2024屆新希望教育中考化學最后一模試卷含解析

2024屆新希望教育中考化學最后一模試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖，若要使紅墨水倒吸，則錐形瓶中加入的固體和液體可能是（）A．蔗糖和水 B．鋅和稀鹽酸C．生石灰和水 D．鐵粉和食鹽水2．下列實驗操作的圖示正確的是A．加塊狀固體 B．讀液體體積 C．聞氣體氣味 D．給液體加熱3．屬于化學變化的是A．蘋果腐爛 B．干冰升華 C．冰雪融化 D．海水曬鹽4．正確的化學實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下圖的實驗操作不正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．蒸發(fā)食鹽水C．測溶液pH D．套橡膠管5．下列物品主要用復合材料制作而成的是（）A．玻璃鋼材質(zhì)的滑雪板 B．不銹鋼碗 C．塑料盆 D．陶瓷杯6．我國古代科技高度發(fā)達，對中國古代著作涉及化學的敘述，下列解讀不正確的是（）A．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應B．《本草綱目》中“灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣”中的“堿”是K2CO3C．古劍“沈盧”“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金D．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，該過程屬于化學變化7．某溫度下，在100g質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體，恰好得到飽和溶液乙。下列說法正確的是()A．該溫度下，KNO3的溶解度為30gB．乙溶液的質(zhì)量分數(shù)為30%C．降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液D．升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分數(shù)都增大8．如圖所示實驗中，得出的結(jié)果正確的是（）A．甲：水不能從杯中流出，說明水和紙的分子之間存在引力B．乙：銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點C．丙：溫度計示數(shù)減小，說明出NH4NO3固體溶于水時放出熱量D．丁：敲擊音叉乒乓球被彈起，說明振幅越大音調(diào)越高9．“建設美麗中國”，下列環(huán)保措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行 B．改進燃煤技術，減少污染物排放C．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D．開發(fā)使用太陽能、核能等能源10．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是（）A．一氧化碳具有可燃性，可用作燃料B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣C．稀氨水中含氮元素，可用作氮肥D．鹽酸能與活潑金屬反應，可用于除鐵銹二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。當三物質(zhì)溶解度大小為B＞C＞A時，溫度t的范圍是_____。t2℃時，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是_____，而沒有形成飽和溶液的，可將溶液溫度降到t1℃時，又能恰好形成飽和溶液的是_____。t2℃時，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)加適量的水分別形成飽和溶液，三種飽和溶液中含水的質(zhì)量由大到小的順序為_____（用A、B、C表示）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．生活中科學之美、科學之趣隨處可見。如圖是某廠商設計的T恤，T恤上有趣的圖案是鄰二溴苯（C6H4Br2）分子的結(jié)構簡式。鄰二溴苯分子中碳、氫、溴三種原子個數(shù)比為_____。236g鄰二溴苯中含溴元素_____g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某倉庫著火，消防員用了碳酸鈉溶液和稀鹽酸中制作的某種滅火器，它的反應原理是______（用化學反應方程式表示）；大火被撲滅后，消防員還要在原地灑水，其目的是_________；倉庫內(nèi)的主要物品有紙質(zhì)材料和塑料，從燃燒的條件判斷，紙質(zhì)材料和塑料屬于_______。14．分析下列化學方程式表示的反應，回答有關問題：①②③（1）由上述反應可知，堿溶液與二氧化碳反應的規(guī)律是都生成__________和水；（2）SO3與CO2化學性質(zhì)相似，試結(jié)合上述規(guī)律，寫出NaOH溶液與SO3反應的化學方程____________；（3）因NaOH或Ca（OH）2在水中的___________不同，所以充分吸收二氧化碳最好選擇________溶液。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有一瓶常用的無色溶液標簽模糊了（如圖1）。為確定該瓶溶液的溶質(zhì)是什么，同學們進行了如下探究。（提出問題）這瓶溶液中的溶質(zhì)是什么？（提出猜想）猜想1：可能是氫氧化鈉；猜想2：可能是碳酸氫鈉；猜想3：可能是碳酸鈉；猜想4：可能是氯化鈉。查閱資料）①碳酸氫鈉稀溶液顯堿性；②碳酸氫鈉稀溶液不與氯化鈣稀溶液反應。（實驗探究）實驗設計實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小亮同學取2mL該無色溶液于試管中，滴入2滴無色酚酞試液溶液變紅猜想1正確，猜想4不正確小麗同學取2mL該無色溶液與試管中，倒入3mL稀鹽酸立即產(chǎn)生氣泡猜想_____不正確（交流討論）（1）同學們一致認為小亮同學的實驗結(jié)論不嚴謹，請說出理由：_____。（2）為確定無色溶液到底是什么，小強同學繼續(xù)進行了如下實驗：①取2mL該無色溶液于試管中，滴入稀氯化鈣溶液，邊加邊震蕩，觀察到_____現(xiàn)象。由此得出猜想3正確，請寫出該反應的化學方程式：_____。②另取2mL該無色溶液于試管中，逐滴加入稀鹽酸，一段時間后，才觀察到有氣泡產(chǎn)生。小麗和小強都是向無色溶液中加入稀鹽酸，為什么現(xiàn)象不盡相同呢？（延伸探究）在老師的指導下，小強和小麗分別用下面的數(shù)字化技術分別測量密閉容器中碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸反應的裝置（所用的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液濃度相同，稀鹽酸的濃度也相同）。小強和小麗分別從注射器中緩慢滴入鹽酸，記錄數(shù)據(jù)。小強用圖2裝置得到的數(shù)據(jù)如圖4，小麗用圖3裝置得的數(shù)據(jù)如圖5。（交流評價）（3）由圖4圖5可知，所用兩種溶液堿性強的是_____（寫化學式）。（4）c點的溶質(zhì)是_____。（5）將圖5和圖4陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，判斷b點的溶質(zhì)是_____和_____。此結(jié)論可以解釋小強第二次實驗開始時無明顯氣泡產(chǎn)生的原因。（6）由圖4可知，當稀鹽酸加至80mL時，Na2CO3恰好完全反應。此時溶液的pH小于7，原因是_____。16．為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應的快慢，某化學興趣小組做了如下探究實驗．鋁與稀硫酸反應的化學方程式為_____．x＝_____，選擇此數(shù)值的理由_____．實驗過程中，可以通過觀察_____來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度．實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應更加劇烈，同學們提出了以下猜想：猜想一：試管Ⅰ中氯離子對反應起了促進作用；猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對反應起了阻礙作用；猜想三：以上兩種猜想同時成立．為了驗證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量_____（填序號），向試管Ⅱ中加入少量_____（填序號），作對比實驗．A硫酸銅B氯化鈉C硫酸鈉D濃鹽酸通過（3）中的對比實驗，觀察到試管Ⅰ中反應快慢無明顯變化，試管Ⅱ中反應明顯加劇，則_____猜想成立．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

