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文檔簡介
活動一:從烽火臺到網(wǎng)絡(luò)滬科+黔科版
六年級上冊教學(xué)目標(biāo)
1.了解人類通信發(fā)展歷史的文字和圖片資料。
2.培養(yǎng)收集、分析信息的能力。
3.體會隨著人們生活的需求、科技的發(fā)展,未來的通信方式將會更加便捷和高效。新知導(dǎo)入
同學(xué)們,2005年我國“神六”登天時的一個小插曲——航天員聶海勝與地上的女兒的對話。地上的女兒為他唱生日祝福歌時,聶海勝流下了激動的淚水,他此刻是多么幸福啊!從中,你感到咱們現(xiàn)在的通信方式怎樣?是的,我們不論在太空中,還是在地面,不論兩人天各一方,相距多遠(yuǎn),都可以很方便地通過現(xiàn)代通信進(jìn)行聯(lián)系??赡銈兿脒^嗎?過去的人是用什么方式進(jìn)行溝通與聯(lián)系的呢?通信方式又是怎樣發(fā)展到現(xiàn)在這樣方便、快捷的呢?新知講解
我們首先收集了反映人類通信發(fā)展歷史的文字和圖片資料,并根據(jù)年代對資料進(jìn)行歸類整理。
歷史上出現(xiàn)過哪些通信方式?人們是怎樣通過它們進(jìn)行聯(lián)系的?
收集和整理資料古代:
烽火傳軍情:這是一種古老而有效的遠(yuǎn)距離通信方式,主要用于傳遞緊急軍情。在中國的商周時期,就已經(jīng)開始使用烽火傳遞信息。這種方法主要是通過在邊境軍事要塞或交通要沖的高處建造烽火臺,當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人入侵時,士兵便點燃烽火發(fā)出警報。一臺烽火燃起,鄰臺的士兵也會相繼點燃烽火,從而形成一條烽火鏈,使得敵情信息可以快速傳遞。新知講解
飛鴿傳書:在古代,由于交通不便,通信也很困難。人們利用鴿子會飛且飛得快、會辨認(rèn)方向等多方面的優(yōu)點,馴化了鴿子,用以提高送信的速度。送信的人將信件系在鴿子的腳上,將信息傳遞給遠(yuǎn)方的人。
驛站:古代的郵驛制度也是通信的重要方式。驛站是官方的郵件和信息傳遞機(jī)構(gòu),分布在全國各地。驛站有專門的信使和馬匹,負(fù)責(zé)將信息快速傳遞到目的地。收集和整理資料新知講解
風(fēng)箏通信:軍事上利用風(fēng)箏的例子,史書上多有記載。漢初楚漢相爭時,劉邦圍困項羽于垓下,韓信向漢王劉邦建議用絹帛竹木制作大型風(fēng)箏,在上面裝上竹哨,于晚間放到楚營上空,發(fā)出嗚嗚的聲響,同時漢軍在地面上高唱楚歌,引發(fā)楚軍的思鄉(xiāng)之情,從而瓦解了楚軍的士氣,贏得了戰(zhàn)事的勝利。
竹筒順?biāo)峦ㄐ牛核逦牡勰觊g南方叛亂,史萬歲孤軍深入剿匪,那時沒有快遞公司,只好把戰(zhàn)報放進(jìn)竹筒里順?biāo)隆J占驼碣Y料新知講解
電報:19世紀(jì)初,電報作為一種新型的通信方式,開始在歐美各國得到廣泛的應(yīng)用。它極大地改變了人們的通信方式,使得信息的傳遞速度大大提高。
電話:19世紀(jì)70年代,電話作為一種通過電話線路傳輸語音信息的通信方式,開始在美國得到應(yīng)用。它的出現(xiàn)使得人們可以直接進(jìn)行語音交流,極大地方便了人們的生活。收集和整理資料近代:新知講解
無線電:20世紀(jì)初,無線電作為一種通過無線電波傳輸信息的通信方式,開始得到廣泛的應(yīng)用。它的出現(xiàn)使得人們可以在遠(yuǎn)距離進(jìn)行通信,極大地拓展了人們的通信范圍。
電視:20世紀(jì)中期,電視作為一種通過電視信號傳輸圖像和聲音信息的通信方式,開始得到廣泛的應(yīng)用。它的出現(xiàn)使得人們可以在家中觀看各種節(jié)目,極大地豐富了人們的生活。收集和整理資料新知講解
郵遞:郵遞作為傳統(tǒng)的通信方式,雖然在速度上不如上述幾種通信方式,但它仍然在很多方面得到廣泛的應(yīng)用,例如寄送信件、包裹等。
現(xiàn)代
互聯(lián)網(wǎng):以www(萬維網(wǎng))協(xié)議為核心的通信協(xié)議體系包括http、ftp等,該協(xié)議允許我們通過瀏覽器訪問各種網(wǎng)站,并可進(jìn)行文件傳輸、電子郵件收發(fā)等。收集和整理資料新知講解
電子郵件:通過電子郵件服務(wù)進(jìn)行通信,所有電子郵件應(yīng)用程序都基于tcp/ip協(xié)議,該協(xié)議可讓郵件服務(wù)器處理所有來自世界各地的電子郵件。
短信:通過手機(jī)短信服務(wù)進(jìn)行通信,短信可支持文本、圖片、音頻和視頻等多種格式。收集和整理資料新知講解
傳真:將文字、圖表、相片等記錄在紙面上,通過掃描和光電變換,變成電信號,經(jīng)各類信道傳送到目的地。收集和整理資料新知講解
