2023－2024學(xué)年度蘇科版八年級物理下學(xué)期期中模擬試卷

2024年春學(xué)期八年級物理學(xué)科期中模擬試卷（總分：100分；時間：90分鐘）一、選擇題：（每小題2分，合計24分）1.筆記本電腦外殼多采用優(yōu)質(zhì)的ABS工程塑料，這主要是利用了這種塑料的（▲）A.硬度大B.磁性強C.密度大D.導(dǎo)電性好2.下列數(shù)據(jù)的描述與實際相符的是（▲）A.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為600mg B.一個中學(xué)生的體積約為5dm3C.一個雞蛋的重力約為0.5N D.教室中空氣的密度約為1.29×103kg/m33.用相同的絕緣細(xì)線將帶正電的輕質(zhì)甲球和不帶電的輕質(zhì)乙球懸掛，下列情形正確的是（▲）ABCD4.下列現(xiàn)象能說明分子間存在吸引力的是（▲）A.固體和液體很難被壓縮B.紅墨水滴入水中很快散開C.酒精和水混合后總體積變小D.兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起5.科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個量（x,y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了，下列兩個量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是（▲）A．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系B．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系C．在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系D．同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系6.體育張老師把足球踢向空中，若不計空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時的受力示意圖中，正確的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力)（▲）ABCD7.下列各種現(xiàn)象中，哪些是為了減小有害摩擦（▲）A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈B.用力壓住橡皮，擦去寫錯的字C.移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木D.自行車剎車時捏緊剎車閘8.酒精消毒液的濃度越低，說明水的含量就越多，如圖m-v圖像中，甲為75%的酒精消毒液圖像，乙為純水的圖像，則95%的酒精消毒液圖像應(yīng)該在哪個區(qū)域（▲）A.I B.II C.III D.都不在以上區(qū)域9.下列關(guān)于靜電知識說法正確的是（▲）A.摩擦起電的過程中創(chuàng)造了電荷B.驗電器是利用異種電荷相互吸引的原理制成的C.與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，是因為橡膠棒獲得電子D.與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒獲得電子10.力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（▲）A.向前劃船時，要用槳向后撥水B.人向前跑步時，要向后下方蹬地C.火箭起飛時，要向下方噴氣D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球11.在測量液體密度的實驗中，小明利用天平和量杯測量出液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的m-V圖像，下列說法正確的是（▲）A．量杯質(zhì)量為40gB．40cm3的該液體質(zhì)量為40gC．該液體密度為1.25g/cm3D．該液體密度為2g/cm312．小華發(fā)現(xiàn)很多食品包裝袋設(shè)計成“鋸齒”形狀，他猜想袋口做成“鋸齒”形狀可減小撕開時用力的大小，為驗證猜想，以下設(shè)計方案最佳的是（▲）A．撕開多種不同“鋸齒”狀包裝袋，比較所用力大小B．多位同學(xué)在包裝袋任意位置撕開，交流比較用力的大小C．先后在“鋸齒”狀位置和平邊位置撕開包裝袋，比較用力大小D．分別撕開“平邊”狀和“鋸齒”狀的不同材質(zhì)包裝袋，比較用力大小二、填空題(本題共8小題，每空1分，共24分)13.北京冬奧會火炬外殼由碳纖維復(fù)合材料制造而成，不僅具有“輕、固、美”的特點，而且在1000℃的溫度不會起泡、開裂，它的“輕”利用了碳纖維復(fù)合材料▲小的物理屬性。如果你是火炬設(shè)計師，你認(rèn)為火炬被手握住的部位應(yīng)該做得比較▲（選填“粗糙”或“光滑”）一些，因為這樣可以▲摩擦力（選填“增大”或“減小”），防止火炬從手中脫落。14.