2021無奮斗不青春演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2021無奮斗不青春演講稿本文2021無奮斗不青春演講稿由我細(xì)心為您整理,盼望這篇2021無奮斗不青春演講稿工作范文能對你起到關(guān)心。演講稿的寫法比較敏捷，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等狀況而有所區(qū)分。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎?以下我在這給大家整理了一些2021無奮斗不青春演講稿，盼望對大家有關(guān)心!

2021無奮斗不青春演講稿1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們

大家好!

士不行以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)__后的年輕人，一個(gè)國家，一個(gè)民族的盼望所在，心中無不閃耀著幻想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)幻想的時(shí)候。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的閱歷等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線!“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做許多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻(xiàn)。假如我們不付出，不制造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會稍縱即逝?；厥走^去，沒有追憶，人生渺茫，這肯定不是我們活著的意義。

我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為珍貴的青春，我們也沒有辜負(fù)自己的青春，由于我們正用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值，擁有青春的人們在這原本荒蕪的土地上制造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。

我們項(xiàng)目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著漂亮的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們誕生于不同的年月，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，懷揣著同樣奮斗的幻想，擁有同樣的壯麗青春?？v使我們的一生平淡無華，也無關(guān)緊要，由于只有我們自己最清晰平凡的崗位需要我們付出，完善的工程需要我們付出，構(gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，它不分大小，多少，先后。讓我們靜靜地奉獻(xiàn)，由于我們的人生會由于奉獻(xiàn)而變得充實(shí)漂亮。

擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會的大環(huán)境下，釋放青春的激情，呈現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激揚(yáng)的主旋律，為公司的明天而努力奮斗!

讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們，獻(xiàn)給公司，獻(xiàn)給全部漂亮的青年工;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號角。

我的演講完了，感謝大家!

2021無奮斗不青春演講稿2

他們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，他們是一群有追求、有抱負(fù)的年輕人，現(xiàn)在的他們正在沖刺，正在奮斗。

這是一群少年，他們抱著滿大的抱負(fù)在向?qū)韸^斗，他們在不懈努力，在生命中迎來一次又一次的挑戰(zhàn)，他們或很多失敗，或許一無收獲，他們并沒感到什么，由于古人說過“若一帆風(fēng)順，你不會勝利”，的確，沒有失敗，沒有從失敗中吸取閱歷，勝利走哪里來!

這是一群永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就肯定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過著是什么，而是自己做的事。

他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。

并沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人!這一群年輕人，他們的目標(biāo)，他們的抱負(fù)，都布滿著他們生命里的一切，他們帶著陽光，布滿著人間大地，讓萬物勃勃生氣，他們的目標(biāo)各向著不同的方向動身的，他們幻想有一天，能夠不再遲疑，找到心底幻想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完善，多么的神圣!這一群年輕人，他們懷著自己的抱負(fù)，在這個(gè)漫長的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯(cuò)路，難免遇到三叉路口，難免會把握不住良辰，難免會遇到人生命的鐵釘，然而，有的人沒有把握自己的方向，走上了錯(cuò)路，那么這一切又將是如何!

然而，有一群年輕人，始終堅(jiān)持自己的使命，始終向著有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風(fēng)浪，他們也沒有放棄，他們始終堅(jiān)信自己就是勝利的仆人，自覺就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，假如沒有這第一步，哪還有以后的步伐阿!這就是那一群少年，永不窮志的少年!你呢?

2021無奮斗不青春演講稿3

友愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

漫漫人生路，幻想在何處，欲圓夢，唯有為其拼，唯有為其搏。

幻想是每個(gè)人心中的一種期望，漫漫人生路，我們想要尋到幻想，圓了幻想，必需拼搏!幻想有可能是一瞬間的閃念，也有可能是一生的執(zhí)念。圓夢需要士氣，圓夢需要拼搏!

