大班繪本教案《蘇菲生氣了》_第1頁
大班繪本教案《蘇菲生氣了》_第2頁
大班繪本教案《蘇菲生氣了》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁大班繪本教案《蘇菲生氣了》教案：《蘇菲生氣了》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解情緒管理的重要性；2.學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒；3.學(xué)會(huì)處理自己的情緒。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒；2.學(xué)會(huì)處理自己的情緒。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.人物頭飾造型；2.繪本《蘇菲生氣了》。四、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境：在班級中設(shè)置一個(gè)情緒處理角落，擺放繪本《蘇菲生氣了》，讓學(xué)生自由進(jìn)出。2.導(dǎo)入情緒：（1）給學(xué)生戴上不同的頭飾，代表不同的情緒（例如：笑臉、哭臉、生氣的表情等），請學(xué)生告訴你他們此刻的心情是什么。（2）請學(xué)生描述一下自己平時(shí)最常遇到的情緒是什么，以及在遇到這種情緒時(shí)自己是如何處理的。3.教授繪本：（1）閱讀繪本《蘇菲生氣了》。（2）讓學(xué)生討論：為什么蘇菲會(huì)生氣？有沒有遇到過類似的情境？（3）觀察繪本中蘇菲的情緒表達(dá)方式，她是如何處理自己的情緒的？4.情感分享：（1）請學(xué)生自由進(jìn)出情緒處理角落，一人一次分享自己遇到的不開心情緒，并描述自己是如何處理的。（2）其他同學(xué)可以給出建議和鼓勵(lì)。5.情緒處理技巧：（1）介紹一些情緒處理技巧，例如：深呼吸、數(shù)數(shù)、找個(gè)人談話等。（2）請學(xué)生嘗試使用這些技巧，告訴自己下次遇到同樣情緒時(shí)應(yīng)該怎么處理。6.總結(jié)：要求學(xué)生以小組形式總結(jié)自己學(xué)到的情緒處理技巧，并展示給全班。五、教學(xué)延伸：1.小組活動(dòng)：（1）將繪本中蘇菲遇到的情緒表達(dá)方式和處理方式拆分成小組任務(wù)。（2）每個(gè)小組選擇一種情緒，并設(shè)計(jì)一個(gè)小短劇來展示該情緒的表達(dá)和處理方式。2.作業(yè)：請學(xué)生寫一篇作文，描述自己遇到過的情緒問題以及自己是如何處理的。六、教學(xué)反思：本堂課通過引入頭飾和繪本的方式，讓學(xué)生在情緒處理中能有更直觀的認(rèn)知和理解。通過小組討論、個(gè)人分享以及總結(jié)，讓學(xué)生能夠了解到不同的情緒處理方式，并學(xué)會(huì)表達(dá)

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