例析詩詞鑒賞之表達技巧

精品文檔-下載后可編輯例析詩詞鑒賞之表達技巧由于語文界對表達技巧、表達藝術(shù)、表現(xiàn)手法等術(shù)語的分類和具體所指，還沒有形成定論。霧里看花般的設(shè)題方式也影響了考生的臨考發(fā)揮。為了使考生能夠胸有成竹地走進考場、游刃有余地答題，我總結(jié)了以下方法。

一、存異求同，鏈接知識

詩詞的表達技巧指的是詩人在進行詩歌創(chuàng)作活動時運用的技巧。對表達技巧的鑒賞，就是辨識詩歌中所使用的表達方式、表現(xiàn)手法、修辭手法、藝術(shù)構(gòu)思，分析其本身的藝術(shù)效果，評價其對表現(xiàn)詩人的思想感情所起到的作用。

對于古代詩歌表達技巧的種類，歸類方式很不統(tǒng)一。對各種教材、資料進行盤點后，我們可采用“存異求同”的原則，歸納出如下的知識清單。

1.在表達方式方面，古典詩歌中比較常見的是描寫和抒情。描寫：點與面，正與側(cè)，動與靜，虛與實，遠與近，工筆與白描，細節(jié)等。抒情：直接抒情（直抒胸臆）；間接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、借典抒情等）。

2.情景關(guān)系，樂景寫樂情、樂景寫哀情、哀景寫哀情、哀景寫樂情。

3.修辭手法，主要包括比喻、排比、擬人、對比、反復(fù)、夸張、設(shè)問、反問、對偶、頂針、互文等，在實際運用中，一首詩往往是多種修辭手法兼用。

4.表現(xiàn)方法，包括聯(lián)想想象、渲染烘托、對比襯托、托物言志、借古諷今、點面結(jié)合、以小見大、欲揚先抑等。

5.行文結(jié)構(gòu)，主要指鋪墊伏筆、過渡照應(yīng)、卒章顯志、畫龍點睛、先總后分、先景后情、承上啟下等。

以上知識清單主要是從種屬概念的角度進行合理地區(qū)分。表達技巧是一個屬概念，而表達方式、表現(xiàn)手法、抒情方式、修辭手法、行文結(jié)構(gòu)是種概念，都是從屬于表達技巧的，它們之間是一種從屬關(guān)系。所以我們要準(zhǔn)確地審題、精確地進行知識鏈接。否則，解題方向的錯誤會導(dǎo)致所擬寫答案的“南轅北轍”。在讀懂詩歌和準(zhǔn)確審題后，我們考生就要進行知識鏈接，充分調(diào)動知識儲備，合理地進行猜想，小心地答題。

二、點面結(jié)合，左右逢源

由于許多試題的題干指向性不明，把表達技巧、表現(xiàn)手法甚至修辭手法混為一談。我們既要有宏觀的把握，又要有微觀的突破。作為考生，要因地制宜、量體裁衣，而不能生搬硬套平時的知識。鑒賞詩歌的表達技巧需要先明確詩歌運用了哪些表達技巧。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，技巧運用是為了凸顯主旨，因此，考查詩歌的表達技巧，需要先對詩歌的內(nèi)容整體把握，需要結(jié)合詩歌主旨以及詩作情感。一般情況下，命題者會采用以下提問方式：著眼于詩作中的某個句子，如“請從虛實結(jié)合的角度對詩中三、四兩句進行解析?！保?022安徽卷）請從表達技巧的角度對某某句進行賞析”（2022福建卷）也有著眼于整首詩歌，如“這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？”（2022全國新課標(biāo)卷）“請任選一個角度賞析本詩?！保?022湖南卷）無論是著眼某個句子（點）還是全篇（面），我們都要點面結(jié)合，和命題者“小切口、大聯(lián)系”，“大切口、小突破”的思路相契合。這樣才能左右逢源，輕松答題。

例.（2022湖南卷）：

春暮西園

高啟

綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。

知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。

請任選一個角度賞析本詩。

答：__________________________________________

解析：此題屬于“大切口、小突破”的命題思路。我們可以“大題小做”，選擇最有“抓手”的表達技巧角度來回答。

（1）表現(xiàn)手法：分析白描、渲染、襯托等藝術(shù)手法。

（2）行文結(jié)構(gòu)：分析承接的特點。

（3）描寫特色：分析虛實相生、動靜皆備的特色。

三、據(jù)分答題，詳略相宜

近年來，詩歌鑒賞題的分值有增加的趨勢，最多的分值為17分（北京卷），最少的為6分（福建卷、重慶卷）?？忌痤}文字的“質(zhì)”和“量”就決定了此題的的得分。一般情況下，1個詞語對應(yīng)著1分題（上海卷第14題）；1個短語對應(yīng)著2分題（湖北卷14題第1問）；一句話對應(yīng)著2~3分題（安徽卷）；一段話對應(yīng)著4分以上的題（北京卷第13題）?？忌拇鸢敢斅韵嘁?、言簡意賅。技巧類答題步驟一般為：第一步，準(zhǔn)確指出手法；第二步，結(jié)合詩句闡釋怎樣運用了這種手法；第三步，此手法如何有效地傳達出詩人怎樣的感情。答題句式為：本詩（或第X句或第X聯(lián)）運用了……的手法，……（該手法的作用術(shù)語）地寫出了……（詩句解說），表達了詩人……的情感。

總之，在解答表達技巧類試題時，我們首先要進行存異求同、知識鏈接，形成個人