小班美術(shù)公開課教案《圓圓的湯圓》

第頁共頁小班美術(shù)公開課教案《圓圓的湯圓》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)圖畫的觀察和感知能力；2.通過創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維和想象力；3.培養(yǎng)幼兒對(duì)形狀和顏色的認(rèn)知能力；4.通過美術(shù)創(chuàng)作的活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)湯圓文化的認(rèn)知和了解。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）：通過唱歌《湯圓湯圓》引入。教師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，唱完后，教師問幼兒們都吃過什么樣的湯圓。鼓勵(lì)幼兒積極回答，并引導(dǎo)幼兒描述湯圓的形狀和顏色。2.圖畫觀察（10分鐘）：給每個(gè)幼兒分發(fā)一張印有湯圓圖畫的紙，并要求幼兒仔細(xì)觀察圖畫。在觀察過程中，教師可以提問：圖畫里有幾個(gè)湯圓？湯圓是什么形狀的？湯圓是什么顏色的？等等。3.創(chuàng)作活動(dòng)（30分鐘）：提供材料和工具，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。1）材料準(zhǔn)備：彩紙、顏料、刷子、剪刀、膠水等。2）教師示范：教師用彩紙剪出湯圓的形狀，然后用顏料給湯圓上色，最后用剪刀剪出五顏六色的紙條。教師示范的同時(shí)，要引導(dǎo)幼兒觀察和模仿。3）自由創(chuàng)作：讓幼兒自由發(fā)揮，用剪刀剪出湯圓形狀的彩紙，然后用顏料上色，并粘貼紙條。教師可以提供必要的指導(dǎo)和幫助。4.展示和討論（10分鐘）：將幼兒的作品展示出來，并進(jìn)行討論。教師可以讓每個(gè)幼兒介紹自己的作品，然后讓其他幼兒發(fā)表評(píng)論，鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。5.小結(jié)活動(dòng)（5分鐘）：復(fù)述本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)到的知識(shí)。教師復(fù)述本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)到的知識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒回答問題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。三、教學(xué)資源和評(píng)估：1.教學(xué)資源：印有湯圓圖畫的紙、彩紙、顏料、刷子、剪刀、膠水等。2.評(píng)估方法：觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和作品的質(zhì)量。四、教學(xué)反思：本堂美術(shù)公開課以“圓圓的湯圓”為主題，通過觀察圖畫和創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)圖畫的觀察和感知能力，同時(shí)也鍛煉幼兒的創(chuàng)造思維和想象力。通過自由創(chuàng)作的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)形狀和顏色的認(rèn)知能力，以及加深對(duì)湯圓文化的認(rèn)知和了解。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重觀察幼兒的表現(xiàn)，并給予必要的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，提高創(chuàng)