2024年廣東省教育系統(tǒng)后備干部考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)試題及答案

2024年廣東省教育系統(tǒng)后備干部考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)試題及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.布魯納認(rèn)為，無(wú)論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是()

A.百科全書式課程理論B.綜合課程理論C.實(shí)用主義課程理論D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

2.很多留學(xué)生剛來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，會(huì)把“銀行”錯(cuò)認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。

A.記憶術(shù)策略B.條件反射C.刺激的泛化D.刺激的分化

3.()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針B.教育政策C.教育目的D.教育目標(biāo)

4.“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”是一種()。

A.相對(duì)評(píng)價(jià)B.相對(duì)評(píng)價(jià)C.定性評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)

5.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習(xí)、組織活動(dòng)、遵守規(guī)章制度和（）。

A.經(jīng)典誦讀B.討論交流C.傾聽演講D.委托任務(wù)

6.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?，領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。

A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.虛擬關(guān)注階段

7.特殊教育學(xué)校(班)學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)()普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

A.相當(dāng)于B.等于C.高于D.低于

8.從評(píng)價(jià)的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類型可分為()。

A.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)B.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)D.正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)

9.把課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程的依據(jù)是（）。

A.課程任務(wù)B.課程內(nèi)容的組織方式C.課程管理層次D.課程制定者

10.以下不屬于學(xué)校管理學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的是()

A.理論綜合性B.應(yīng)用實(shí)踐性C.藝術(shù)技巧性D.研究復(fù)雜性

11.根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度。（）

A.九年B.十年C.十一年D.十二年

12.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)

A.書面材料分析法B.談話法C.觀察法D.調(diào)查法

13.理解整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展史的鑰匙是（）

A.階級(jí)斗爭(zhēng)的發(fā)展史B.生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展史C.社會(huì)意識(shí)的發(fā)展史D.生產(chǎn)勞動(dòng)的發(fā)展史

14.重視啟發(fā)教學(xué)，提出“助產(chǎn)術(shù)”的人是（）。

A.柏拉圖B.亞里士多德C.昆體良D.蘇格拉底

15.學(xué)校的中心工作是()。

A.教學(xué)工作B.公共關(guān)系C.行政工作D.總務(wù)工作

16.心理學(xué)的主要研究對(duì)象是（）。

A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律B.心理特點(diǎn)C.情感D.認(rèn)知

17.王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿，學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí),王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴。受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

A.當(dāng)?shù)乜h教育局B.當(dāng)?shù)乜h人民政府C.地市教育局D.省教育廳

18.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與（）。

A.構(gòu)成文化本體B.支持主流問題C.培養(yǎng)文化本體D.繁榮多元文化

19.口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

A.4到5歲B.4歲C.3歲D.2歲

20.一個(gè)人自以為是，或者人云亦云，都缺乏().

A.思維的批判性B.思維的邏輯性C.思維的靈活性

21.現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念提倡的是（）。

A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.發(fā)展性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)

22.美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，日本的綜合活動(dòng)時(shí)間反映出對(duì)()在課程中地位的重視。

A.知識(shí)B.能力C.直接經(jīng)驗(yàn)D.間接經(jīng)驗(yàn)

23.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是()。

A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯塔洛齊D.凱洛夫

24.技能形成的基本途徑是（）。

A.練習(xí)B.認(rèn)知C.模仿D.觀察

25.學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是()。

A.經(jīng)濟(jì)收入B.良好的公共關(guān)系C.學(xué)?？?jī)效D.政治影響

二、多選題(12題)26.參觀教學(xué)法可分為()

A.可行性參觀B.準(zhǔn)備性參觀C.現(xiàn)實(shí)性參觀D.并行性參觀E.總結(jié)性參觀

27.縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)()的實(shí)施特殊教育的學(xué)校(班)，對(duì)的適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育。

A.視力殘疾B.肢體殘疾C.聽力語(yǔ)言殘疾D.智力殘疾

28.班級(jí)組織機(jī)構(gòu)微觀建制的形式有()

A.委員會(huì)制B.直線式C.參謀制D.職能式E.直線職能式

29.（）是職業(yè)活動(dòng)中內(nèi)在的三個(gè)具有原則意義的道德準(zhǔn)則。

A.忠誠(chéng)B.謙虛C.勤勉D.審慎

30.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有()

A.互訪B.民主評(píng)議C.家長(zhǎng)會(huì)D.家長(zhǎng)委員會(huì)E.校外指導(dǎo)

31.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。

A.知識(shí)更新與建構(gòu)B.情感策略管理C.同伴互助合作D.行為規(guī)范的修煉

32.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生()全面發(fā)展。

A.德育B.智育C.體育D.美育

33.學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡?)

A.不能團(tuán)結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的

B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的

D.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的

34.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）

A.連續(xù)性與階段性B.個(gè)體差異性C.方向性與不可逆性D.平衡性

35.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）

A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.人際環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.心理環(huán)境

36.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。

A.責(zé)任分散B.匿名性C.自我意識(shí)D.群體規(guī)模

37.組織和督促適齡兒童，少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童，少年接受義務(wù)教育的困難。采取措施防止適齡兒章、少年輟學(xué)。()

A.市級(jí)人民政府教育行政部門B.縣級(jí)人民政府C.縣級(jí)人民政府教育行政部門D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

三、判斷題(3題)38.學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。()

A.正確B.錯(cuò)誤

39.在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中造成學(xué)生人身?yè)p害、學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任。()

A.正確B.錯(cuò)誤

40.中小學(xué)教師資格由市級(jí)以上人民政府教育行政部門認(rèn)定。()

A.正確B.錯(cuò)誤

四、填空題(2題)41.教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌麢C(jī)構(gòu)作出的處理不服的。可以向教育行政部門提出由訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在（）內(nèi)作出處理。

42.教育起源于人類的()，是人類特有的有意識(shí)培養(yǎng)人的()現(xiàn)象。

五、簡(jiǎn)答題(2題)43.有一種現(xiàn)象，家長(zhǎng)總要子女成績(jī)好，畢業(yè)時(shí)考上好學(xué)校。上級(jí)要求學(xué)校辦出特色。對(duì)此，你是怎樣理解的?

44.學(xué)校微觀管理包含哪些目標(biāo)?

參考答案

1.D

2.C

3.C

4.A

5.D

6.A

7.A

8.C

9.B

10.D

11.A

12.C

13.D

14.D

15.A

16.A

17.A

18.A

19.D

20.A

21.B

22.C

23.B

24.A

25.C

26.BDE

27.ABCD

28.BDE

29.ACD

30.ACD

31.ABD

32.ABCD

33.BCD

34.ABC

35.BCD

36.ABC

37.CD

38.A

39.B