中學值周工作制度及職責范本（二篇）

第頁共頁中學值周工作制度及職責范本一、值周工作制度1.值周工作的目的中學值周工作制度的目的是培養(yǎng)學生的責任感和團隊意識，提高學生的管理能力和協(xié)作能力，營造一個安全、和諧、有序的校園環(huán)境。2.值周工作的安排每個學期初，校務處根據(jù)學生的數(shù)量和時間安排，制定值周工作表，明確學生的值周時間。3.值周的范圍中學值周工作的范圍包括校園內的各個區(qū)域，如教室、操場、圖書館、餐廳、樓道等。4.值周的時長每個班級的值周時間一般為一周，值周的時長為一至兩節(jié)課或30分鐘至1小時。5.值周的職責值周的學生應該保持校園的秩序，維護校園的安全，協(xié)助老師和校務人員完成各項工作。6.值周的輪換每個班級的學生應該按照值周表輪換值周的順序，確保每個學生都有機會參與值周工作。二、值周的職責范本1.值周生的職責（1）協(xié)助老師和校務人員維護校園的秩序，包括教室、操場、圖書館、餐廳、樓道等各個區(qū)域。（2）遵守校紀校規(guī)，在校園內不吸煙、不亂扔垃圾、不亂涂亂寫。（3）保持良好的個人形象，服裝整潔、言行得體。（4）協(xié)助老師進行班級紀律教育，及時制止違紀行為，如早戀、打架等。（5）協(xié)助老師和同學進行安全教育，如火災逃生、交通安全等。（6）協(xié)助老師進行班級文化建設，組織班級活動，增強班級凝聚力。（7）及時向老師或校務處匯報校園內發(fā)生的問題，如設備故障、安全隱患等。2.值周學生的權利（1）值周學生有權要求其他學生遵守校規(guī)校紀，維護校園秩序。（2）值周學生有權向老師或校務處匯報校園內發(fā)生的問題，并要求相關人員及時處理。三、值周工作總結1.值周工作的總結內容每個值周生在值周結束后，應該對自己的工作進行總結，包括遇到的問題、解決的方法、經(jīng)驗和收獲等。2.值周工作總結的方式值周生可以選擇書面或口頭形式進行總結，可以向班主任或校務處提交總結報告。3.值周工作總結的意義值周工作總結可以幫助學生總結經(jīng)驗，提高管理能力和協(xié)作能力，也可以幫助學校了解學生的工作情況，改進值周工作制度。四、值周工作的獎勵和懲罰1.值周工作的獎勵值周生在按時履行職責、認真負責、表現(xiàn)優(yōu)秀的情況下，可以獲得獎勵，如表揚、嘉獎、獎狀等。2.值周工作的懲罰值周生在值周期間不認真履行職責、違紀違規(guī)的情況下，應該受到相應的懲罰，如批評、警告、降級等。五、值周工作的監(jiān)督與評估1.值周工作的監(jiān)督班主任和校務處老師應該對值周工作進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。同時，學生和家長也有權監(jiān)督值周工作的執(zhí)行情況。2.值周工作的評估每學期末，校務處應該對值周工作進行評估，了解學生的工作情況，并根據(jù)評估結果對值周工作制度進行改進。六、結語中學值周工作制度是培養(yǎng)學生責任感和團隊意識的重要途徑，通過值周工作，可以讓學生在實踐中學習管理和協(xié)作的技能，為他們的成長和發(fā)展打下堅實基礎。同時，值周工作制度也需要學校和班級的共同推進和改進，才能更好地發(fā)揮其作用。中學值周工作制度及職責范本（二）一、背景介紹中學作為培養(yǎng)學生綜合素質的重要階段，除了學習知識外，培養(yǎng)學生的責任心和組織能力也是非常重要的。為了讓學生在校園中學會承擔責任、發(fā)揮領導能力，中學值周工作制度應運而生。中學值周工作制度是指學生按照輪值的方式，負責學校內的各項日常事務。下面將介紹中學值周工作制度的相關內容和學生的職責范圍。二、制度內容（一）輪值制度中學值周工作制度需要根據(jù)學校實際情況，制定輪值制度。通常情況下，學生按照班級和年級進行輪值，輪值周期一般為一周。每個班級選舉一位學生作為班級值周生，班級值周生再由年級代表選舉一位學生擔任年級值周生。（二）值周工作內容1.校園衛(wèi)生值周生需要負責學校的衛(wèi)生工作，包括保持教室、走廊、操場等公共場所的清潔整潔。他們需要每天早晨和下午進行打掃，并負責收集垃圾，確保學校環(huán)境的整潔。2.社團活動組織值周生需要協(xié)助老師組織學校的各項社團活動，包括學生會、藝術團等活動的組織、宣傳、籌備等工作。他們需要負責通知學生參加活動，協(xié)助老師安排場地和準備相關物資。3.安全巡查值周生需要每天進行校園安全巡查，確保學校的安全。他們需要檢查教室的門窗是否關閉，班級的電器設備是否正常使用，學生是否遵守安全規(guī)定等。4.班級活動組織值周生需要負責班級內的各項活動組織，包括班級會議的召開、班級集體活動的籌備等。他們需要協(xié)助班主任安排活動內容，并負責通知班級的其他同學，確?；顒拥捻樌M行。5.學生問題反饋值周生作為學生的代表，需要及時收集學生的問題和建議，并向班級和年級代表反饋。他們需要關注同學們的需求，協(xié)助解決問題，提升學校的管理水平。三、學生職責范圍（一）履行值周任務學生值周生需要按時按量完成值周任務，保持學校的秩序和紀律。他們需要高度負責和組織能力，完成好各項工作。（二）樹立榜樣形象學生值周生應該樹立榜樣形象，帶頭遵守校規(guī)校紀，引領同學們樹立正確的道德觀念和價值觀念。（三）提高自身能力學生值周生需要通過值周工作不斷提高自身的管理能力、組織能力和溝通能力。他們可以通過參加培訓、交流等方式，提升自己的能力水平。（四）積極參與班級和學?；顒訉W生值周生作為學生的代表，應該積極參與班級和學校的各項活動，并協(xié)助老師組織、宣傳等工作。（五）整理并反饋學生意見學生值周生需要及時整理并反饋同學們的問題和意見，幫助學校改進管理工作，提高學生的生活質量。四、