根據(jù)收集到的資料,我們對不同時期主要通信方式及其特點進(jìn)行了分析和比較。討論交流名稱通信方式特點烽火臺每隔一段距離設(shè)置一個烽火臺,用狼煙與火把來傳遞戰(zhàn)爭信息。傳播距離較近,傳遞的信息比較簡單……電報將文字、圖表等通過電報機(jī)轉(zhuǎn)化為電信號,再通過電線或無線電波進(jìn)行傳遞。速度快、可靠性高、適應(yīng)遠(yuǎn)距離通信信。電話利用電信號傳輸語音或圖像的通信方式。靈活、高效、穩(wěn)定微信可以發(fā)送文字、語音、圖片、表情、視頻等多種形式的內(nèi)容進(jìn)行溝通交流。功能強(qiáng)大、使用便捷的即時通信工具。新知講解我想以后無論爸爸媽媽出差到哪兒,我都能隨時在屏幕中看到他們,和他們說話。暢想未來的通訊了解了通信方式的發(fā)展變化后,我們對未來的通信方式進(jìn)行合理、大膽的設(shè)想。
我想未來的通信方式是會涉及5G、6G等無線通信技術(shù)的發(fā)展,以及虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實等技術(shù)的進(jìn)一步應(yīng)用。
式方新知講解
詳細(xì)了解過去和現(xiàn)在主要的通信方式、暢想未來的通信方式后,我們對漫畫的主題、內(nèi)容等進(jìn)行了構(gòu)思。
我們想通過漫畫表達(dá)的主題是:時間的傳遞者——從過去到未來的通信演變
漫畫的基本構(gòu)思如下:
從使用的是烽火臺、鴿子傳書等原始的通信方式——電報、電話等現(xiàn)代通信工具的原理和使用方法——無線電、電視等通信方式的誕生和發(fā)展——探索未來的通信方式,如量子通信、衛(wèi)星通信等——將來5G、6G的通信方式構(gòu)思漫畫新知講解構(gòu)思漫畫
行動指南
構(gòu)思漫畫漫畫的主題是什么?選取什么內(nèi)容才能表現(xiàn)想要表達(dá)的主題?這些內(nèi)容安排在畫面的什么位置上能突出主題?新知講解完成漫畫草稿后,我們征求了指導(dǎo)老師和同學(xué)的意見,并進(jìn)行了完善。
從烽火臺到網(wǎng)絡(luò)——我們的通信漫畫展創(chuàng)作和完善怎樣能讓畫面表達(dá)得更準(zhǔn)確?
讓狼煙更濃些,就會表達(dá)更準(zhǔn)了。新知講解創(chuàng)作和完善大家能看明白漫畫的內(nèi)容嗎?
一是飛鴿傳書,二是無線電傳達(dá)信息。
新知講解創(chuàng)作和完善
把同學(xué)們的漫畫作品按年代(古代、近代和現(xiàn)代)歸類,布置一個通信技術(shù)發(fā)展史畫展。新知講解
①收集古代通信方式的相關(guān)資料。
②搜集近代、現(xiàn)代通信方式的資料、照片。
③了解網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)的相關(guān)信息。我在活動中主要負(fù)責(zé)的工作:學(xué)習(xí)單新知講解
做得較好的方面:
在搜集整理古代、近代和現(xiàn)代的通信方式的資料上,表現(xiàn)出細(xì)心、耐心和較強(qiáng)的責(zé)任心、溝通能力。
需要努力的方面:
在服務(wù)意識上還需要繼續(xù)努力,爭取做得更優(yōu)秀些。老師和其他同學(xué)這樣評價我的表現(xiàn):學(xué)習(xí)單新知講解我們的漫畫作品怎么樣?根據(jù)老師和其他同學(xué)的評價涂星星。
色彩搭配和諧。
畫面意思清楚,重點突出。
能表現(xiàn)出這種通信方式的使用背景。
能讓大家對所表現(xiàn)通信方式的特點有所了解?!铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩飳W(xué)習(xí)單新知講解
在活動中,我了解了通信發(fā)展的歷史過程,鍛煉了實踐能力,感受到了團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新意識,同時,要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷完善自己的能力和素質(zhì),以適應(yīng)通信技術(shù)的不斷發(fā)展和變化。
通過本次活動,我有下列收獲和感想:學(xué)習(xí)單新知講解
假如母親節(jié)到了,你想送給媽媽一束花,可你媽媽恰巧出差在外地,你會用哪些傳遞方式把花送給媽媽呢?拓展延伸
網(wǎng)上訂花:我可以通過網(wǎng)上訂花的方式,選擇媽媽所在城市的鮮花配送服務(wù),將鮮花送到媽媽的手中。
快遞送花:我可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐目爝f公司,將鮮花打包并快遞到媽媽所在的城市。
托人送花:如果我有一個朋友或者親戚和媽媽在一起,我可以請他們幫忙將鮮花送給媽媽。
電話或視頻送祝福:雖然無法親自送花給媽媽,但我可以通過電話或者視頻的方式,向她表達(dá)我的祝福和感激之情。課堂練習(xí)
過年了,你想給在外地的親人送去節(jié)日的問候與祝福,你會用哪些傳遞方式送給他們呢?(1)電話或視頻通話
。
(2)寫信或寄明信片
。
(3)在社交媒體上發(fā)布信息
。
(4)郵寄禮物。課堂總結(jié)
同學(xué)們,從烽火臺到網(wǎng)絡(luò),說明了我們的通信方式在發(fā)展和變革,同時,也改變了人們的生活方式和社會的發(fā)展,更說明了人類智慧和技術(shù)的不斷進(jìn)步。板書設(shè)計
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