2024屆遼寧中考實(shí)訓(xùn) 語文試題及答案

2024屆遼寧中考實(shí)訓(xùn)語文試題及答案試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘

一、積累與運(yùn)用（選擇題每小題2分，共17分）

1、下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.鞭笞（chī）惡劣（liě）頻臨（bīn）

量體裁衣（liàng）

B臆測(cè)（yì）

慰籍（jiè）

嫉妒（jì）

置之不理（zhì）

C.稽首（qǐ）溫馴（xùn）沉緬（miǎn）無動(dòng)于衷（zōng）

D.發(fā)窘（jiǒng）惘然（wǎng）

勞碌（lù）

心無旁騖（wù）

2、依次填入下面句子橫線處詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

人世間波詭云譎，因果錯(cuò)綜。

已經(jīng)努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己，

屢遭挫折，

，那就依天從命，坦然地接受事實(shí)，不強(qiáng)求，不

，安之若素，順其自然。

A.因?yàn)橐廊皇屡c愿違作為

B.如果依然事與愿違妄為

C.如果儼然事半功倍作為

D.因?yàn)閮叭皇掳牍Ρ锻秊?/p>

3、下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

①為什么我們的注意力難以集中？②因?yàn)槲覀兛偸敲Σ坏乇桓黝愋畔恐亲幼?，從而在不知不覺中喪失了自我的原因。③當(dāng)我們?cè)谝患虑樯霞芯?，也就有了自我關(guān)照的可能，有了自我提升的途徑。④真正的閱讀、學(xué)習(xí)應(yīng)該是建立在自主、有意識(shí)、沉下心的基礎(chǔ)上，這種能力是任何技術(shù)手段都無法給予的。⑤它只存在于我們專注的靈魂和思想之中，需要我們集中精力去尋找、探索。

A.“喪失了自我”“集中精力”“自我提升的途徑”三個(gè)短語的結(jié)構(gòu)各不相同。

B.句⑤中的“它”指“真正的閱讀、學(xué)習(xí)”。

C.“因此，我們要強(qiáng)調(diào)專注力的重要性?！边@句話應(yīng)放在句②前。

D.句②是病句，修改方法是把“從而”刪掉。

文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀（5分）

4、下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒詞編年箋注》。破陣子，詞牌名。作者辛棄疾是北宋詞人。

B.在古代，“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器，“絲竹”代指音樂。

C.《朝花夕拾》中，范愛農(nóng)倔強(qiáng)耿直，憤世嫉俗，曾因“繡花鞋”事件被魯迅誤會(huì)，在老師徐錫麟犧牲后不主張發(fā)電報(bào)譴責(zé)當(dāng)局者。

D.孫悟空是中國著名的神話人物之一，出自《西游記》，曾隨唐僧西天取經(jīng)，一路降妖除魔，最終功德圓滿，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。

5、班級(jí)組織開展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你回答問題。（3分）

施耐庵筆下的梁山好漢崇尚“俠義之道”，但也各有缺點(diǎn)。請(qǐng)從下面人物中任選一個(gè)，談?wù)勀銓?duì)他的認(rèn)識(shí)。

示例：武松，急俠好義、敢作敢當(dāng)，但亂殺無辜。①李逵

②宋江

③林沖

6、古詩文默寫（6分）

（1）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

。[李白《行路難（其一）》]

（2）

，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）

（3）潮平兩岸闊，

。（王灣《次北固山下》）

（4）既加冠，

。（宋濂《送東陽馬生序》）

（5）王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情的語句是“

，

。”

二、古詩文閱讀（17分）

（一）（3分）

閱讀下面兩首詩，完成第7小題。

【甲】過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

【乙】

從軍行

李白

從軍玉門①道，逐虜金微山②。笛奏梅花曲③，刀開明月環(huán)④。

鼓聲鳴海上⑤，兵氣擁云間。愿斬單于首，長驅(qū)靜鐵關(guān)⑥。

【注釋】①玉門：指玉門關(guān)。②金微山：即今天的阿爾泰山。東漢竇憲曾在此擊破北匈奴。③梅花曲：指歌曲《梅花落》，是橫吹曲辭。④明月環(huán)：古代大刀刀柄頭飾以回環(huán)，形似圓月。⑤海上：瀚海、大漠之上。⑥鐵關(guān)：指鐵門關(guān)。

