2024屆安徽合肥市包河區(qū)重點中學中考化學考前最后一卷含解析

2024屆安徽合肥市包河區(qū)重點中學中考化學考前最后一卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．從下列圖片中不能獲取的信息是A．分子之間有間隔 B．硅原子是由原子核和電子構成的C．受熱水分子運動速率加快 D．構成物質的粒子有分子、原子和離子2．下列過程中不發(fā)生化學變化的是（）A．把水噴向空中 B．服用胃藥治療胃酸過多C．鐘乳石的形成 D．鹽酸腐蝕碳酸鈣3．下列物質分別加入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是()A．蔗糖B．花生油C．面粉D．冰塊4．化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項錯誤的是A．變化與守恒：依據砂糖灼燒后得到黑色物質，可推測砂糖中含有碳元素B．模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣C．宏觀與微觀：一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，原因是構成物質的分子不同D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可5．有人將鋁元素的部分特性繪成如圖，據圖獲取關于鋁的信息正確的是（）A．質量較小B．密度較大C．鋁具有良好的延展性D．屬于非金屬元素6．完成下列變化，不能通過一步化學反應實現的是A．HCl→HNO3 B．Ba(OH)2→BaCl2C．Zn→Fe D．CuO→Cu(OH)27．下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列有關敘述正確的是A．0℃時，甲物質的溶解度為40gB．10℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等C．30℃時，乙物質飽和溶液中溶質的質量分數為60%D．等質量的甲、乙物質飽和溶液從30℃降至10℃，析出的晶體質量相等8．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力下列關于維生素C的說法中錯誤的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質量比為9：1：12B．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成C．維生素C的相對分子質量為174D．維生素C中氫元素的質量分數為9．世界是物質的，物質是變化的。以下不屬于化學變化的是A．燃放鞭炮 B．礦石粉碎 C．植物光合作用 D．酒精燃燒10．下列各組物質中，按單質、化合物、混合物順序排列的是A．生鐵、熟石灰、液態(tài)空氣B．稀有氣體、純堿、濃硫酸C．水銀、小蘇打、冰水共存物D．金剛石、生石灰、大理石11．下列用途與物質的性質不對應的一項是A．乙醇具有可燃性可用作汽車燃料B．氫氧化鈉具有堿性可用于去除油污C．氦氣化學性質不活潑可用作保護氣D．鋁的化學性質活潑可制鋁合金門框12．下列說法正確的一組是A．喝汽水的時候容易打嗝，是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而增大B．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是分解反應D．只有化學反應才能釋放或吸收能量13．生活離不開化學,下列認識正確的是A．煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點B．用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂,也洗不凈衣物C．用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解,形成溶液D．用食鹽水除去菜刀表面的銹斑14．根據圖的信息判斷，下列關于鋁的說法錯誤的是A．屬于金屬元素B．原子的核電荷數是13C．相對原子質量是26.982gD．在化學反應中，原子易失去電子形成Al3+15．在一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量如表所示，下列說法不正確的是()物質XYZW反應前質量/g103900反應后質量/g3.23待測3.2A．W可能是單質B．Y可能是催化劑C．該反應是分解反應D．反應后Z物質的質量為86.4g二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。聯合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。關于水的知識有下列話題，請按要求填空：①人類生活離不開水．在水的凈化過程中加入氯氣的作用是_____________；公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起_________作用；水是生命之源，能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_________（填編號）A水的蒸發(fā)

B水的凈化

C水的電解

D氫氣燃燒．②測定地下水的酸堿度常用__________．③水是最常用的溶劑．實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時，已經有以下儀器：玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管．還需要的儀器是_________．④保護水環(huán)境、珍愛水資源．是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是________（填寫選項編號）．A大量使用化肥農藥

