2024屆山東省安丘市中考一?；瘜W(xué)試題含解析

2024屆山東省安丘市中考一模化學(xué)試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法正確的是A．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入CO2后石蕊溶液變紅,所以CO2是酸B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,某反應(yīng)的速率發(fā)生改變,一定使用了催化劑C．一切發(fā)聲體都在振動,因此,物體只要振動就能產(chǎn)生聲音D．運動員用力蹬地面起跑，原理是物體間力的作用是相互的2．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的。以下不屬于化學(xué)變化的是A．燃放鞭炮 B．礦石粉碎 C．植物光合作用 D．酒精燃燒3．如圖圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”、“”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是A．乙中含有四種元素B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合D．甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和4．如圖文化衫：你的“魅力”偷走我的“心”。該反應(yīng)能發(fā)生是由于鎂單質(zhì)A．金屬光澤美麗 B．導(dǎo)電性優(yōu)良C．金屬活動性強(qiáng) D．延展性好5．一些食物的近似如下：“橘子汁—3.5、西瓜汁—5.6、雞蛋清—7.7、番茄汁—4.3”，其中酸性最強(qiáng)的是A．橘子汁 B．西瓜汁 C．雞蛋清 D．番茄汁6．一些水果的pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是()A．楊梅pH=2.5 B．蘋果pH=4.1 C．菠蘿pH=5.1 D．柿子pH=8.57．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是（）A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：228．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢杩梢缘玫饺芤旱氖牵ǎ〢．泥沙 B．花生油 C．碳酸鈉 D．碳酸鈣9．CO的實驗室制取原理為H2C2O4CO↑+CO2+X。則x的化學(xué)式為A．H2O2 B．H2O C．CH4 D．H210．下列實驗方案正確的是A．制備：用加熱KC1和MnO2混合物的方法制O2B．鑒別：用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末C．除雜：用生石灰干燥濕潤的二氧化碳?xì)怏wD．檢驗：用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，檢驗有水生成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．碳酸鈣高溫分解可得到氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；已知某碳酸鈣和氧化鈣的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，則碳酸鈣完全分解后生成的氧化鈣占最終所得固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(結(jié)果保留到0.1%)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．黃銅是銅和鋅的合金，可以用來制造機(jī)器、電器零件及日用品．為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．完全反應(yīng)后，生成H2的質(zhì)量為_____g．該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_____完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．仿照下列化學(xué)方程式：2H2S+SO2＝3S↓+2H2O，NaH+H2O＝NaOH+H2↑，完成下列化學(xué)方程式：NH3和NO2反應(yīng)_____；CaH2和H2O反應(yīng)_____．14．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_____；野外篝火常用沙土掩埋滅火，其滅火原理是_____；氫氣作燃料的優(yōu)點是_____（答出一條即可）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。Na2SO4溶液呈中性。將一定量的稀硫酸加入到盛有無色酚酞和NaOH混合溶液的小燒杯中。當(dāng)看到__(填現(xiàn)象)，證明它們確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：①只有Na2SO4②有Na2SO4和H2SO4③有Na2SO4和NaOH④有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是____。丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有__。為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究。實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作續(xù)表：實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出（實驗探究）（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是____。實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因____。在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮____。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有H2SO4，除以上正確方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?____(填序號)。①Cu②CuO③紫色石蕊溶液④AgNO3溶液燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____(寫一條)。16．“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”是在食鹽中用NaCl按照配方比例添加食用KCl。國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽（僅限MgSO4或MgCl2)。測得某“低鈉鹽”樣品a中只含有NaCl和KCl，該樣品中的NaCl和KCl溶于水時解離出的陰離子都是___________（填離子符號）。探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加有鎂鹽，以及添加的是何種鎂鹽？【猜想】I、不含鎂鹽Ⅱ、含有硫酸鎂Ⅲ、含有氯化鎂【進(jìn)行實驗】請完成下表（已知BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：假設(shè)和現(xiàn)象判斷和化學(xué)方程式①若現(xiàn)象a為白色沉淀則猜想____不成立。②若現(xiàn)象a為_________，現(xiàn)象b為_________。則猜想Ⅲ成立。寫出無色溶液B與硝酸中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。③若現(xiàn)象a、b均為：產(chǎn)生白色沉淀則猜想____成立。寫出無色溶液B與硝酸鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅，不是因為二氧化碳是酸，不符合題意；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，但是某反應(yīng)的速率發(fā)生改變，不一定是使用了催化劑，如溫度也能改變反應(yīng)速率，不符合題意；C、一切發(fā)聲體都在振動，但是物體振動后還需要介質(zhì)進(jìn)行傳播才能聽到聲音，如物體在真空中振動不能產(chǎn)生聲音，不符合題意；D、運動員用力蹬地面起跑，是因為力的作用力是相互的，運動員用力蹬地，地也能給運動員一個反作用力，符合題意。故選D。2、B【解析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；【詳解】A選項燃放鞭炮有二氧化硫等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B選項礦石粉碎，只是顆粒大小的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C選項植物光合作用，有氧氣和有機(jī)物生成，屬于化學(xué)變化；D選項酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故答案選擇B。3、C【解析】試題分析：從圖示看：乙中含有三種元素；反應(yīng)前后分子個數(shù)改變；反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合；甲、和兩個乙分子相對分子質(zhì)量之和等于兩個丙、和一個丁相對分子質(zhì)量之和。故選Ｃ．考點：反應(yīng)的微觀示意4、C【解析】金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。鎂能與硫酸鋅反應(yīng)是因為鎂的活動性比鋅的強(qiáng)。選C5、A【解析】

溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強(qiáng)；pH等于7，溶液呈中性。橘子汁—3.5、西瓜汁—5.6、番茄汁—4.3，都小于7，都呈酸性，其中橘子汁的pH最小，酸性最強(qiáng)，雞蛋清的pH大于7，呈堿性。故選A。6、A【解析】常溫下pH小于7的為酸性，且pH越小酸性越強(qiáng)，所以楊梅的酸性最強(qiáng)。故選A。7、C【解析】

解：反應(yīng)的方程式為2CO+2NO═2CO2+N2；A、生成單質(zhì)為N2，故A正確；B、CO和NO都有毒，通過該反應(yīng)生成無毒的二氧化碳和氮氣，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，故B正確；C、反應(yīng)物沒有單質(zhì)，不符合置換反應(yīng)的特征，故C錯誤；D、生成的單質(zhì)是氮氣化合物是二氧化碳，兩者的質(zhì)量比是相對分子質(zhì)量和的比即：14×2：2×（12+16×2）=7：22，故D正確。故選C。8、C【解析】

A、泥沙不溶于水，與水混合形成懸濁液，不符合題意；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不符合題意；C、碳酸鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，符合題意；D、碳酸鈣不溶于水，與水混合形成懸濁液，不符合題意。故選C。【點睛】溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。由此可見，溶液是由一種或幾種物質(zhì)（即溶質(zhì)）和另一種物質(zhì)（即溶劑）兩部分組成。但是，溶液不一定是由兩種物質(zhì)組成的，應(yīng)該說是至少由兩種物質(zhì)組成；因為其中的溶劑雖然是一種，而溶質(zhì)可以是多種的。9、B【解析】

由化學(xué)方程式為H2C2O4CO↑+X+CO2↑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在反應(yīng)前后的原子個數(shù)相等，

碳原子個數(shù)前后相等，而氫、氧原子個數(shù)還不相等，

反應(yīng)前共2個氫原子，則生成物X中含有2個氫原子，

反應(yīng)前共4個氧原子，反應(yīng)后現(xiàn)有3個氧原子，則X中應(yīng)含有1個氧原子，

則X的化學(xué)式為H2O，

故選：B?！军c睛】本題考查化學(xué)式的確定，學(xué)生應(yīng)能利用習(xí)題中的化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律中的元素守恒、原子守恒來推斷物質(zhì)的化學(xué)式，注意守恒方法在解題中的應(yīng)用。10、B【解析】

