“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下民俗博物院深度發(fā)展分析-以陜西省關(guān)中民俗博物院為例

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下民俗博物院深度發(fā)展分析——以陜西省關(guān)中民俗博物院為例互聯(lián)網(wǎng)+”背景下民俗博物院深度發(fā)展分析——以陜西省關(guān)中民俗博物院為例摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，傳統(tǒng)的博物館也面臨著轉(zhuǎn)型升級的問題。關(guān)中民俗博物院作為陜西省唯一的民俗類博物館，在互聯(lián)網(wǎng)+背景下如何實(shí)現(xiàn)深度發(fā)展成為需要研究的問題。本文將以關(guān)中民俗博物院為例，分析其在互聯(lián)網(wǎng)+時代的發(fā)展現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的深度發(fā)展策略。一、介紹關(guān)中民俗博物院是陜西省唯一一家專門研究和展示關(guān)中地區(qū)民俗文化的博物館。成立于1985年，館內(nèi)收藏了大量的民俗文物和資料，是了解關(guān)中地區(qū)民俗文化的重要場所。二、現(xiàn)狀分析1.面臨的挑戰(zhàn)在互聯(lián)網(wǎng)+時代，傳統(tǒng)博物館面臨著一系列挑戰(zhàn)。首先，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得大眾可以直接通過網(wǎng)絡(luò)了解文化知識，攻克了傳統(tǒng)博物館的地域限制。其次，大量的在線資源和虛擬博物館的出現(xiàn)，使得傳統(tǒng)博物館面臨著吸引觀眾和留住觀眾的問題。同時，觀眾對于文化消費(fèi)的需求也發(fā)生了變化，對于單純的展品觀賞已經(jīng)無法滿足觀眾的需求。2.現(xiàn)有發(fā)展成果關(guān)中民俗博物院在互聯(lián)網(wǎng)+背景下已經(jīng)取得了一定的發(fā)展成果。首先，博物館建設(shè)了官方網(wǎng)站和微博等社交媒體平臺，通過在線展覽和展覽預(yù)告，吸引了更多的觀眾。其次，博物館與當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)合作，通過聯(lián)合門票和導(dǎo)覽服務(wù)，提升了游客的參觀體驗。另外，博物館還積極開展公眾教育活動，舉辦講座和培訓(xùn)班，提高了大眾對于民俗文化的認(rèn)知水平。三、發(fā)展策略1.強(qiáng)化數(shù)字化展示在互聯(lián)網(wǎng)+時代，數(shù)字化展示已經(jīng)成為博物館發(fā)展的必然趨勢。關(guān)中民俗博物院需要將更多的文物數(shù)字化，并展示在官方網(wǎng)站上。同時，結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，打造更加真實(shí)的線上展覽，吸引更多觀眾參與。2.創(chuàng)新互動體驗傳統(tǒng)博物館注重觀眾對展品的觀賞，而互聯(lián)網(wǎng)+時代觀眾對于參與互動的體驗更加追求。關(guān)中民俗博物館可以借助互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)，開發(fā)互動展品，提供觀眾參與的機(jī)會。例如推出線上民俗體驗活動，讓觀眾通過互聯(lián)網(wǎng)來感受傳統(tǒng)的民俗文化。3.加強(qiáng)社會教育博物館作為文化傳播的重要場所，應(yīng)該加強(qiáng)社會教育的功能。關(guān)中民俗博物館可以與學(xué)校和社區(qū)合作，開展民俗文化的教育活動。通過舉辦講座、展覽和培訓(xùn)班，提高大眾對于民俗文化的認(rèn)知水平，培養(yǎng)觀眾的文化素養(yǎng)。四、結(jié)論在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，關(guān)中民俗博物館需要進(jìn)行深度發(fā)展，以適應(yīng)時代的變化。通過數(shù)字化展示、創(chuàng)新互動體驗和加強(qiáng)社會教育等策略，可以增強(qiáng)博物館的吸引力和影響力，實(shí)現(xiàn)深度發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1.陳愛軍.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下博物館拓展策略研究[J].城市文化研究,2015(12):146-147.2.范春玲.互聯(lián)網(wǎng)背景下博物館數(shù)字化展覽的研究[J].繼續(xù)教育研究,2016(1):80-