要使紅墨水倒吸，應該使錐形瓶中氣壓減小?！驹斀狻緼、蔗糖溶于水不能反應，并且溫度無明顯變化，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；B、鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，導致錐形瓶中氣壓增大，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；C、氧化鈣溶于水并且和水反應生成氫氧化鈣，放熱，導致錐形瓶中氣壓增大，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；D、鐵粉和食鹽水混合后，鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，氯化鈉溶液能夠促進反應進行，導致錐形瓶中氣壓減小，能使紅墨水倒吸，符合題意。故選D。2、B【解析】試題分析：塊狀藥品取用的方法是“一平二放三慢滑”，A錯誤；讀取液體體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平，B正確；聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊到容器口，應用手把氣體輕輕的扇過來，C錯誤；給液體加熱，試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一，D錯誤。故選B?？键c：實驗基本操作3、A【解析】

A、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、干冰升華只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、冰雪融化是由固體體變成液體，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、海水曬鹽是一個物質(zhì)在溶液中的結(jié)晶過程，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。故選A?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。4、C【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，不符合題意；B、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，不符合題意；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙插入待測液中，以免污染待測液，符合題意；D、導管連接膠皮管時，先把導管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，不符合題意。故選C?！军c睛】用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙插入待測液中，以免污染待測液。稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中。5、A【解析】

A.玻璃鋼屬于復合材料，選項正確；B.不銹鋼屬于金屬材料，選項錯誤；C.塑料屬于有機合成材料，選項錯誤；D.陶瓷屬于無機非金屬材料，選項錯誤，故選A。6、D【解析】

A、熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅，指的是鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，選項A正確。B、灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣，灰中含有草木灰，主要成分是碳酸鉀，顯堿性，“堿”是K2CO3，選項B正確。C、以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折，鋼是鐵的合金，選項C正確。D、青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，是指從青蒿中分離出汁液，屬于物理變化，選項D不正確。故選：D?！军c睛】本題考查物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)成分、物質(zhì)變化等知識點，為高頻考點，明確物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途關系是解本題關鍵，會根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)解釋其用途，題目難度不大。7、C【解析】溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。A.該溫度下，KNO3的溶解度為＝,x＝50g,故A錯誤；B.乙溶液的質(zhì)量分數(shù)為×100％＝33.3%，故B錯誤；C.降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液，硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，故C正確；D.硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分數(shù)都不變，故D錯誤。點睛∶硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，影響固體溶解度的因素是溫度，溶質(zhì)和溶劑本身的性質(zhì)。8、B【解析】

