嬰幼兒的家庭照護指南-嬰幼兒家庭藝術(shù)教育與指導(dǎo)

0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的任務(wù)和方法藝術(shù)教育是以音樂、美術(shù)、文學(xué)為手段和內(nèi)容的教育。藝術(shù)教育的內(nèi)容大致包括:①藝術(shù)知識，包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評和藝術(shù)史;②藝術(shù)欣賞，包括對藝術(shù)作品的感受和鑒賞能力;③藝術(shù)創(chuàng)作，包括創(chuàng)作作品的構(gòu)思能力和表達技能。0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的任務(wù)和方法一0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的任務(wù)家庭藝術(shù)教育是指家長對嬰幼兒進行的音樂、美術(shù)等藝術(shù)方式和內(nèi)容的審美教育。藝術(shù)教育的內(nèi)容包括藝術(shù)知識教育、藝術(shù)技能教育、藝術(shù)審美教育，雖然嬰幼兒已具備藝術(shù)潛能，但不具備系統(tǒng)知識教育和技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)，仍需進行以審美教育為核心的藝術(shù)啟蒙教育。0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的任務(wù)和方法(一)家庭藝術(shù)教育的意義藝術(shù)教育可提高嬰幼兒對自然美、社會生活美和藝術(shù)美的感受、鑒賞、評價、創(chuàng)造的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和敏銳的審美感知能力，豐富嬰幼兒的情感，使嬰幼兒從小熱愛生活、熱愛藝術(shù)、熱愛一切美好的事物。藝術(shù)是大腦的開發(fā)者。藝術(shù)“滋養(yǎng)”的系統(tǒng)包括感覺統(tǒng)合系統(tǒng)、注意系統(tǒng)、認知系統(tǒng)、情緒系統(tǒng)以及運動系統(tǒng)。事實上，這些系統(tǒng)是所有學(xué)習活動背后的推動力量。這并不意味著缺少了藝術(shù)，個體就無法學(xué)習。然而，藝術(shù)為學(xué)習者提供了同時發(fā)展多個腦神經(jīng)系統(tǒng)并使之成熟的機會，而我們對這些發(fā)展時機很難進行評價，因為他們所支持的過程是漸進、累積的結(jié)果。藝術(shù)教育對于嬰幼兒的全面發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過早期藝術(shù)教育可以充分挖掘大腦潛能，使直覺與抽象、情感與理智、非理性與理性得以平衡，奠定完全的人格基礎(chǔ)。在未來，表現(xiàn)和創(chuàng)造能力將是人所必備的審美素質(zhì)，它顯示了人作為主體的一面，應(yīng)充分挖掘嬰幼兒的藝術(shù)和審美潛能，提供給他們自由寬松的環(huán)境，使之得到充分的發(fā)展。經(jīng)過早期藝術(shù)教育，可以促進嬰幼兒良好個性品質(zhì)的形成，為他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。藝術(shù)是大腦的開發(fā)者，對于嬰幼兒的全面發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的任務(wù)和方法（二）家庭藝術(shù)教育的意義0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的任務(wù)和方法（三）家庭藝術(shù)教育的重要任務(wù)1.培養(yǎng)感覺能力是家庭藝術(shù)教育的知覺基礎(chǔ)藝術(shù)的內(nèi)容就是指反映在藝術(shù)形象中的那些富有特征的、典型的生活現(xiàn)象。每一種藝術(shù)都有一整套獨特的表現(xiàn)手段。所以必須強調(diào)藝術(shù)知覺的整體性。整體的知覺也包括對具體表現(xiàn)手段的區(qū)分。因此，這些都是可以，并且需要教給孩子們。通過學(xué)習唱歌、演奏樂器來發(fā)展音樂的感覺能力，有助于孩子認真聽音。在學(xué)習圖畫的過程中，孩子們逐漸學(xué)會從物體的總體分解出若干形體的方法，學(xué)會確定形體的特征，并把它同最近似的幾何形體進行比較，還能夠在改變物體的比例關(guān)系和位置的情況下改變形體。這些都能使孩子更正確地描繪物體，產(chǎn)生藝術(shù)形象，發(fā)展藝術(shù)想象，因為孩子應(yīng)能在自己產(chǎn)生的想法的影響下改變許多東西。2.培養(yǎng)美感是家庭藝術(shù)教育的根本目標美感包括對生活和藝術(shù)中的兩極現(xiàn)象--美與丑、崇高與滑稽的情感態(tài)度。美感的培養(yǎng)鮮明地突出了藝術(shù)積極的、改造的作用，以及藝術(shù)對孩子們的思想和心靈的影響。接觸到生活和藝術(shù)中的美能引起孩子的美感，這種美感不可能是無對象和無內(nèi)容的。美作用于情感，美使人產(chǎn)生思想，形成興趣。在美的知覺過程中，孩子作出自己最初的概括，他們產(chǎn)生比較和聯(lián)想。他們希望知道，一幅畫、一首樂曲表達的是什么，因此就注意觀察顏色和線條，傾聽音樂和詩歌，逐漸養(yǎng)成主動聽覺注意和視覺觀察力。