
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文檔簡介
《通信應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)
一、課程信息
表1課程信息表
課程名稱通信應(yīng)用技術(shù)開課系部信息工程學(xué)院
課程代碼xdbx0094考核方式理論
前導(dǎo)課程模擬電子技術(shù)
后續(xù)課程《寬帶接入技術(shù)》《移動網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和優(yōu)化》
理論課
課程類型(方框
總學(xué)時96實踐課
內(nèi)打J)
理論+實踐V
適用專業(yè)現(xiàn)代通信技術(shù)
表2號3程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團(tuán)隊名單(含校外專家)
序號姓名工作單位職稱/職務(wù)
1顏增顯教授
2黃紅玉講師
3石洪輝專任教師
二、課程性質(zhì)
本課程是現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程,本課程的主要講授通信系統(tǒng)的組成、常用
的通信技術(shù)、數(shù)字基帶、頻帶信號的傳輸、模擬信號的數(shù)字化、數(shù)字信號的編碼、編碼
技術(shù);常用的通信系統(tǒng)等,通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生建立通信系統(tǒng)的概念,掌握無線電
發(fā)射機(jī)和接收機(jī)的基本工作原理,掌握數(shù)字通信的基礎(chǔ)知識,了解組網(wǎng)通信的構(gòu)成。培
養(yǎng)學(xué)生對通信網(wǎng)絡(luò)安裝、管理、使用與維護(hù)的初步能力,拓寬學(xué)生的知識面和了解通信
新技術(shù)。
三、課程目標(biāo)
(一)知識目標(biāo)
(1)理解通信的基本原理;建立完整的通信系統(tǒng)的概念;
(2)理解無線電發(fā)送與接收設(shè)備的基本組成及其工作原理,能畫出基本通信設(shè)備
的組成框圖并能敘述各組成部分的作用;
(3)了解常見通信網(wǎng)絡(luò)的組成方案及工作特點;
(4)了解數(shù)字與模擬信號的一般處理方法,了解衛(wèi)星通信系統(tǒng)、光纖通信系統(tǒng)、
移動通信系統(tǒng)及交換系統(tǒng)的工作原理;
(5)能進(jìn)行通信設(shè)備性能指標(biāo)的檢測。
(二)能力目標(biāo)
(1)掌握通信網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的傳輸方式
(2)掌握通信系統(tǒng)的性能指標(biāo)
(3)掌握信號與信道的類型
(4)掌握數(shù)字編碼技術(shù)
(5)掌握數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的性能分析
(6)掌握通信系統(tǒng)的調(diào)制與解調(diào)技術(shù)
(7)掌握常見的通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)類型
(三)素質(zhì)目標(biāo)(課程思政和方法能力、社會能力目標(biāo))
思政:
(1)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;
(2)具有團(tuán)隊意識和溝通能力;
(3)具有計劃組織能力和工匠精神;
(4)具有愛國情懷與民族自豪感;
(5)具有踐行核心價值觀的品行。方法能力:
(1)具有制定工作計劃的能力。
(2)具有查找資料的能力,能對文獻(xiàn)資料利用與篩查的能力。
(3)具有初步的解決問題能力。
(4)具有獨立學(xué)習(xí)通信新技術(shù)的初步能力。
(5)具有評估工作結(jié)果的方式能力。
(6)具有一定的分析與綜合能力。
社會能力:
(1)具有人際交往能力。
(2)具有在小組工作中的合作的能力。
(3)具有遵守職業(yè)道德的能力。
(4)具有語言文字表達(dá)能力。
(5)具有計劃組織和團(tuán)隊協(xié)作能力。
四、課程學(xué)分與時數(shù)分配
課程
通信應(yīng)用技術(shù)總學(xué)時96學(xué)分4
名稱
序號教學(xué)項目名稱主要內(nèi)容參考學(xué)時
1.通信技術(shù)的一般概念
2.通信方式
1通信技術(shù)概論3.信號交換10
4.通訊系統(tǒng)性能指標(biāo)
5.通信技術(shù)調(diào)研
1.信號的頻譜
2.常用的信道及其特性
2信號與信道10
3.信號在信道中的傳輸
4.信號頻譜仿真觀測與通信介質(zhì)認(rèn)識
1.信源編碼
2.信道編碼
3數(shù)字編碼技術(shù)14
3.時分多路復(fù)用
4.信號編解碼仿真實驗
1.數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的基本認(rèn)識
2.數(shù)字基帶傳輸?shù)木€路碼型
