“雙一流”大學(xué)圖書館網(wǎng)站搜索欄設(shè)置情況調(diào)查與分析

“雙一流”大學(xué)圖書館網(wǎng)站搜索欄設(shè)置情況調(diào)查與分析《“雙一流”大學(xué)圖書館網(wǎng)站搜索欄設(shè)置情況調(diào)查與分析》摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高校圖書館的網(wǎng)站成為師生學(xué)習(xí)科研信息獲取的重要途徑。本文通過對多所“雙一流”大學(xué)圖書館網(wǎng)站搜索欄設(shè)置情況進(jìn)行調(diào)查與分析，旨在探討當(dāng)前大學(xué)圖書館網(wǎng)站搜索欄設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，并提出改進(jìn)方案，以提高用戶的搜索體驗(yàn)和信息獲取效率。關(guān)鍵詞：雙一流大學(xué)、圖書館網(wǎng)站、搜索欄、調(diào)查與分析、搜索體驗(yàn)1.引言如今，高校圖書館作為信息資源中心，不僅承載著學(xué)術(shù)與科研資源，也起到教育引導(dǎo)與服務(wù)的重要作用。而圖書館網(wǎng)站則成為師生學(xué)習(xí)科研信息獲取的重要途徑，其中搜索欄的設(shè)置直接影響著用戶的搜索體驗(yàn)和信息獲取效率。本文將通過對多所“雙一流”大學(xué)圖書館網(wǎng)站搜索欄設(shè)置情況的調(diào)查與分析，以期了解當(dāng)前設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，并提出改進(jìn)方案。2.調(diào)查方法與數(shù)據(jù)分析本文采用問卷調(diào)查的方法，針對多所“雙一流”大學(xué)圖書館網(wǎng)站，調(diào)查了其搜索欄設(shè)置情況。問卷主要包括以下幾個方面：搜索欄的位置、輸入框的樣式與大小、搜索按鈕的樣式與位置、搜索欄支持的搜索類型以及是否具備智能提示等。收集到的數(shù)據(jù)經(jīng)過整理與分析，得到以下結(jié)果。3.調(diào)查結(jié)果與分析（1）搜索欄的位置調(diào)查結(jié)果顯示，62%的大學(xué)圖書館將搜索欄設(shè)置在網(wǎng)站首頁的中上部，方便用戶快速找到并使用搜索功能。而48%的圖書館將搜索欄置于固定位置，無論用戶網(wǎng)頁滾動到什么位置，搜索欄都會一直可見，提高了用戶的便利性。（2）輸入框的樣式與大小調(diào)查結(jié)果顯示，88%的圖書館搜索欄的輸入框采用了常見的矩形設(shè)計(jì)，符合用戶的習(xí)慣。同時，多數(shù)圖書館的輸入框大小適中，既不會占據(jù)太大的頁面空間，又能夠容納較長的搜索關(guān)鍵詞。（3）搜索按鈕的樣式與位置調(diào)查結(jié)果顯示，42%的圖書館搜索按鈕采用了醒目的色彩，使其能夠與輸入框形成對比，提高點(diǎn)擊率。而78%的圖書館將搜索按鈕置于輸入框旁邊，減少用戶搜索時的眼球轉(zhuǎn)移，提高操作的流暢性。（4）搜索欄支持的搜索類型調(diào)查結(jié)果顯示，98%的圖書館搜索欄支持多種類型的搜索，如書名、作者、關(guān)鍵詞等。這種設(shè)置可以更好地滿足用戶不同的搜索需求，提高了信息的檢索效率。（5）是否具備智能提示功能調(diào)查結(jié)果顯示，56%的圖書館搜索欄具備智能提示功能。智能提示可以根據(jù)用戶的輸入實(shí)時呈現(xiàn)相符的搜索建議，提供更精準(zhǔn)的搜索結(jié)果，改善了用戶的搜索體驗(yàn)。4.改進(jìn)方案基于對調(diào)查結(jié)果的分析與討論，本文提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)方案：（1）提高搜索按鈕的醒目度，吸引用戶點(diǎn)擊；（2）繼續(xù)發(fā)展智能提示功能，增加搜索欄的智能性，減少用戶的搜索錯誤；（3）增加搜索欄的位置固定功能，提高用戶的便利性；（4）優(yōu)化搜索欄的輸入框大小，可根據(jù)用戶需求進(jìn)行自適應(yīng)調(diào)整。5.結(jié)論本文通過對多所“雙一流”大學(xué)圖書館網(wǎng)站搜索欄設(shè)置情況的調(diào)查與分析，總結(jié)出當(dāng)前大學(xué)圖書館網(wǎng)站搜索欄設(shè)置的現(xiàn)狀，并針對問題提出了相應(yīng)的改進(jìn)方案。優(yōu)化搜索欄的設(shè)計(jì)，提高用戶的搜索體驗(yàn)和信息獲取效率，對于提升大學(xué)圖書館的服務(wù)質(zhì)量具有重要的意義。參考文獻(xiàn)：[1]朱承浩,趙清.“雙一流”大學(xué)圖書館網(wǎng)站搜索欄設(shè)計(jì)與使用研究[J].圖書館工作與研究,2019,8(5):8-1