談到婦孺皆知的《西游記》，大家都會想到那勇敢神武的孫悟空，但是有一個(gè)人為了這部電影付出了大半生的心血，卻鮮為人知。許鏡清，一位七十多歲的老人，他為了創(chuàng)作這部電視劇的全部插曲，主題曲，用了幾十年的時(shí)間……這些年里他不分晝夜的工作，幾乎沒有觀察過初升的太陽，但是他為了自己的幻想――開一場屬于自己的音樂會，做出來這樣的努力與拼搏，從來都沒有放棄。幾十年后，他最終在人民大會堂完成了自己的幻想。

音樂會結(jié)束后，主持人問他有沒有什么想說的，他只說了幾個(gè)字：“我想哭……”說著流下了一滴滴熱淚。這些淚水包含了他很多的艱辛，很多的期望，就似乎將一杯冰冷的水喝下去再漸漸轉(zhuǎn)化成一滴滴的熱淚……老人為了完成自己的幻想拼搏了幾十年，最終最終與幻想攜手為自己的一生畫上一個(gè)圓滿的句號。

天地悠悠，一個(gè)人只是這個(gè)生命中的旅客，只是一個(gè)過客。假如人的一生沒有一個(gè)幻想那么他的人生是蒼白的;假如一個(gè)人在追求幻想的路上沒有一點(diǎn)磨難，沒有一點(diǎn)挫折，那么他的生活是孤寂的;假如一個(gè)人沒有為自己的幻想拼搏奮斗那么這個(gè)人的時(shí)間是用來揮霍的。

古往今來，有多少人為了自己的幻想拼搏!回首往事，岳飛的“三十功名塵與土”文天祥的“留取丹心照汗青”貝多芬“呃住命運(yùn)的咽喉”李白的“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！绷挚袭?dāng)上總統(tǒng)的坎坷之路，仰視今時(shí)，毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”等。這些英雄人物，哪一個(gè)沒有為自己的.幻想拼搏?哪一個(gè)沒有遇到挫折和磨難?哪一個(gè)沒有艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)新?哪一個(gè)沒有堅(jiān)持下來?

古日：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性增益其所不能……”所以人生路上要有幻想，為幻想拼搏，為幻想奮斗，為幻想堅(jiān)持，為幻想努力!要拼搏!要奮斗!

人生難有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?欲圓夢，幻想在何處?幻想在路上，唯有為其拼，唯有為其搏!如何圓夢?拼搏!

乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海，蟾宮折桂，舍我其誰?

我的演講完畢。

感謝大家!

2021無奮斗不青春演講稿4

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好。今日我國旗下講話的題目是：無奮斗，不青春。

11月3日，IG奪冠。微博、伴侶圈等社交平臺上相關(guān)內(nèi)容瞬間瘋狂刷屏，“央視新聞”“澎湃新聞”“共青團(tuán)中央”等主流媒體第一時(shí)間發(fā)布消息表示慶賀。就在IG瘋狂刷屏?xí)r，我去了解了一下IG究竟是什么，簡潔來說，這是一家電子競技俱樂部，在20__年《英雄聯(lián)盟》全球總決賽中以3:0的戰(zhàn)績戰(zhàn)勝歐洲強(qiáng)隊(duì)FNc，為中國大陸賽區(qū)奪得了第一個(gè)冠軍。有網(wǎng)友評論說，為什么年輕人會歡呼，由于這是他們不被理解的少年時(shí)代，在此刻得到了正名。

“年輕”，“少年”，“正名”，這些詞語引發(fā)了很多年輕人的感慨，也讓這場電子競技競賽一下子增加了很多家國情懷。不少人說，“我也要努力打嬉戲，爭取以后為國爭光”“以前始終被家長說打嬉戲有什么用，這下最終可以說打嬉戲也可以成為世界冠軍了”。IG奪冠引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)狂歡，讓沉迷嬉戲的青少年產(chǎn)生“玩這個(gè)有前途”的錯(cuò)覺，讓他們對家長的反對又有了一個(gè)有力的例證。