3.數(shù)字基帶信號傳輸特性與碼間干擾
4數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)4.基帶傳輸系統(tǒng)的性能分析18
5.同步技術(shù)
6.串行傳輸與并行傳輸
7.信號傳輸實驗
1.調(diào)制與解調(diào)技術(shù)概述
2.模擬調(diào)制技術(shù)
3.二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理
5調(diào)制與解調(diào)技術(shù)4.改進(jìn)的數(shù)字調(diào)制方式22
5.擴(kuò)頻調(diào)制
6.頻分多路復(fù)用與碼分多路復(fù)用
7.調(diào)制解調(diào)實驗
1.常見的通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)基本概念
6常見的通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)2.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)22
3.移動通信系統(tǒng)
4.衛(wèi)星通信系統(tǒng)
5.光纖通信系統(tǒng)
6.現(xiàn)代通信系統(tǒng)認(rèn)識與設(shè)備參觀
五、課程設(shè)計思路
在實際的教學(xué)過程中,通信技術(shù)基礎(chǔ)的授課主線主要是:通信技術(shù)概論一一模擬通
信系統(tǒng)一一數(shù)字編碼與解碼——數(shù)字基帶傳輸一一數(shù)字頻帶傳輸一一數(shù)字通信系統(tǒng)
——網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議,講授過程中應(yīng)及時加入通信方面的新技術(shù)與新知識,適時地加入實驗
和生產(chǎn)學(xué)習(xí),學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,掌握這條主線,將會更加清楚明白所獲得的知識結(jié)構(gòu)
和學(xué)習(xí)本門課程的方法思路,通過實驗和生產(chǎn)實習(xí)的進(jìn)行能將所學(xué)習(xí)的知識和技術(shù)應(yīng)用
到將來的工作崗位。
在掌握基礎(chǔ)知識之后組織學(xué)生進(jìn)行課程拓展學(xué)習(xí),鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生在課余時間進(jìn)行
研究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生利用課余時間查閱熟讀資料,通過對某個實用通信系統(tǒng)所采用的技
術(shù)或設(shè)備進(jìn)行介紹、分析,使學(xué)生將所學(xué)知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用
的能力并拓展其知識面。
六'課程內(nèi)容與教學(xué)要求
項目(任子項目教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法參考
教學(xué)重、難點課程思政元素考核點
務(wù))名稱或?qū)W習(xí)任務(wù)(含課程思政目標(biāo))和建議學(xué)時
1.掌握模擬信號與數(shù)字重點:
信號的區(qū)別(時間上、狀態(tài)模擬信號與數(shù)字信號的區(qū)
模擬信號與數(shù)字信號的
上);另IJ(時間上、狀態(tài)上);
區(qū)別(時間上、狀態(tài)
2.掌握信道的特性與信道的特性與概念;
上);
概念;基本通信系統(tǒng)的組成框
信道的特性與概念;
任務(wù)1.1通信技術(shù)3.掌握基本通信系統(tǒng)圖;
基本通信系統(tǒng)的組成
的一般概念的組成框圖;5種通信網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);
框圖;
任務(wù)1.2通用試4.掌握5種通信網(wǎng)絡(luò)的畫出5種通信網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)渲v授法,任務(wù)
5種通信網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)
通信技術(shù)任務(wù)1.3號域拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);畫出5種通信網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖;驅(qū)動法,討論
創(chuàng)新精神、職業(yè)道德構(gòu);畫出5種通信網(wǎng)絡(luò)的10
概論任務(wù)1.4通訊系統(tǒng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)示意圖;信號交換的方式:電路交法,混合式教
拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)示意圖;信號
性能指標(biāo)5.掌握信號交換的方換、報文交換、分組交換、學(xué)等。
交換的方式:電路交
任務(wù)1.5通信技術(shù)式:電路交換、報文交換、ATM;
換、報文交換、分組交
調(diào)研分組交換、ATM;通信系統(tǒng)的性能指標(biāo)及其
換、ATM;
6.掌握通信系統(tǒng)的性計算方式;
通信系統(tǒng)的性能指標(biāo)
能指標(biāo)及其計算方式;難點:
及其計算方式;
7.具有愛崗敬業(yè)、精益求模擬信號與數(shù)字信號的區(qū)
精、求真務(wù)實、積極探索、別(時間上、狀態(tài)上);
勇于創(chuàng)新的精神。信道的特性與概念;
5
基本通信系統(tǒng)的組成框
圖;
5種通信網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);
畫出5種通信網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)?/p>
結(jié)構(gòu)示意圖;
信號交換的方式:電路交
換、報文交換、分組交換、
ATM;
通信系統(tǒng)的性能指標(biāo)及其
計算方式;
重點:
任務(wù)2.1信號的頻信號的頻譜概念;
1.掌握信號的頻譜概念;
譜常用的信道及其特性;
2.掌握常用的信道及其特
任務(wù)2.2常用的信信號在信道中的衰減、失信號的頻譜概念;
性;講授法,任務(wù)
道及其特性真、噪聲與干擾。常用的信道及其特性;
信號與信3.掌握信號在信道中的衰驅(qū)動法,討論
任務(wù)2.3信號在信難點:職業(yè)道德信號在信道中的衰減、10
道減、失真、噪聲與干擾。法,混合式教
道中的傳輸信號的頻譜概念;失真、噪聲與干擾。
4.具有良好的職業(yè)道德,學(xué)等。
任務(wù)2.4號頻譜常用的信道及其特性;
遵守行業(yè)規(guī)范的工作意識
仿真觀測與通信信號在信道中的衰減、失
和行為意識。
介質(zhì)認(rèn)識真、噪聲與干擾。
6
重點:掌握信源編碼:信
息碼、語音編碼、圖像編
碼;
1.掌握信源編碼:信息碼、
掌握信道編碼:差錯控制
語音編碼、圖像編碼;掌握信源編碼:信
編碼;
2.掌握信道編碼:差錯控息碼、語音編碼、圖像
掌握時分多路復(fù)用:
任務(wù)3.1讖編碼制編碼;編碼;
TDM的基本原理、30/32路
任務(wù)3.2僚影解53.掌握時分多路復(fù)用:TDM掌握信道編碼:差錯控講授法,任務(wù)
PCM系統(tǒng)的幀結(jié)構(gòu)和終端
數(shù)字編碼任務(wù)3.3時分多路的基本原理、30/32路PCM團(tuán)隊協(xié)作、責(zé)任感與使制編碼;驅(qū)動法,討論
組成難點:14
技術(shù)復(fù)用系統(tǒng)的幀結(jié)構(gòu)和終端組成命感、愛國意識。掌握時分多路復(fù)法,混合式教
掌握信源編碼:信息碼、
任務(wù)3.4信號編解4.具有較強(qiáng)溝通交流、相用:TDM的基本原1、學(xué)等。
語音編碼、圖像編碼;
碼仿真實驗互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力,具30/32路PCM系統(tǒng)的幀
掌握信道編碼:差錯控制
有虛心進(jìn)取,為國家奉獻(xiàn)個結(jié)構(gòu)和終端組成
編碼;
人力量的責(zé)任感與愛國
掌握時分多路復(fù)用:
意識。
TDM的基本原理、30/32路
PCM系統(tǒng)的幀結(jié)構(gòu)和終端組
成
任務(wù)4.1數(shù)字基帶1.掌握數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)重點:數(shù)字基帶傳輸?shù)拇a
講授法,任務(wù)
傳輸系統(tǒng)的基本的構(gòu)成;數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的型要求;
數(shù)字基帶驅(qū)動法,討論
認(rèn)識2.掌握數(shù)字基帶信號的碼構(gòu)成;團(tuán)隊協(xié)作、職業(yè)素養(yǎng)常用的傳輸碼型;18
傳輸系統(tǒng)法,混合式教
任務(wù)4.2數(shù)字基帶型、頻譜;數(shù)字基帶信號的碼型、頻傳榆碼型變換的誤
學(xué)等。
傳輸?shù)木€路碼型3.掌握數(shù)字基帶傳輸?shù)拇a譜;碼增殖;
7
任務(wù)4.3數(shù)字基帶型要求;數(shù)字基帶傳輸?shù)拇a型數(shù)字基帶信號傳輸
信號傳輸特性與4.掌握常用的傳輸碼型;要求;特性與碼間干擾;
碼間干擾5.了解傳榆碼型變換的誤常用的傳輸碼型;影響基帶傳輸系統(tǒng)
任務(wù)4.4基制輸碼增殖;傳榆碼型變換的誤碼性能的因素;
系統(tǒng)的性能分析6.掌握數(shù)字基帶信號傳輸增殖;系統(tǒng)性能的描述方
法
任務(wù)4.5同步技術(shù)特性與碼間干擾;數(shù)字基帶信號傳輸特性與
---眼圖;
任務(wù)4.6串行(增俞7.了解影響基帶傳輸系統(tǒng)碼間干擾;