A、應(yīng)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，不是氯化鉀，不符合題意；B、稀鹽酸可和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生且溶液是淺綠色，木炭不和稀鹽酸反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，溶液顯藍(lán)色，故可以用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末，符合題意；C、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，會將二氧化碳除去，故不能用生石灰干燥濕潤的二氧化碳?xì)怏w，不符合題意；D、用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，澄清石灰水變渾濁，能檢驗有二氧化碳生成，不能檢驗有水生成，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、35.9%【解析】

碳酸鈣在高溫的條件下分解為氧化鈣和二氧化碳?；瘜W(xué)反應(yīng)方程式為：。假設(shè)：碳酸鈣和氧化鈣的混合物質(zhì)量是100g，則碳元素的質(zhì)量為：100g×6%=6g。則碳酸鈣的質(zhì)量為：6g÷=50g。則混合物中氧化鈣的質(zhì)量為：100g-50g=50g。則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量相等，可以得出生成二氧化碳的質(zhì)量為：6g÷=22g。則生成的氧化鈣的質(zhì)量為：50g-22g=28g。則碳酸鈣完全分解后生成的氧化鈣的質(zhì)量占最終所得固體質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。故答案為：、35.9%。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.267.5%16.1%【解析】（1）由圖可知，生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；（2）解：設(shè)合金中鋅的質(zhì)量為x，硫酸鋅的質(zhì)量為yZn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65

161

2x

y

0.2g

x=6.5g，y=16.1g銅的質(zhì)量為20g-6.5g=13.5g；銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=67.5%答：黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%；（3）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量：6.5g+93.7g-0.2g=100g完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=16.1%答：完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、8NH3+6NO2═7N2+12H2OCaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑【解析】

由2H2S+SO2＝3S↓+2H2O看出，氫化物和氧化物反應(yīng)是生成單質(zhì)和水，故NH3和NO2反應(yīng)能生成氮氣和水，化學(xué)方程式為：8NH3+6NO2═7N2+12H2O；由NaH+H2O＝NaOH+H2看出，金屬氫化物和水反應(yīng)生成堿和氫氣，CaH2和H2O反應(yīng)能生成氫氧化鈣和氫氣，化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．故答案為：8NH3+6NO2═7N2+12H2O；CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑14、隔絕氧氣（或空氣）熱值高（或燃燒產(chǎn)物是水不污染空氣）【解析】

天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，完全燃燒的化學(xué)方程式為；沙土掩埋可使可燃物隔絕氧氣（或空氣）而滅火；工業(yè)上制取氫氣是通過分解水得到的，而地球上水資源豐富，可以從水中提取氫氣，資源廣泛；氫氣的燃燒值高；氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境。【點睛】本題難度不大，掌握常見燃料使用對環(huán)境的影響、滅火的原理等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液由紅色變?yōu)闊o色H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O④，硫酸和氫氧化鈉不共存氫氧化鈉（或NaOH）pH試紙浸入溶液中BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在反應(yīng)物是否有剩余②③腐蝕下水道【解析】

稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉?！驹斀狻縖演示實驗]將一定量的稀硫酸加入到盛有無色酚酞和NaOH混合溶液的小燒杯中。稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，當(dāng)看到溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明它們確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。[學(xué)生板書]反應(yīng)的化學(xué)方程式為。乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。有Na2SO4、H2SO4和NaOH硫酸和氫氧化鈉會發(fā)生反應(yīng)，不能共存，故不合理的猜想及理由是④。[實驗探究]（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉（或NaOH）。[實驗探究]（1）實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中。（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色的硫酸鋇沉淀，不能證明一定有H2SO