2024年新教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷五（含答案）

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中模擬卷五（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、填空題。（每空1分，共10分）1.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫作____________。其中能自己制造食物的生物叫作____________；直接或間接消費(fèi)其他生物制造的食物的生物叫作____________。2.通過對(duì)蚯蚓生活環(huán)境的研究發(fā)現(xiàn)，蚯蚓喜歡生活在____________、____________的環(huán)境中。3.在制作船的過程中發(fā)現(xiàn)，____________（填“圓形”“方形”或“流線形”）船首的船在水中運(yùn)動(dòng)得最快。4.用輕重相同的橡皮泥做小船，浸入水中的體積越大越容易____________，它的裝載量也隨之____________。5.潛水艇常被設(shè)計(jì)成魚類的身體形狀，可以有效減少航行時(shí)水的____________，潛水艇主要靠改變自身____________的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)下潛和上浮。二、選擇題。（每小題2分，共40分）1.植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）。A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度、空氣2.香蕉、松樹、仙人掌三種植物的葉子形狀不同，最根本的原因是（）。A.吸收的營(yíng)養(yǎng)不同B.植物的根系不同C.生長(zhǎng)的環(huán)境不同3.海洋里常有十級(jí)以上的大風(fēng)形成，所以海洋里的一些小島上，一般不會(huì)生長(zhǎng)的植物是（）。A.高大的水杉樹B.崖壁的苔蘚C.低矮的灌木4.在盒子的兩端鋪上濕潤(rùn)的泥土，蓋上蓋子，其中一端開口，把10條蚯蚓放在盒子中間，5分鐘后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)蚯蚓（）。A.爬到開口的一端B.爬到不開口一端C.沒有爬動(dòng)5.我們制作好的生態(tài)瓶，應(yīng)該放在（）的地方。A.黑暗無(wú)光B.有陽(yáng)光C.陰暗潮濕6.下列不可能出現(xiàn)在食物鏈中的是（）。A.水草B.蛇C.花壇7.魚必須在水里生活，一旦離開水，過不了多久就會(huì)死亡，這是因?yàn)椋ǎ.生物影響環(huán)境B.生物改變環(huán)境C.生物依賴環(huán)境8.在生態(tài)瓶中，動(dòng)物呼吸需要的氧氣主要來(lái)自（）。A.細(xì)沙中的氧氣B.植物光合作用制造的氧氣C.水中溶解的氧氣9.下列食物鏈中，表示正確的是（）。A.水稻→鼠→貓頭鷹B.陽(yáng)光→草→兔→狼C.狼→兔→草10.如果生態(tài)瓶中的魚的數(shù)量增加一倍，其他不變，瓶中的魚浮出水面的次數(shù)將（）。A.增多B.減少C.不變11.利用圓木條制作一個(gè)獨(dú)木舟，我們發(fā)現(xiàn)獨(dú)木舟主要存在的問題是（）。A.穩(wěn)定性差B.不能載重C.不能漂浮12.我們制作的竹排與獨(dú)木舟相比，大大提高了（）。A.寬度和長(zhǎng)度B.穩(wěn)定性與載重C.防水能力13.利用沉的物體造船，可以使船漂浮在水面上，主要改變了物體的（）。A.硬度B.重量C.形狀14.用相同的材料制作不同形狀的船，可以通過增加（），來(lái)增加船的載重量。A.船的底面積B.船的高度C.船的重量15.制作好的小船，可以通過（）來(lái)控制船行駛的方向。A.船帆B.船舵C.船槳16.在設(shè)計(jì)和制作小船的過程中，下列哪個(gè)問題不需要著重考慮？()。A.船的大小、形狀B.船的動(dòng)力、穩(wěn)固性C.船的價(jià)格、美觀17.工程設(shè)計(jì)一般會(huì)經(jīng)歷問題→設(shè)計(jì)→制作→()→完善等過程。A.交流B.評(píng)價(jià)C.測(cè)試18.從獨(dú)木舟、帆船到現(xiàn)在的輪船，造船技術(shù)不斷發(fā)展，其主要原因是（）推動(dòng)著造船技術(shù)的發(fā)展。A.生產(chǎn)生活的需求B.經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展C.科學(xué)家為了自我挑戰(zhàn)19.如圖是一艘雙體帆船，這樣的設(shè)計(jì)主要是為了增加船的（）。A.美觀度B.穩(wěn)定性C.重量20.我國(guó)船舶制造業(yè)主要集中在三個(gè)區(qū)域，下列選項(xiàng)中不屬于這三個(gè)區(qū)域的是（）。A.長(zhǎng)三角地區(qū)B.環(huán)渤海地區(qū)C.大連地區(qū)三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題1分，共10分）1.植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力地適應(yīng)環(huán)境的變化。