B工業(yè)廢水處理達標后再排放C使用含磷洗衣粉

D生活污水直接排放三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗是科學探究的重要途徑。在廚房用含有洗滌劑的冷水清洗餐具上的油污比用純凈的冷水要清洗的干凈，下列有關其原因解釋中合理的是_____(填序號)。①洗滌劑有吸附作用②油污可以溶解于水③洗滌劑有乳化的功能配制溶液時，老師發(fā)現某同學配制的質量分數為10%的氯化鈉溶液中，氯化鈉質量分數小于10%．導致所配溶液質量分數偏小的原因可能是_____、_____(要求寫兩條)。實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2，并驗證其部分性質。①請在A中簡要補畫出CO2的制取裝置圖。_____②A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____。③C裝置中濃硫酸的作用是_____。④寫出如何檢驗D裝置中CO2已收集滿的方法。_____將30.9g氯酸鉀(KC1O3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3g固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量。__________________18．（8分）生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。復分解反應發(fā)生后，生成物肯定不會是_________（填“單質”或“化合物”）。濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？____________下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵及相關知識的探究實驗。①甲裝置玻璃管里發(fā)生反應屬于__________（填吸熱或者放熱）。②乙裝置中反應的化學方程式為___________________；③丙裝置的作用是___________________；④實驗結束后，若要確定燒杯中溶液溶質的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）___________________；食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質。輸液所用生理鹽水中約含氯化鈉0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為3g~5g。①某病人因腹瀉導致脫水，需要補充溶質質量分數約為0.9%的生理鹽水，現醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水，則相當于病人每天可補充NaCl約___________g。②小明想檢驗某瓶生理鹽水的含鹽量是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出50g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液，充分反應后過濾、洗滌、干燥，得到1.435g沉淀。請你通過計算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格。_________________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產都離不開金屬。如圖1是化學小組探究鐵釘銹蝕條件的實驗，要達到實驗目的還需補充什么實驗？向一定質量AgNO3、Fe（NO3）2和Al（NO3）3的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖2所示。①寫出a點所發(fā)生反應的化學方程式____________。②為什么b～c段溶液的質量會增加_________？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A.由苯分子圖像可知分子之間有間隔，故A不符合題意；B.由圖片無法知道硅原子是由原子核和電子構成，故B符合題意；C.由水受熱蒸發(fā)知受熱水分子運動速率加快，故C不符合題意；D.由前三張圖片可知，構成物質的粒子有分子、原子、離子。故D不符合題意；故選B。2、A【解析】

A、把水噴向空中，無新物質生成，屬于物理變化，符合題意；B、通常用堿性物質治療胃酸過多，如氫氧化鋁，該過程有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、鐘乳石一般是碳酸鈣遇到溶有二氧化碳的水時，反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣，滴落下來，碳酸氫鈣遇熱或壓強變小時，重新生成碳酸鈣沉積下來，該過程有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A?！军c睛】沒有生成其他物質的變化叫做物理變化；生成其他物質的變化叫做化學變化。3、A【解析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤。故選A。4、D【解析】

A、依據砂糖灼燒后得到黑色物質，可推測砂糖中含有碳元素，正確；

B、魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣，正確；

C、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，原因是構成物質的分子不同，正確；

D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，不能只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可，還要必須滿足反應前后質量和化學性質不變，錯誤；

故選：D?！军c睛】題難度不大，掌握氧氣的性質、化學反應前后原子守恒、催化劑的特征（一變二不變）等是正確解答本題的關鍵。5、C【解析】

A、由圖中信息可知，堅硬且輕的金屬，常用于制作可樂罐，“輕”是指相對密度較小，不是指質量小，不符合題意；B、鋁是一種密度較小的金屬，由“輕”可得出，不符合題意；C、鋁可用于制作易拉罐，說明鋁的延展性好，符合題意；D、鋁屬于金屬元素，不符合題意。故選C。6、D【解析】