然而，電子競技和我們平常說的網(wǎng)絡(luò)嬉戲是完全不同的概念。河北省電子競技協(xié)會副主席吉軒儀說：“職業(yè)電競選手每天訓(xùn)練長達(dá)十幾個(gè)小時(shí)，常常就一個(gè)動作重復(fù)幾百次，一般嬉戲愛好者又能否堅(jiān)持下來呢?另一方面，電競選手職業(yè)壽命短、錯(cuò)過上學(xué)機(jī)會、社會認(rèn)可度低，而且都有一些職業(yè)病的困擾?！弊鳛闀r(shí)代的中堅(jiān)力氣，全民消遣的浪潮中，我們應(yīng)當(dāng)保持糊涂的頭腦。與競技體育‘更高更快更強(qiáng)’的目標(biāo)相比，傷眼傷體僅熬煉了手腦的嬉戲?qū)τ谌说娜孢M(jìn)展意義何在?賽事和職業(yè)逐利的背后，有沒有對年輕人身心體力的盤剝?勝利者是少數(shù)，那么失敗者的故事又在哪里?假如你都能認(rèn)清這些，認(rèn)清自己，并擁有十年磨一劍的急躁與堅(jiān)持，那么電子競技也可以成為你職業(yè)的一個(gè)選擇。

但要明確的是，高中正是儲備學(xué)問、培育力量、豐富積淀自己的珍貴階段。如今的奮斗努力，正是為自己的將來多爭取一份選擇的權(quán)利。電子競技并不能成為自己沉迷嬉戲、玩物喪志的借口。缺乏自控的人更不行能成為頭號玩家。假如把最好的時(shí)間不知節(jié)制地投入嬉戲中，不僅是對自己的人生不負(fù)責(zé)，也是對家庭、對社會的不負(fù)責(zé)。我們的青春時(shí)間應(yīng)當(dāng)用奮斗填滿，在該奮斗的年齡，就不應(yīng)當(dāng)選擇安逸。人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實(shí)無悔的回憶?青春之路有千萬條，哪一條才能讓青春綻放奪目光線?毫無疑問，只有擔(dān)當(dāng)過的青春才會更加絢麗。

高中三年，是人生中一個(gè)特別的階段，有人說，高中時(shí)期的腦容量，大得能裝下5000年的歷史，960萬平方千米的山水，黑格爾的哲學(xué)，牛頓的很多定律，侯德榜的純堿。高中三年，是人生中最動人的一段時(shí)間。有那些與我們一同學(xué)習(xí)、嬉笑打鬧的同學(xué)，有下課時(shí)間全班睡倒一大片的壯麗景象，有一群同學(xué)把老師圍得水泄不通的場景，這些最終都將成為我們心底最暖和的回憶。

無奮斗，不青春。苦心人，天不負(fù)，越王勾踐，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。愿你我出走半生，歸來仍是少年。

2021無奮斗不青春演講稿5

敬重的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我有時(shí)想，是一種什么樣的渴望讓我選擇老師這個(gè)職業(yè)，是一股什么樣的力氣讓我無悔地耕耘在這片土地上?我的心有一種莫名的沖動，是她的神圣，是她的平凡，是她的輝煌，是她的守望……我突然想起：為什么我的眼里常含淚水，由于這土地上的愛膚淺又歷久彌芳……

在這生命的春天里，我不禁聯(lián)想，青春最美，在抗擊非典的前線，我們看到一個(gè)個(gè)青春的臉龐——暖和絢爛;在抗擊洪水的堤壩，我們看到一個(gè)個(gè)年輕的身影——眾志成城;在抗擊冰雪的南國，我們看到一代華夏兒女——愛灑寰宇，氣吞山河!身為青年，由于挑戰(zhàn)，我們布滿激情，由于奮斗，我們勇往直前——信念無畏，仁者無敵;身為老師，由于奉獻(xiàn)，我們得到認(rèn)可;由于自愛，我們博得尊嚴(yán)——良心無愧，青春無悔。

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我?guī)煼懂厴I(yè)已有十個(gè)年頭，進(jìn)入綜合也有八載。這里是一片才智的沃土，是一片絢爛的星空;這里記載著學(xué)子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼;很多的靈感在這里迸發(fā)，很多的青春在這里閃光——莘莘學(xué)子是我們辛勤耕耘的累累碩果。教育無尚光榮，我對她也產(chǎn)生了一種難以割舍的感情，身為老師，愛我所愛，無怨無悔。

