大學生兼職狀況社會實踐調(diào)查研究報告

社會實踐報告系別：年級：專業(yè)：；學號：；姓名:；實踐單位：；實踐時間：《相關“大學生兼職”調(diào)查匯報》社會實踐參與者:社會實踐專題：社會實踐時間：社會實踐地點：現(xiàn)將相關社會實踐調(diào)查情況匯報以下：調(diào)查背景1、調(diào)查目標：現(xiàn)在大學教育將實踐放到了越來越關鍵地位。這種實踐就是要學生學會將所學知識應用到未來工作中，在這種社會要求下，很多大學生選擇做兼職來增加自己實踐經(jīng)驗。針對大學生大多全部有從事或有意向從事兼職員作事實，我在周末經(jīng)過校園問卷調(diào)查匯報形式，對大學生兼職情況做了一次調(diào)查，為了了解大學生對兼職見解和目標，和兼職對大學生關鍵性和對其未來工作潛在引導性，最終收回問卷120份，男女人數(shù)基礎持平，此次調(diào)查內(nèi)容關鍵是兼職目標、收入、類型和碰到問題等。2、調(diào)查對象：貴州師范大學求是學院白云校區(qū)在校生調(diào)查過程調(diào)查過程：（1）分發(fā)調(diào)查問卷⑵回收調(diào)查問卷⑶統(tǒng)計回收調(diào)查問卷⑷對調(diào)查問卷進行分析⑸討論問卷⑹得出結果2、調(diào)查數(shù)據(jù)：為了深入了解貴州師范大學求是學院學生兼職情況，此次調(diào)查進行自填問卷式調(diào)查：⑴調(diào)查人數(shù)：在校大一、大二、大三學生⑵回收有效問卷120份調(diào)查說明此次調(diào)查總體分為五個部分第一部分：調(diào)查內(nèi)容及結果，是對整個調(diào)查內(nèi)容說明。其中又對部分關鍵方面做了具體說明。第二部分：調(diào)查結果數(shù)據(jù)分析，多種圍繞兼職話題數(shù)據(jù)將在此統(tǒng)計概括，使大家看到大致趨勢和形勢。第三部分：問題處理，針對兼職中大學生碰到多種問題一一說明，并提供部分處理措施。第四部分：小結第五部分：附件-問卷一、調(diào)查內(nèi)容及結果（一）大學生兼職愛好取向1、兼職目標（1）獲取社會工作經(jīng)驗，為以后愈加好融入新工作新環(huán)境做好準備（2）提升個人應變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了本身人生閱歷（3）賺取自己零花錢，改善生活質(zhì)量，提升生活水平（4）減輕家庭經(jīng)濟負擔，經(jīng)過兼職來賺取自己日常生活費用(二）兼職類別（三）大學生兼職信息獲取1、兼職信息起源（1）校園招貼:作為傳統(tǒng)宣傳形式校園招貼仍然是大學生取得兼職信息關鍵起源,但其中也有部分虛假信息需要分辨。（2）兼職網(wǎng)站：這些網(wǎng)站對兼職信息負擔了更多責任，需要引導大學生經(jīng)過正規(guī)有效兼職渠道獲取兼職信息。（3）學校機構：大部分學校設置了市場部，對部分企業(yè)招聘進行了更為規(guī)范招聘步驟，同時維護大學生人身安全和利益。（4）中介：因為中介機構基礎以純營利性為目標，收費高、辦事效率低、不負責任，造成大學生對中介機構信任度不高。（5）熟人介紹：安全系數(shù)高。對于接收工作學生來說，較為熟識老師同學介紹會提升此份工作安全系數(shù)。聯(lián)絡方便直接，不用經(jīng)過面試，而且能夠更具體地了解兼職多種情況2、兼職信息收費（1）見解一：應該，支付一定費用給服務機構才能夠支持這些起源于學生、立足于學生、服務于學生服務機構正常運轉并愈加好連續(xù)發(fā)展（2）見解二：不應該，從大多數(shù)大學生經(jīng)濟情況來考慮，大部分人認為沒有支付能力就不應該支付費用。