)當(dāng)兩個(gè)主科，四年級數(shù)學(xué)和一年級語文，每周28節(jié)課，可他毫無怨言。歐愛姣老師還有三年就退休了，在她幾十年的教書生涯中，所任科目教學(xué)成果始名列前茅。原委是什么力氣讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢？那就是老師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求！是??！所以我們要有不斷的追求，才能與時(shí)俱進(jìn)，古人云：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。“我始終沒有遺忘我在中學(xué)的班主任對我的寄語，那是：”勤奮，進(jìn)取，不斷的追求，你就總有勝利的一天！“大家都知道一句名言：那就是”浪花永不凋萎的秘訣，是因?yàn)楹憔米非髶?dān)心閑的生活“。今日我建議：讓我們也留下16字宣言：這就是”熱忱工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌！“

我們要活到老就學(xué)到老，”追求“！永無止境！”奮斗“永無窮期！我們堅(jiān)信，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)同仁的支持下，通過我們大家的共同努力，我們肯定能創(chuàng)建出屬于自己的舞臺(tái)，讓夕陽恒久絢麗！更加漂亮！

最感人的師德師風(fēng)演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！今日我演講的題目是《責(zé)任大于天》。

首先請大家跟我一起思索一個(gè)問題，一個(gè)教化工作者最須要的品質(zhì)是什么呢？我想大家想到的答案肯定會(huì)是：愛。多數(shù)的文章謳歌過師愛的的宏大，強(qiáng)調(diào)過師愛的重要性。但是我卻覺得還有比愛更重要的東西，那就是：責(zé)任。因?yàn)闆]有責(zé)任支撐的愛是蒼白無力的，是無法撐起教化事業(yè)的宏偉大廈的。

走進(jìn)二中這個(gè)大集體的一年中，每一天，我都被一些可愛的事、可敬的人感動(dòng)著，二中人以對崗位一絲不茍的執(zhí)著堅(jiān)守揭示了一個(gè)平凡而樸實(shí)的真理，那就是：責(zé)任大于天。

二中的同仁們，信任你與我一樣不能遺忘，二中第一批學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的那八天八夜里，朱校長與三位分管校長領(lǐng)導(dǎo)各處室負(fù)責(zé)人堅(jiān)守在工作的第一線，白天指揮協(xié)調(diào)各方面的問題，晚上親臨學(xué)生宿舍噓寒問暖、排憂解難；信任你與我一樣不能遺忘，那八天八夜里，我們?nèi)康陌嘀魅闻c學(xué)生同吃同住，像父母照看自己的孩子一樣對學(xué)生倍加關(guān)注，了解到有的學(xué)生因?yàn)榈谝淮巫⌒?，不能忍受離家的孤獨(dú)而淚流滿面，班主任就剛好勸慰疏導(dǎo)；了解到有的學(xué)生生活自理實(shí)力不強(qiáng)，班主任就手把手地對他教育幫助；了解到一些學(xué)生過生日，班主任就提倡全班同學(xué)給他們齊唱生日歌，給他們最真誠的祝愿，讓他們體會(huì)家一般的暖和；那八天八夜里，為了幫助學(xué)生快速適應(yīng)新環(huán)境，每天全部的領(lǐng)導(dǎo)與班主任都要連續(xù)工作十六七個(gè)小時(shí)，有的領(lǐng)導(dǎo)自己病了卻無暇去看，有的老師孩子病了卻無法分身照看。但是全部的人并不以自己的辛苦為意，心頭記憶猶新的還是學(xué)生的問題。是什么力氣在支持我們二中人上上下下團(tuán)結(jié)一心不知疲乏地忘我工作呢？答案只有一個(gè)，那就是：對工作、對學(xué)生高度的責(zé)任心。因?yàn)橛懈叨鹊呢?zé)任心，二中人才有了火熱的情懷，鋼鐵的意志，不知疲乏的忘我精神?。ㄅe拳）

高一二部的全部老師，信任你與我一樣不能遺忘，去年冬天，當(dāng)一個(gè)女學(xué)生因?yàn)樵馐苓^車禍，腦部經(jīng)常難受不已因?yàn)椴豢叭淌茈y受之苦而離家出走后，我部的賈明主任一邊親自帶領(lǐng)老師和學(xué)生四處找尋，一邊快速向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)立即派出全體處室人員綻開拉網(wǎng)式的搜尋，踏遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，走遍了臨汾城全部的交通要道，找遍了臨汾城全部的車站，當(dāng)通過火車站的監(jiān)控錄像得知這位同學(xué)已經(jīng)買上車票去往西安時(shí)，已經(jīng)連續(xù)找了二十幾個(gè)小時(shí)，中間只打了兩個(gè)小時(shí)盹的劉金生主任又與賈明主任陪伴學(xué)生家長一起奔赴西安，一下車顧不得休息片刻，立即兵分三路，起先了更為艱難的找尋。偌大的西安，人流如海，以三個(gè)人的力氣找尋一個(gè)離家出走的小女孩，何其之難？時(shí)間拖得越久，找尋的希望就會(huì)越加渺茫，而女孩子的安危也會(huì)愈加令人擔(dān)憂?？紤]到這一點(diǎn)，劉金生主任與賈明主任盡管乏累至極，卻一點(diǎn)也不敢放慢找尋的步伐。困得實(shí)在不行了，就在環(huán)城車上打個(gè)盹；餓得實(shí)