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，說明▲是可分的；盧瑟福通過α粒子撞擊金箔的實驗指出原子是由一個帶▲電的原子核與繞核高速運動的帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成的；光年是▲的單位。15.生活中常用鉛垂線來檢驗砌的墻是否▲，這是利用▲力的方向總是豎直向下的原理。如圖所示是水平儀檢測窗臺是否水平的情形，由圖可知窗臺一定是左邊較▲（高/低）。16.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其分別發(fā)生圖甲、乙、丙、丁所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么（1）由甲、乙兩圖得出結(jié)論是力的作用效果跟力的▲有關(guān)；（2）由圖甲與圖▲說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)；（3）能說明力的作用效果跟力的▲有關(guān)的是圖甲和圖丁。冰17.一杯牛奶喝掉一半后，剩余牛奶的密度▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”)；某醫(yī)院急診室的一氧氣鋼瓶中裝有密度為5kg/m3的氧氣，給急救病人供氧用去了一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是▲kg/m3；病人需要冰塊進行物理降溫，取900g水凝固成冰后使用，水全部變成冰后，體積增加了▲cm3。(ρ=0.9×103kg/m3)冰18.如圖所示裝置，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，裝二氧化氮氣體的應(yīng)是▲瓶，移走玻璃板一段時間后，最終會看到兩個瓶中顏色相同，這是▲現(xiàn)象，為了使現(xiàn)象更加的明顯，我們應(yīng)該在溫度較▲（高/低）的環(huán)境中進行。19.某物質(zhì)A的密度與體積的關(guān)系如圖所示，它們▲(填”成”或”不成”)反比關(guān)系，則A物質(zhì)可能是▲（選填：“水”、“酒精”），圖中陰影部分的面積表示A物質(zhì)的▲。20.如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在水平推力F1＝18N的作用下一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為▲N，木塊A所受的摩擦力為▲N；若將A、B緊靠著平放在水平桌面上，如圖乙所示，用水平力F2推A使它們一起勻速運動，則推力F2是▲N。三、解答題（合計52分）21、作圖與識圖：（每圖2分，合計6分）（1）如圖1所示，畫出擺球在A點的重力示意圖.（2）圖2中畫出被拉伸的彈簧對手指彈力F的示意圖.（3）如圖3中，物體A沿斜面下滑，作出物體A受到的摩擦力的示意圖.圖1圖2圖322、(6分)運動會山地自行車比賽中，質(zhì)量為60kg的運動員小明參加了小組選拔賽.圖中的山地自行車為比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見表.小明在某路段勻速騎行時所受阻力為總重力的0.02倍，通過計算回答下列問題(g=10N/Kg):車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10單輪接觸面積/cm24(1)求山地自行車本身所受的重力.(2)求碳纖維車架的密度.(3)求他騎行時受到的阻力.23.（9分）一個鋁球的質(zhì)量是540g，體積為300cm3(1)通過計算判斷該空心鋁球為空心還是實心；?(2)如果是空心，求出空心部心的體積；?(3)如果空心部分裝滿某種液體后總質(zhì)量為660g，求出該液體的密度。24.（6分）小明在探究“重力大小與質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：實驗序號?物理量①②③④⑤⑥⑦質(zhì)量m0.10.20.30.40.50.60.7重力G0.981.962.943.924.905.88(1)本實驗中用到的測量器材有：▲、▲。?(2)設(shè)計的表格中有一處缺陷是：▲；表格中空白處應(yīng)填的數(shù)據(jù)是▲。(3)小明利用如圖所示裝置探究重力的方向：將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角a，會觀察到懸線OA的方向▲(選填“變化”或“不變”)，分析以上實驗現(xiàn)象可以得出：重力的方向總是▲的。25.（7分）（1）牛奶中含有大量的鈣磷等營養(yǎng)物質(zhì)，小強同學(xué)想知道牛奶的密度，于是他用天平和量筒做了如下實驗（如圖1）：①將天平放在水平桌面上，并將游碼移到▲，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示，此時他應(yīng)將平衡螺母向▲（右/左）調(diào)節(jié)，使天平橫梁水平平衡；②將裝有牛奶的燒杯放在天平的左托盤中，天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，，測得燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1＝▲g；③將牛奶倒入量筒中，測出體積為V＝30mL,，再測出剩余牛奶和燒杯的總質(zhì)量m2＝65.5g，則牛奶的密度是▲g/cm3。