7、下面對(duì)兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.從“惶恐灘”到“零丁洋”，從“玉門道”到“金微山”，兩首詩都借助地名記敘了自己的征戰(zhàn)經(jīng)歷，前者流露出作者的一腔悲憤，后者表現(xiàn)戰(zhàn)士們的戍邊豪情。

B.甲詩頷聯(lián)運(yùn)用比喻修辭手法，把危亡的國勢(shì)比作風(fēng)中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生動(dòng)形象地抒寫了國破家亡的悲哀。

C.乙詩“兵氣擁云間”從側(cè)面寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面?！皳怼焙魬?yīng)“鳴”，鼓聲在大漠上鳴起，士兵們的英勇豪氣充斥在云間，渲染唐軍驚天動(dòng)地的氣氛和氣概。

D.兩詩的尾聯(lián)都直抒胸臆：前者表現(xiàn)了文天祥舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和忠貞不屈的昂揚(yáng)斗志；后者表現(xiàn)李白立志報(bào)國，在戰(zhàn)場(chǎng)上建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。

（二）（14分）

閱讀下面選文，完成8-11題。

【甲】愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也：蓮。花之君子者也。噫！

菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】

王氏蘭譜（節(jié)選）

王貴學(xué)

竹有節(jié)而嗇①花，梅有花而嗇葉松有葉而嗇香惟蘭獨(dú)并有之。蘭，君子也。餐霞飲露，孤竹②之清標(biāo)；勁柯端莖，汾陽③之清節(jié)；清香淑④質(zhì)，靈均⑤之潔操。韻而幽，妍而淡，曾不與西施⑥、何郎⑦”等伍，以天地和氣委之也。

予嗜焉成癖，搜求五十品，隨其性而植之?？陀兄^予曰：“此身本無物。子何取以自累？”予應(yīng)之曰：“天壤間萬物皆寄爾。耳，聲之寄；目，色之寄；鼻，臭之寄；口，味之寄。若總其所以寄我者而為我有，又安知其不我累耶？”

【注釋】①嗇：缺少，貧乏。②孤竹：代指伯夷和叔齊。③汾陽：指介子推。④淑：美好，善良。⑤靈均：屈原的字。⑥西施：以貌美著稱，被稱為“中國古代四大美女”之一。⑦何郎：指三國時(shí)期玄學(xué)家何晏，何晏儀容俊美，面色白皙猶如敷粉，被稱為“傅粉何郎”。

8、下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.濯清漣而不妖/足膚皸裂而不知（《送東陽馬生序》）

B.香遠(yuǎn)益清/曾益其所不能（《生于憂患，死于安樂》）

C.隨其性而植之/亭亭凈植（《愛蓮說》）

D.若總其所以寄我者而為我有/門庭若市（《鄒忌諷齊王納諫》）

9、把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2+3，共5分）

（1）菊之愛，陶后鮮有聞。

（2）天壤間萬物皆寄爾。

10、用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。（2分）

梅有花而嗇葉松有葉而嗇香惟蘭獨(dú)并有之

11、甲、乙兩文均運(yùn)用了A

的寫作手法，并且都從形象和精神兩方面來描寫蓮花和蘭花，把蓮花和蘭花都比作B

。甲文以牡丹反襯蓮花，表達(dá)作者C

的態(tài)度；乙文以D

反襯蘭花，以此表達(dá)作者對(duì)高潔品質(zhì)的追求。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）（8分）

閱讀下面選文，完成12-14題。

在第29個(gè)“世界讀書日”到來之際，學(xué)校開展“書香沁校園·悅讀向未來”主題閱讀活動(dòng)。小明搜集以下三則材料，在班級(jí)組織了一場(chǎng)關(guān)于“高質(zhì)量閱讀”的討論。

【材料一】

好書不厭百回讀

向賢彪

①國家領(lǐng)導(dǎo)人在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中表示：“希望全社會(huì)都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍?！?/p>

②養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，努力讀好書、善讀書，才能讓閱讀更好地滋養(yǎng)自身成長。陳毅同志一生勤學(xué)不輟、喜愛讀書，恪守要少、要精、要約的讀書原則。他讀書從不打“游擊”，而是精選精讀，讀一本就消化一本。事實(shí)證明熟讀、精讀高品質(zhì)書籍，打好閱讀根基，有利于萃取精華、學(xué)以致用。

