小學德育教導主任工作職責范文

第頁共頁小學德育教導主任工作職責范文職位：小學德育教導主任工作職責：1.制定和推動學校德育教育方案：負責制定學校的德育教育方案，包括制定學生品德培養(yǎng)目標、德育教育計劃和教學大綱等，并確保該方案與學校整體教育目標相一致。2.組織德育教育活動：負責組織德育教育活動，包括舉辦班會、德育主題教育活動、學生品德評選活動等，以激發(fā)學生的德育學習興趣，并有效提高學生的道德素質和個人品德。3.指導教師開展德育教育：與教師合作，提供有效的德育教育指導，包括針對不同年齡段學生的德育教育方法和技巧，以及如何有效開展班會、德育課程等。4.管理學生德育檔案：負責管理學生的德育檔案，并與學生、家長和班主任進行有效溝通，了解學生的德育發(fā)展情況，并及時跟進解決學生的德育問題。5.開展德育研究和評估：積極開展德育研究，收集、整理和分析相關德育教育資料和經(jīng)驗，并根據(jù)學校德育目標制定年度德育評估計劃，對學校德育教育工作進行定期評估和改進。6.協(xié)調家校合作：與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生德育情況，并指導家長在家庭環(huán)境中提供良好的德育教育，同時與家長共同探討解決學生德育問題。7.協(xié)助處理學生德育糾紛：負責協(xié)助處理學生德育糾紛，包括與學生、家長和教師進行有效溝通，及時采取相應的德育教育措施，促使學生正確認識錯誤并主動改正。8.參與德育組織和培訓：參與學校德育組織和培訓，包括參加德育工作會議、德育師資培訓等，積極學習和掌握國內外與德育相關的最新理論和實踐經(jīng)驗，不斷提高自身的德育教育能力。9.完成其他上級交辦的工作：按照相關規(guī)定，完成上級領導交辦的其他與德育教育相關的工作。以上是小學德育教導主任的工作職責范文，希望對您有所幫助。小學德育教導主任工作職責范文（二）小學德育教導主任是學校德育工作的負責人，擔負著協(xié)助校長和教師開展德育工作的重要職責。以下是小學德育教導主任的主要工作職責：1.制定德育工作計劃和年度工作計劃：根據(jù)學校的德育目標和學生的實際需求，制定德育工作計劃和年度工作計劃，明確德育工作的重點和方向。2.組織制定學校德育教學大綱和課程：根據(jù)學校德育目標和要求，組織制定學校的德育教學大綱和課程，確保德育工作與教學活動有機結合，形成系統(tǒng)的德育教育體系。3.指導教師開展德育教育：協(xié)助校長安排和指導教師進行德育教育活動，提供相關的教學資源和指導材料，幫助教師提高德育教育的專業(yè)水平，確保德育工作的有效實施。4.組織舉辦德育活動：組織學校舉辦德育活動，如主題講座、德育課程展示、德育主題班會等。通過這些活動，引導學生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣。5.協(xié)助學生發(fā)展規(guī)劃：與班主任和心理老師合作，協(xié)助學生進行個性發(fā)展規(guī)劃和學業(yè)規(guī)劃。通過提供個性化的輔導和指導，幫助學生樹立正確的人生目標，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和人際關系。6.組織家校合作：與家長溝通合作，組織家校聯(lián)誼活動和家庭教育講座，加強家校合作的力度。通過家校合作，促進學生全面發(fā)展，形成共同育人的良好氛圍。7.建設德育資源庫：建立德育資源庫，收集和整理各類德育教育資源，包括書籍、資料、案例等，為教師提供豐富多樣的教學資源和參考資料，提高德育教育質量。8.定期評估和總結：定期對德育工作進行評估和總結，根據(jù)評估結果調整德育工作的重點和方向，不斷提高德育工作的質量和效果。9.參與學校管理：作為學校管理團隊的一員，參與學校管理工作，協(xié)助校長進行學校管理決策，并落實學校政策和規(guī)定。10.不斷學習和提升：定期參加培訓和學習班，不斷提升自身的德育教育理論和實踐水平，拓寬自己的知識面，提高工作能力。綜上所述，小學德育教導主任的工作職責較為全面，需要具備德育教育專業(yè)知識和較強的組織管理能力。通過開展各項德育教育活動，幫助學生建立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣。小學德育教導主任工作職責范文（三）小學德育教導主任是學校德育工作的責任主體，負責全面規(guī)劃、組織和推進學校德育教育的各項工作。以下是小學德育教導主任的工作職責模板。一、德育課程設計與推進1.負責制定小學德育課程的教學目標、教材和教學方法。2.督導德育教師開展德育課程教學，并進行課堂觀摩和評估。3.根據(jù)學校的德育特色，設計和組織實施一系列的德育活動和項目。4.配合教育部門的德育課程改革，及時調整和完善德育課程內容。二、學生德育管理與服務1.制定學生德育的管理規(guī)章制度，并組織實施。2.建立學生德育檔案，對學生進行綜合素質評價，及時跟進學生的德育發(fā)展情況。3.整合學校資源，為學生提供良好的德育服務，提升學生的思想道德素養(yǎng)。4.負責學生德育指導工作，幫助學生解決成長中的困惑和問題。5.組織開展學生干部培訓和選拔工作，培養(yǎng)學生的領導才能和責任感。三、家校合作與德育溝通1.制定家校合作的暨德育交流工作計劃，并組織實施。2.組織開展家長學?；顒樱訌娂倚５掠郎贤ㄅc合作，共同促進學生的綜合素養(yǎng)。3.建立學生德育家長委員會，讓家長參與學校德育工作的決策和實施過程。4.定期向家長傳達學校德育政策和相關信息，引導家長正確家教觀念，積極參與學生的德育教育。四、德育教師培養(yǎng)與評價1.組織德育教師的日常培訓和進修，提升教師的德育水平。2.開展德育教師的業(yè)績評價工作，對德育教師進行鼓勵和獎勵。3.組織開展教師教學經(jīng)驗交流和互相學習的活動，提升整體教師隊伍的德育能力。五、德育活動和項目策劃1.設計和組織各項德育活動，如德育講座、德育實踐、文明禮儀教育等，豐富學生的德育教育內容。2.策劃校園文化活動，培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)和審美能力。3.組織學生社團活動，推動學生的興趣發(fā)展和社會實踐活動。六、德育成果評價與總結1.對學校德育工作進行全面評估和總結，提出改進和完善意見。2.對學生德育發(fā)展情況進行定期評估和跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)問題和提出解決方案。3.及時宣傳和表彰先進學生和德育典型，激勵學生爭取德育成果。以上是小學德