圖1圖1圖2（2）小婷同學(xué)在登山時撿到一塊漂亮的心形石塊，為了知道石塊的密度，她利用電子秤、水杯、記號筆等工具進行了如下測量：①用電子秤測出裝有適量水的杯子的總質(zhì)量m1，示數(shù)250.0g；②將石塊緩慢浸沒在杯中，測得杯水石塊的總質(zhì)量m2，示數(shù)342.0g。石塊浸沒足夠長時間后在水面到達位置處做好標(biāo)記，然后取出石塊（忽略石塊表面帶出的水）。③向杯中緩慢加水，讓水上升到標(biāo)記處，測得杯和水的總質(zhì)量為m3，示數(shù)288.0g；④根據(jù)以上測量，可得石塊的體積表達式為V石＝▲（用已測物理量字母符號組成的代數(shù)式表示，水的密度為ρ水）；在測量完成后小婷發(fā)現(xiàn)石塊吸水，則以上步驟測得石塊密度與真實值相比▲（偏小/偏大/相同）。若已知石塊每100cm3最多能吸收的水的體積是5cm3，則未吸水時石塊的密度為▲g/cm3。26.（8分）如圖中的圖1、圖2所示，是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”實驗。（1）小明在第一次實驗中出現(xiàn)圖1所示的操作，他操作中的錯誤是▲____________。糾正錯誤后，應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊做▲運動；（2）在圖2（a）、（b）、（c）三圖中，拉力分別是F1=2N，F(xiàn)2=3N，F(xiàn)3=2.5N。分析a、b兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，▲越大，滑動摩擦力越大；分析▲兩圖可得：壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大；（3）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了圖2（a）、（b）實驗所得結(jié)論的是▲、▲（選填字母）；A．打羽毛球時用力握緊球拍B．足球守門員戴有防滑手套C．騎自行車剎車時用力捏車閘（4）將物塊切去一半后重復(fù)（a）實驗，如圖2（d）所示，發(fā)現(xiàn)此時彈簧測力計的示數(shù)減小。小明由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是▲（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是▲。27、閱讀短文，回答問題：直升飛機飛行原理直升飛機一種旋翼飛行器，它是通過旋翼拉力的傾斜實現(xiàn)前進、后退和側(cè)飛。旋翼一般由發(fā)動機帶動在空氣中旋轉(zhuǎn)，給其周圍的空氣以作用力，空氣也以大小相等、方向相反的反作用力作用于旋翼，該力從旋翼傳到機體上，將使機體發(fā)生逆向旋轉(zhuǎn)，這個反作用力產(chǎn)生的作用效果通常稱為反扭矩。為了消除旋翼的反扭矩以保持直升飛機航向，出現(xiàn)了不同構(gòu)造型式的直升飛機：1、單旋翼帶尾槳式直升飛機；2、雙旋翼式直升飛機（如下面左圖所示）。直升飛機在地面停放時旋翼的槳葉會呈自然下垂?fàn)顟B(tài)。直升機飛行時，旋翼不斷旋轉(zhuǎn)，槳葉上產(chǎn)生一個向上的拉力。拉力大小受到很多方面影響，比如槳葉與氣流向遇時的角度、空氣密度、機翼的大小和形狀，還有和氣流的相對速度等。各槳葉拉力之和就是旋翼的拉力。直升飛機飛行時，旋翼的槳葉會形成一個帶有一定錐度的底面朝上的大錐體，將其稱為旋翼錐體。旋翼的拉力垂直于旋翼錐體的底面，當(dāng)向上的拉力大于直升機自重，直升飛機就上升，小于直升機自重，直升飛機就下降，剛好相等，直升飛機就懸停。通過控制旋翼錐體向前后左右各方向的傾斜，就可以改變旋翼拉力的方向，從而實現(xiàn)直升飛機向不同方向的飛行（見下面右圖）。（1）使直升飛機上升的力的施力物體是▲。A．旋翼B．發(fā)動機C．空氣D．尾部的方向舵（2）直升飛機在地面停放時旋翼的槳葉會呈自然下垂?fàn)顟B(tài)原因是槳葉受到了▲的作用。（3）對于上面左圖中的處于旋?？罩械膯涡碇鄙w機來說，如果從飛機正下方看時旋翼正沿著逆時針方向旋轉(zhuǎn)。那么此時的尾槳正▲。A．向飛機的左側(cè)吹出空氣B．向飛機的右側(cè)吹出空氣C．處于靜止不轉(zhuǎn)的狀態(tài)D．無法確定其狀態(tài)（4）對于直升飛機的制造材料的選擇，下列說法不正確的是▲。A．直升飛機的外殼要用密度非常小的復(fù)合材料，而發(fā)動機的外殼應(yīng)當(dāng)用導(dǎo)熱性較好的材料制成B．機翼必須選擇硬度特別大，而且無彈性的材料C．為了減少阻力，機身外殼應(yīng)當(dāng)加工成較為光滑的狀態(tài)，并將外形設(shè)計成流線形D．飛機的起落架的輪胎應(yīng)當(dāng)用彈性較好的橡膠材料制成，并且表面應(yīng)當(dāng)有較深的紋理（5）當(dāng)直升飛機沿著水平方向向前做勻速直線飛行時，旋翼椎體斜向前方，此時整個飛機受到空氣的作用力方向朝著▲。A．斜向前上方B．斜向后下方C．水平向后D．豎直向上2024年春學(xué)期初二年級物理學(xué)科調(diào)研試卷（總分：100分；時間：90分鐘）一、選擇題：（每小題2分，合計24分）題號123456789101112答案ACDDAACCCDBC二、