③堪稱經(jīng)典的“大書”往往值得反復(fù)閱讀。那些教人明理悟道的政治、歷史、哲學(xué)、文學(xué)經(jīng)典，比起其他書籍會(huì)難“啃”一些。卻有益于廓清思想迷霧，助人形成正確的世界觀、方法論?！豆伯a(chǎn)黨宣言》毛澤東看了不下一百遍，周恩來視之為“貼身伙伴”、鄧小平喻之為“入門老師”。為何這本小冊(cè)子如此重要？正是因?yàn)槔锩嬗兴枷氲奈淦?、真理的力量。今天我們讀書，唯有聚焦經(jīng)典著作精讀、鉆研。方能打牢知識(shí)根基。開拓自己的人生視野。

④許多人讀書時(shí)有類似體驗(yàn)：手捧一本好書，往往有一種急切讀下去的渴望。然而一遍讀下來難免會(huì)有忽略的地方。這些被忽略之處，如果是細(xì)枝末節(jié)，也許沒什么損失，如果恰恰是全書的精華所在，豈不是“入寶山而空返”？為防止此類遺珠之憾，唯有多讀幾遍、反復(fù)深讀。真知蘊(yùn)藏在好書中，就像沙石下面的泉水，掘得越深，泉水就越豐沛。

⑤多讀、精讀好書，并不是簡(jiǎn)單重復(fù)，而要伴隨著思考。伴著思考的閱讀，仿若層層剝筍、得其真味，亦如大浪淘沙、始得真金。有人初讀《老人與海》，腦海里難忘的是老人與兇殘的鯊魚搏斗的情景；深入讀下去，把作品與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景聯(lián)系起來思考，逐步感受到作品想展示人的精神力量，揭示凡人也能成為英雄的道理。

⑥實(shí)踐證明，帶著思考精讀，才能把一本好書讀深讀透。這樣的閱讀所得遠(yuǎn)比快讀、速讀收獲更大。從某種意義上說，讀書比拼的不是數(shù)量而是質(zhì)量。

⑦中華民族自古重視閱讀。通過閱讀塑造自信自強(qiáng)品格，傳承中華民族生生不息精神。好書不厭百回讀，尤其是那些歷經(jīng)時(shí)間淘洗、經(jīng)受反復(fù)檢驗(yàn)的好書，不妨發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，從書中汲取智慧和營養(yǎng)，覓得真知、涵養(yǎng)底蘊(yùn)，提升境界、豐富內(nèi)心。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年6月14日，有刪改）

【材料二】

“曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮?！边@是沈陽市某區(qū)圖書館4月23日舉辦的“線上連麥，共讀經(jīng)典”直播活動(dòng)。它讓更多人關(guān)注閱讀，重拾讀書熱情。隨著生活節(jié)奏加快。數(shù)字化閱讀成為人們的新選擇。當(dāng)你擠進(jìn)地鐵。打開電子書便可“與世隔絕”；當(dāng)你做家務(wù)時(shí)，打開聽書軟件就可以“暢游書?！?；當(dāng)你躺在床上，順手就可以閱覽線上圖書館的最新薦書。數(shù)字化閱讀能使我們?cè)诹闵⒌臅r(shí)間內(nèi)獲得更多信息，具有效率優(yōu)勢(shì)。而紙質(zhì)閱讀更適合于“深閱讀”，它能夠令讀者更深入地投入到閱讀當(dāng)中，享受文字之美。

【材料三】

2023年沈陽居民閱讀大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表沈陽居民閱讀指數(shù)全民閱讀新趨勢(shì)沈陽居民閱讀新場(chǎng)所2023年沈陽居民閱讀指數(shù)73.73，較2022年上漲了1.392023年遼寧居民綜合閱讀率90.23%，居民人均閱讀電子書10.24本，紙質(zhì)圖書5.78本。2023年沈陽市農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋、實(shí)體書店、公共閱讀空間張貼聽書宣傳海報(bào)2000張，全市掃碼聽書累計(jì)超過360萬人次，掃碼聽書123萬人次。12、對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.高質(zhì)量的閱讀就是以“打游擊”的方式，多讀多消化，爭(zhēng)取更大的收益。