大自然、日常生活也會引起孩子做各種各樣的觀察。3.興趣是最好的老師，培養(yǎng)興趣是家庭藝術(shù)教育的重要內(nèi)容。（三）家庭藝術(shù)教育的重要任務(wù)1.培養(yǎng)感覺能力是家庭藝術(shù)教育的知覺基礎(chǔ)0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的任務(wù)和方法(一)環(huán)境熏陶法環(huán)境熏陶法是指通過選擇或有意創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境，如物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境、人際交往環(huán)境等，使孩子置身其中，耳濡目染，在不知不覺中受到影響的教育方法。環(huán)境熏陶，意在孩子的心田里播下美的種子，讓其獲取成長的力量。家庭藝術(shù)環(huán)境是家庭藝術(shù)教育的重要資源，家長有效利用環(huán)境能為孩子的藝術(shù)學(xué)習提供良好的藝術(shù)熏陶氛圍。良好的環(huán)境對孩子的成長而言，是一種無痕的熏陶。環(huán)境熏陶貴在堅持，短期內(nèi)是看不出成效的，只要一以貫之。0~3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的方法二、0-3歲幼兒家庭藝術(shù)教育的方法(二)實踐參觀法參觀法是根據(jù)需要，組織和指導(dǎo)孩子到實地直接觀察客觀事物，從而獲得知識的方法。參觀法能使孩子獲得豐富的感性知識，提高孩子的興趣，發(fā)展認識能力，培養(yǎng)積極情感。在藝術(shù)教育中，實地參觀能激發(fā)孩子的積極情感，對藝術(shù)品產(chǎn)生喜好之情，對藝術(shù)活動產(chǎn)生向往之情。家長帶孩子參觀美術(shù)館、藝術(shù)館、博物館、畫展、雕塑展等各種藝術(shù)展館或藝術(shù)展演，欣賞音樂會、演唱會、兒童戲劇等各種表演，或是回歸大自然，到公園、自然生態(tài)景點等自然環(huán)境，都屬于實踐參觀法。參觀旅游是孩子接受藝術(shù)教育的良機，家長要抓住機會，適時引導(dǎo)。(三)示范演示法示范演示法就是由成人以身作則，以自己的言行直接為嬰幼兒提供行為示范，使嬰幼兒在模仿的過程中獲得發(fā)展的方法。0~3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的方法0-3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的指導(dǎo)策略1.更新家長教育理念，加強其自身藝術(shù)修養(yǎng)家長的藝術(shù)修養(yǎng)深刻地影響著孩子。作為家長，要善于發(fā)現(xiàn)美，給孩子創(chuàng)造美的環(huán)境，和孩子一起來分享、品味生活中的美:要增加自身的藝術(shù)體驗，可以帶著孩子多參加一些藝術(shù)活動，在藝術(shù)活動中增加自身的藝術(shù)體驗，在藝術(shù)體驗的積累中學(xué)習藝術(shù)知識，從而逐步提升藝術(shù)修養(yǎng)。對于家長來說，不斷學(xué)習和更新教育理念，增強自身的藝術(shù)修養(yǎng)，對嬰幼兒的藝術(shù)教育大有益處。在自身學(xué)習的同時，盡可能豐富地給孩子提供接觸藝術(shù)的機會。大家都知道，孩子對成熟和發(fā)達的藝術(shù)形式是不容易理解的。但是，凡是他們能接受的形式，可以而且必須從很小的時候起就讓他們接觸。藝術(shù)只有通過多種多樣的形式才能幫助孩子形成多種多樣的藝術(shù)才能。孩子需要一切藝術(shù)形式。各種藝術(shù)從嬰幼兒時代就應(yīng)進入孩子的生活。藝術(shù)玩具、歌曲和器樂曲、圖畫和裝飾品這些都是孩子早期開始接觸的藝術(shù)品。0~3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的方法一、更新家長思想，提升家庭藝術(shù)教育觀念2.指導(dǎo)家長理解和尊重嬰幼兒，遵循嬰幼兒的發(fā)展規(guī)律3歲前嬰幼兒的思維特點是動作性思維占主要地位，用身體動作來感受藝術(shù)。因此，在培育嬰幼兒的藝術(shù)能力時，要注意讓寶寶用具體的身體活動來體驗和感受藝術(shù)。重視藝術(shù)感知與體驗，藝術(shù)感知與體驗是藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)的前提，并為創(chuàng)作與表現(xiàn)提供素材。應(yīng)該注重寶寶的藝術(shù)體驗以及藝術(shù)感知基礎(chǔ)上藝術(shù)創(chuàng)作的過程。成人使孩子接觸人類積累起來的經(jīng)驗，幫助他們掌握在這一發(fā)展階段所能夠接受的東西。孩子掌握世界不僅有思維這條途徑，而且還有藝術(shù)的途徑，人們在自己的整個一生中都在掌握這種方法，在早期，這個方法特別有效。3.指導(dǎo)家長觀察了解孩子，消除其功利心理。0~3歲嬰幼兒家庭藝術(shù)教育的方法一、更新家長思想，提升家庭藝術(shù)教育觀念1.指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)良好的視覺環(huán)境2.指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)良好的聽覺環(huán)境3.指