高考歷史一輪復(fù)習通史版課件第33講第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變

第十二單元第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變和世界經(jīng)濟的全球化趨勢第二次世界大戰(zhàn)后,兩極格局形成。隨著世界各種力量的不斷較量、分化和組合,世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢,并于20世紀90年代后逐步加強。第二次世界大戰(zhàn)后,世界經(jīng)濟朝體系化、制度化方向發(fā)展,經(jīng)濟區(qū)域集團化、全球化成為不可阻擋的歷史潮流?！局饕憩F(xiàn)】(1)第二次世界大戰(zhàn)后初期:美蘇“冷戰(zhàn)”對峙,兩極格局形成。戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系建立,世界經(jīng)濟向體系化、制度化方向發(fā)展。

(2)20世紀60~80年代:西歐、日本、中國崛起,第三世界登上政治舞臺,多極化趨勢出現(xiàn),沖擊了兩極格局。經(jīng)濟區(qū)域集團化出現(xiàn),西歐走上一體化道路,北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)合組織建立。(3)20世紀90年代以來:東歐劇變、蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,世界多極化趨勢加強。蘇聯(lián)解體后,市場經(jīng)濟被更多國家接受,經(jīng)濟全球化向更廣、更深的方向發(fā)展。第33講第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變考綱考情分析主干知識整合要點史料探究高考教材連線考點即時演練考綱考情分析考題角度·備考分析最新考綱試題角度備考分析美蘇兩極對峙格局的形成(1)2017·全國Ⅰ卷,34:通過蘇聯(lián)漫畫考查美國對蘇聯(lián)的遏制政策(2)2016·全國Ⅰ卷,35:考查馬歇爾計劃對歐洲經(jīng)濟一體化的影響(3)2016·全國Ⅱ卷,35:從美國政府機構(gòu)支持黑人爵士樂演唱家海外巡演考查美蘇爭奪中間地帶(4)2013·海南卷,20:從柏林危機考查冷戰(zhàn)特征(5)2011·海南卷,21:從美國對歐洲國家經(jīng)濟援助的狀況考查馬歇爾計劃的特點1.高頻考點:兩極格局對世界的影響與表現(xiàn),多極化趨勢出現(xiàn)的表現(xiàn)。2.教材空白點:美蘇在世界范圍內(nèi)的全面爭奪、“冷戰(zhàn)”中“中間地帶”的崛起。3.備考策略:(1)梳理二戰(zhàn)后世界格局的演變與影響世界格局的因素,把握不同時段國際關(guān)系的特點與影響。(2)掌握“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn),認識到美蘇在歐洲、亞洲、非洲的爭奪,分析不同“冷戰(zhàn)”措施的特點,從新的角度反思“冷戰(zhàn)”。(3)掌握促進多極化發(fā)展的因素,歐洲共同體的建立和發(fā)展是重中之重。(4)分析國際政治格局的演變與國際經(jīng)濟格局的演變之間的關(guān)系,理解國際格局的演變是各國綜合國力發(fā)展不平衡的產(chǎn)物。多極化趨勢在曲折中發(fā)展(1)2017·海南卷,20:從20世紀60年代法國的外交活動考查西方資本主義陣營的分化(2)2016·海南卷,28:從美蘇簽訂《削減進攻性戰(zhàn)略武器條約》考查美蘇關(guān)系的緩和(3)2014·海南卷,21:從日美修改軍事條約考查美國在亞洲維持冷戰(zhàn)政策(4)2013·全國Ⅰ卷,32:從社會現(xiàn)實與歷史的聯(lián)系角度考查歐洲聯(lián)合的原因(5)2013·海南卷,21:從第三世界的含義考查多極化趨勢在曲折中發(fā)展(6)2012·課標卷,35:從1965~1995年世界貿(mào)易中國家和地區(qū)所占份額的變化考查世界經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移趨勢(7)2012·海南卷,23:從1970年聯(lián)邦德國的外交活動考查歐洲緊張局勢的緩和(8)2011·海南卷,22:從自民黨在眾議院席位的下降考查20世紀六七十年代日本經(jīng)濟的發(fā)展兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強2015·全國Ⅱ卷,35:考查兩極格局形成和變動的原因主干知識整合整合知識·夯實基礎(chǔ)抓主干一、兩極格局的形成1.背景(1)基本框架:第二次世界大戰(zhàn)后期,雅爾塔等國際會議確立了以美、蘇為主導的國際關(guān)系新體系——

