實驗中學(xué)教學(xué)計劃學(xué)期總結(jié)

第實驗中學(xué)教學(xué)計劃學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期是個特殊的學(xué)期，一場突如其來的疫情——病毒阻礙了我們正常的教學(xué)秩序。病毒無情，教師有智！網(wǎng)絡(luò)授課成為本學(xué)期的常態(tài)化教學(xué)模式，新型教學(xué)模式的啟用，給教師帶來了挑戰(zhàn)，也讓老師們對教學(xué)模式有了新的認識。對教學(xué)管理也是新挑戰(zhàn)、新探索。

1.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式

疫情之下，師生無法正常到校，在市縣教學(xué)管理機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，開啟網(wǎng)上教學(xué)模式。從個人摸索到團隊合作，從陌生的教學(xué)操作到熟練的應(yīng)用，一線教師勇于克服困難。各年級各學(xué)科應(yīng)用的傳送平臺多種多樣，班級優(yōu)化大師、班小二、小黑板、釘釘群等，借助手機、電腦、一體機等工具完成，已經(jīng)從陌生走向熟悉。

根據(jù)縣教體局《關(guān)于推選上報疫情期間開展網(wǎng)課教學(xué)、關(guān)心學(xué)生先進典型人物的通知》，我校推選出了安艷華、楊繼余老師，且在縣教體局微信網(wǎng)宣傳。

2.迎檢工作

本學(xué)期為迎接市級文明校園復(fù)核、省市縣督導(dǎo)、縣教研室視導(dǎo)完善了方案、計劃等相關(guān)檔案材料，使得每項工作有方案有計劃有結(jié)果。

3.拓展校本課程

為使教師建立課程意識，本學(xué)期根據(jù)教學(xué)實際及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，在《數(shù)學(xué)建模》《英語聽說》研發(fā)基礎(chǔ)上，四個年級文化學(xué)科又開發(fā)了《亮劍期末》《亮劍中考》兩本校本課程，讓課程引領(lǐng)學(xué)生建立起新的認知體系，學(xué)會梳理知識結(jié)構(gòu)、開拓新的思維方式、提升問題探究等能力，關(guān)注學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展。主任、老師對每個年級提交的初稿都耗費了大量精力進行了重新編排。

4.規(guī)范理化生實驗教師、圖書閱覽教師的管理

根據(jù)省關(guān)于規(guī)范圖書閱覽管理工作的具體要求，我校圖書管理人員、分管領(lǐng)導(dǎo)均參加了省組織的網(wǎng)上集中培訓(xùn)（三次），并拿到了培訓(xùn)證書，為今后圖書規(guī)范管理工作做好了準備。

理化生實驗員老師根據(jù)省儀器配置要求，清查并更換了不符合標準配置的儀器設(shè)備，并按照實驗室物品的規(guī)范放置要求進行了物品貼標簽規(guī)范放置。李永林老師高度負責(zé)，全程跟隨清點記錄，寧麗霞老師完成外出監(jiān)考后迅速返回學(xué)校，協(xié)助更換儀器設(shè)備。

5.課題工作的申報與結(jié)題

根據(jù)省市縣課題申報、結(jié)題等通知要求，及時向老師們傳達通知，匯總上報材料。主要有省教育科學(xué)研究院開展的省級課題，于紹偉老師的課題被推薦到省里參評；張安老師的市十三五規(guī)劃課題順利結(jié)題；老師的市十三五規(guī)劃202_年度課題立項申報現(xiàn)被推薦到縣里參評。完成了本學(xué)期教師發(fā)表的文章、課題、輔導(dǎo)獎等統(tǒng)計工作。

6.常規(guī)教學(xué)

本學(xué)期因為疫情原因，5月份之前老師們進行的是網(wǎng)上教學(xué)，但是各年級各備課組沒有因為疫情原因耽誤備課組集體教研，沒有耽誤課堂教學(xué)，沒有耽誤作業(yè)批閱，沒有耽誤單元測試及期中考試。5月份開始學(xué)生陸續(xù)返校，教學(xué)秩序才算走入正軌，線上線下教學(xué)的銜接又給老師們帶來新的挑戰(zhàn)，時間短內(nèi)容多，學(xué)生不收心等重重困難。老師們精誠合作，在邊進行學(xué)生思想教育邊整合教學(xué)內(nèi)容下從零起點教學(xué)開始，用了不足兩個月時間完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期時間短，有三十多位教師上了“課堂教學(xué)觀摩課”。縣教研室來我校視導(dǎo)時，對我校的課堂教學(xué)及教學(xué)管理給予高度評價。

7.家校聯(lián)動

為開展好網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)校依據(jù)“縣“千名教師訪萬家”“線上家訪”等通知要求，發(fā)動各年級任課教師參與網(wǎng)絡(luò)家訪活動，教師參與度高，效果佳，受到家長的好評。