A、硝酸銀和鹽酸反應生成氯化銀沉淀和硝酸，，可以通過一步化學反應實現，不符合題意；B、氫氧化鋇和鹽酸反應生成氯化鋇和水，，可以通過一步化學反應實現，不符合題意；C、鋅能和氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵，，可以通過一步化學反應實現，不符合題意；D、氧化銅可先和稀鹽酸反應生成氯化銅，，氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，，不能通過一步化學反應實現，符合題意。故選D。7、B【解析】A、根據溶解度曲線可知0℃時，甲物質的溶解度為20g，錯誤；B、10℃時，甲、乙兩種物質的溶解度曲線相交，則此溫度時甲、乙兩種物質的溶解度相等，正確；C、30℃時，甲物質的溶解度為60g，則此溫度時飽和溶液的溶質質量分數為，乙物質在30℃時的溶解度小于60g，則乙物質飽和溶液的溶質質量分數小于37.5%，錯誤；D、甲物質的溶解度隨著溫度的變化明顯，乙物質的溶解度隨著溫度的變化不明顯，等質量的甲、乙物質飽和溶液從30℃降至10℃，析出的晶體質量甲大于乙，錯誤。故選B。點睛：根據溶解度的概念和溶解度曲線上點、線、面的意義可以解決相應的問題。8、C【解析】

A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為：：：1：12，故選項說法正確。B、1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成的，故選項說法正確。C、維生素C的相對分子質量為，故選項說法錯誤。D、維生素C中氫元素的質量分數為，故選項說法正確。故選C。9、B【解析】

化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，二者的本質區(qū)別是是否有新物質生成；【詳解】A選項燃放鞭炮有二氧化硫等物質生成，屬于化學變化；B選項礦石粉碎，只是顆粒大小的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；C選項植物光合作用，有氧氣和有機物生成，屬于化學變化；D選項酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新物質生成，屬于化學變化；故答案選擇B。10、D【解析】

A、生鐵是鐵和碳的合金，屬于混合物；故選項錯誤；B、稀有氣體中含有氦、氖、氬等多種氣體成，屬于混合物；故選項錯誤；C、冰水共存物中只含有水分子，屬于純凈物；故選項錯誤；D、金剛石是只由碳元素組成的純凈物，屬于單質；生石灰是氧化鈣，由氧元素和鈣元素組成的純凈物，屬于化合物；大理石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物；故選項正確；故選：D。11、D【解析】

A．乙醇具有可燃性，可用作汽車燃料，故正確；

B．氫氧化鈉具有堿性，可用于去除油污，故正確；

C．氦氣化學性質不活潑，可用作保護氣，故正確；

D．在常溫下，鋁易與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，所以可用鋁合金來制門框，故錯誤。

故選：D。【點睛】本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵。12、B【解析】

A、汽水是氣體溶于水的，打嗝是氣液分離的現象，故氣體溶解度隨溫度的升高而減小，A選項錯誤；B、氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低，溶解度減小，固體析出，則溶液渾濁，B選項正確；C、分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是利用空氣各組分的沸點不同，是物理變化，C選項錯誤；D、溶解、凝固、氣化、熔融等物理現象也可釋放或吸收能量，D選項錯誤；故選B。13、B【解析】A.著火點是物質固有的性質，不能改變；B.硬水中含可溶性鈣離子、鎂離子較多，用硬水洗滌衣物，，浮渣多，泡沫少，既浪費肥皂，也洗不凈衣物；C.用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污分散成小油滴，形成乳濁液；D.菜刀表面的銹斑的主要成分是氧化鐵，不與鹽水的溶質氯化鈉反應；選B14、C【解析】試題分析：從圖示看：該元素是鋁元素，屬于金屬元素；原子的核電荷數是13，因為原子的核電荷數在數值上等于原子序數；相對原子質量是1．982，因為相對原子質量是一種比值，沒有表示宏觀概念的質量單位；在化學反應中，原子易失去電子形成Al3。故選C.考點：原子周期律原子的結構示意圖15、D【解析】

