堅持自律學會自學主題班會省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎課件

自學、自理、自信、自律1/36堅持自律學會自學2/36思索與探究：好學生____紀律好好學生____學習好壞學生____紀律差壞學生____學習差請在下面橫線上填上“>”，“<”，或“=”3/36什么是好學生？什么是壞學生？那我是什么學生？4/36其實，在老師眼中，無所謂好學生壞學生！只是升上初中，我們領到了身份證，意識到我們長大了。突然很想脫離家長和老師控制，飛向更遼闊天空！于是我們?nèi)账家瓜胱钣行窂?！所以…?/36遲到了…睡過頭了…上課睡覺…被罰站…6/36終于下課了…沒事打打小架…閑著扔扔紙屑…還要抄作業(yè)…7/36放學還得掃地，最討厭了，趕快弄完，我要回家！8/36大家知道99+1=？

答案是：

知道為何嗎？？099分成績（亮點）加上1分不足（污點），則成績等于零！9/36上課主動回答下列問題，自習課不討論問題，不睡覺，不遲到課間不追跑打鬧，不大聲喧嘩認真做好班級交給自己工作（衛(wèi)生和班級工作）必須要搞好我們班衛(wèi)生為了自己和集體榮譽，午休不說話，不影響他人休息和學習不帶手機，不抽煙，不打架，與同學和睦相處我們要一起恪守10/36紀律是一把萬能鑰匙，學習則是智慧大門，只有二者相接觸，才能使你通向成功地彼岸！合格中學生_____紀律好+學習好11/36自理-自律

12/36你能夠在全部時候坑騙一些人,你也能夠在一些時候坑騙全部人,但你無法在全部時候坑騙全部人。自理-自律自律是成熟表現(xiàn)，自律是成功階梯。13/36什么是自理？什么是自律？自理，顧名思義就是自我管理；自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。

14/36紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺乏。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要恪守交通規(guī)則；甚至我們平時一舉一動都受到一定要求和約束，不然任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校學生，處于向前進社會過分時期，更是有數(shù)不清紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。

15/36不過，假如我們總在一個被要求環(huán)境下學習和生活是極難進步，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地恪守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己人不能稱他為自由人。我們自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律行動創(chuàng)造一個井然秩序來為我們學習生活爭取更大自由。

16/36紀律是一切制度基石，組織與團隊要能長久存在，其主要維系力就是團體紀律?！凹o律能夠促使一個人走上成功之路”。一個成功人必定是知道自律人，而且也一定是能夠堅持及帶動團體恪守紀律人。17/36知道在適當時候自動管制自己人就是聰明人?！旯呐率亲约阂稽c點抑制，也會使人變得強而有力。——高爾基

名人名言18/36你是一個能自理和自律人嗎？19/36走向生活成功的金鑰匙自信20/36在我字典中沒有不可能字眼。

——拿破侖21/36

將一只跳蚤放進杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋上透明蓋，跳蚤依然會往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時心理學家再將蓋拿走，卻發(fā)覺那只跳蚤已經(jīng)永遠不能跳出杯子了。

因為它將目標定到了不及蓋高度。我們從中能夠悟出什么道理？求上則可能居中，求中則可能居下！22/36

吉尼斯世界推銷紀錄創(chuàng)造者，美國喬吉拉德，他曾在一年中創(chuàng)造了推銷汽車平均天天四五部紀錄，他去應聘汽車推銷員時，經(jīng)理問他：“你能推銷汽車嗎？”吉拉德回答說：“我沒有推銷過汽車，但我推銷過日用具、家用電器，我能成功地推銷他們，說明我能成功地推銷自己，我能將自己推銷出去，自然也能將汽車推銷出去?！?3/36自信——24/36

早期學者認為：一個正常人只利用了自身潛能二分之一；以后研究又發(fā)覺，一個正常人只利用了本身潛能10％；近代比較權威看法是：正常人只利用了本身潛能2％---5％之間。也就是說，最成功也只利用了本身潛能5％，最失敗人，只要正常，也利用了自身潛能2％。25/36蘇聯(lián)學者做了一個形象比喻：一個正常人假如發(fā)揮了本身潛能二分之一，那么他將掌握40各種外語，學完幾十門大學課程，能夠?qū)B起來幾人厚全蘇百科全書，背得滾瓜爛熟。26/36信心能孕育信心27/36

拿破侖被流放到一個小島，逃出來后，法國國王派大軍去捉拿他，拿破侖隨從勸他快跑。

你猜拿破侖怎么辦，假如你是拿破侖，你怎么辦？28/36拿破侖卻說：“跑什么？我是他們元帥，他們是我士兵，為何要跑？”拿破侖迎著捉他軍隊走過去，依然以元帥氣度指揮他們，結果這批軍隊反而跟他回去抓國王了。29/36喪失信心，走向失敗之路30/36

我國早期乒乓球運動員韓玉珍，在國內(nèi)屢戰(zhàn)屢勝。一次，代表國家隊參加世界錦標賽，臨賽前一晚上，她患得患失，承受不了心理壓力，用刀將自己手腕割破，謊稱有些人行刺她后跑了。結果這件事被查出來了，成為這國際上一大丑聞，為此，國家隊將她開除出隊。但在隨即國內(nèi)比賽中，她又屢戰(zhàn)屢勝，為了給她機會，又重新召她回國家隊。在一佼次國際重大比賽中，對方日本運動員，以前沒有贏過她。開始，韓玉珍連贏兩局，第三局對方趕上幾分后，韓玉珍信心開始動搖，結果連輸三局。外電評論：韓玉珍不是輸在技術上，而是輸在信心上。31/36

我國優(yōu)異乒乓球運動員蔡振華，在國內(nèi)比賽極少能進入前三名，但對國外選手卻從沒輸過，被譽為乒壇魔術師。他技術算不上頂尖，之所以能取勝，在于他那種高昂斗志和頑強精神。在比賽中他總喜歡用力揮舞拳頭給自己鼓勁。每發(fā)一個好球，他就用力跺一下腳；每打一個好球，他就要繞場跑幾圈。在對瑞典運動員林德比賽中，比分已經(jīng)落后15比20，到林德發(fā)球。這時他站在球臺一端，用手指著林德鼻子，狠狠地看著林德，這種無形精神壓力，使林德頓時擔心起來，結果反而以20比22輸了這一局。32/36自信——現(xiàn)代人才的標準33/36

日本東京帝國大學有一高材生，畢業(yè)后報考某企業(yè)，結果落選了，痛不欲生。該生自殺水平不高，沒能如愿，只在脖子上留下深刻痕跡。救醒后，家人告訴他：幸好未自殺成，他是該企業(yè)考分第一名，只是因為計算機錯誤，將