（四）大學生兼職時間及偏愛形式1、兼職時間（1)大一：大一新生愛好高漲，熱情好動；(2)大二：大二時間充足，成為兼職主流(3)大三：大三同學忙于考研和專業(yè)課，沒有太多時間去做兼職2、兼職形式（1）固定工作，時間間斷：大部分同學全部選擇了周末，認為周末兼職不僅利用了課余時間還能夠作為日常學習生活調(diào)劑，而一份固定工作也免去了找工作之憂。（2）固定工作，時間連續(xù)：在暑假或寒假這么較長時間里，有一部分同學在外打工，賺取明年費用（3）隨即工作，時間不定：這種情況通常是剛來大學新生，她們不知道自己喜愛做什么，先嘗試做一下兼職，大部分時間用在適應大學生活上。（五）大學生兼職薪酬要求1、實際待遇2、期望待遇（六）兼職中碰到問題1、兼職和課程沖突：兼職同學基礎上還是以學業(yè)為重。另外，也有部分學生“選修課必逃，必修課選逃”，這說明了大學生對學習認識不太到位，迫切需要用金錢來證實自己價值，而在某種程度上造成大學兼職現(xiàn)象增多，甚至出現(xiàn)為兼職逃課現(xiàn)象。2、安全問題：在兼職過程中大學生權益受侵害現(xiàn)象也是屢見不鮮，大學生兼職安全問題有待處理。3、兼職和專業(yè)相關度較低：據(jù)調(diào)查，較大百分比大學生對兼職是否和專業(yè)相關表現(xiàn)出無所謂態(tài)度，所以大學生在選擇兼職時比較迷茫。5、權益保護意識微弱：在權益受到侵害時，大部分學生經(jīng)過和雇主交談來尋求處理措施，有些大學生是經(jīng)過法律路徑來處理。但仍有同學抱著多一事不如少一事想法，忍氣吞聲，而不是經(jīng)過正確路徑來維護本身正當權益。同時，在實際生活中，很多大學生并沒有采取實際行動主動爭取自己正當權益。而這些學生沒有一個想到報警。這暴露了有一部分學生權益保護意識比較微弱，有待加強。二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析（一）鍛煉實踐及改善生活是成為大學生兼職關鍵原因調(diào)查結果顯示，最吸引大學生加入兼職隊伍原因是“鍛煉自我，社會實踐”（占45%），其次是“改善經(jīng)濟”（占30%），再下來是作為生活費，減輕家庭經(jīng)濟負擔，兼職能積累部分工作經(jīng)驗，有利于提升個人應變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了本身人生閱歷；而“改善經(jīng)濟條件和生活方法”成為了今年大學生選擇兼職第二種原因，社會發(fā)展，生活水平不停提升和物價時漲，社會攀比，校園間攀比，同學間攀比，或多或少會強迫自己改善生活質(zhì)量。當然這種方法是不應該提倡，而它又確實是社會現(xiàn)實一個表現(xiàn)。我們更期望大學生加強實踐，國家做出貢獻（二）宣傳類、促銷類、展示類倍受大學生青睞調(diào)查顯示，大學生所關注兼職中，宣傳、促銷類36.4%，家教類22.6%、占據(jù)了相當大比重，展示類（模特、禮儀等）10.6%。大學生兼職心態(tài)少了部分保守，多了部分活躍。大學生們走出校園，站在自己工作崗位上，對自我是一個肯定。提早適應社會改變，為以后進入社會和工作崗位做準備?。ㄈ┬@招貼和同學轉告、網(wǎng)站信息是大學生獲取兼職招聘信息渠道調(diào)查結果顯示，作為傳統(tǒng)宣傳形式校園招貼仍然占據(jù)兼職招聘形式相當大百分比（占29.99%），不過這種形式所造成隱患也很顯著，“受騙受騙”已經(jīng)成為學生在求職時最擔心問題。而網(wǎng)站信息18.74%排在第三。同時也說明大學生們對待兼職時存在更多選擇更多理性。而作為專業(yè)兼職網(wǎng)站，信息方面負擔越來越多責任，引導大學生經(jīng)過正規(guī)有效兼職渠道獲取兼職信息。（四）不應該交取兼職信息服務費調(diào)查結果顯示，77.42%同學認為“不應該收取費用，學生沒什么經(jīng)濟能力”。18.70%同學認為應該向服務機構支付費用，在費用方面應考慮學生經(jīng)濟能力。