臨沂沂南縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘教師筆試真題2023

2/2收集整理，僅供參考臨沂沂南縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘教師筆試真題2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.名譽(yù)權(quán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D2.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.榮譽(yù)權(quán)決定的B.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的C.人身自由權(quán)決定的D.隱私權(quán)決定的【答案】：B3.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業(yè)B.愛國(guó)守法C.教書育人D.為人師表【答案】：C4.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.指導(dǎo)自我教育法B.實(shí)際鍛煉法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：C5.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則【答案】：D6.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.資源管理策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C7.智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語作用于觀念性對(duì)象的階段是（）。A.操作整合B.原型內(nèi)化C.原型定向D.原型操作【答案】：B8.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是（）。A.形式訓(xùn)練說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.共同要素說D.概括原理說【答案】：A9.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.工作人員B.專業(yè)人員C.技術(shù)人員D.人類工程師【答案】：B10.我國(guó)古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。A.逆向負(fù)遷移B.逆向正遷移C.順向負(fù)遷移D.順向正遷移【答案】：D11.通過擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的方法是（）。A.榜樣示范法B.說理教育法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：B12.課外、校外教育與課堂教學(xué)（）。A.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，但方向不一致B.是同一種活動(dòng)C.方向一致,但課外、校外教育不是一種正規(guī)教育活動(dòng)D.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，且方向一致【答案】：D13.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A.洛克B.杜威C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：B14.分析美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過程時(shí)先看美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，這在學(xué)習(xí)上屬于（）。A.聯(lián)系實(shí)際生活B.視覺想象C.關(guān)鍵詞法D.充分利用背景知識(shí)【答案】：D15.別人在場(chǎng)或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.從眾C.感染D.模仿【答案】：A16.《學(xué)記》中講的“長(zhǎng)善救失”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思相同？（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合C.嚴(yán)愛結(jié)合D.因材施教【答案】：B17.如果將豆腐冰凍一段時(shí)間再解凍,豆腐內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)非常多的小孔。這一變化的原因是:A.豆腐內(nèi)的水分聚集凝結(jié)成冰晶,體積增大,擠出了這些小孔B.溫度驟然變化導(dǎo)致豆腐的組織纖維熱脹冷縮,露出了空隙C.豆腐在低溫下組織纖維變硬,體積膨大,露出了空隙D.豆腐中的某些成分在低溫環(huán)境下釋放出大量氣體,擠出了這些小孔【答案】：A18.《史記》的作者是（）。A.司馬相如B.司馬遷C.司馬光D.司馬懿【答案】：B19.唐宋八大家中的唐朝詩(shī)人是（）。A.王安石B.蘇軾C.韓愈D.歐陽修【答案】：C20.“石榴一樹浸溪紅，零落小橋東。五日凄涼心事，山雨打船篷”這首古詩(shī)描述的是我國(guó)民間一個(gè)傳統(tǒng)的景象，這個(gè)節(jié)令是（）。A.中秋B.重陽C.芒種D.端午【答案】：D21.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的收入分配是按照（）來進(jìn)行的。A.按勞分配原則B.追求最大收入的動(dòng)機(jī)C.各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)大小D.價(jià)格規(guī)律【答案】：C22.