小學(xué)組織管理與運(yùn)行

小學(xué)組織管理與運(yùn)行1小學(xué)組織管理與運(yùn)行2第一節(jié)學(xué)校管理概述一、學(xué)校管理的概念學(xué)校管理是學(xué)校管理者在一定的社會(huì)歷史條件下，通過(guò)一定的組織機(jī)構(gòu)和制度，采用一定的方法和手段，帶領(lǐng)師生員工，充分發(fā)揮學(xué)校人、財(cái)、物、時(shí)、空和信息等資源的最佳整體功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的組織活動(dòng)。小學(xué)組織管理與運(yùn)行3二、學(xué)校管理的構(gòu)成要素學(xué)校管理由學(xué)校管理者、學(xué)校管理對(duì)象和學(xué)校管理手段三個(gè)基本要素構(gòu)成。管理者：學(xué)校管理者是學(xué)校管理的主體，在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位。管理對(duì)象：人、財(cái)、物、時(shí)、空和信息管理手段：包括學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度小學(xué)組織管理與運(yùn)行4管理手段：包括學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度學(xué)校管理手段組織機(jī)構(gòu)行政組織機(jī)構(gòu)（學(xué)校的核心組織機(jī)構(gòu)）

校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室和年級(jí)組等非行政組織機(jī)構(gòu)（學(xué)校的外圍組織機(jī)構(gòu)）

黨支部、工會(huì)、教代會(huì)、教研機(jī)構(gòu)、學(xué)生團(tuán)體等規(guī)章制度學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)制度、教育教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、校園管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、后勤管理制度等。小學(xué)組織管理與運(yùn)行5三、學(xué)校管理的基本內(nèi)容基本內(nèi)容包括：思想品德教育管理、教學(xué)工作管理、教務(wù)行政管理和總務(wù)工作管理。（一）思想品德管理思想品德管理主要包括：1.制定學(xué)生思想品德教育計(jì)劃；2.抓好班主任工作；3.上好政治課，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)作用；4.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)及校外教育機(jī)關(guān)的聯(lián)系，并要求他們密切配合。小學(xué)組織管理與運(yùn)行6（二）教學(xué)工作管理教學(xué)工作管理是學(xué)校管理工作的核心。教學(xué)工作管理主要包括：抓好教學(xué)組織工作、領(lǐng)導(dǎo)好教研組工作、督促檢查和指導(dǎo)教學(xué)工作。（三）教務(wù)行政管理教務(wù)行政管理工作主要包括招生、編班、排課表、學(xué)籍管理與成績(jī)統(tǒng)計(jì)、管理圖書(shū)儀器和編制教務(wù)手冊(cè)等。（四）總務(wù)工作管理總務(wù)工作管理主要包括：校舍的建設(shè)、設(shè)備的購(gòu)置與維修、生活福利工作及財(cái)務(wù)管理工作。

小學(xué)組織管理與運(yùn)行7四、學(xué)校管理你的基本環(huán)節(jié)（一）計(jì)劃：計(jì)劃是管理工作的起始環(huán)節(jié)（二）實(shí)行：實(shí)行是管理工作的中心環(huán)節(jié)（三）檢查：檢查是管理過(guò)程的中繼環(huán)節(jié)（四）總結(jié)：總結(jié)是管理活動(dòng)一個(gè)周期的終結(jié)環(huán)節(jié)小學(xué)組織管理與運(yùn)行8第二節(jié)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)與內(nèi)部機(jī)制一、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的概念1.概念：學(xué)校組織機(jī)構(gòu)是按照學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的要求，將學(xué)校組織的職責(zé)、崗位和人員進(jìn)行合理地組合和分配，形成結(jié)構(gòu)合理、權(quán)責(zé)清楚的協(xié)作系統(tǒng)。2.地位：學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)既是學(xué)校管理的主要內(nèi)容，又在學(xué)校管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用。小學(xué)組織管理與運(yùn)行9二、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的模式概念：學(xué)校組織機(jī)構(gòu)模式是指學(xué)校組織中權(quán)力和職責(zé)關(guān)系的結(jié)構(gòu)方式，即不同層次、不同方面的個(gè)人或部門之間的關(guān)系。分類：直線型、職能型、直線—職能型、矩陣型等。小學(xué)組織管理與運(yùn)行10三、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)主要職能部門職責(zé)校長(zhǎng)辦公室教務(wù)處政教處總務(wù)處教研室年級(jí)組小學(xué)組織管理與運(yùn)行11四、學(xué)校的內(nèi)部機(jī)制（一）學(xué)校管理體制1.學(xué)校管理體制規(guī)定學(xué)校的管理權(quán)限、機(jī)構(gòu)設(shè)置及其隸屬關(guān)系，是學(xué)校內(nèi)部機(jī)制的核心和靈魂。2.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（1993年）現(xiàn)行的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是指由校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)、黨在學(xué)校的基層組織黨支部保證監(jiān)督、教職工民主管理三個(gè)部分有機(jī)組成的相互聯(lián)系和統(tǒng)一的管理制度，包含學(xué)校黨、政、群三方面的地位、作用和職責(zé)權(quán)限。小學(xué)組織管理與運(yùn)行12（二）學(xué)校規(guī)章制度學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校依據(jù)法律、法規(guī)以及主管行政部門的授權(quán)或在其辦學(xué)自主權(quán)范圍內(nèi)制定的學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范的總和。學(xué)校規(guī)章制度從廣義上講包括國(guó)家有關(guān)教育的所有法律法規(guī)和學(xué)校的紀(jì)律章程，從狹義上僅指教育行政部門和學(xué)校制定的學(xué)校管理、教育、