Unit 1 A Trip to Silk Road Lesson 1 公開課教學設計【七年級英語下冊（冀教版）】

1/3Unit1ATriptoSilkRoadLesson1ATriptoChina教學設計教材分析教材分析本單元從制定旅行計劃到沿著絲綢之路旅行參觀名勝古跡，讓學生了解到中國多彩的文化。本節(jié)課在整個單元中有著基礎性的作用，主要講了去中國的旅游情況。教學目標教學目標【知識與能力目標】1.掌握詞匯:trip,silk,road,lead,note,chance,send,news

2.掌握短語:learn

about,sendsb.sth.=sendsth.tosb.

3.培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力以及勇于用英語表達自己的能力?！具^程與方法目標】以教師為主導，學生為主體，充分利用小組合作，激發(fā)學生興趣，并層層遞進引導學生運用所學知識和技能自主探尋規(guī)律，最終完成任務，達到學以致用。【情感態(tài)度價值觀目標】培養(yǎng)學生有興趣說英語，積極參與課堂活動，大膽發(fā)言，敢于用英語談論自己的旅行經(jīng)歷。教學重難點教學重難點【教學重點】本課掌握的詞匯與句型?！窘虒W難點】learn

about,send,plan課前準備課前準備Multimedia,PPT教學過程教學過程Step1Warm-up1.Greeting2.Freetalk(1)DoyouknowtheSilkRoad?(2)Wouldyouliketogothere?設計思路：使用親切、貼近生活的問候語言拉近師生關(guān)系，帶學生自然進入英語氛圍。Step2Presentation1.Learnsomenewwords.2.Listenandwritetrue(T)orfalse(F)3.Readthedialogueinthelessonandanswerthequestions.4.Fillintheblankswiththewordsinthebox.5.Workinpairs.ReadthenotefromJenny’sschoolandtaketurnsaskingforpermissiontogoonthetrip.Step3Languagepoints1.We’relearningabouttheSilkRoadthismonthinschool.learnabout意為“學習；了解”。2.Whowillleadthetrip?leadv.(led/led)帶領；指路3.IwillsendLiMingane-mailandtellhimthegoodnews.sendv.(sent/sent)寄；送Step4Grammar一般將來時用法：一般將來時表示將來某一時刻將要發(fā)生的動作或?qū)砟骋欢螘r間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。一般將來時由助動詞shall（第一人稱）/will（第二、三人稱）+動詞原形構(gòu)成。Step5ExerciseDosomeexercisestoconsolidatewhattheyhavelearned.Step6Homework1.ReviewandrecitetheimportantpointsofLesson1.2.Trytowrite