蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)（下冊(cè)）數(shù)據(jù)的收集（二）第3課時(shí) 練習(xí)十二

數(shù)據(jù)的收集和整理（二）第3課時(shí)

練習(xí)十二

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)（下）九簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理和分析方法收集數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)匯總數(shù)據(jù)分類分析數(shù)據(jù)練習(xí)鞏固（教材第100~101頁(yè)練習(xí)十二）1.一位籃球運(yùn)動(dòng)員某個(gè)賽季各場(chǎng)次得分情況如下：（單位：分）（1）這位運(yùn)動(dòng)員在每場(chǎng)比賽中得分最高是多少？最低呢？這位運(yùn)動(dòng)員在這個(gè)賽季中的單場(chǎng)最高得分是38分，最低得分是0分。1.一位籃球運(yùn)動(dòng)員某個(gè)賽季各場(chǎng)次得分情況如下：（單位：分）（2）得分在20以上的有多少場(chǎng)？得分在30以上的呢？在全部比賽中，得20分以上（不含20分）的有20場(chǎng)，得30分以上（不含30分）的有8場(chǎng)。1.一位籃球運(yùn)動(dòng)員某個(gè)賽季各場(chǎng)次得分情況如下：（單位：分）你怎樣評(píng)價(jià)這位運(yùn)動(dòng)員的得分能力？這是一位得分能力非常強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員。2.給5個(gè)同樣的乒乓球依次標(biāo)上1、2、3、4、5，把它們放在

一個(gè)不透明的口袋里。小組合作，每次從口袋里任意摸出

兩個(gè)球，記錄這兩個(gè)球上的數(shù)相加的和，一共摸20次。（1）一共出現(xiàn)了幾種不同的和？和最大是多少？最小呢？2.給5個(gè)同樣的乒乓球依次標(biāo)上1、2、3、4、5，把它們放在

一個(gè)不透明的口袋里。小組合作，每次從口袋里任意摸出

兩個(gè)球，記錄這兩個(gè)球上的數(shù)相加的和，一共摸20次。每次摸兩個(gè)球，可能的組合有10種。1+21+31+41+52+32+42+53+43+54+5一共出現(xiàn)了7種不同的和，和最大是9，最小是3。3456567789（2）按和的大小整理上面的數(shù)據(jù)，把結(jié)果填入下表。2.給5個(gè)同樣的乒乓球依次標(biāo)上1、2、3、4、5，把它們放在

一個(gè)不透明的口袋里。小組合作，每次從口袋里任意摸出

兩個(gè)球，記錄這兩個(gè)球上的數(shù)相加的和，一共摸20次。正常情況下，和出現(xiàn)5、6、7的次數(shù)會(huì)多一些，而和是3、4、8、9的次數(shù)要少一些。3456789和其他小組交流整理的結(jié)果，有什么發(fā)現(xiàn)？按男、女生分成幾個(gè)小組，先記錄小組里每個(gè)同學(xué)鞋的尺碼，再按碼數(shù)大小整理。3.你通常穿多大碼的鞋？其他同學(xué)呢？你們班男生穿多少碼鞋的人最多？女生呢？根據(jù)小組調(diào)查的結(jié)果，分男、女生進(jìn)行全班匯總，并討論下面的問題。（1）你們小組穿多少碼鞋的人數(shù)最多？（2）全班男生穿多少碼鞋的人數(shù)最多？女生呢？3.如果在三年級(jí)其他班級(jí)調(diào)查，估計(jì)會(huì)得到什么結(jié)論？在不同年級(jí)調(diào)查呢？商店出售的鞋，通常用厘米作單位標(biāo)出“鞋內(nèi)長(zhǎng)”。不過，現(xiàn)在還有很多人習(xí)慣用“碼數(shù)”來說明鞋的大小。買鞋時(shí)，可以先測(cè)量自己的腳長(zhǎng)，再按下面的公式算出“鞋內(nèi)長(zhǎng)”以及鞋的碼數(shù)。腳長(zhǎng)的厘米數(shù)+1=“鞋內(nèi)長(zhǎng)”厘米數(shù)