小學(xué)生廉政文化演講稿

篇一：廉政文化進(jìn)校園學(xué)生演講稿廉潔教育從小做起廉潔就是清廉、清白的意思。說(shuō)到“清正廉潔”,似乎是和我們小學(xué)生無(wú)關(guān)的事情，它好像和我們的學(xué)習(xí)生活相距太遠(yuǎn)了。事實(shí)上,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“廉潔”有著更廣泛的意義。比如誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法？？這些都是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守的內(nèi)容.目前小學(xué)生存在很多不廉潔行為，例如：比吃比穿、將他人的東西占為己有，大搞“生日宴"，還有不少小朋友把爸爸媽媽買(mǎi)的東西自己相互贈(zèng)送等等。因此，在小學(xué)生中倡導(dǎo)廉潔教育,是一件很有必要、很有意義的事情。我們小學(xué)生接受廉潔教育有很多的渠道。在課堂上、班會(huì)上、課外活動(dòng)中都可以找到恰當(dāng)?shù)姆绞胶屯緩?。我們可以在日常的文化課學(xué)習(xí)當(dāng)中自覺(jué)接受廉潔教育。比如語(yǔ)文課,學(xué)到《憫農(nóng)》這首古詩(shī)的時(shí)候，就要結(jié)合詩(shī)的主題思想,樹(shù)立珍惜糧食、勤儉節(jié)約的觀念。學(xué)習(xí)了《一夜的工作》一課,就要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)總理不辭辛苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的工作作風(fēng)，真切感受了總理偉大崇高的人格。開(kāi)展豐富多彩主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)也是進(jìn)行廉潔教育的一個(gè)重要手段。我們可以結(jié)合自己學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)歷史等等組織開(kāi)展教育活動(dòng)。比如“樹(shù)立正確榮辱觀，爭(zhēng)做文明少年"主題升旗儀式、“文明之星”評(píng)選活動(dòng)。還可以組織廉潔繪畫(huà)、廉政征文、手抄報(bào)、演講比賽、歌詠比賽等。我們還可以帶動(dòng)爸爸媽媽參與我們的廉潔教育活動(dòng)，組織開(kāi)展“我向家長(zhǎng)談廉政"、“我為父母講廉政小故事”等活動(dòng)，使我們小學(xué)生的廉潔教育更有實(shí)際意義。我在課外閱讀中了解到，中國(guó)歷史上有很多官員因?yàn)樨澪鄹瘮《蔀殡A下囚，同時(shí)在閱讀中也看到包公、海瑞等很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官好官。雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,但是我們當(dāng)中將來(lái)也有同學(xué)會(huì)成為人民的公仆,所以只有把學(xué)校在我們學(xué)生中開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)校園”的教育，轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念,以一種堅(jiān)實(shí)的廉潔意識(shí)去面對(duì)紛繁的社會(huì).我們小學(xué)生要自覺(jué)樹(shù)立勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無(wú)私、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，積極弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”的精神，使自己成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。廉潔誠(chéng)信，做人之本廉潔就是是清廉、清白之意，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)“廉潔”的含義更多的是應(yīng)該知道從小要懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無(wú)私、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，從小懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信"的精神。一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我從課外閱讀中了解到中國(guó)歷史上有很多官員因?yàn)樨澪鄹瘮《蔀殡A下囚，同時(shí)在閱讀中也看到了很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官好官，于是我想在今天我們這個(gè)文明的時(shí)代里，作為一名人民的公仆更要抵制紛繁復(fù)雜的誘惑，廉潔道理人人都懂,腐敗分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑。所以我要說(shuō)懂得廉潔并非擁有廉潔，當(dāng)廉潔尚未成為一個(gè)人的信念時(shí)，廉潔只是外在的。雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，但是我們當(dāng)中將來(lái)也有同學(xué)會(huì)成為人民的公仆，所以只有把學(xué)校在我們學(xué)生中開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)校園"的教育,轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念，以一種堅(jiān)實(shí)的廉潔意識(shí)去面對(duì)紛繁的社會(huì)，抵制金錢(qián)的誘惑，才不至于在滾滾的社會(huì)洪流中迷失自己的方向。廉潔關(guān)乎誠(chéng)信，誠(chéng)信者注定廉潔，不廉潔者必不誠(chéng)信。同時(shí)，誠(chéng)信作為一切道德的基礎(chǔ),沒(méi)有誠(chéng)信我們將失去做人的方向.因此作為一名小學(xué)生首先必須從誠(chéng)信做起，從小就能崇尚節(jié)儉,知曉廉恥。只有這樣，將來(lái)我們才能成為建設(shè)國(guó)家的優(yōu)秀接班人。廉潔的人你是廉潔的人嗎?如果你撿到了一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看,里面有一疊百元大鈔，大約有一萬(wàn)元到兩萬(wàn)元；一張身份證；幾張金卡、銀卡、會(huì)員卡、銀行卡；一串鑰匙；某公司的資料、帳本等.此時(shí)，你會(huì)怎么辦？是占為己有；是視而不見(jiàn)，直接走開(kāi)；是撿起來(lái)，還給失主（或交給警察叔叔）；或者你有更好的方法？無(wú)論你怎么想，你都應(yīng)該還給失主。只有這樣，你才是一名誠(chéng)實(shí)、值得信任的小學(xué)生。你做到了嗎?有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?如果你想成為班上的某個(gè)干部，又有好幾個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，你會(huì)怎么辦？是靠自己的實(shí)力來(lái)爭(zhēng)奪（或靠同學(xué)的評(píng)選）；是為了拉票，而花掉了幾百元請(qǐng)客、送禮等.老師視干部為得力的助手，很多事都讓他們來(lái)處理,而且“官"越大,權(quán)利也越大。所以,很多同學(xué)都垂涎這些職務(wù)，然而,大多班級(jí)采用民主的選制,所以有些同學(xué)就不擇手段地“拉票”.請(qǐng)客、送禮已經(jīng)不在新鮮了。但是我們不應(yīng)該受這些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)積極向上的學(xué)生，形成正確的價(jià)值觀。如果你在班里,是一名普普通通的公民,一個(gè)想爭(zhēng)選某某職位的人，想來(lái)拉你這一票,他（她）說(shuō)：“我請(qǐng)你吃冷飲、炸雞腿、糕點(diǎn)？？總之，你要什么，我都送你。而且，你只要答應(yīng)我一件事情——在競(jìng)選某某職位時(shí)，投我一票，就可以了。很合算地呦！”你會(huì)答應(yīng)嗎?你若答應(yīng)了，你就錯(cuò)了，你是一個(gè)“貪財(cái)"的人。無(wú)論別人怎么說(shuō),你都應(yīng)該婉言拒絕，遵照自己的意愿來(lái)投票，不能貪小便宜。你都做到了嗎？如果沒(méi)有，你也要改過(guò)來(lái)，這樣，你才廉潔。廉潔文化進(jìn)校園這是一個(gè)充滿希望，充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。我們要從小養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣，樹(shù)立廉潔光榮的意識(shí),培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念。比如拿我來(lái)講吧，我從來(lái)都是說(shuō)到做到.有一次，我拿著五塊錢(qián)去買(mǎi)水果.到了水果店,我見(jiàn)到那又圓又大，又紅又亮的蘋(píng)果，心想：這蘋(píng)果削皮后,肉一定香香甜甜。想到這，我的口水就不自覺(jué)地流了下來(lái),手也情不自禁地多拿了幾個(gè)蘋(píng)果。一稱(chēng)，呀!多了三塊錢(qián)。少拿幾個(gè)吧，又舍不得。不拿掉吧，沒(méi)錢(qián)了。于是我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我錢(qián)不夠，這些錢(qián)先給你,三塊錢(qián)我明天給，行嗎？”那人聽(tīng)了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里不禁暗暗高興.等到第二天，我一覺(jué)醒來(lái),沒(méi)忘昨天的事，便拿了三塊錢(qián)，匆匆走了.剛出家門(mén),望著天上的太陽(yáng)，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老師曾說(shuō)過(guò)：“我們從小就要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，要說(shuō)到做到，不能貪別人小便宜?！庇谑?我頂著驕陽(yáng)去還錢(qián)了。從此，我便養(yǎng)成了說(shuō)到做到的好習(xí)慣。另外一個(gè)例子是我要說(shuō)說(shuō)我奶奶。我奶奶呀，已年愈花甲了，本來(lái)可以安享晚年，衣服穿得好一點(diǎn)，飯菜也吃得好一點(diǎn)，可奶奶就是不要.奶奶時(shí)時(shí)勤儉樸素，從不講究,如果你給她買(mǎi)好一點(diǎn)的衣服，她就臉色一變，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看你們,現(xiàn)在的年輕人真不懂勤儉樸素."