蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

PAGE語(yǔ)文試題第4頁(yè)（共6頁(yè)）2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期階段性檢測(cè)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題（卷面總分100分答題時(shí)間90分鐘）項(xiàng)目一二三總分等第得分一基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）春天的校園充滿(mǎn)生機(jī)，大自然kāngkǎi()地把蒙蒙細(xì)雨灑向大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物，風(fēng)兒像被guòl(fā)ǜ()了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺(jué)涌遍全身。孩子們的臉上yángyì（）著笑容，他們沒(méi)有g(shù)ūfù()老師和父母的希望，在知識(shí)的海洋中遨游、xīxì()。（二）選擇正確的答案，在括號(hào)里填序號(hào)。（10分）1、下列詞語(yǔ)中，字音和字形錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）A.樹(shù)冠（guàn）萬(wàn)籟俱寂（lài）悠閑銀妝素裹B.魔爪（zhuǎ）乘虛而入（chèng）威脅非夷所思C.凌晨（lín）鮮為人知（xiān）障礙水平如靜D.處死（chù）鍥而不舍（qì）待奉明查秋毫2、下列加點(diǎn)字解釋正確的是（）A.除惡務(wù)盡（盡力）B.顧名思義（照顧）C.不勝歡喜（能夠承擔(dān)或承受）D.望洋興嘆（興盛）3、讀讀詩(shī)句，畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)與相關(guān)農(nóng)具不正確的一項(xiàng)是（）A.晝出耘田夜績(jī)麻。（鋤頭）B.童孫未解供耕織（木犁）C.春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。（耬）D.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（耙）4、給下列一段話(huà)依次填入表示“笑”的詞，最合適的是（）小明是班級(jí)里的小小表演家，常常逗得大家哈哈()。瞧，在同學(xué)們的掌聲中，他面帶（）走上臺(tái)，這回他扮演的是狐貍，看看肥肥的母雞，他（）一聲：“哼哼，一頓美餐來(lái)啦！”A.大笑冷笑苦笑B.大笑微笑獰笑C.大笑微笑苦笑D.冷笑苦笑大笑5、給下面橫線(xiàn)上空缺的內(nèi)容排序正確的是（）蘇州的小巷是饒有風(fēng)味的。像籃天上嵌著彩云，像朝陽(yáng)，像晚霞，像薄暮升起的輕煙。①在庭院的深處，這里、那里傳出織機(jī)的響聲，那沙沙沙的是織綢緞；那吱呀嘁嚓的是織錦絨。②它整潔幽深，曲折多變。③巷子的兩邊都是高高的院墻，墻上爬滿(mǎn)了長(zhǎng)春藤，紫藤。④巷中都用彈石鋪路，春天沒(méi)有灰沙，夏天陣雨剛過(guò)，便能穿布鞋而不濕腳。A.③④①②B.②④③①C.②①③④D.②③④①（三）根據(jù)要求完成下面的詞句要求。（15分）1、聶將軍的救命之恩，美穗子不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句）（1分）2、成群的蝴蝶在花間飛，上千的鳥(niǎo)兒在林間叫。（改成擬人句）（1分）3、用成語(yǔ)描述下列景物、人物。（4分）冬天：、孫悟空：、煙臺(tái)的海：、聶榮臻：、4、用修改符號(hào)修改下面一段話(huà)。（6分）蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的價(jià)梯?！倍嘧x書(shū)，我們就能越變?cè)铰斆鳌Ｎ倚Ｎ逶碌摹白x書(shū)節(jié)”即將已經(jīng)開(kāi)始。為響應(yīng)學(xué)校的召喚，為這次活動(dòng)做好準(zhǔn)備，我們讀了大量的書(shū)，有《西游記》《水滸傳》《老人與?！贰嘈磐ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我們一定可以增加知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)視野。我校真是名副其實(shí)的《書(shū)香校園》??！5、《三國(guó)演義》塑造了許多有血有肉的英雄人物。假如今天有機(jī)會(huì)讓你來(lái)演一個(gè)角色，你最想演誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你的理由，特別要談到自己對(duì)這個(gè)人物的理解。（3分）二閱讀積累與運(yùn)用。（40分）（一）課內(nèi)閱讀積累。（11分）1、江河湖海與我們的關(guān)系極為密切：我們贊美長(zhǎng)江，她是無(wú)窮的，我們依戀長(zhǎng)江，她有；在人們的眼中，煙臺(tái)的海冬日，春日，夏日，秋日；21世紀(jì)，人類(lèi)寄于海洋，要開(kāi)發(fā)利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜。2、古今賢文中的許多名句發(fā)人深省，如“，，這是比喻經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的東西不易被侵蝕；如“”，這是說(shuō)明。3、書(shū)中有一個(gè)美好的大千世界，有經(jīng)典的詩(shī)詞——“，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，。這首《如夢(mèng)令》是宋代女詞人的代表作。她寫(xiě)的《》中：“生當(dāng)作人杰，”更是傳誦千古的名句。有偉大的人物——的伯諾德一家，的意大利科學(xué)家斯帕拉捷；有美麗的風(fēng)景——大海失去了原色，像飽飲了，醉醺醺地。2、用“”畫(huà)出文中一處動(dòng)作描寫(xiě)的句子，用“﹏﹏”畫(huà)出文中一處心理描寫(xiě)的句子（2分）3、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這三段文字的內(nèi)容。（3分）選段一：選段二：選段三：4、通過(guò)努力，肖曉終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，他做了哪些不懈的努力，選擇你印象最深刻的一件事說(shuō)說(shuō)？你從肖曉身上學(xué)到了什么？（2分）5、理想是什么？通過(guò)閱讀這部作品你一定有了更深刻的理解，續(xù)寫(xiě)兩句。（2分）理想是前進(jìn)的動(dòng)力；理想是；理想是。三習(xí)作（30分）生活這個(gè)“大課堂”博大精深，它常常給我們回憶、啟迪、思考……在生活