B.經(jīng)典的“大書”往往值得反復(fù)閱讀，有益于廓清思想迷霧，助人形成正確的世界觀。

C.材料一中的畫線句子運(yùn)用比喻論證，把真知比作沙石下的泉水，形象地論證了“好書不厭百回讀”的觀點(diǎn)，使論證更加通俗易懂。

D.數(shù)字化閱讀和紙質(zhì)閱讀各有優(yōu)勢(shì)，紙質(zhì)閱讀更適合于“深閱讀”，具有效率優(yōu)勢(shì)。

13、根據(jù)材料二、材料三探究沈陽居民閱讀指數(shù)上升原因，注意不要少于三點(diǎn)。（3分）

14、最近有位同學(xué)總覺得沒時(shí)間閱讀《水滸傳》，對(duì)讀過的內(nèi)容一知半解，你能根據(jù)以上材料為這位同學(xué)提兩條合理化的建議嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（3分）

我建議：

主持人：“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！蓖瑢W(xué)們，讀書可以豐盈我們的世界，濡染我們的靈魂。請(qǐng)精選好書進(jìn)行高質(zhì)量閱讀吧！

（二）（17分）

閱讀下面選文，完成15-19題。

“門衛(wèi)”阿方

柴明華

①去了一趟老家寧波，探望了闊別已久的親朋好友，又抽空去了一次曾在那里工作了將近十年的公司所在地“東裕新村”，在菜市場(chǎng)附近碰巧遇到了我——當(dāng)時(shí)在我上班的公司當(dāng)門衛(wèi)的阿方。他正領(lǐng)著他的曾孫吃早餐。我倆已有七八年沒見面了，熟人相見分外親切。眼前滿頭白發(fā)的他是我的老鄰居、小學(xué)同學(xué)，傾情交談中，我不由想起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

②阿方和我同歲，今年也是82歲了。他小學(xué)畢業(yè)以后就在家務(wù)農(nóng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社時(shí)長期擔(dān)任生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)。來當(dāng)門衛(wèi)時(shí)，他已過了退休年齡，不過身體保養(yǎng)得很好，腰桿筆挺，紅光滿面，板寸頭有點(diǎn)兒花白，耳聰目明，那身中山裝制服和千層底布鞋總是十分干凈整潔。他上下班的交通工具——那輛老爺三輪車上，總是能見到沾著泥漬的套鞋和工作服，他說那是他在地頭干活時(shí)穿的。清早從菜地過來，他來不及回家。就到公司換衣服。

③公司有一個(gè)車間租用了工業(yè)區(qū)的廠房，工業(yè)區(qū)大門口設(shè)有保安崗，阿方則是我們自己車間的門衛(wèi)。兩位師傅輪流值班，主要負(fù)責(zé)員工的考勤，以及內(nèi)部的日常衛(wèi)生保潔工作。他在這一崗位上工作了好多年，員工們對(duì)他的工作態(tài)度和能力反映很是不錯(cuò)。因?yàn)橐郧皳?dān)任過生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)，所以考勤對(duì)他來說就是小菜一碟。員工的出勤、缺勤、遲到、早退他都記得清清楚楚，一目了然，從無差錯(cuò)。他把衛(wèi)生也搞得很好。

④完成了分內(nèi)之事后，他還會(huì)主動(dòng)找一點(diǎn)力所能及的事來做做。比如，供應(yīng)商發(fā)過來的零部件很多都有木制的包裝箱，他會(huì)主動(dòng)幫倉庫管理員拆開，把釘子一枚枚拔出來，再集中收藏，將木板和木條整理好，捆起來交給庫房。他說：“等我們要發(fā)貨時(shí)可以制作木箱，這樣就不用到處求人做包裝箱了?！?/p>