所以,當(dāng)你來(lái)到我奶奶家,就只能看到一臺(tái)黑白電視機(jī)，一把都快掉漆的椅子。這就是我勤儉樸素的奶奶。好了，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你現(xiàn)在知道為什么廉潔這么重要了吧。廉潔文化進(jìn)校園，正以星火燎原之勢(shì)走向各地，我相信今天播下廉潔種子,明天將迎來(lái)美篇二：廉潔文化進(jìn)校園演講稿撒播廉潔、美化心靈五一班王雪各位老師，同學(xué)們:大家早上好。我今天演講的題目是《撒播廉潔、美化心靈》中國(guó)是一個(gè)具有5000多年歷史的泱泱大國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文明垂青.當(dāng)我們懷著崇敬的心去詮釋歷史時(shí)，深深感受到:美，就是無(wú)私奉獻(xiàn);美，就是知榮明恥；美,就是敬廉崇潔。歷史長(zhǎng)河中,有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏深受百姓的崇敬與愛(ài)戴：戰(zhàn)國(guó)的西門(mén)豹,唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龍，現(xiàn)代的孔繁森？?他們的形象彪炳史冊(cè)、深入人心，他們的故事名垂青史、經(jīng)久不衰!是的，無(wú)論歷史如何發(fā)展，時(shí)代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚！勤政廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律！歷史的車(chē)輪滾滾向前，當(dāng)盡享今天幸福生活的時(shí)候,我們無(wú)法忘記：這正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，翻越了一道又一道坎，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難?，F(xiàn)在我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情、高奏凱歌朝著一個(gè)更加美好的目標(biāo)前進(jìn)?？善霈F(xiàn)了一些不和諧的音符：一個(gè)個(gè)反腐大案浮出水面，一個(gè)個(gè)貪官落馬?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?。這些不和諧的音符，一次次為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。相信大家還對(duì)“貪官總司令”劉方仁的事例記憶猶新吧！他的案子早已塵埃落定，但留給我們的思考卻沉重而深遠(yuǎn).還有盧萬(wàn)里、胡長(zhǎng)清、成克杰、陳良宇？？這一個(gè)個(gè)腐化墮落分子,無(wú)不訴說(shuō)著反腐倡廉的重要性,形勢(shì)的嚴(yán)峻性.“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡,可以明得失。"走過(guò)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)廊,縱觀我國(guó)封建王朝的興衰沉浮，其最后沒(méi)落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系。腐敗之害,由此可窺一斑！聽(tīng)到這里，在座的各位也許會(huì)莫名問(wèn)道:我們僅僅是一位小學(xué)生，這和我們有什么關(guān)系呢？其實(shí)不然,校園處處有廉政。我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是華夏民族的希望?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們肩負(fù)的是國(guó)家和民族的未來(lái)，祖國(guó)美好的明天需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng),宏偉的藍(lán)圖需要我們?nèi)ッ枥L?！吧倌昱d則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責(zé)，任重而道遠(yuǎn)。這需要我們同全國(guó)人民一道，以勤字當(dāng)頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì)贏》;用奉獻(xiàn)開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》;與貪字告別,奏一支《廉字歌》?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！敝匦路喴淮粢Τ?、包公、于謙感人至深的滄桑畫(huà)卷，我的心靈一次又一次得到洗禮，我的情感一次又一次得以升華。當(dāng)再次觀看鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的先進(jìn)事跡教育片時(shí)，我的熱淚一次次涌出，我的靈魂一次次震撼？？朋友們,廉潔需要源泉,源泉來(lái)自高尚的人格,真摯的情感；廉潔需要操守,操守來(lái)自純潔的靈魂,堅(jiān)強(qiáng)的意志；廉潔需要力量,力量來(lái)自崇高的理想，不懈的追求！讓我們同舟共濟(jì)，撒播廉潔，陶冶心靈;讓我們攜手并進(jìn)，用心共唱一首廉潔之歌吧!尊廉崇潔美化心靈六（一）班閆雪尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是：尊廉崇潔，美化心靈。