“抗疫+云課堂”背景下實踐活動促進中學生信息素養(yǎng)提升的策略探索

“抗疫+云課堂”背景下實踐活動促進中學生信息素養(yǎng)提升的策略探索抗疫+云課堂”背景下實踐活動促進中學生信息素養(yǎng)提升的策略探索摘要：隨著新冠疫情的爆發(fā)，抗疫工作成為全球各國共同面臨的挑戰(zhàn)。在抗疫期間，中學生在家接受教育的需求日益增加，云課堂應運而生，成為中學生學習的主要方式。然而，云課堂也面臨著一系列問題，如信息素養(yǎng)的不足。本文探討了中學生信息素養(yǎng)的概念、現(xiàn)狀及影響因素，并提出了一系列策略，以促進中學生信息素養(yǎng)的提升，包括培養(yǎng)學生的信息獲取能力、信息評估能力、信息處理能力和信息共享能力。通過這些策略的實施，將有效提高中學生在抗疫+云課堂背景下的信息素養(yǎng)水平，為他們更好地適應未來社會發(fā)展做好準備。關(guān)鍵詞：抗疫；云課堂；中學生；信息素養(yǎng)；策略1.引言新冠疫情的爆發(fā)給全球各國的教育系統(tǒng)帶來了巨大的沖擊。為了減少人員聚集和遏制疫情傳播，許多國家采取了關(guān)閉學校的舉措，使得中學生的學習方式發(fā)生了巨大變化。云課堂作為一種在線教學模式應運而生，成為中學生主要的學習方式。然而，云課堂模式也面臨著一系列問題，其中之一就是中學生的信息素養(yǎng)不足。信息素養(yǎng)是指一個人在信息時代具備的信息獲取、信息評估、信息處理和信息共享的能力，是信息社會中個體適應發(fā)展的基本素質(zhì)。在抗疫+云課堂背景下，如何提升中學生的信息素養(yǎng)，成為亟待解決的問題。2.中學生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析中學生的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下幾個方面：2.1信息獲取能力不足中學生在抗疫+云課堂背景下，由于無法親臨實體圖書館等資源中心，很難獲取到豐富的學習資源，對于信息的獲取存在一定的難度。2.2信息評估能力不強中學生在面對大量信息時，很難判斷信息的真實性和有效性，容易被虛假信息所誤導。2.3信息處理能力不佳中學生在面對海量的信息時，往往缺乏對信息進行整理、歸納和分析的能力，導致信息無法充分利用。2.4信息共享能力不足中學生在抗疫+云課堂背景下，由于長時間與同伴、老師等的交流少，對于信息的共享和合作的能力也有所欠缺。3.促進中學生信息素養(yǎng)提升的策略針對中學生信息素養(yǎng)不足的問題，我們可以采取以下策略進行提升：3.1培養(yǎng)信息獲取能力通過引導中學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線圖書館、學術(shù)數(shù)據(jù)庫等獲取相關(guān)學習資料，培養(yǎng)他們主動獲取學習資源的能力。同時，可以組織一些線上讀書分享、在線講座等活動，激發(fā)中學生對知識的渴望，提高他們獲取信息的積極性。3.2加強信息評估能力培養(yǎng)引導中學生學習信息評估的方法和技巧，培養(yǎng)他們辨別信息真?zhèn)巍⑴袛嘈畔⒖煽啃缘哪芰?。在云課堂活動中，可以設置一些信息評估的任務，要求中學生對所學內(nèi)容進行評價，提高其思辨能力和判斷能力。3.3提升信息處理能力鼓勵中學生使用信息管理工具，如Evernote、OneNote等，幫助他們將所學內(nèi)容進行整理和歸納。同時，也可以組織一些信息處理的訓練，如信息搜索技巧訓練、信息分析訓練等，以提高中學生對信息的處理能力。3.4促進信息共享能力發(fā)展在云課堂中，設置小組合作學習的環(huán)節(jié)，鼓勵中學生通過在線交流討論的方式分享自己的學習心得和體會。同時，也可以組織一些線上開放式講座、研討會等活動，提供給中學生一個展示自己的平臺。4.策略實施的保障措施為了有效實施上述策略，需要加強教育部門、學校和教師的協(xié)作。教育部門可以提供相關(guān)的培訓和資源支持，為教師提供更多的在線教學方法和技巧。學?？梢越⑼晟频脑诰€教學平臺，并對學生進行系統(tǒng)的信息素養(yǎng)培訓。教師則需要積極更新自己的教學觀念和技能，通過創(chuàng)新的教學方式提高中學生的信息素養(yǎng)。5.結(jié)論在抗疫+云課堂背景下，中學生的信息素養(yǎng)提升具有重要的意義。通過培養(yǎng)中學生的信息獲取能力、信息評估能力、信息處理能力和信息共享能力，可以幫助他們更好地適應抗疫+云課堂的學習模式，并為未來的社會發(fā)展做好準備。實施這些策略需要全面的合作，包括教育部門、學校、教師和家庭的共同努力，以提升中學生的信息素養(yǎng)水平。參考文獻：1.李婷婷.抗疫+云課堂背景下中學生信息素養(yǎng)提升策略研究[J].科技時代,2020(5):11-13.2.黃琳.國內(nèi)外信息素養(yǎng)教育研究綜述[J]