部編二年級語文下冊課文重點(diǎn)知識梳理復(fù)習(xí)

部編二年級語文下冊課文重點(diǎn)知識梳理復(fù)習(xí)

第一單元

句子積累

1.設(shè)問句、比喻句：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2.疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美??！

3.比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

考點(diǎn)提示

1.背誦：《村居》《詠柳》《賦得古原草送別（節(jié)選）》。

2.理解《村居》《詠柳》所描繪的春天的景象。

3.《找春天》最后一個自然段常以填空題的形式考查。4.《開滿鮮花的小路》第6-12自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

4.《鄧小平爺爺植樹》第2-4自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查。

閱讀《找春天》片段，回答問題。

春天來了！我們______到了她，我們______到了她，我們______到了她，我們到______了她。她在______上蕩秋千，在_________上搖啊搖；她在________、________嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……

1.把這段話補(bǔ)充完整。

2.這段中的"她指的是__________。

3.春天還會在哪里？請你根據(jù)你的觀察，在寫一寫。

我發(fā)現(xiàn)春天在____________________________，在_______________________________________。

閱讀《鄧小平爺爺植樹》片段，回答問題。

一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直到站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。

1.照樣子，寫一寫。

例：綠油油白_________紅_________黑__________黃__________例：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直到站在那里。_________________________，就像

_______________________________________________。

2.鄧爺爺露出滿意的笑容，他為什么感到滿意？

____________________________________________________________________________________

第二單元

句子積累

1.感嘆句：這糕的確應(yīng)該叫"千人糕"??！

2.比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。

考點(diǎn)提示

1.《雷鋒叔叔，你在哪里》常以閱讀的形式考查對最后一小節(jié)詩的理解。

2.《千人糕》常以閱讀的形式考查對米糕的制作過程的理解。

3.《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。

閱讀《雷鋒叔叔你在哪里》片段，回答問題。

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

1.給下面的詞語找個意思相近的朋友。

溫暖———（ ）四處———（ ）尋覓———（ ）

2.把句子補(bǔ)充完整。

哪里____________________，哪里就有______________________。

3."哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里"這句話的意思是：（）

A.雷鋒叔叔時時處處都想著別人，他把愛心撒遍了祖國各地。

B.在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。

閱讀《一匹出色的馬》片段，回答問題。

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說："這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著他回家吧。妹妹高興地跨上"馬"，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說："我早回來啦！"1.仿寫詞語。

蹦蹦跳跳：__________________________________________________________

又長又細(xì)：__________________________________________________________

2.聯(lián)系上下文解釋句中加點(diǎn)詞。

爸爸不作聲．．．，他松開我的手

________________________________________________________________________________

3.妹妹高興地跨上"馬"，這"馬"指的是什么？

_______________________________________________________________________________

第三單元

句子積累

1.比喻句：大街小巷人如潮。

2.對偶句：黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳?？键c(diǎn)提示

1.了解祖國的著名景觀。

2.了解中國傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七月七、中秋節(jié)、重陽節(jié)。

3.了解中國美食的一些烹調(diào)方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。

4.學(xué)會用部首查字法查不認(rèn)識的字。

5.背誦十二生肖。

第四單元

句子積累

1.比喻句：它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。

擬人句：他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。

2.比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。

考點(diǎn)提示

《彩色的夢》第1、2節(jié)，《楓樹上的喜鵲》第5-13自然段，

《沙灘上的童話》，《我是一只小蟲子》第2、6自然段常以課內(nèi)

閱讀的形式考查。

第五單元

句子積累

1.含有關(guān)聯(lián)詞的句子：

他回到家里，一邊喘氣一邊說："今天可把我累壞了！"（并列關(guān)系）

2.感嘆句：

如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！

3.反問句：小馬連蹦帶跳地說："怎么不能？……"

4."把"字句：

（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。

（2）老師把兩個楊桃擺在講桌上?？键c(diǎn)提示

1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

2.《小馬過河》中小馬和老牛、松鼠的對話常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

第六單元

句子積累

?古詩名句：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

?擬人句：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。

?比喻句、擬人句：太陽是個忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。

4."把"字句：宇航員必須把自己綁在睡袋里?？键c(diǎn)提示

1.背誦：《憫農(nóng)（其一）》《古詩二首》。

2.《雷雨》中第2-5自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介紹的四種"天然的指南針"常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。大象有一對耳朵，像扇子似地耷拉著。

這一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

小兔子說："咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？"

大象說："我生來就是這樣啊。"

小兔子說："你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定有病了。"

后來，大象又遇到了小羊。小羊說："大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？"

小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都要說他的耳朵。

大象也不安起來，他自言自語地說："他們都這么說，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。"

怎么才能讓耳朵豎起來呢？

每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。

可是，大象的耳朵孔里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又頭痛，又心煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它們趕跑。大象說："我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。"

1.本文共有_________個自然段。

2.分別有幾個小動物說大象的耳朵是耷拉的呢？

__________________________________________________________________________

3.大象決定把自己的耳朵豎起來，他是怎樣做的？

____________________________________________________________

4.當(dāng)把耳朵豎起來后，大象遇到了什么問題？

____________________________________________________________

5.通過讀這個童話故事，你明白了什么？

____________________________________________________________

十二、閱讀《蜘蛛開店》片段，回答問題。

有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。

蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵巍?/p>

于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌，上面寫著："口罩編織店，每位顧客只需一元錢。"顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么長，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵?。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著："圍巾編織店，每位顧客只

需一元錢。"顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子的織起來很簡單。第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著："襪子編織店，每位顧客只需一一元錢。"可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！