說(shuō)起廉潔，一個(gè)個(gè)鮮活的形象便會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前：象鐵面無(wú)私的包青天，剛正不阿的海瑞，執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞,兩袖清風(fēng)的孔繁森，群眾的帖心人沈浩。他們都令人們敬仰的清正廉潔的楷模。無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔，永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔，永遠(yuǎn)是人民的期盼.讓廉潔成為一種時(shí)代觀念，一種傳統(tǒng)美德，是我們追求的理想境界。廉，有正直,品行方正,不貪污之義。潔,操行清白，品行高尚者為潔。俗話說(shuō):積小善成大德.小一成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。清正廉潔是青少年立身之本,敬廉崇廉為中華民族興邦之源.校園作為一個(gè)特殊的社會(huì)層面,活躍著心靈可塑性特強(qiáng)的我們青少年群體,廉政清風(fēng)在校園的吹拂下，讓我們的心靈受到熏陶、感染和教化,讓我們把握好未來(lái)的人生之路,把握未來(lái)的人生航向?！肮珓t生廉，廉則生威"、“慎而思之，勤而行之”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為"、“惟善惟德，能服于人"、“不求不爭(zhēng)于民，而民知遜;不求不貪于民，而民知廉”、“儉于聽(tīng)，可以養(yǎng)虛；儉于視,可以養(yǎng)身；儉于言，可以養(yǎng)氣？？這些出自歷朝名家的詩(shī)詞格言警句，以其言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)涵深邃而流芳古今。曾經(jīng)有這樣一條短信：“廉政是一把琴,可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫(xiě)出終身的輝煌；清風(fēng)是一首歌,可以唱出永恒的快樂(lè)?！蹦菨L動(dòng)的字幕向我們小學(xué)生傳遞著清廉的訊息：廉政勿忘為民，掌權(quán)貴在廉潔。我們小學(xué)生談“廉政”，不是社會(huì)中吃喝玩樂(lè)的扼殺,不是貪污受賄的嚴(yán)懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的老師、同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與我們學(xué)校有什么關(guān)系；其實(shí)不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開(kāi)在校園呢?我們生活在美麗的校園中,學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤工作，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。在生活中，我們小學(xué)生要像周總理那樣艱苦樸素。在學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。說(shuō)到這我不能不提到我們的的老師?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái),四季晴雨?！闭俏覀儓@丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員,他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè)于奉獻(xiàn).對(duì)比社會(huì)上的腐敗要案,對(duì)比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞,言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣?！吧倌昱d則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兗缲?fù)著民族和國(guó)家的未來(lái),我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn),我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。作為學(xué)生究竟如何清廉呢？我想:日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈;不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù),不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的.親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳?，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì)在我們的校園開(kāi)花、結(jié)果。讓我們攜起手來(lái)為祖國(guó)今天和明天的廉政建設(shè)貢獻(xiàn)力量，讓廉潔之花在我們圣潔的校園中永遠(yuǎn)綻放！