.(2)實力變化:第二次世界大戰(zhàn)改變了世界主要國家

。①西歐和日本衰落。②美國成為資本主義世界的霸主。③蘇聯(lián)實力不斷增強,社會主義國家在世界上的影響日益增大。(3)根本原因:第二次世界大戰(zhàn)后美國與蘇聯(lián)在

日益加劇。雅爾塔體系。它奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。政治力量的對比社會制度和國家利益上的矛盾2.表現(xiàn)方面美國蘇聯(lián)政治杜魯門主義①時間:1947年3月②內(nèi)容:以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導思想③實質(zhì):是美國在全球擴張勢力的宣言書;干涉各國內(nèi)政,反共反蘇④影響:標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂,美蘇之間“冷戰(zhàn)”的正式開始共產(chǎn)黨和工人黨情報局成立時間:1947年經(jīng)濟

①目的:扶持、控制西歐國家,將西歐納入美對蘇“冷戰(zhàn)”的戰(zhàn)略軌道②實質(zhì):以經(jīng)濟手段來穩(wěn)定資本主義制度,控制西歐,遏制蘇聯(lián),稱霸世界③影響:使西歐經(jīng)濟得到迅速恢復(fù)發(fā)展,也加深了西歐對美國的經(jīng)濟依賴經(jīng)濟互助委員會①時間:1949年②目的:以打破美國為首的資本主義世界對社會主義國家的經(jīng)濟封鎖軍事北約建立①原因:遏制蘇聯(lián),稱霸世界②成立:1949年在華盛頓簽訂《北大西洋公約》③性質(zhì):

④影響:美國從軍事上加強了對西歐的控制,標志著資本主義陣營形成華約建立①時間:1955年②影響:出現(xiàn)兩大軍事政治集團對峙局面,美蘇兩極格局形成馬歇爾計劃軍事政治集團3.影響(1)全面“冷戰(zhàn)”和局部

交替。①

:1949年,在美國和蘇聯(lián)支持下,德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。②朝鮮戰(zhàn)爭:1945年,美、蘇分區(qū)占領(lǐng)朝鮮半島的南部和北部,1948年建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國;1950年,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。以美國為首的“聯(lián)合國軍”侵略朝鮮民主主義人民共和國,中國進行抗美援朝。1953年美國被迫簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。③越南戰(zhàn)爭:1961年美國發(fā)動,1973年美軍撤出越南。④古巴導彈危機:1962年,蘇聯(lián)向古巴運送導彈,美國武裝封鎖古巴,蘇聯(lián)被迫撤走導彈。(2)美蘇兩國未發(fā)生大規(guī)模直接武裝沖突,

。熱戰(zhàn)德國的分裂避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)二、世界多極化趨勢的出現(xiàn)1.走向聯(lián)合的歐洲(1)原因①現(xiàn)實:世界政治經(jīng)濟中心地位的喪失。②外部:美蘇爭霸的影響。③直接:法德的和解。④根本:經(jīng)濟發(fā)展的需要。⑤思想:源遠流長的歐洲統(tǒng)一思想。

(2)過程①1951年,法、意、荷、比、盧、聯(lián)邦德國六國簽訂《巴黎條約》,決定建立歐洲煤鋼共同體。②1958年,六國又組成歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體。③1967年,三個共同體合并為一個機構(gòu)——