從結果上分析來看，大部分同學還是站在學生角度來看這個問題，認為沒有支付能力就不應該支付費用；而另一部分同學已經(jīng)明白，支付一定費用給服務機構才能夠支持這些起源于學生、立足于學生、服務于學生服務機構正常運轉并愈加好連續(xù)發(fā)展，愈加好地為我們大學生服務?。ㄎ澹┐髮W生對待兼職更理性大部分同學全部選擇了周末，認為周末兼職不僅利用了課余時間還能夠作為日常學習生活調(diào)劑。調(diào)查中排名第二選項寒暑假只占了不到三分之一，大部分學生還是想利用寒暑假做部分其它有意義事情。想從事兼職時期關鍵為大二時期。其次是大一，大四只占6.07%，這也反應出今年就業(yè)形勢，大四同學全部忙于找工作，參與各類招聘會，根本沒有太多時間去做兼職，而大二學生成為了今年主流。綜合上面二個數(shù)據(jù)，現(xiàn)代大學生在兼職時更多考慮到是自己學業(yè)是否受到影響。在不影響學習前提下，大部分同學全部是很愿意參與兼職。（六）大學生兼職期望待遇范圍調(diào)查顯示，依據(jù)工作不一樣，學生對于待遇期望值差距也比較大。分別為100元/天或次(占46.84%)，50元/天或次(占30.75%)，200元/天(占9.35%)，可接收最低酬金范圍提升到了50元/天，說明大學們對于本身價值期望有了更多提升。當然也說明企業(yè)對于兼職待遇也有所提升。工作時間仍然為8小時工作制。三、問題處理上述調(diào)查結果分析基礎上說明了目前學生兼職情況。為了使大學生能夠在兼職過程中學以致用，達成豐富社會閱歷，提升本身能力目標，同時也為了使大學生兼職員作能夠得到理性、有序、健康發(fā)展，對學校和大學生個人提出以下提議：1、完善兼職機構—學校方面（1)成立專門服務機構：學校應該成立一個專門兼職介紹所，采取對應管理方法，定時向?qū)W生公布兼職信息，對學生兼職提供必需指導和培訓。這么，一旦發(fā)生糾紛，也能夠交由學校來出面和用人單位來協(xié)調(diào)。(2)實施大學生兼職計劃指導：因為大學生在選擇兼職時比較迷茫，欠缺理性思索，學校應該給一定指導，引導學生樹立正確兼職觀念。(3)借鑒國外經(jīng)驗：學校應吸收國外高校部分好方法。比如哈佛大學將兼職活動作為學生在校期間選修課，將兼職和課程實踐有機地聯(lián)絡起來，對用人單位評價高學生給獎勵，同時將其作為綜合測評分計入其在校分數(shù)。2、培養(yǎng)本身條件—個人方面（1）樹立正確兼職觀念：大學生第一身份是學生，應正確處理學習和兼職關系，以學習為主，兼職為輔。（2）提升本身綜合素質(zhì)：大學生應該在兼職過程中增加知識,開拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,離別陋習,學有所長,學有所樂,全方面提升綜合素質(zhì)。（3)加強心理調(diào)控能力：大學生應處理好和同學之間關系，樂于幫助同學，主動參與校內(nèi)部分公益、集體活動，培養(yǎng)健康心理素質(zhì)。(4)增強自我防范意識和法律保護意識：大學生應該對身邊基礎法律關系，基礎權利有比較明確認識，能夠分清在兼職過程中什么情況屬于侵權行為，和怎樣處理。在和社會接軌過程中逐步了解社會。比如，從中介企業(yè)找兼職同學要注意查看匯中介企業(yè)三證一照：稅務登記證、職業(yè)介紹證、收費許可證和營業(yè)執(zhí)照，避免受騙受騙，后悔莫及。四、小結：豐富多彩大學生課余生活給了我們無限激情，滿腔熱情，更關鍵是兼職經(jīng)歷。經(jīng)過調(diào)查，同學們大全部期望在大學期間從事兼職員作，讓自己得到一定鍛煉。在兼職過程中同學們碰到了多種多樣困難，因為缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知怎樣應對，甚至有些同學還被一些不正當兼職機構欺騙過。但也有一部分同學含有一定專長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛殕T作做得有聲有色。