改善系統(tǒng)性能的方法;
與并行傳輸性能的因素;影響基帶傳輸系統(tǒng)性能的
同步技術(shù)的概念;
任務(wù)4.7信號偌俞8.掌握系統(tǒng)性能的描述方因素;
串行傳輸與并行傳
實驗法一一眼圖;系統(tǒng)性能的描述方法一
輸?shù)膫鬏斕匦浴?/p>
9.掌握改善系統(tǒng)性能的方眼圖;
法;改善系統(tǒng)性能的方法;
10.掌握同步技術(shù)的概念;同步技術(shù)的概念;
11.掌握串行傳輸與并串行傳輸與并行傳輸?shù)膫?/p>
行傳輸?shù)膫鬏斕匦?;輸特性?/p>
12.具有較強(qiáng)的溝通能力、難點:
合作能力、新知掌握能力、數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的
綜合運(yùn)用能力;具有遵守行構(gòu)成;
業(yè)規(guī)范的工作意識和行數(shù)字基帶信號的碼型、頻
為意識、明禮守法、愛崗敬譜;
業(yè)的職業(yè)道德。數(shù)字基帶傳輸?shù)拇a型
要
8
病
常用的傳輸碼型;
傳榆碼型變換的誤碼
增殖;
數(shù)字基帶信號傳輸特性與
碼間干擾;
影響基帶傳輸系統(tǒng)性能的
因素;
系統(tǒng)性能的描述方法一
眼圖;
改善系統(tǒng)性能的方法;
同步技術(shù)的概念;
串行傳輸與并行傳輸?shù)膫?/p>
輸特性。
任務(wù)5.1調(diào)制W1.掌握調(diào)制與解調(diào)的基本重點:調(diào)制與解調(diào)的基本概
調(diào)技術(shù)概述概念、調(diào)制的類型;調(diào)制與解調(diào)的基本概念、念、調(diào)制的類型;
講授法,任務(wù)
任務(wù)5.2榭以調(diào)制2.掌握模擬線性調(diào)制、非調(diào)制的類型;模擬線性調(diào)制、非線性
調(diào)制與解驅(qū)動法,討論
技術(shù)線性調(diào)制、各種模擬調(diào)制的模擬線性調(diào)制、非線性調(diào)工匠精神、勞模精神調(diào)制、各種模擬調(diào)制的22
調(diào)技術(shù)法,混合式教
任務(wù)5.3二解擻總結(jié)與比較;制、各種模擬調(diào)制的總結(jié)總結(jié)與比較;
學(xué)等。
字調(diào)制原理3.掌握二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原與比較;二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理
任務(wù)5.4改進(jìn)微理二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理(2ASK\2FSK\2PSK\2D
10
字調(diào)制方式(2ASK\2FSK\2PSK\2DPSK)(2ASK\2FSK\2PSK\2DPSKPSK)以及三種調(diào)制方
任務(wù)5.5擴(kuò)頻刪IJ以及三種調(diào)制方式的比較;)以及三種調(diào)制方式的比式的比較;
任務(wù)5.6頻分多路4.掌握多相制移相鍵控、較;多相制移相鍵控、多進(jìn)
復(fù)用與碼分多路多進(jìn)制振幅相位聯(lián)合調(diào)制、多相制移相鍵控、多進(jìn)制制振幅相位聯(lián)合調(diào)制、
復(fù)用正交頻分復(fù)用調(diào)制(OFDM);振幅相位聯(lián)合調(diào)制、正交正交頻分復(fù)用調(diào)制
任務(wù)5.7調(diào)制W調(diào)5.掌握擴(kuò)頻調(diào)制的概念和頻分復(fù)用調(diào)制(OFDM);(OFDM);
實驗理論基礎(chǔ)、擴(kuò)頻的分類、擴(kuò)擴(kuò)頻調(diào)制的概念和理論基擴(kuò)頻調(diào)制的概念和理
頻通信的特點;礎(chǔ)、擴(kuò)頻的分類、擴(kuò)頻通論基礎(chǔ)、擴(kuò)頻的分類、
6.掌握頻分多路復(fù)用與碼信的特點;擴(kuò)頻通信的特點;
分多路復(fù)用。頻分多路復(fù)用與碼分多路頻分多路復(fù)用與碼分
7.具有具有精益求精的工匠復(fù)用。多路復(fù)用。
精神,”愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一難點:
流,艱苦奮斗、勇于&麻甘于調(diào)制與解調(diào)的基本概念、
奉獻(xiàn)”的勞模精神。調(diào)制的類型;
模擬線性調(diào)制、非線性調(diào)
制、各種模擬調(diào)制的總結(jié)
與比較;
二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制原理
(2ASK\2FSK\2PSK\2DPSK
)以及三種調(diào)制方式的比
較;
多相制移相鍵控、多進(jìn)制
11
振幅相位聯(lián)合調(diào)制、正交
頻分復(fù)用調(diào)制(OFDM);
擴(kuò)頻調(diào)制的概念和理論基
礎(chǔ)、擴(kuò)頻的分類、擴(kuò)頻通
信的特點;
頻分多路復(fù)用與碼分多路