尊廉崇潔美化心靈五（二）班張萌尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn),一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏,久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷,無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。人活一世，是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去"，還是“身陷泥淖遺臭名"？一千多年前的包拯，為為官之道作了最好的詮釋.他正直無(wú)私，秉公執(zhí)法，不畏權(quán)勢(shì)，為民除害，成了一位婦孺皆知的清官.他的芳名連同他的事跡穿越歷史時(shí)空經(jīng)久不衰:傳說(shuō)包公離任端州時(shí),當(dāng)?shù)厥考澯鸵粔K珍貴的端硯給他，被他斷然拒絕。沒(méi)辦法，他們就用黃布包裹硯臺(tái)，偷偷地放在包公的船艙里。后來(lái)被包公發(fā)現(xiàn)，一言不發(fā)把黃布包裹和硯臺(tái)一同扔到水中.包公“不持一硯歸"的故事傳開(kāi)后，他的美名也由此馳名天下.又豈止是一個(gè)包拯清廉自守?古往今來(lái)，安于清貧為民辦事的為官者不勝枚舉,淡泊明志的諸葛亮，克己奉公的胡則，清梅素竹的鄭板橋，清廉剛直的狄仁杰,還有鐵骨錚錚的海瑞，這些廉潔之花雖經(jīng)歲月風(fēng)雨的吹打，卻依然散發(fā)迷人的芳香.再看我們新時(shí)代的楷模：共產(chǎn)黨員鄭培民無(wú)私奉獻(xiàn)，俯首為民；公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞懲奸除惡，關(guān)愛(ài)民生；好干部孔繁森一生不染兩袖清風(fēng)，好軍官范匡夫清正廉潔一身正氣。一朵朵廉潔之花絢爛地綻放，綻放在我們美好的土地上。為官如此，為民亦如此，作為新時(shí)代的小學(xué)生更要如此，讓我們?nèi)鱿铝疂嵉姆N子，讓它生根發(fā)芽，直到開(kāi)花結(jié)果.如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì)對(duì)亂倒飯菜的現(xiàn)象視而不見(jiàn)嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì)對(duì)生日宴請(qǐng)念念不忘嗎?如果我們有一顆廉潔之心,我們還會(huì)對(duì)品牌服飾津津樂(lè)道嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì)對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為熟視無(wú)睹嗎？不,我們不會(huì)！我們會(huì)做到節(jié),吃飯時(shí)不留一粒米飯;我們會(huì)做到儉，離座時(shí)隨手關(guān)燈;我們會(huì)做到廉不為小利護(hù)朋友;我們會(huì)做到潔，勤奮學(xué)習(xí)不慕虛榮.篇三：小學(xué)生廉政文化進(jìn)校園講稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是:廉政文化進(jìn)校園之我見(jiàn).在我的記憶力,廉政總是認(rèn)為那是政府的事,是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的事，是社會(huì)上的事，似乎與我們學(xué)生無(wú)關(guān)。這是我以前的認(rèn)識(shí)。這次老師給了我們一個(gè)題目“廉政文化進(jìn)校園"的學(xué)習(xí)體會(huì)?；氐郊依?，我把“廉政文化進(jìn)校園”這個(gè)話題跟爸爸說(shuō),爸爸告訴我說(shuō)：“廉政首先是一種文化，其次它才是政治文化中一種”?！傲幕?教育進(jìn)校園活動(dòng)，是對(duì)“廉政文化”教育領(lǐng)域的拓展、下移。是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,從青少年時(shí)期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識(shí)，促使整個(gè)社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)文化環(huán)境底蘊(yùn)，對(duì)你們青少年學(xué)生具有重要意義。開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程，更是一項(xiàng)功在千秋的基本教育。通過(guò)爸爸的講解，我認(rèn)為在學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是要使我們廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹(shù)立“廉政光榮,腐敗可恥"的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任,成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園"活動(dòng)，不僅是對(duì)我們小學(xué)生開(kāi)展的一項(xiàng)學(xué)科教育,更是對(duì)全社會(huì)的教育、對(duì)整個(gè)中華民族的教育。我們?cè)趯W(xué)校聽(tīng)老師講廉政人物的高尚品格時(shí)，有許多讓我們很受教育、很是感動(dòng),通過(guò)學(xué)校老師講、爸爸幫組理解、學(xué)習(xí)，我對(duì)廉政建設(shè)有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì):一、高尚的品德是成就事業(yè)的