身在綜合，當(dāng)為播種而勞碌的時(shí)候，當(dāng)為豐收而喝彩的時(shí)候，我滿心的喜悅悄然而至了。我是綜合人，我正是在她不斷的進(jìn)展中漸漸成長起來，我的青春之花也在這里盡情綻放。八年，時(shí)間如歌，娓娓悅耳。為適應(yīng)學(xué)校的需要，我“扮演”過教務(wù)處干事，團(tuán)組織宣揚(yáng)委員、一般老師、備課組長等工作角色，而今，代理團(tuán)委工作兼三個(gè)班語文課。無論充當(dāng)何種角色，我始終抱著一顆平常心，到處嚴(yán)格要求自己，竭盡所能，精益求精。我的青春在一次次歷練中頑強(qiáng)，也在一次次轉(zhuǎn)變中飛揚(yáng)。

驀然回首，我驚喜的發(fā)覺我已經(jīng)成了一個(gè)更成熟、更自信、更坦然的我，但不變的是依舊執(zhí)著……在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，是課堂滋潤了我粗糙的感覺，放飛我多彩的幻想，是課堂點(diǎn)燃我噴涌的激情，喚醒我塵封的才智，我平凡的生命因課堂而精彩!

自然旅程，留一份清心看風(fēng)景;蘭竹情境，修兩袖清風(fēng)觀人生。有一次，課堂上偶然聯(lián)系到我為何當(dāng)老師，同學(xué)們特別期盼，我回答：“得天下英才而教之，怎不幸福?你們是我眼中的風(fēng)景，我在你們心中成就人生。”如今，我的同學(xué)也有的身為人師，薪盡火傳，綿綿不息，用無私的愛、無限的情，感染著天下桃李，培育著中華棟梁!我平凡的生命因教育而燃燒!

青春最美，殷雪梅老師用生命鑄就師魂，人生之箭已離弦，但對那被救的孩子來說卻記憶永久，孟二冬教授帶病支教新疆，在三尺講臺上，用有限的生命詮釋了為人師表的高尚品行——師恩如山;徐本禹放棄讀研到貴州支教，用一個(gè)剛剛畢業(yè)高校生的稚嫩的肩膀，扛起了他的責(zé)任，陸永康以跪行的雙膝、用不滅的精神支撐起大山深處對教育的信念——師愛如水。我不求“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，但愿“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”

綠葉無悔，撲向那大地，是由于報(bào)答泥土芳香的輕快;鮮花無悔，凋零于風(fēng)雨，是由于綻放一段生命的漂亮;萬物無悔，追尋那太陽，由于沒有太陽，就失去了生氣;我亦無悔，融身于教育，由于有了教育，才布滿了盼望。青春無悔，拼搏無憾，奉獻(xiàn)最美。

我來自徐水綜合高中，姓李名超，一同事說：超拆開就是走刀口，你不簡單呀，我說：頑石絕縫勇綻綠，風(fēng)口刀尖敢爭流。我還說：拆成走和召，我一路走來，呼喚天下桃李爭齊奪艷。李超這個(gè)名字，男男女女，數(shù)不勝數(shù)，一次海爾售后服務(wù)員打電話說：請問，這是李超家嗎，我說是呀;那你是李超愛人嗎，我想把我當(dāng)成男同志了。前兩年，超級女聲仿照秀熱火朝天，大家親切的叫我“超女”，我想和李宇春是本家，也就欣然接受了。想必大家記住我了吧：來自綜合的“超女”。我的參賽口號是：一枝獨(dú)放不是春，春色滿園，風(fēng)景這邊獨(dú)好!

2021無奮斗不青春演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!今日我演講的主題是《無奮斗不青春》。當(dāng)我第一次聽到這個(gè)主題時(shí)，我覺得這應(yīng)當(dāng)是班里孩子們的作文題目吧，感覺他們這個(gè)年紀(jì)，才叫真正的青春年華，而對于我們這樣的大齡青年來說，青春似乎離我們遠(yuǎn)去很久了。然后我百度了一下青春這一詞。百度告知我，青春指15周歲至20周歲的階段，也用于比方舊的事物重新煥發(fā)神采。它的詞義是指人生中明媚的詩篇。我想，可能無論什么年紀(jì)，保持激情，活好當(dāng)下，也許都算青春吧。