A、水不能流出，是因為大氣壓強對水向上的壓力和水的重力相等，該選項說法不正確；

B、銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷低，即燃燒需要達到可燃物的著火點，該選項說法正確；

C、溫度計示數(shù)減小，說明NH4NO3固體溶于水時吸收熱量，該選項說法不正確；

D、音調(diào)決定于振動的頻率，因此敲擊音叉乒乓球被彈起，不能說明振幅越大音調(diào)越高，該選項說法不正確。

故選：B。9、C【解析】

A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，可以減少汽車尾氣排放，可行，故A錯誤；B、改進燃煤技術，可以減少SO2、粉塵等污染物的排放，可行，故B錯誤；C、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，只是將污染物轉(zhuǎn)移到其他地方，不能減少污染，不可行，故C正確；D、開發(fā)使用太陽能、核能等能源可以減少化石燃料的使用，減少溫室氣體的排放，可行，故D錯誤。故選C。10、D【解析】

A、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，故正確；B、氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護氣，故正確；C、稀氨水中含氮元素，可用作氮肥，故正確；D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸除鐵銹是利用鹽酸能與金屬氧化物反應，故錯誤。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、0℃～t1℃CAC＞B＞A【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，當三物質(zhì)溶解度大小為B＞C＞A時，溫度t的范圍是0℃～t1℃；（2）t2℃時，A、B物質(zhì)的溶解度大于25g，C物質(zhì)的溶解度小于25g，所以將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是C，而沒有形成飽和溶液的，可將溶液溫度降到t1℃時，此溫度時A物質(zhì)的溶解度是25g，所以又能恰好形成他和溶液的是A；（3）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度最大，C物質(zhì)的溶解度最小，所以將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)加適量的水分別形成飽和溶液，三種飽和溶液中含水的質(zhì)量由大到小的順序為C＞B＞A。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3：2：1160【解析】

（1）1個鄰二溴苯分子是由6個碳原子、4個氫原子、2個溴原子構成的，則鄰二溴苯分子中碳、氫、溴三種原子個數(shù)比為6：4：2＝3：2：1。（2）236g鄰二溴苯中含溴元素的質(zhì)量為236g××100%＝160g。故答案為（1）3：2：1；（2）160。【點睛】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑將可燃物的溫度降低到著火點以下可燃物【解析】

碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學反應方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑；大火被撲滅后，消防員還要在原地灑水，其目的是將可燃物的溫度降低到著火點以下；燃燒的條件有可燃物、氧氣和溫度達到著火點，紙質(zhì)材料和塑料屬于可燃物。故答案：(1).2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑(2).將可燃物的溫度降低到著火點以下(3).可燃物14、鹽溶解度NaOH【解析】

（1）由上述反應可知，堿溶液和二氧化碳反應的規(guī)律是都生成鹽和水。

故填：鹽。

（2）SO3與CO2，化學性質(zhì)相似，試著結(jié)合上述規(guī)律，NaOH溶液與SO3反應生成硫酸鈉和水，反應的化學方程式：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O。

故填：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O。

（3）因NaOH或Ca（OH）2在水中的溶解度不同，即相同溫度下氫氧化鈉溶解度大于氫氧化鈣，所以充分吸收二氧化碳最好選擇氫氧化鈉溶液。

故填：溶解度；氫氧化鈉。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、1、4碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變紅色①產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaClNa2CO3NaCl、HClNaClNaHCO3二氧化碳溶于水形成碳酸，碳酸使溶液顯酸性，所以pH小于7【解析】

[實驗探究]加入鹽酸后有氣泡產(chǎn)生，說明有碳酸根離子或者碳酸氫根離子，而猜想1、4都不含有碳，所以可以將其排除；（1）實驗中加入酚酞變紅，說明溶液顯堿性，碳酸鈉和碳酸氫鈉都可顯堿性，也可使酚酞變紅，所以不能排除猜想2、3，因此說小梁結(jié)論不嚴謹；（2）猜想3是說明有碳酸鈉的存在，因此加入氯化鈣有沉淀生成，說明有碳酸鈉的存在，證明猜想3的正確，所以實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀為碳酸鈉遇氯化鈣反應生成的碳酸鈣，反應的化學方程