復(fù)用。
任務(wù)6.1常見的通1.掌握常見的通信系統(tǒng)與重點:1.常見的通信系統(tǒng)與網(wǎng)
信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)基網(wǎng)絡(luò)基本概念:通信網(wǎng)分1.常見的通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)絡(luò)基通信網(wǎng)分
本概念類、多址技術(shù);基本概念:通信網(wǎng)分類、類、多址技術(shù);
任務(wù)6.2同加2.掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組多址技術(shù);2.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成、
絡(luò)成、協(xié)議與體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)2.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成、協(xié)協(xié)議與體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)
任務(wù)6.3移動通信尋址、計算機(jī)局域網(wǎng)的概議與體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)尋址、尋址、計算機(jī)局域網(wǎng)的概講授法,任務(wù)
常見的通創(chuàng)新進(jìn)取、團(tuán)隊協(xié)作、
系統(tǒng)念;計算機(jī)局域網(wǎng)的概念;念;驅(qū)動法,討論
信系統(tǒng)與責(zé)任感與使命感、愛國22
任務(wù)6.4衛(wèi)星通信3.掌握歷代移動通信系3.歷代移動通信系統(tǒng):3.歷代移動通信系統(tǒng):法,混合式教
網(wǎng)絡(luò)意識。
系統(tǒng)統(tǒng):GSM、CDMA、3G、LTEGSM、CDMA、3G、LTE與G、GSM、CDMA、3G、LTE學(xué)等。
任務(wù)6.5光纖通信與4G、4G+與5G;4G+與5G;與4G、4G+與5G;
系統(tǒng)4.掌握衛(wèi)星通信系統(tǒng)的基4.衛(wèi)星通信系統(tǒng)的概念,4.衛(wèi)星通信系統(tǒng)的概
任務(wù)6.6現(xiàn)代通信本概念,人造衛(wèi)星的分類,人造衛(wèi)星的分類,靜止衛(wèi)念,人造衛(wèi)星的分類,
系統(tǒng)認(rèn)識與設(shè)備靜止衛(wèi)星的概念、衛(wèi)星通信星的概念、衛(wèi)星通信系統(tǒng)靜止衛(wèi)星的崎、衛(wèi)星
參觀系統(tǒng)的組成、工作頻段;的組成、工作頻段;通信系統(tǒng)的組成、工作
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5.掌握光纖通信系統(tǒng)的基5.光纖通信系統(tǒng)的基本組頻段;
本組成,光傳輸?shù)脑?,無成,光傳輸?shù)脑?,無源5.光纖通信系統(tǒng)的基
源光器件的概念,光發(fā)射光器件的概念,光發(fā)射機(jī)、本組成,光傳輸?shù)脑?/p>
機(jī)、接收機(jī)、中繼器與摻餌接收機(jī)、中繼器與摻銀光理,無源光器件的概
光纖,波分復(fù)用技術(shù),無源纖,波分復(fù)用技術(shù),無源念光相機(jī)拗嫩、中
光網(wǎng)絡(luò);光網(wǎng)絡(luò)的概念。繼器與摻餌光纖,波分復(fù)
6.對所學(xué)知識精益求精,能難點:用技術(shù),無源光網(wǎng)絡(luò)的
夠運(yùn)用所學(xué)知識、學(xué)習(xí)工具1.常見的通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)概念。
探索其他完成項目的可能,基本概念:通信網(wǎng)分類、
創(chuàng)新進(jìn)取,自主學(xué)習(xí);具有多址技術(shù);
較強(qiáng)溝通交流、相互學(xué)習(xí)、2.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成、協(xié)
合作學(xué)習(xí)能力,具有虛心進(jìn)議與體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)尋址、
取、為國家建設(shè)奉獻(xiàn)自身力計算機(jī)局域網(wǎng)的概念;
量的責(zé)任感與愛國意識。3.歷代移動通信系統(tǒng):
GSM、CDMA、3G、LTE與G、
4G+與5G;
4.衛(wèi)星通信系統(tǒng)的概念,
人造衛(wèi)星的分類,靜止衛(wèi)
星的概念、衛(wèi)星通信系統(tǒng)
的組成、工作頻段;
5.光纖通信系統(tǒng)的基本組
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