。(3)作用①經(jīng)濟:西歐國家不斷加強經(jīng)濟合作,經(jīng)濟實力大大增強。②政治:開始

,進一步加強了政治上的聯(lián)合。③世界格局:沖擊了兩極格局,使世界政治格局向多極化方向發(fā)展。歐洲共同體擺脫美國的控制,推行獨立自主的外交政策2.日本的崛起(1)背景:日本經(jīng)濟崛起。①進行

,進一步消除生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素,為日本經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。②美國對日本經(jīng)濟的扶植。③

,刺激了經(jīng)濟的發(fā)展。④政府制訂出合乎國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略;加強政府投資,重視教育。(2)結(jié)果:20世紀80年代,日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國。(3)影響:日本開始謀求在國際舞臺上發(fā)揮獨特作用,

.

。民主改革朝鮮戰(zhàn)爭大量軍事訂貨20世紀80年代提出成為政治大國的目標3.不結(jié)盟運動的興起(1)背景①第二次世界大戰(zhàn)后,民族解放運動蓬勃發(fā)展,許多國家獲得獨立。②新獨立的廣大亞非拉國家為了

和

,主張團結(jié)起來,相互支持。(2)標志:1961年,第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議在南斯拉夫首都貝爾格萊德舉行。(3)政策和目標:奉行非集團、不結(jié)盟的政策;

。(4)影響①推動了民族解放運動深入發(fā)展,

。②標志著廣大發(fā)展中國家登上國際政治舞臺,

。4.中國的振興:中國經(jīng)濟發(fā)展迅速,國際地位不斷提高,成為世界政治舞臺上的重要力量。擺脫美蘇的控制維護自身的獨立反對霸權(quán)主義,建立國際經(jīng)濟新秩序加速了帝國主義殖民體系的崩潰沖擊著兩極格局三、世紀之交的世界格局1.兩極格局結(jié)束(1)東歐劇變①原因:受蘇聯(lián)改革與國內(nèi)經(jīng)濟困難的影響。②實質(zhì):

。③表現(xiàn):1989年,波蘭成為第一個發(fā)生劇變的東歐國家。1990年,民主德國并入聯(lián)邦德國,德國統(tǒng)一。

(2)蘇聯(lián)解體①高度集中的經(jīng)濟政治體制的弊端(根本原因);戈爾巴喬夫改革失敗(直接原因);西方國家的和平演變(外部原因)。②過程:1990年,蘇共中央全會決定實行多黨制。1991年底,獨立國家聯(lián)合體成立。③影響:蘇聯(lián)不復(fù)存在,兩極格局隨之瓦解。社會制度發(fā)生根本性變化2.“冷戰(zhàn)”后的形勢:和平與動蕩并存(1)原因①“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,一些地區(qū)和國家內(nèi)部長期壓抑的民族、種族、宗族、領(lǐng)土等矛盾相繼爆發(fā)。②

,不斷插手別國事務(wù)和地區(qū)爭端。③國際恐怖主義也呈現(xiàn)泛濫趨勢。(2)表現(xiàn):1999年美國發(fā)動科索沃戰(zhàn)爭;2001年發(fā)生“9·11”恐怖襲擊事件。美國試圖獨霸全球3.多極化趨勢的加強(1)表現(xiàn)①美國:成為唯一的超級大國,極力構(gòu)筑以自己為主導的單極世界。②歐洲:1993年歐洲聯(lián)盟正式成立,國際地位提高。③日本:極力爭取聯(lián)合國安理會常任理事國席位,謀求政治大國地位。④俄羅斯:取代了蘇聯(lián)在聯(lián)合國的地位,并擁有可以與美國匹敵的軍事力量。⑤中國:

,反對霸權(quán)主義,維護世界和平。(2)特點:世界格局呈現(xiàn)出

,多極化趨勢進一步發(fā)展。(3)認識:多極化仍然只是一個發(fā)展趨勢。多極化格局的形成,將是一個漫長而復(fù)雜的過程。致力于推動建立公正合理的國際政治新秩序“一超多強”的局面重理解1.美蘇“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)(1)爭奪歐洲:第二次世界大戰(zhàn)后,美蘇利用政治、經(jīng)濟、軍事和文化手段在歐洲進行爭奪,結(jié)果在歐洲形成了兩大陣營對峙的局面,西歐受美國控制,東歐被蘇聯(lián)控制。歐洲是美蘇爭奪的重點。(2)爭奪新興獨立的民族國家:第二次世界大戰(zhàn)后,存在了幾百年的殖民體系崩潰,美蘇兩國積極爭奪對這些新興獨立國家的控制權(quán),導致了不結(jié)盟運動的興起。

(3)爭奪經(jīng)濟主導權(quán):美國依靠其強大的經(jīng)濟實力,建立了排蘇的戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系,蘇聯(lián)在這一斗爭中明顯處于劣勢,這也是最終蘇聯(lián)解體的重要因素。(4)爭奪科技領(lǐng)先地位:第二次世界大戰(zhàn)后,美蘇兩國在航天、航海、生物、計算機等科技領(lǐng)域展開了激烈的競爭,這一競爭推動了第三次科技革命的發(fā)展。2.兩極對峙格局的特點(1)陣線分明:美蘇及其盟國互相爭奪和對抗,陣線比較分明和穩(wěn)定。(2)主導力量:美蘇兩個超級大國作為對立雙方的盟主,在國際事務(wù)中起著主導作用。(3)斗爭方式:“冷戰(zhàn)”是斗爭的主要方式,表現(xiàn)為政治上的對抗、軍事上的對峙、意識形態(tài)上的對立和經(jīng)濟上的割據(jù)。(4)體現(xiàn)矛盾:體現(xiàn)著兩種社會制度之間的矛盾,其內(nèi)部也有分歧和矛盾,但最終仍要服從美、蘇戰(zhàn)略利益的大局。(5)對峙地區(qū):歐洲是美蘇雙方最重要的爭奪地區(qū);亞洲是各自勢力范圍的交界地區(qū)。3.國際格局的變化與大國關(guān)系(1)第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀50年代中期:兩極格局的形成使英國、法國、聯(lián)邦德國、日本等國受到美國的控制,而中國則與蘇聯(lián)建立了友好同盟關(guān)系。(2)20世紀50年代中期:由資本主義陣營與社會主義陣營的對抗走向美蘇兩個超級大國的爭霸,中蘇關(guān)系緊張。(3)20世紀六七十年代:隨著不結(jié)盟運動的興起、歐洲國家的聯(lián)合和日本經(jīng)濟的迅速發(fā)展,國際格局出現(xiàn)多極化趨勢,迫使美國調(diào)整了與歐洲國家的關(guān)系,緩和了與中國的關(guān)系。(4)20世紀90年代以來:兩極格局解體,中俄關(guān)系有了新發(fā)展,中美、中日、美俄關(guān)系反復(fù)變化。要點史料探究研習史料·探究重點【問題】(1)根據(jù)材料一,概括“冷戰(zhàn)”形成的主要原因。(2)根據(jù)材料二,聯(lián)系所學知識,概括學術(shù)界是怎樣評價美蘇“冷戰(zhàn)”的?！窘獯稹?1)明問題,找方向:

第(1)問,“根據(jù)材料一”說明答案出自材料一,提取材料一信息從社會制度和國家利益角度進行歸納。第(2)問,“根據(jù)材料二”說明答案出自材料二,要求回答關(guān)于美蘇“冷戰(zhàn)”的評價,從國際局勢、科技發(fā)展等角度進行辯證分析。(2)定時空,找關(guān)聯(lián):美蘇“冷戰(zhàn)”打破了以西歐為中心的傳統(tǒng)格局;美蘇兩個超級大國爭奪世界霸權(quán),對世界各國的安全與主權(quán)以及世界和平構(gòu)成嚴重威脅。“冷戰(zhàn)”在加劇世界緊張局勢的同時,也避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(3)提信息,找關(guān)鍵:①②反映出社會制度的對抗和美蘇國家利益的沖突。③反映出“冷戰(zhàn)”時期,學術(shù)界對軍事同盟多是批評、指責。④反映出“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,學術(shù)界對軍事同盟大加贊揚?！敬鸢浮?1)社會制度的對抗和美蘇國家利益的沖突。(2)學術(shù)界力圖對美蘇“冷戰(zhàn)”做出辯證評價。既強調(diào)了美蘇爭鋒使世界長期不得安寧,國際局勢緊張;又看到在近半個世紀中雙方勢均力敵,避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。既認為美蘇軍備競賽付出了高昂的代價,又指出“冷戰(zhàn)”推動了科技的發(fā)展?！旧罨卣埂?/p>

全面評價美蘇“冷戰(zhàn)”的影響 1.積極影響(1)有利于緩解世界緊張局勢,在近半個世紀里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。建立在大國均勢基礎(chǔ)之上的國際秩序,雖然不能消除沖突的根源,卻使大國行動時有一定的約束。(2)相對穩(wěn)定的國際環(huán)境為世界經(jīng)濟的發(fā)展和科技革命的進行創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境,在一定程度上促進了經(jīng)濟多極化格局的出現(xiàn)和經(jīng)濟的全球化發(fā)展,并進一步影響了世界格局的多極化趨勢。2.消極影響(1)打上了濃厚的大國強權(quán)政治色彩,無視弱小國家利益,導致戰(zhàn)后超級大國的霸權(quán)主義。(2)擅劃國界、分裂國家的做法,種下了不穩(wěn)定的禍根,導致日后世界的紛爭和不安寧。(3)戰(zhàn)后兩大集團日益演變成超級大國的工具,為謀求霸權(quán),兩強展開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪,導致世界局勢長期緊張動蕩。(4)兩極對峙的格局下,國際經(jīng)濟秩序長期得不到改善,給廣大發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響?！締栴}】結(jié)合材料一、二分析電影和漫畫的創(chuàng)作者對馬歇爾計劃的認識有何不同。(2014·廣東卷,38改編)【解答】(1)明問題,找方向:要求回答“對馬歇爾計劃的認識”的不同,根據(jù)電影和漫畫的創(chuàng)作者分別是美國和蘇聯(lián)的國籍的角度思考。(2)定時空,找關(guān)聯(lián):馬歇爾計劃決不僅是一項經(jīng)濟援助計劃,實際上是美國通過經(jīng)濟手段達到穩(wěn)定資本主義秩序、控制西歐、遏制蘇聯(lián)的目的。(3)提信息,找關(guān)鍵:①反映出馬歇爾計劃有利于歐洲經(jīng)濟的恢復(fù)。②反映出馬歇爾計劃是美國控制西歐的工具?！敬鸢浮坎煌?電影描述法國小鎮(zhèn)在美國財政援助下生活逐漸好轉(zhuǎn),創(chuàng)作者認為馬歇爾計劃有利于歐洲經(jīng)濟的恢復(fù);漫畫中歐洲人被“綁”在美國的戰(zhàn)車上,追逐美國的財政貸款,創(chuàng)作者認為馬歇爾計劃是美國控制西歐的工具?！旧罨卣埂?/p>