“為維護(hù)學(xué)校秩序，保持校園整潔，特作如下規(guī)定”，文件的這種開頭稱為（）。A.目的式B.根據(jù)式C.提問式D.概括式【答案】：A23.被譽(yù)為“舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人”的文藝復(fù)興先驅(qū)者是（）。A.哥倫布B.達(dá)·芬奇C.但丁D.莎士比亞【答案】：C24.《二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人××峰會(huì)公報(bào)》屬于（）。A.統(tǒng)計(jì)公報(bào)B.聯(lián)合公報(bào)C.刊物公報(bào)D.會(huì)議公報(bào)【答案】：B25.真正的藝術(shù)不可能____。有責(zé)任的畫家一定會(huì)將藝術(shù)置于最高的地位，此外，還會(huì)尊重個(gè)人的藝術(shù)感受，擁有堅(jiān)定的藝術(shù)____，不會(huì)被名利、金錢所左右。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.包羅萬象___態(tài)度B.瞻前顧后___品味C.面面俱到___立場(chǎng)D.厚此薄彼___觀念【答案】：C26.生命意義的問題不可能還原為經(jīng)驗(yàn)研究。如果所有認(rèn)識(shí)論上的問題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決，那么，我們可能會(huì)覺得，即使所有這些問題在一覺醒來都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問題毫無瓜葛，與美好的人類生活究竟包含著什么這個(gè)問題無關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是：（）。A.生命的意義就是使人類生活變得更加美好B.認(rèn)識(shí)論的問題可以通過經(jīng)驗(yàn)研究獲得解答C.科學(xué)的進(jìn)步并不必然帶來美好的人類生活D.尋求生命的意義無法使用科學(xué)探究的方法【答案】：D27.今天的漢語是歷史漢語的發(fā)展。要更好地了解今天的漢語，就要了解它的________。通過現(xiàn)代的錄音工具和記錄手段，我們已經(jīng)能________今天漢語及各種方言、各個(gè)要素的現(xiàn)狀；歷代典籍的數(shù)字化，又為我們深入探求漢語悠久的、________的歷史，使我們的語言和語言學(xué)研究自立于世界民族之林奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.古往今來發(fā)掘生生不息B.來龍去脈理清周而復(fù)始C.前世今生描摹綿延不斷D.千姿百態(tài)探明代代相傳【答案】：C28.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性B.說明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能C.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值D.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義【答案】：C29.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里，我們不僅要努力工作，還要學(xué)習(xí)更靈捷地工作。更清楚、更快捷和更有創(chuàng)造性的能力是重要的，然而，許多人并沒有意識(shí)到我們思考的局限性。問題在于，我們的思維定式束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書詮釋了思維創(chuàng)新的技巧，提出了一系列思考的工具和技術(shù)，提高思考的質(zhì)量和水平，并運(yùn)用日常生活和工作中的例子加以強(qiáng)調(diào)。本書對(duì)改進(jìn)管理思維、重構(gòu)心智模式具有重大的推動(dòng)作用。更重要的是，提升你的思維質(zhì)量將提高你的工作和生活質(zhì)量。這段文字的主要目的是（）。A.介紹一本新書的主要內(nèi)容B.教我們提高工作和生活質(zhì)量C.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里，有更多的創(chuàng)造性能力D.希望你能買下這本書【答案】：D30.“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。這方面有很多鮮活生動(dòng)的事例。始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的都江堰，距今已有2000多年歷史，就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢(shì)特點(diǎn)，（）建設(shè)的大型生態(tài)水利工程，不僅造福當(dāng)時(shí)，而且（）A.順勢(shì)而為、利在千秋B.因地制宜、經(jīng)久不衰C.因勢(shì)利導(dǎo)、澤被后世D.物盡其用、歷久彌新【答案】：C31.世上有各種各樣的人，有人喜花好月圓，有人愛百鳥爭(zhēng)鳴，有人好斷鴻零雁，也有人偏喜歡殘荷敗柳，一彎勾月。后者被人稱為喜歡“缺憾美”。但可知道，彎月本身已懷抱著未來的圓滿，斷鴻零雁更深切體會(huì)百鳥爭(zhēng)鳴的可貴。殘荷敗柳的前身，難道不就是百花齊放、欣欣向榮的景致？根據(jù)該段文字，我們不能推出的是（）。A.自然界都是有缺憾的，唯有缺憾，才顯出它的豐富多彩B.缺憾美與完美存在聯(lián)系C.每個(gè)人的審美觀存在著區(qū)別D.缺憾美的事物也具有審美價(jià)值【答案】：A32.從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，要維持一個(gè)城市的活力和繁榮，就必須注重提高普通市民的生活質(zhì)量，這最終決定了一個(gè)城市真正的_____，決定了一個(gè)城市是不是_______長(zhǎng)期居住，是不是值得在閑暇之時(shí)走進(jìn)_____，去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)每個(gè)人各具特色的生活狀態(tài)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.