（）2.動(dòng)物會(huì)有些獨(dú)特的習(xí)性，主要是為了適應(yīng)生存的環(huán)境。（）3.環(huán)境影響植物的生長(zhǎng)，但是植物的生長(zhǎng)不會(huì)影響周圍的環(huán)境。（）4.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組往往只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同。（）5.做一個(gè)生態(tài)瓶，首先要裝水和綠色植物，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進(jìn)去就行了。（）6.只有漂浮的物體可以用于制作船，下沉的物體不能用于制作船。（）7.橡皮泥在水中是沉的，用什么辦法都不能使它漂浮在水面上。（）8.技術(shù)可以改變船的載重量，推動(dòng)船的發(fā)展。（）9.船由船艙、船舵、龍骨等多個(gè)系統(tǒng)組成，各個(gè)系統(tǒng)具有不同的作用。（）10.上浮的物體一定是用比較輕的材料制成的。（）四、綜合題。（共40分）1.連線題。（6分）香蕉針葉生長(zhǎng)在溫帶地區(qū)的山地，針形葉有利于減少水分蒸發(fā)仙人掌闊葉熱帶荒漠地區(qū)，葉變成了刺，莖能貯存大量的水松樹葉刺生長(zhǎng)在亞熱帶雨林，那里陽(yáng)光充足、雨水多2.綠豆種子發(fā)芽的研究。（8分）把紙巾放在一次性紙杯里，每個(gè)紙杯里放大小相同的3粒綠豆種子，數(shù)天后發(fā)芽的情況如下表：組別場(chǎng)所溫度（℃）紙巾狀態(tài)實(shí)驗(yàn)結(jié)果①陽(yáng)光下25潮濕全部發(fā)芽②陽(yáng)光下25干燥沒有發(fā)芽③不透明的箱子里25潮濕全部發(fā)芽④冰箱冷藏室里-5潮濕沒有發(fā)芽（1）如果以①組和③組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，要研究的問題是_______________________；通過該實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是_______________________。（2）某同學(xué)想要研究“綠豆種子發(fā)芽是否需要水”這個(gè)問題，應(yīng)該選擇（）。A.①和④B.①和②C.③和④（3）每組實(shí)驗(yàn)都放3粒綠豆種子而不是1粒種子，這樣做的目的是________________________________________________________________________________________。3.你認(rèn)為綠豆芽喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（10分）我研究的問題：綠豆芽喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境？我的猜想：______________________________________________。相同條件：綠豆芽的數(shù)量、水量、溫度，空氣不同條件：______________________________________________。實(shí)驗(yàn)步驟：把兩盆長(zhǎng)勢(shì)基本相同的綠豆芽中的一盆放在有陽(yáng)光的地方，另一盆放在黑暗的地方，保持其他條件相同。試驗(yàn)記錄：（第10天觀察到的現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)分組綠豆芽的數(shù)量莖葉的顏色莖的粗細(xì)甲10株莖呈暗紅色，葉片是翠綠色的短直而粗壯乙10株莖幾乎是白色的，葉片發(fā)黃細(xì)長(zhǎng)而彎曲根據(jù)葉片的顏色和莖的粗細(xì)判斷甲組是放在___________的地方，乙組是放在___________的地方。（以上兩空填“有陽(yáng)光”或“黑暗”）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________________________________________。4.右圖是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的生態(tài)瓶。（6分）（1）和B瓶相比較，A瓶中缺少了（）。A.植物B.動(dòng)物C.非生物（2）在制作生態(tài)瓶時(shí)，下面說(shuō)法合適的是（）。A.瓶子里的動(dòng)物越多越好B.瓶子里的植物越多越好C.瓶子里動(dòng)物與植物數(shù)量應(yīng)保持平衡（3）根據(jù)生態(tài)瓶B寫出一條食物鏈：____________________________________________。5.某小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完“船的研究”一單元內(nèi)容后，也想設(shè)計(jì)并制作一條小船。根據(jù)任務(wù)需求，他們小組畫出了設(shè)計(jì)圖，并按照設(shè)計(jì)圖制作好了小船（如圖所示）。該小船在測(cè)試階段存在一些問題，請(qǐng)你幫他們修改完善。（10分）（1）將小船放入水中后，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)螺旋槳部分浸入水中，放電池一端高高翹起。