馬歇爾計劃的影響1.穩(wěn)定了西歐的資本主義制度,有利于西歐經(jīng)濟的恢復(fù)和政局的穩(wěn)定,客觀上有利于推動歐洲走向一體化。2.遏制了蘇聯(lián)共產(chǎn)主義勢力對西歐的滲透,固化了國家間意識形態(tài)的對抗。3.為美國控制西歐鋪平了道路,同時也拉動了美國經(jīng)濟的增長,有利于美國資本主義世界霸主地位的確立?！締栴}】根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括法國積極推進歐洲聯(lián)合的原因?！窘獯稹?1)明問題,找方向:題目要求概括“原因”,提取材料信息經(jīng)濟發(fā)展、緩和矛盾等,結(jié)合所學知識從美蘇“冷戰(zhàn)”對歐洲的影響的角度分析。(2)定時空,找關(guān)聯(lián):二戰(zhàn)后,西方國家為振興經(jīng)濟,并在美蘇兩極對抗中維護自己的國際地位,走上了聯(lián)合的道路。歐洲走向聯(lián)合,促進了歐洲各國的發(fā)展,推動了世界格局的變化。(3)提信息,找關(guān)鍵:①說明隨著經(jīng)濟發(fā)展,歐洲聯(lián)合成為一種需要。②反映出消除戰(zhàn)爭的威脅,消除法、德兩國的矛盾。③反映出法德的和解和共同推動?！敬鸢浮?/p>

原因:推動歐洲穩(wěn)定與經(jīng)濟發(fā)展的需要;防止德國重新武裝,化解法德矛盾;對抗美國的控制和蘇聯(lián)威脅的需要?！旧罨卣埂?/p>

歐洲走向聯(lián)合的特點和影響1.特點(1)由單一經(jīng)濟領(lǐng)域向多種經(jīng)濟領(lǐng)域擴展。(2)成員國不斷增加,規(guī)模不斷擴大。(3)歐洲合作從經(jīng)濟領(lǐng)域擴大到政治領(lǐng)域。(4)合作方式由單純的政府間合作到公眾自下而上的參與。2.影響(1)促進了歐洲經(jīng)濟的發(fā)展,提高了西歐國家的政治地位,促使歐洲各國長期保持合作和歐洲的和平發(fā)展。(2)加強了同美蘇抗衡的實力,促使世界格局朝多極化方向發(fā)展。(3)加強了區(qū)域經(jīng)濟集團化,推動了世界經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢。(4)改善和加強了同第三世界國家的關(guān)系,以獲得固定的原料來源和廣大的市場。高考教材連線透析高考·教材補缺角度一美國等國對蘇聯(lián)的遏制【典例1】(2017·全國Ⅰ卷,34)如圖是蘇聯(lián)時期的一幅漫畫《又是斯大林格勒》。該漫畫表明(

)A.外國對蘇俄的武裝干涉徹底失敗B.蘇聯(lián)在帝國主義包圍中仍實現(xiàn)工業(yè)化C.二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)并未停滯D.遏制政策未能阻止蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展【試題分析】

斯大林格勒之所以有名是因為著名的斯大林格勒戰(zhàn)役,該戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點,“水力發(fā)電站”是經(jīng)濟建設(shè)上的成就,由此可以判斷出漫畫的時間應(yīng)該是二戰(zhàn)以后,蘇聯(lián)的戰(zhàn)后經(jīng)濟恢復(fù),讓某些人氣急敗壞,二戰(zhàn)后,美蘇“冷戰(zhàn)”,對蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)氣急敗壞的是以美國為首的資本主義國家,D項正確。答案:

D角度二馬歇爾計劃對歐洲聯(lián)合的促進【典例2】(2016·全國Ⅰ卷,35)1947年,美國國務(wù)卿馬歇爾提出援助歐洲復(fù)興計劃,并敦促歐洲方面首先擬定一項聯(lián)合性質(zhì)的計劃,要求該計劃即使不能得到所有歐洲國家的同意,也應(yīng)征得一部分國家的同意。馬歇爾計劃體現(xiàn)出來的美國對歐政策(