前幾天，我無意間收到了空間的一條推送，叫那年今日。就是看看自己五年前發(fā)的空間狀態(tài)。我點(diǎn)了進(jìn)去，上邊清晰的記載著五年前的那一天，我懷著怎樣忐忑又感動的心情參與了老師聘請考試，也記載著成果出來時(shí)我內(nèi)心如愿以償?shù)目鞓泛透袆?。那是一個(gè)即將踏入社會的迷茫的畢業(yè)生對于想象中美妙將來的一種期盼。然后開學(xué)前，我很榮幸地被分到了古寨中學(xué)這個(gè)大家庭?；叵肫饋恚€覺得像剛剛發(fā)生的事，轉(zhuǎn)瞬間已過去五年。在這五年的時(shí)間里，我在古寨中學(xué)為我們青年老師供應(yīng)的沃土中不斷吸取著“養(yǎng)分”，組里兩位師傅、哥哥姐姐們也總是暖和熱心毫無保留地為我“澆水施肥”“細(xì)心澆灌”，讓我由初入職場毫無閱歷的幼小種子，漸漸發(fā)芽成長，想到這里，總覺得自己無比幸運(yùn)。初入職場的我，體會到更多的是幸福。

印象最深的是我兩次參與青年老師大賽的經(jīng)受。現(xiàn)在回憶起來，許多苦痛與煎熬的感受似乎已經(jīng)淡化了許多，但收獲的關(guān)心與感動卻不斷從腦海中涌出。在兩次備課過程中，全組的哥哥姐姐們都不遺余力地賜予我關(guān)心，春艷師傅從接到課題就悉心地給我指導(dǎo)，十幾次的試講沒有落下一次，每次聽課之后都仔細(xì)細(xì)致地給我評課，大到一個(gè)環(huán)節(jié)，小到一個(gè)學(xué)問點(diǎn)一句話都不落下，許多時(shí)候上完自己四節(jié)課后，再聽我兩節(jié)試講，再用中午、晚上甚至周末時(shí)間為我指導(dǎo)修改。秦哥思路開闊為我供應(yīng)了許多新奇的點(diǎn)子，大莉師傅提前為我支配好了試講和調(diào)課方案，組里其他姐姐們也全力協(xié)作我的試講支配課程進(jìn)度，幫我預(yù)備器材，做好各種后勤保障，讓我能全身心投入備課。許多個(gè)細(xì)節(jié)許多個(gè)場景不斷從腦海中涌出，像許多無形有力的大手，推動著我不斷努力向前。

當(dāng)然，成長的過程總不是一番風(fēng)順的，也有過迷茫和困頓。其次次參賽時(shí)，我的心態(tài)和第一次相比有很大的不同。可能我始終都不是一個(gè)自信又內(nèi)心強(qiáng)大的人，再次面對競賽，我感受到了前所未有的壓力，可怕辜負(fù)大家的期望，更擔(dān)憂鋪張了大家為我忙前忙后的辛苦付出，尤其是每一次試講不如預(yù)期的時(shí)候，甚至有種我為什么要參與這個(gè)?再也不想?yún)⑴c競賽了的想法。但靜下心來，這種想法又被我拋到腦后，我明白，每一次的付出，無論結(jié)果好壞，都會成就一個(gè)更優(yōu)秀的自己，而變得更好，不就是青春和奮斗給予我們最珍貴的財(cái)寶嗎?在一次次自我質(zhì)疑和自我激勵交叉之后，最終我也幸運(yùn)地獲得了自己期盼的結(jié)果。

隨著時(shí)間的推移，老師這份職業(yè)已經(jīng)完全不復(fù)我最初想象中的模樣。但我對它的熟悉變得更加飽滿而深刻了。它給予我們神圣的職責(zé)，傳道授業(yè)，是學(xué)問與文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我真正體會到葉圣陶先生的那句話“老師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人”，也更加深刻理解了人們把老師比作紅燭的內(nèi)涵。正是這樣神圣的責(zé)任與使命讓我們始終帶著滿腔的熱忱，奮斗不止，也因此青春常駐。在漫長的教育生涯，或許間或有辛苦和絕望，但更多的是感動與幸福，愿我們都能不負(fù)初心，且奮斗且珍惜。

我的演講完畢，感謝大家!

2021