⑤我勸他不要過于勞累。

⑥阿方不沾煙酒，不賭錢。在廠里吃飯時(shí)的下飯菜總是一些“地作貨”：青菜、蘿卜、芋艿、馬鈴薯等。還有，他和我一樣喜歡清蒸。吃的都是自己種出來的時(shí)鮮菜，不吃反季節(jié)蔬菜，不但自給有余，還可以經(jīng)常踏著他的老爺三輪車到市場(chǎng)上去出售他種的菜。其實(shí)阿方家庭條件很好，根本不缺錢花，子女早已成家立業(yè)。老兩口在征地拆遷時(shí)參加了社會(huì)保險(xiǎn)，還分到了不少補(bǔ)償款和兩套一百來平方米的住房。本可以享享清福的阿方就是閑不住，每周休息的一天，他也不愿意宅在家里或像其他老人一樣聚在村頭的熱鬧處說長道短，而是總想著背上他那把鋤頭，到地里去干活兒?？墒峭恋厝徽饔昧耍B自留地也沒有了，到哪兒去找呢？阿方“見縫插針，化零為整”，在路旁、河邊、荒蕪的宅基地等零零星星的土地上開墾出一小塊、一小塊菜地，種植、培育、收獲。偶爾有人順手牽羊—割走幾株青菜、挖去幾顆芋艿，他一笑了之：“誰吃不是吃？反正我自己也吃不完?！?/p>

⑦我問他：“你這么大年紀(jì)還辛辛苦苦賺這些錢干嗎？”他說：“我這么喜歡干活不單單為了錢。一則是因?yàn)槲覀冞@種人是天生的‘勞碌命’，不活動(dòng)活動(dòng)，‘腳骨’會(huì)生銹；二則嘛，我也要做好家里的‘門衛(wèi)’?！?/p>

⑧“家里的‘門衛(wèi)’、這是什么意思呢？”

⑨阿方笑了，他說，家里的“門衛(wèi)”，就是要讓孩子們不要丟了我們種田人的老傳統(tǒng)，不讓外邊的歪風(fēng)邪氣侵襲到家里來?，F(xiàn)在好多地方都在拆遷征地，很多農(nóng)民兄弟分到了一套或幾套房子，拿到了補(bǔ)償款，又享受著社會(huì)保險(xiǎn)，不少人一夜之間擠進(jìn)了百萬甚至千萬富翁的行列。有的人頭腦發(fā)熱，手足無措，成天就盤算著怎么揮霍這手頭的巨款。就這樣不但丟棄了勤勞節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，還會(huì)惹出禍來。

⑩事實(shí)也的確如此。據(jù)我所知，我的老家不少人分到了新房就每天東游西逛，不是去棋牌室，就是去跳舞廳，更有甚者還去碰那碰不得的三樣?xùn)|西，不消幾年，房子敗光了，身體搞垮了。就只得坐在太陽底下發(fā)發(fā)牢騷。埋怨這不好那不行?？凑l都不順眼。父行子效。“拆二代”的青年人誤入歧途的還真的不在少數(shù)。

?“所以，”阿方說，“我要給自己的子女做一個(gè)好榜樣，用自己的行動(dòng)告訴他們。做人、做人。就必須好好做。哪怕你的錢再多。如果不做。也會(huì)坐吃山空?！?/p>

?這個(gè)門衛(wèi)，就是這樣守護(hù)著自己的家風(fēng)。

（選自《新民晚報(bào)》2023年3月11日，有刪改）

15、

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18、選文第⑩段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？（4分）

19、文章《臺(tái)階》以“臺(tái)階”為敘事線索，“臺(tái)階”意蘊(yùn)豐富，那么選文題目中的“門衛(wèi)”有哪些含義？（4分）

（三）（11分）

閱讀下面選文，完成20-23題。

說說“致癌物”

段梅紅

①人們不會(huì)因?yàn)樘栞椛浜涂Х确謩e被歸類為1類和2類致癌物就停止曬太陽或喝咖啡。同時(shí)。我們也必須承認(rèn)。很多人仍然會(huì)對(duì)被歸為致癌物的食品添加劑感到擔(dān)憂。如果長期大量攝入某種食品添加劑是否會(huì)對(duì)健康造成影響呢？