)A.有利于煤鋼聯(lián)營的建立B.促成了歐美平等伙伴關(guān)系C.導致歐洲出現(xiàn)對峙D.成為德國分裂的根源【試題分析】

馬歇爾計劃和歐洲的一體化進程都是教材講述的重點,考生需要將政治史和經(jīng)濟史結(jié)合起來,馬歇爾計劃的目的是援助、控制西歐,聯(lián)合以共同對抗蘇聯(lián),故要求歐洲以聯(lián)合的形式接受援助,在客觀上有利于歐洲的一體化,而煤鋼聯(lián)營的建立是一體化的開端,A項正確。馬歇爾計劃有利于美國對西歐的控制,B項錯誤。德國分裂的根源是美蘇“冷戰(zhàn)”,D項錯誤。本題最模糊也最有爭議的選項是C項。馬歇爾計劃最初的范圍包括整個歐洲,蘇聯(lián)和東歐也在其中。但馬歇爾計劃實施的前提,如市場經(jīng)濟等是蘇聯(lián)無法接受的,一些專家認為其實是美國的一個陰謀,因此蘇聯(lián)拒絕接受,也不允許東歐國家接受,為此,蘇聯(lián)和東歐國家組建了“經(jīng)互會”,這樣就導致東西歐在經(jīng)濟上的分裂,C項中的“對峙”一詞顯然并不符合這種局面,一般認為歐洲對峙的標志是“北約”和“華約”的形成。答案:A角度三美蘇在非洲的爭奪【典例3】(2016·全國Ⅱ卷,35)20世紀50年代中期,美國一位著名黑人爵士樂演唱家,在美國新聞署的資助和安排下,多次赴非洲等地巡演,贏得了大量歌迷,很多人通過他的演唱知道了美國。美國政府機構(gòu)支持該演唱家海外巡演的主要目的是(

)A.爭取國內(nèi)黑人選民支持 B.展示美國的經(jīng)濟實力C.抵制不結(jié)盟運動的發(fā)展 D.與蘇聯(lián)爭奪中間地帶【試題分析】

美蘇爭奪不僅僅在政治、軍事領(lǐng)域,也包括經(jīng)濟、文化領(lǐng)域,這是能夠順利解答本題的關(guān)鍵。材料中美國所作所為的目的是展示美國文化的優(yōu)越性,利用黑人演唱家來拉近與非洲的距離,結(jié)合美蘇“冷戰(zhàn)”的背景分析,D項正確。從材料中“非洲等地”可以看出當時美國爭取的不是國內(nèi)的黑人選民支持,A項錯誤。爵士樂展示的是美國的文化實力,不是經(jīng)濟實力,B項錯誤。不結(jié)盟運動興起于1961年,C項錯誤。答案:D【教材補缺】美蘇爭霸中在世界范圍內(nèi)的全面爭奪1.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,美蘇“冷戰(zhàn)”對峙,在世界范圍內(nèi)激烈爭奪,教材重點敘述了美蘇在歐洲的爭奪,也涉及亞洲的部分活動,進入20世紀50年代中期以后,美蘇爭奪開始具有全球意義,在非洲、阿拉伯地區(qū)、拉丁美洲都有美蘇爭奪的影子。2.美蘇的爭奪手段包括經(jīng)濟、政治、思想、科技、文藝、宗教等,其目的是展示自己社會制度的優(yōu)越性,丑化對方的形象,最終擊敗對手,美蘇爭霸在當時已經(jīng)滲透到世界的角角落落。3.美蘇的爭奪帶有強烈的意識形態(tài)色彩,蘇聯(lián)代表著社會主義陣營,而美國代表著資本主義陣營,兩國關(guān)系既有爭霸的一面,也有兩種社會制度競爭的一面。角度四第三世界的興起【典例4】(2013·海南卷,21)一般認為,1952年法國學者在分析當時世界格局時,提出“第三世界”一詞。這里的“第三世界”是指(

)A.不屬于社會主義陣營和資本主義陣營的國家B.兩個超級大國及其他發(fā)達國家之外的國家C.既不屬于“北約”也不屬于“華約”的國家D.尚未獲得獨立的亞非拉地區(qū)國家【試題分析】