內(nèi)涵值得千家萬戶B.價(jià)值能夠?qū)こＯ锬癈.品位適宜大街小巷D.地位方便街頭巷尾【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.復(fù)雜糾紛C.行政糾紛D.刑事糾紛【答案】：ACD34.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.人格威信B.職業(yè)威信C.知識(shí)威信D.學(xué)術(shù)威信【答案】：AB35.職業(yè)理想具有（）。A.時(shí)代性B.共性與個(gè)性C.階段性D.層次性【答案】：ABC36.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.明確的目的性B.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD37.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求D.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】：ABCD38.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.服從權(quán)威B.道德自律C.道德他律D.尋求認(rèn)可【答案】：BC39.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.專心致志B.一專多能C.精益求精D.勤學(xué)苦練【答案】：ABCD40.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.幸福觀B.價(jià)值觀C.義利觀D.榮辱觀【答案】：ABCD41.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新B.遵紀(jì)守法，文明安全C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助D.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)【答案】：ABC42.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.牧師B.律師C.醫(yī)師D.教師E.工程師【答案】：ABCD43.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素，在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A.勞動(dòng)者在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B.勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值C.培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用D.維持勞動(dòng)者自身生命所必需的生活資料的價(jià)值【答案】：BCD44.古代對(duì)年齡與其稱謂相對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.女子十五歲-豆蔻年華B.男子一百歲-期頤之年C.男子三十歲-而立之年D.男子五十歲-天命之年【答案】：BCD45.社會(huì)公德的特點(diǎn)有（）。A.全民性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性【答案】：ABC46.下列對(duì)作家、作品及體裁判斷正確的是（）A.歐?亨利-美國(guó)作家-《警察與贊美詩(shī)》-小說B.舒婷--現(xiàn)代朦朧派詩(shī)人--《致橡樹》--詩(shī)歌C.蘇軾--南宋詩(shī)人、散文家--《前赤壁賦》--散文D.余光中--臺(tái)灣詩(shī)人--《鄉(xiāng)愁》--詩(shī)歌【答案】：ABD47.隋朝開鑿京杭大運(yùn)河的目的包括（）。A.加強(qiáng)南北交通B.加強(qiáng)對(duì)江南的經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治D.方便南糧北運(yùn)【答案】：ABCD48.有一天，入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的王奶奶特意把社會(huì)工作者小范叫到房間，送給她一個(gè)錢包，感謝她一直以來的照顧，并偷偷告訴她，自己的入住擔(dān)保人是朋友的女兒而不是自己的女兒，雖然不符合機(jī)構(gòu)的規(guī)定，但還請(qǐng)小范保密，上述情況中，小范遇到社會(huì)工作倫理難題有（）A.人情與法制及規(guī)定的矛盾B.價(jià)值介入與客觀性的矛盾C.個(gè)人利益與機(jī)構(gòu)利益的矛盾D.保密與信息披露的矛盾【答案】：ABD49.國(guó)內(nèi)優(yōu)撫工作旳工作方針是（）。A.扶持生產(chǎn)B.思想教育C.國(guó)家撫恤D.政府優(yōu)待【答案】：BD50.青少年社會(huì)工作旳重要措施有（）。A.小組工作措施B.個(gè)案工作措施C.協(xié)調(diào)工作措施D.社區(qū)工作措施【答案】：AD51.火災(zāi)高危單位應(yīng)對(duì)（）實(shí)施消防安全標(biāo)識(shí)化管理。A.疏散逃生設(shè)施B.建筑消防設(shè)施C.消防車通道D.消防救援場(chǎng)地【答案】：ABCD52.違法行為（）的，可以不采取行政強(qiáng)制措施A.沒有明顯社會(huì)危害B.情節(jié)顯著輕微C.未造成嚴(yán)重后果D.未侵害公共利益【答案】：AB53.根據(jù)執(zhí)法記錄儀使用規(guī)范程序和用語的規(guī)定，開業(yè)前消防安全檢查包含（）A.資料核查、現(xiàn)場(chǎng)檢查B.通知被檢查單位相關(guān)人員到場(chǎng)C.反饋檢查