高中生物新人教版選擇性必修3禁止生物武器課件（18張）

第4章生物技術(shù)的安全性與倫理問題探究一前事不忘,后事之師

結(jié)合教科書第111頁的圖4-6和第112頁的圖4-7,閱讀相關(guān)內(nèi)容,說明生物武器的種類、特點及散布途徑,概述歷史上生物武器對人類造成的嚴(yán)重威脅和傷害。1.生物武器。(1)種類:致病菌類、

和

等。(2)特點:

強(qiáng)、

廣。病毒類生化毒劑致病能力攻擊范圍(3)散布途徑:直接或者通過食物、生活必需品和帶菌昆蟲等散布。2.前事不忘,后事之師。(1)第二次世界大戰(zhàn)中,

在我國修建了細(xì)菌武器工廠,利用我國人民進(jìn)行實驗,戰(zhàn)敗投降時釋放其培養(yǎng)的細(xì)菌,在我國造成傳染病大流行。(2)第二次世界大戰(zhàn)后,

從“三八線”南撤時散布大量天花病毒,之后還在志愿軍控制區(qū)投下了細(xì)菌彈,散布了大量帶有多種致病菌的蒼蠅、跳蚤等昆蟲,并將細(xì)菌戰(zhàn)擴(kuò)大到我國東北多地。侵華日軍美軍探究二

對生物武器的威脅,不能掉以輕心

結(jié)合教科書第113頁的圖4-8,閱讀相關(guān)內(nèi)容,分析對生物武器的威脅不能掉以輕心的原因,闡明我國對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散所持的立場。1.生物武器的威脅。(1)某些國家以科學(xué)研究為名,進(jìn)行細(xì)菌武器、

等的研究和儲存。(2)

技術(shù)出現(xiàn)后,使得利用這一技術(shù)制造各種新型的致病菌成為可能。生化毒劑轉(zhuǎn)基因2.禁止生物武器。(1)1984年11月,我國加入《

》。(2)1998年6月,中美兩國元首在關(guān)于《禁止生物武器公約》議定書的聯(lián)合聲明中,重申了

.

。(3)2010年,在第65屆聯(lián)合國大會上,我國政府重申支持《禁止生物武器公約》的宗旨和目標(biāo),全面、嚴(yán)格履行公約義務(wù),支持不斷加強(qiáng)公約的約束力,并主張

.等各類大規(guī)模殺傷性武器。禁止生物武器公約在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散全面禁止和徹底銷毀生物武器探究一前事不忘,后事之師

生物武器的特點和危害人類在戰(zhàn)爭中使用生物武器的歷史可以追溯到很遠(yuǎn):亞述人曾用黑麥麥角菌污染敵人的水源;第一次世界大戰(zhàn)時,德國軍隊使用炭疽熱病毒感染敵方的馬群;第二次世界大戰(zhàn)期間,日本一直在潛心研究生物武器,組建了臭名昭著的731部隊,對我國造成了極大危害。(1)從傳播的角度來看,與槍炮、導(dǎo)彈等常規(guī)武器相比,生物武器有什么特點?提示:與常規(guī)武器相比,生物武器的傳播具有的特點是傳播途徑多;傳播方法簡單,使用方便;傳播時具有潛伏期。生物武器可以通過向目標(biāo)地散播蒼蠅、跳蚤、蚊子等攜帶病原體的動物使人感染,或直接污染水源、食物,或通過信件等傳播。生物武器可以隨身攜帶,使用時不需要其他相關(guān)設(shè)備和裝置,使用后一般也不會留下痕跡。多數(shù)生物武器傳播的是傳染病,傳染病一般具有潛伏期,早期不易被發(fā)現(xiàn),所以更容易大面積暴發(fā)。(2)生物武器和常規(guī)武器的危害有什么本質(zhì)差別?提示:用于制造生物武器的致病菌、病毒等本質(zhì)上是生物,可以進(jìn)行大量的自我復(fù)制,一個人受到這些生物武器傷害后,可以傳染很多人,其危害程度難以估量;生物武器更容易傷害大量平民等。(3)生物武器的殺傷力一定大于常規(guī)武器嗎?為什么許多國家禁止研發(fā)生物武器而不禁止研發(fā)常規(guī)武器呢?提示:對這兩類武器的殺傷力不應(yīng)進(jìn)行簡單的量化比較,有些常規(guī)武器的殺傷力也特別大。生物武器容易被恐怖主義勢力掌握,也容易傷及無辜平民,違反了人道主義精神,有時連使用者都無法控制其傳播的范圍,所以許多國家禁止研發(fā)生物武器。

生物武器的種類1.致病菌類。(1)第二次世界大戰(zhàn)時,侵華日軍在我國領(lǐng)土上修建了幾十座細(xì)菌武器工廠,大量培養(yǎng)鼠疫、霍亂、傷寒和炭疽等一系列致命的傳染性疾病的病原體,用來生產(chǎn)細(xì)菌武器。(2)基因重組致病菌。①實例:將蠟狀桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌;將生物毒素分子的基因與流感病毒的基因拼接在一起,然后再用基因工程的方法進(jìn)行批量生產(chǎn);對流感病毒基因進(jìn)行改造,以使具有某種易感基因的民族感染這種病毒,而施放國的人卻不易感染。

②危害:可以讓大批沒有接觸過致病菌的受感染者突然發(fā)病,而又無藥可醫(yī)。2.病毒類。如天花病毒或某些動物的痘病毒制成的生物武器。3.生化毒劑類。如肉毒桿菌毒素分子。

【例1】第二次世界大戰(zhàn)時,侵華日軍的731部隊大量培養(yǎng)會引起鼠疫、霍亂、傷寒、炭疽等一系列傳染性疾病的病原體,進(jìn)行人體實驗和用于戰(zhàn)爭,這利用了病菌的哪種特性?()A.需氧性B.厭氧性C.傳染性強(qiáng)并會引起宿主死亡D.能形成芽孢,容易保存解析:需氧性和厭氧性是指病菌分別通過有氧呼吸與無氧呼吸獲得生命活動所需能量的生理特性,不會對人體造成危害,A、B兩項不符合題意;用于制造生物武器的病菌具有傳染性強(qiáng)并會引起宿主死亡的特性,C項符合題意;芽孢是細(xì)菌的休眠體,可以幫助細(xì)菌度過惡劣的環(huán)境,但不會直接對人體造成危害,D項不符合題意。答案:C【例2】1980年,世界衛(wèi)生組織宣布全球消滅了天花,但是某些國家至今仍然保存著天花病毒毒株。今天,如果有人用天花病毒作為生物武器,其后果不堪設(shè)想,原因是

()A.天花病毒是基因工程的產(chǎn)物,目前沒有與其對應(yīng)的治

療藥物B.現(xiàn)代人類機(jī)體不能產(chǎn)生對應(yīng)的抗體C.現(xiàn)在年輕人普遍沒有接種天花疫苗,因而缺乏相應(yīng)的

免疫力D.天花病毒發(fā)生了變異,人類目前還沒有制成相應(yīng)的有

效治療藥物

探究二

對生物武器的威脅,不能掉以輕心

解析:現(xiàn)如今的年輕人普遍都沒有接種天花疫苗,缺乏對天花病毒的免疫力。答案:C【例3】下列關(guān)于《禁止生物武器公約》的描述,錯誤的是