②現(xiàn)代科學(xué)先驅(qū)之一、毒理學(xué)之父帕拉塞爾蘇斯曾說：“只要?jiǎng)┝孔悖f物皆有毒?！薄皠┝俊卑▋蓚€(gè)方面：一是暴露量，二是暴露時(shí)間。暴露量越大。暴露時(shí)間越長。罹患癌癥的概率越高。但也不是一定會(huì)患癌。在描述“大量”“長期”這些概念時(shí)?？茖W(xué)家們會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)?？紤]更多因素。如人群特征（成人、兒童、女性等）、攝入的時(shí)間長度和頻率（終生、每天、連續(xù)一周、單次攝入等）、攝入途徑（食入、吸入、皮膚接觸等）、攝入量（與體重有關(guān)）、健康效應(yīng)。等等。這樣的描述更加詳盡地考慮了各種因素。可以更準(zhǔn)確地評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。不過。對(duì)普通人而言。我們可以將“大量”理解為“將食品添加劑當(dāng)作主食”，而“長期”則是以“終生”“每天”為基準(zhǔn)，時(shí)間長度和攝入頻率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過正常生活的標(biāo)準(zhǔn)。

③近年來，我們?cè)谌粘ＯM(fèi)中接觸到了許多被稱為“致癌物”的物質(zhì)，如雞蛋中的三聚氰胺、鴨蛋中的蘇丹紅、薯片中的丙烯酰胺、食用油中的苯并芘、營養(yǎng)面條中的亞硝酸鹽、可樂中的4-甲基咪唑等。然而。人們往往只記住了這些食物和化學(xué)物質(zhì)的名稱，而忽略了以下信息：每天食用114個(gè)含三聚氰胺的雞蛋才可能對(duì)健康產(chǎn)生影響；每天食用1000個(gè)含蘇丹紅的鴨蛋才有可能導(dǎo)致癌癥：每天食用150包薯片才會(huì)因丙烯酰胺而增加患癌風(fēng)險(xiǎn)。雖然這些物質(zhì)可能存在一定的致癌風(fēng)險(xiǎn)，但在正常的日常飲食中，我們接觸到的量通常遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于致癌的劑量。因此，我們不必過度擔(dān)心，只需保持合理的飲食習(xí)慣，就能有效降低致癌物對(duì)健康的潛在影響。

④為了減少農(nóng)藥殘留物和致癌物的攝入，許多人對(duì)有機(jī)食品青睞有加，認(rèn)為有機(jī)食品是最安全、最健康的選擇。

⑤根據(jù)英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志發(fā)布的年度《全球食品安全指數(shù)報(bào)告》，丹麥在食品安全指數(shù)排名中一直名列前茅。這得益于丹麥擁有一整套嚴(yán)格的食品安全保障體制以及完善、有效的食品安全監(jiān)管體系。在丹麥，有機(jī)食品的消費(fèi)人群占總?cè)丝诘?.8%，且有機(jī)食品的生產(chǎn)過程完全不使用化肥和農(nóng)藥。此外，其他非有機(jī)水果和蔬菜的農(nóng)藥噴灑，也受到嚴(yán)格的規(guī)定和限制。丹麥農(nóng)業(yè)部每年都會(huì)定期抽查，如果發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥或化肥殘留超標(biāo)，農(nóng)場(chǎng)主將被剝奪生產(chǎn)權(quán)。

⑥盡管丹麥被譽(yù)為“有機(jī)國度”，但其癌癥檢出率也在世界上名列前茅，這似乎令人難以理解。從世界癌癥研究基金會(huì)的數(shù)據(jù)中可以看出，生活方式是導(dǎo)致丹麥人患癌的重要影響因素。在丹麥，女性煙民的比例高于全球的平均值，酒精飲料的消費(fèi)量也很高，而吸煙和飲酒都會(huì)顯著增加患癌的風(fēng)險(xiǎn)。“丹麥現(xiàn)象”說明，比起化肥含量超標(biāo)、農(nóng)藥殘留等問題，生活方式的選擇更為重要。

⑦除了物質(zhì)生活，精神狀態(tài)也會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。有一位40多歲的中年男士，非常注重養(yǎng)生，對(duì)喝什么水、吃什么菜從不馬虎，親朋好友皆視其為“養(yǎng)生達(dá)人”。然而，他在盛年罹患癌癥，最終不幸離世。朋友們想不明白，這樣一個(gè)“講究”的人怎么會(huì)英年早逝呢？其實(shí)，這個(gè)問題也不難回答。這位男士雖然注重養(yǎng)生，但他的養(yǎng)生初衷是錯(cuò)的。比如，偶爾沒洗手就覺得有細(xì)菌鉆進(jìn)皮膚，吃了一次非有機(jī)蔬菜就擔(dān)心有農(nóng)藥滲進(jìn)血液……他是基于恐懼去養(yǎng)生的。試想，一個(gè)人若總是處于“神經(jīng)繃緊”的意識(shí)狀態(tài)下，其身心都是拘謹(jǐn)?shù)?、畸形的，即便飲山泉水、吃有機(jī)菜也很難健康長壽。