另外，兼職要量力而行，適可而止。凡事皆有度，兼職也不例外。應該以學業(yè)為主，切忌盲目。作為學生，必需找好學習和兼職平衡點，勇于嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛煉能力，實踐知識得于兼職經(jīng)歷。再者，經(jīng)過調(diào)查和切身體會。我認為學校應該成立專門兼職指導機構，激勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活同時，既鍛煉了能力，又取得了一定酬勞，為以后就業(yè)做好準備。各大高校應該針對大學生兼職現(xiàn)象給重視，考慮把其納人到學生日常教育教學活動和學生社會實踐工作管理中，使其良性發(fā)展，并對大學生提供指導，盡可能建立和用人單位聯(lián)絡、提供或推薦和專業(yè)相匹配兼職崗位，讓學生到更寬廣第二課堂（社會）中提升自己。同時，大學生也需要重新審閱自己兼職目標，合理安排時間，做到兼職學習兩不誤，真正全方面成長。參考文件[1]張曉明.由大學生兼職引發(fā)經(jīng)濟學思索[j].邊疆經(jīng)濟和文化,(11).[2]米霞.對高等院校學生兼職情況思索[j].前沿,(9).[3]經(jīng)素,吳亞子,趙燕.大學生兼職情況調(diào)查匯報_以南京地域高校為例[j].青年研究,(10).[4]李炳亮.大學生兼職現(xiàn)象初探[j].佛山科學技術學院學報,(18).[5]鄧岳南.大學生兼職期間權益保護問題探析[j].湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院學報,(3).[6]張輝金,蕭洪恩.現(xiàn)代大學生兼職原因和青年社會化[j].理論觀察,(1).[7]陳力,張學義,葉金明,孫艷鳳.大學生兼職現(xiàn)實狀況調(diào)查[j].廣西青年干部學院學報,(6).[8]曹建華,邵立群.在校大學生兼職調(diào)查研究[j].浙江交通職業(yè)技術學院學報,(4).[9]江曉珊.大學生兼職現(xiàn)象研究[j].福建行政學院福建經(jīng)濟管理干部學院學報,(11).[10]李忠杰,倪林英.大學生兼職情況調(diào)查及其分析[j].深圳職業(yè)技術學院報,(2).[11]李佳恒.現(xiàn)代在校大學生兼職現(xiàn)象調(diào)查和反思_以天津市部分高校為例[j].天津工程師范學院學報,(1).大學生兼職情況調(diào)查問卷所在年級：大（）1、你認為大學生有沒有兼職必需？（）a、很有必需b、可有可無c、沒必需2、到現(xiàn)在為止，你是否做過兼職？（）a、常常做b、偶然做c、歷來沒做過3、你曾經(jīng)做過哪些種類兼職？（可多選）（）a、家教b、促銷c、禮儀d發(fā)傳單e、美容顧問f、家政服務g、餐飲服務h、其它4、你做兼職首要目標是什么？（）a、盈利b、廣交好友c、增加社會經(jīng)驗d、出于愛好愛好e其它5、你經(jīng)過何種路徑尋求兼職員作？（）a廣告b、專門中介機構c、托熟人幫忙d、自己尋求6、你認為兼職會影響學業(yè)嗎？（）a、一定不會b、可能會，因人而異c、一定會d、說不清楚7、你認為兼職對你社會經(jīng)驗積累有幫助嗎？（）a、幫助極大b、通常c、毫無幫助d、說不清楚8、你認為學校是否有必需成立專門兼職指導機構，以豐富同學們課余生活并確保兼職安全？（）a、很有必需b、無所謂c、沒必需9、你在兼職中是否碰到過困難？（）a、常常碰到b、偶然碰到c、從未碰到10、兼職中出現(xiàn)困難是否因為你本身能力不佳而引發(fā)？（）a、完全不是b、基礎不是c、有時是d、基礎是e、完全是11、碰到困難時，你通常怎樣處理？（）a、主動想方設法處理b、忍氣吞聲，自認倒霉c、反正不干了，伺機報復，然后走人d、不知所措12、兼職過程中，你是否碰到過性別歧視？（）a、常常碰到b、偶然碰到c、從未