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第頁共頁大班語言教案《想長腳的石頭》教案：《想長腳的石頭》教學目標：1.通過學習故事《想長腳的石頭》，培養(yǎng)學生對探索和思考的能力；2.培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力；3.提高學生的口語表達能力；4.了解努力奮斗的重要性。教學重點：1.文字理解和故事情節(jié)的表達；2.討論問題并提出解決方案；3.意義的發(fā)現(xiàn)和解讀。教學難點：1.提高學生的創(chuàng)造力和想象力；2.引導學生進行自我思考和表達；3.提高學生的聽說能力。教學準備：1.課文材料：《想長腳的石頭》；2.大屏幕或投影儀；3.學生練習冊。教學過程：Step1：導入（15分鐘）1.師生問候。2.利用圖片導入，引發(fā)學生對故事《想長腳的石頭》的興趣，激發(fā)學生的思考。Step2：講故事（15分鐘）1.教師講述故事《想長腳的石頭》，重點突出石頭想要長腳的愿望和它為了實現(xiàn)愿望所嘗試的努力。2.學生跟讀故事，模仿教師語調(diào)和語速。Step3：理解故事情節(jié)（20分鐘）1.教師將故事情節(jié)分段呈現(xiàn)在大屏幕上，并提問學生有關每個段落的問題，以幫助學生理解故事的情節(jié)。2.學生分組討論問題，并展示他們的答案。Step4：解讀故事的意義（20分鐘）1.引導學生討論故事中石頭想長腳的愿望的含義。2.引導學生探究故事中的努力和奮斗對于實現(xiàn)目標的重要性。3.學生展示他們的想法，并與其他學生分享。Step5：練習與表演（20分鐘）1.學生分成小組，選擇一個情節(jié)進行改編，展示石頭是如何實現(xiàn)愿望的。2.小組展示他們的表演，其他學生進行評論和評價。Step6：總結（10分鐘）1.教師引導學生回顧故事，并總結故事中的意義和教訓。2.教師給學生布置練習冊上有關故事的練習。Step7：作業(yè)（5分鐘）布置練習冊上有關故事的練習，要求學生在家完成并下節(jié)課進行講解。教學延伸：1.鼓勵學生用自己的話講述這個故事，加強口語表達訓練；2.將故事中的努力和奮斗擴展到學生的日常生活中，鼓勵學生在學習和生活中努力奮斗，追求自己的目標。教學評價：1.觀察學生在討論和表演環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評價其口語表達能力和理解能力；2.批改學生的練習冊，評價其對故事的理解和應用。教學反思：1.教師在講述故事時要注重語

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