⑧著名指揮家鄭小瑛、表演藝術(shù)家陶玉玲都曾三次患癌，但她們積極樂觀、開朗豁達(dá)，甚至還堅(jiān)持工作，如今都已八九十歲，仍然精神矍鑠。世界衛(wèi)生組織也發(fā)表過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：世界上90%以上的疾病都和情緒有關(guān)?？梢?，良好的心態(tài)也是防癌的一味良藥。

（節(jié)選自《百科知識(shí)》2023年10月）

20、選文告訴我們哪些因素可以降低致癌物對(duì)健康的潛在影響？（3分）

21、賞析選文第③段加點(diǎn)詞語“通?！钡谋磉_(dá)效果。（2分）

22、選文第⑥段畫線句運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）

23、選文第⑥段加點(diǎn)詞語“丹麥現(xiàn)象”指什么？給我們什么啟示？（3分）

四、寫作（50分）

24、請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。

題目一：心是一潭水，心事是潭中的泥沙，不攪動(dòng)，自然會(huì)靜靜地躺在潭底。每一顆心，多多少少都隱藏著一些不堪回首的往事。時(shí)間久了，它們都會(huì)悄悄地沉入心底，使我們?cè)?jīng)痛如刀絞的心漸漸恢復(fù)平靜?；蛟S有一天，它們會(huì)成為蚌殼中的珍珠。

請(qǐng)以“心事”話題，寫一篇文章。

題目二：哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”

這句話表達(dá)形象，寓意深刻。請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

參考答案1D

A.惡劣（liě）——liè，頻臨——瀕臨；B.慰籍——慰藉，嫉妒（jì）——jí；

C.沉緬——沉湎，無動(dòng)于衷（zōng）——zhōng；2B

3B

A.有誤?！皢适Я俗晕摇笔莿?dòng)賓結(jié)構(gòu)，“集中精力”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“自我提升的途徑”是偏正結(jié)構(gòu)。所以前兩個(gè)短語結(jié)構(gòu)是相同的，第三個(gè)不同。

C.有誤。根據(jù)原文的語境和邏輯關(guān)系，這句話更適合放在句②之后，作為對(duì)句②中提到的注意力難以集中原因的進(jìn)一步說明和強(qiáng)調(diào)。

D.有誤。句②的表述并不構(gòu)成病句，“從而”在這里的使用是恰當(dāng)?shù)?，它表示了前后兩個(gè)分句之間的因果關(guān)系。4A

辛棄疾是南宋詞人。5、示例一：李逵，孝順感恩，嫉惡如仇，但黑白不分，頭腦簡(jiǎn)單。

示例二：宋江，為人仗義，善于用人，但總想被招安。

示例三：林沖，武藝高強(qiáng)，勇而有謀，但為人安分守己，循規(guī)蹈矩。6、（1）直掛云帆濟(jì)滄海

（2）黃鶴一去不復(fù)返

（3）風(fēng)正一帆懸

（4）益慕圣賢之道

（5）征蓬出漢塞

歸雁入胡天7C

選項(xiàng)“乙詩‘兵氣擁云間’從側(cè)面寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面”錯(cuò)誤，“兵氣擁云間”意為：唐軍士兵們作戰(zhàn)的英勇豪氣充斥在云間，這是正面描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，表現(xiàn)了唐軍將士們?yōu)閲鴼车挠⒂潞罋?，體現(xiàn)出士兵們慷慨激昂的愛國熱情，“擁”呼應(yīng)“鳴”，用比擬、夸張寫壯闊場(chǎng)景，渲染唐軍驚天動(dòng)地的氣氛和氣概8A

A.相同，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻、但是；B副詞，更加/動(dòng)詞，增加；C.動(dòng)詞，種植/動(dòng)詞，豎立；D.連詞，如果/介詞，如同。9、（1）對(duì)于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。（2）天地間萬物都是有所寄托的。