解答本題的關(guān)鍵是將法國學者的觀點放在1952年的大背景下分析,1952年美蘇“冷戰(zhàn)”對峙,社會主義陣營和資本主義陣營針鋒相對,世界被一分為二,這是理解“第三世界”的知識依托。在歷史上“第三世界”曾被賦予不同的內(nèi)涵,1952年正是兩大陣營分裂之際,所以“第三世界”主要指的是兩大陣營之外的國家,A項正確。答案:A【教材補缺】美蘇“冷戰(zhàn)”中“中間地帶”崛起的三個重要表現(xiàn)“中間地帶”即在美蘇“冷戰(zhàn)”中獨立于兩大陣營之外的“第三世界”。1.萬隆會議是不結(jié)盟運動發(fā)展的重要里程碑,是“中間地帶”崛起的第一個重要表現(xiàn)。2.1961年不結(jié)盟運動正式誕生,是“中間地帶”崛起的第二個重要表現(xiàn)。3.中國重返聯(lián)合國,體現(xiàn)了不結(jié)盟運動的巨大能量,是第三個重要表現(xiàn)?？键c即時演練實戰(zhàn)演練·夯實基礎(chǔ)1.1948年,美國在巴黎舉辦了“和平之車”“美國家庭”和“我們正在建設(shè)更加美好的生活”等一系列巡展,在西歐產(chǎn)生了廣泛的影響。此舉意在(

)A.配合馬歇爾計劃的實施 B.緩和兩極對峙的緊張局勢C.應(yīng)對歐洲一體化的趨勢 D.策劃建立北約組織解析:A

1948年開始,美國正式實施馬歇爾計劃以恢復(fù)西歐資本主義經(jīng)濟,材料中的做法本質(zhì)上是宣傳馬歇爾計劃的積極意義,A項正確;兩極對峙指的是蘇聯(lián)與美國之間的關(guān)系,題干只表現(xiàn)出美國與西歐的關(guān)系,B項錯誤;歐洲一體化進程開始于20世紀50年代,C項錯誤;北約組織是以美國為首的政治軍事集團,D項錯誤。2.學者在剖析第二次世界大戰(zhàn)后美國相關(guān)政策時,說“歐洲所需要的是一個綜合的復(fù)興計劃。這一觀念要求歐洲經(jīng)濟融為一體,打破戰(zhàn)前支離破碎的單個市場,縮小國家間的差別,創(chuàng)建一種歐洲經(jīng)濟的新結(jié)構(gòu)?！灰绹潜灰豁楉椃纸o各個國家,只要歐洲仍然是被分為各自獨立的國內(nèi)市場,那么美國經(jīng)濟援助努力就將失敗,并且將繼續(xù)失敗”。此觀點強調(diào)美國應(yīng)該(

)A.為遏制蘇聯(lián)平等對待歐洲盟友B.為實施“冷戰(zhàn)”推行馬歇爾計劃C.為復(fù)興經(jīng)濟推行知識經(jīng)濟模式D.為控制歐洲設(shè)計復(fù)興新途徑解析:D

材料強調(diào)的是美國援助歐洲應(yīng)當將歐洲經(jīng)濟融為一體,而非將援助一項項分給各個國家,沒有強調(diào)美國與歐洲盟友的平等地位問題,且平等對待歐洲盟友不符合美國馬歇爾計劃控制西歐的目的,A項錯誤;材料是對馬歇爾計劃的反思,B項錯誤;知識經(jīng)濟模式材料中沒有涉及,C項錯誤;材料對馬歇爾計劃的援助方式的可行性存在疑慮,若不重新設(shè)計,“將失敗,并且將繼續(xù)失敗”,因此最終要設(shè)計新的復(fù)興途徑,故D項正確。3.(2017·江西吉水月考)1943年,后來被譽為“歐洲之父”的讓·莫內(nèi)在提交法蘭西民族委員會的一份備忘錄中寫道:“歐洲各國如果只是在民族獨立的基礎(chǔ)上重建各自的政府,強權(quán)政治和