請(qǐng)你幫他提出修改建議：______________________________________________________。（2）修改之后，他們又測(cè)試幾次，發(fā)現(xiàn)小船總是往一個(gè)方向跑偏，你覺得以下選項(xiàng)中不可能的原因是（）。A.螺旋槳裝偏了B.船體重左右不對(duì)稱C.電池和馬達(dá)太重了（3）根據(jù)題（2）的猜想，請(qǐng)你給他們提出修改建議：________________________________。（4）該小組對(duì)小船進(jìn)行修正后，想測(cè)試一下小船的載貨能力，于是他們?cè)谛〈纳隙思友b了一個(gè)貨物艙，在向貨物艙里放置墊圈過程中，為了保持船身平穩(wěn)，你有什么放置技巧？______________________________________________________________________。（5）在放置了一些墊圈后，發(fā)現(xiàn)船身開始傾斜，很容易翻船，有同學(xué)建議在兩個(gè)塑料瓶里裝一些水，這樣可以增加船身的穩(wěn)定性，你覺得他的方法可行嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由：____________________________________________________________________。參考答案一、1.食物鏈生產(chǎn)者消費(fèi)者2.陰暗潮濕3.流線型4.上浮增加5.阻力重量二、1.C2.C3.A4.B5.B6.C7.C8.B9.A10.A11.A12.B13.C14.A15.B16.C17.C18.A19.B20.C三、1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、1.香蕉針葉生長(zhǎng)在溫帶地區(qū)的山地，針形葉有利于減少水分蒸發(fā)仙人掌闊葉熱帶荒漠地區(qū)，葉變成了刺，莖能貯存大量的水松樹葉刺生長(zhǎng)在亞熱帶雨林，那里陽(yáng)光充足、雨水多2.（1）綠豆種子發(fā)芽是否需要光照綠豆種子發(fā)芽不需要光照(2)B（3）減小實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性（或者保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性）3.綠豆芽喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境有無(wú)光照有陽(yáng)光黑暗綠豆芽喜歡陽(yáng)光充足的環(huán)境4.BC水草→小魚→大魚5.（1）將電池向船尾方向移動(dòng)（或?qū)⒙菪龢虼卜较蛞苿?dòng)一些）(2)C（3）調(diào)整電池和螺旋槳的位置，使船體重量左右對(duì)稱（4）在貨物艙里均勻放置墊圈（5）可行，增加船體底部的重量，可以增加船的穩(wěn)定性1.3《綠豆苗的生長(zhǎng)》練習(xí)一、填空題1、空氣是一種混合物質(zhì)，______和______是空氣的主要成分。2、在光照條件下，植物吸收空氣中的______和______，在綠色葉片中制造生存所需的養(yǎng)料，并釋放出______。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂1、空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的。（）2、植物在綠色葉片中制造養(yǎng)分。（）3、綠豆苗生長(zhǎng)和綠豆發(fā)芽都離不開陽(yáng)光。（）4、不同環(huán)境中植物對(duì)水分、陽(yáng)光等需求不同。（）5、為減少蒸發(fā)，沙漠中的松樹葉子退化針形。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1、根據(jù)莖葉的生長(zhǎng)情況分析，這盆綠豆苗放置地點(diǎn)為()A.完全黑暗不透光的紙盒里B.一面光線較好的室內(nèi)窗邊C.光線均勻的室內(nèi)2、把兩盆豆苗放在陽(yáng)光下，給其中一盆扣上一個(gè)紙盒，另一盆不扣紙盒就暴露在陽(yáng)光下。給兩盆豆苗經(jīng)常澆水，保持盆內(nèi)土壤濕潤(rùn)，澆水后仍然把紙盒扣上。這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是植物生長(zhǎng)需要（）A.陽(yáng)光 B.水 C.空氣3、下圖的紙盒左右各開了一個(gè)大小相同的小孔，左邊小孔用黑色蓋子封住，右邊用透明薄膜封住，小明將一顆綠豆苗用這個(gè)紙盒罩起來(lái)，過了幾天發(fā)現(xiàn)這顆綠豆苗（）A.朝黑蓋子生長(zhǎng) B.朝透明薄膜生長(zhǎng) 原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂C.筆直向上生長(zhǎng)4、關(guān)于光照下的綠豆芽與黑暗處的綠豆芽的生長(zhǎng)情況的說(shuō)法，正確的是（）A.在黑暗處，綠豆芽不能生長(zhǎng)B.在黑暗處的綠豆芽，葉的顏色更綠C.光照下的綠豆芽，葉的顏色更綠四、連線題針葉香蕉沙漠闊葉仙人掌山地葉刺松樹熱帶雨林五、實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)名稱：