反應后質量增多的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，差量是參加反應的質量或生成的質量。X反應后質量減少，是反應物，參加反應的質量是10g-3.2g=6.8g；Y的質量不變，可能是催化劑；W的質量增多，W是生成物，生成的質量是3.2g；6.8g>3.2g，根據質量守恒定律，Z是生成物，生成的質量是6.8g-3.2g=3.6g；根據分析，該反應是X→W+Z?！驹斀狻緼.根據分析，題中反應為X→W+Z，分解反應的生成物可能是單質，所以W可能是單質，選項A正確；B.Y在反應前后質量不變，不能確定其是否是催化劑，因為在有些反應中溶劑水的質量也不變，所以Y可能是催化劑，選項B正確；C.根據分析，題中反應為X→W+Z，反應物是一種，生成物是兩種，符合分解反應的特征，因此該反應是分解反應，選項C正確；D.根據分析，Z物質是生成物，所以反應后Z物質的質量為90g+3.6g=93.6g，選項D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、消毒殺菌吸附CDpH試紙量筒、藥匙B【解析】

①根據凈水的原理以及電解水實驗來分析；②測定水的酸堿度常用pH試紙；③根據配制溶液所需儀器和溶液性質分析解答；④根據保護水資源措施分析即可?！驹斀狻竣俾葰馀c水反應可生成具有殺菌消毒能力的次氯酸，殺滅水中病菌，故自來水凈化過程中通入氯氣的目的是消毒殺菌。活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是吸附。電解水和氫氣燃燒的實驗均能證明水是由氫元素和氧元素組成的。故填：消毒殺菌；吸附；CD。②測定地下水的酸堿度常用pH試紙，故填：pH試紙。③配制一定溶質質量分數的溶液，需玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管、量筒、藥匙，故填：量筒、藥匙。④工業(yè)廢水處理達標后排放，有利于保護水資源；而大量使用化肥農藥、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都會污染水資源，會造成水質惡化，故選：B。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、③稱量氯化鈉時左碼右物氯化鈉中含有雜質或量取水時仰視讀數CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑干燥氣體用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內已收集滿二氧化碳。24.5g【解析】(1)在廚房用含有洗滌劑的冷水清洗餐具上的油污比用純凈的冷水要清洗的干凈，其原因是洗滌劑有乳化的功能；(2)配制溶液時，老師發(fā)現某同學配制的質量分數為10%的氯化鈉溶液中，氯化鈉質量分數小于10%．導致所配溶液質量分數偏小的原因可能是：稱量氯化鈉時左碼右物、氯化鈉中含有雜質、量取水時仰視讀數等；(3)①實驗室常用稀鹽酸和大理石反映制取二氧化碳，屬于固液常溫下反應，所用的裝置應為：；②A裝置中稀鹽酸與大理石反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；③C裝置中濃硫酸就有吸水性，所以作用是干燥氣體；④由于二氧化碳不燃燒、不支持處燃燒，所以檢驗D裝置中CO2已收集滿的方法是：用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內已收集滿二氧化碳；(4)生成氧氣的質量為：30.9g-21.3g=9.6g，設原混合物中氯酸鉀的質量為x，則：2KClO3=ΔMnO24596x9.6gx9.6gx=24.5g。18、單質濃硫酸有吸水性，溶劑量增加，溶液變??；濃鹽酸有揮發(fā)性，溶質的量減少，溶液變稀吸熱防止丁中的液體倒流炸裂玻璃管取燒杯中的溶液，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅色，則溶質中含有Na2CO3和NaOH，若不變紅，則溶質中只含有Na2CO31.8合格【解析】

(1)由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，叫做復分解反應，所以一定不生成單質；(2)濃硫酸有吸水性，溶劑量增加，溶液變稀；濃鹽酸有揮發(fā)性，溶質的量減少，溶液變稀；(3)①甲裝置玻璃管里發(fā)生碳和二氧化碳在高溫下的反應，吸收熱量；②乙裝置中是一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為