10、梅有花而嗇葉/松有葉而嗇香/惟蘭獨(dú)并有之

11、A：托物言志

B：君子

C：不慕名利

D：西施、何郎參考譯文（乙）竹子有節(jié)但缺少花，梅有花但缺少葉，松有葉卻缺少香氣。唯獨(dú)蘭是三者（花、葉、香）一起具備的。蘭花，是花中的君子。蘭花餐食日霞，渴飲露水，具有像伯夷、叔齊的清高品格；它莖干端正勁直，具有像介子推的堅(jiān)貞節(jié)操；它清香而資質(zhì)俊美，具有像屈原的高潔情操。蘭花既韻致又幽雅，既秀麗又淡樸，從來不和西施、何郎等為伍，因?yàn)樗翘斓氐南槿鹬畾饽鬯?/p>

我特別喜歡蘭花成為一種癖好，（于各種著名的蘭花中）尋找探求到五十個(gè)品種，依照它們的習(xí)性來栽種。有朋友問我：“人生本來沒有身外之物的煩惱。你卻為什么用蘭花來拖累自己呢？”我回答：“天地間萬物都是有所寄托的。耳朵，是聲音的寄托之所：眼睛，是顏色的寄托之所；鼻子，是氣味的寄托之所；嘴巴，是味道的寄托之所。如果匯集這些寄托于我的東西并化為我生活中的一部分，又怎么知道它們會(huì)拖累我呢？”12B

13、數(shù)字化閱讀方式和習(xí)慣使沈陽居民利用更多零散的時(shí)間，提高了閱讀效率；世界讀書日，沈陽市開展各種全民閱讀活動(dòng)，讓更多人關(guān)注閱讀，重拾讀書熱情；沈陽市農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋、實(shí)體書店、公共閱讀空間等閱讀場(chǎng)所的建設(shè)，為沈陽居民的閱讀提供便利。

14、（1）發(fā)揚(yáng)“擠”的精神，抓住茶余飯后的時(shí)間閱量。讀，適當(dāng)借助聽書平臺(tái)，高效利用零散時(shí)間來閱讀《水滸傳》。（2）發(fā)揚(yáng)“鉆”的精神，精選《水滸傳》里的重要章節(jié)多讀幾遍，帶著思考進(jìn)行深度閱讀，既曉其人物、情節(jié)，又把握作品主旨、寫法。15、

16、

17、

18、插敘。插入老家不少人分到房子后敗家、“拆二代”誤入歧途一事，與阿方形成對(duì)比，襯托阿方頭腦清醒、勤勞節(jié)儉。

19、在車間值班；守護(hù)家風(fēng)，給孩子們樹立榜樣，不讓外邊的歪風(fēng)邪氣侵襲到家里來，保持勤勞節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)。20、合理的飲食習(xí)慣，健康的生活方式，良好的心態(tài)。

21、

“通?！北硎驹谡５娜粘ｏ嬍持?，我們接觸到的“致癌物”的量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于致癌的劑量，但不排除特殊情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

22、

舉例子、作比較，具體突出地說明了生活方式是導(dǎo)致丹麥人患癌的重要影響因素。

23、“丹麥現(xiàn)象”指被譽(yù)為“有機(jī)國度”的丹麥，其癌癥檢出率也在世界上名列前茅，說明生活方式是導(dǎo)致丹麥人患癌的重要影響因素；戒煙戒酒，選擇健康的生活方式。24、參考例文

深藏心底愿望

“心事”，這個(gè)詞仿佛一個(gè)秘密的盒子，里面藏著每個(gè)人的夢(mèng)想、憂慮和期待。而我的心事，是一件長久以來都未曾說出口的愿望——為父母過一次生日。

時(shí)間是一條靜默無聲的河流，我乘著這條河流逐漸長大，而河流的兩岸，站著我的父母，他們默默地注視著我，用無盡的愛意為我護(hù)航。然而，我發(fā)現(xiàn)，雖然他們每年都精心為我籌辦生日，但他們自己的生日卻總是被淡忘。每當(dāng)我問及，他們總是以“忘了”為由輕輕帶過。這成為了我心中難以釋懷的心事。

隨著母親節(jié)的臨近，我決定將這個(gè)心事付諸實(shí)踐，為父母策劃一場(chǎng)意想不到的生日慶祝。這不僅是對(duì)他們多年付出的回報(bào)，更是為了彌補(bǔ)我作為孩子對(duì)他們