1.寫出蜘蛛分別開了哪些店？

2.短文中出現(xiàn)了一些表示時間的詞語，請你寫下來。

____________________________________________________________

3.每個店開張，誰是蜘蛛的顧客？

____________________________________________________________

4.短文最后會發(fā)生什么事情呢？展開想象，編給大家聽。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

十三、閱讀《蜘蛛開店》片段，回答問題。

我想——那時候，

我們的祖先，孩子們也在這里

可曾在這些大樹上逗小松鼠，

摘野果，采野薔薇嗎？

掏鵲蛋？也在這里

可曾在那片草地上，捉紅蜻蜓、和野兔賽跑，逮綠蟈蟈嗎？

看蘑菇打傘？

1.短文共有________小節(jié)。

2.我們的祖先在原始森林的生活很豐富，他們能___________，____________，____________，____________；也能_____________，________________，________________。

3.這兩小節(jié)主要講了什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十四、閱讀《小毛蟲》，回答問題。

一只小毛蟲趴在一片葉子上,用新奇的目光觀察著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳,跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃。只有它,可憐的小毛蟲,既不會唱，也不會跑，更不會飛。小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力,才能挪動一點(diǎn)點(diǎn)。它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時,它覺得自己仿佛周游了整個世界。盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個人都有自己該做的事情。它,一只小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡

織,為自己編織一間牢固的繭屋。小毛蟲一刻也沒遲疑,盡心竭力地做著工作,它織啊，織啊,最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。"以后會怎么樣呢?"它在與世隔絕的繭屋里問。"萬事萬物都有自己的規(guī)律！"小毛蟲聽到一個聲音在回答,"要耐心些,以后你會明白。"時辰到了,它清醒了過來,再也不是以前那只笨手笨腳的小毛蟲。

它靈巧的從繭子里掙脫出來,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀,上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。它飛啊飛,漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。

1.根據(jù)意思填出短文中的詞語。

（1）跟外界斷絕一切聯(lián)系。（ ）

（2）形容女子身材苗條，動作輕快。（ ）

（3）霧氣。（ ）

2.短文中哪一自然段寫出小毛蟲的爬行速度非常慢？

____________________________________________________________

3.小毛蟲最后變成了什么？

____________________________________________________________

4.小毛蟲的成長規(guī)律，對你有什么啟示呢？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

十五、閱讀《羿射九日》片段，回答問題。

禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。

神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過了九十九座高山，躺過了九十九條大河，來到了東海邊。他登上了一座大山，搭上神劍，拉開神弓，對準(zhǔn)天上的太陽，嗖的就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著，噗噗的掉在地上。一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。也又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了慌慌張張地躲進(jìn)大大海里。天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗，羿想沒有了太陽，就沒有

了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽。從此太陽每天都從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

1.解釋下面的詞語。

脫離苦海：

____________________________________________________________

勃勃生機(jī)：

____________________________________________________________

2.仿寫詞語。

一團(tuán)團(tuán)____________________________ ___________________________

慌慌張張____________________________ ___________________________3.羿是怎樣射日的？他射下了幾個太陽？

___________________________________________________________________________________

4.先前大地上是什么情況？后來怎樣了？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案

一、1.點(diǎn)撥：根據(jù)所學(xué)，回憶課文內(nèi)容，填出相應(yīng)的動詞、名詞。

答案：看聽聞觸柳枝風(fēng)箏尾巴喜鵲杜鵑

2.點(diǎn)撥：仔細(xì)讀第一句話，明顯找出答案。

答案：春天

3.點(diǎn)撥：通過自己的想象和對現(xiàn)實(shí)生活的了解，寫出相應(yīng)的答案。

答案：我發(fā)現(xiàn)春天在融化的河水里，在燕子的翅膀上。（答案不唯一）

二、1.點(diǎn)撥：綠油油是ABB式詞語，后面面?zhèn)€字相同。

答案：白花花紅彤彤黑乎乎黃澄澄

點(diǎn)撥：這是一個比喻句，有本體和喻體。把小樹比作戰(zhàn)士。

答案：樹上的柿子熟透了，就像燈籠一樣高高的掛在上面。

2.點(diǎn)撥：讀第一句話，找出答案。

第19頁

答案：他對樹栽得筆直感到滿意。

三、1.點(diǎn)撥：近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如"美好"和"美妙"

答案：暖和到處尋找

2.根據(jù)原文中的句子找到特點(diǎn)，自己仿寫。

答案：哪里需要太陽，太陽公公就出現(xiàn)在哪里。

3.點(diǎn)撥：這句話有雙層意思：表面含義是，雷鋒叔叔時時處處都想著別人，把愛心灑遍了祖

國各地。聯(lián)系全詩，還有詩人寄托的深層含義，那就是希望處處都有活雷鋒的存在，希望奉

獻(xiàn)愛心成為我們每個人的自覺行動。

答案：這句話的意思選A

四、1.點(diǎn)撥：蹦蹦跳跳是（AABB）式詞語，前兩個字一樣，后兩個字一樣。又細(xì)又長是

（ABAC）式詞語，一、三個字一樣，二、四個字不一樣。www-2-1-cnjy-com

答案：高高興興安安靜靜前前后后大大方方又大又圓又粗又壯又長又高又

寬又遠(yuǎn)

2.點(diǎn)撥：聯(lián)系上下文，從字面上來解釋。

答案：不說話

3.從第一自然段中仔細(xì)閱讀，找出答案。

答案："馬"指的是又細(xì)又長的枝條。

五、1.點(diǎn)撥：通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。如頭、匹、條。

答案：棵把個本

2.點(diǎn)撥：根據(jù)每個句式的特點(diǎn)，來判斷是一個什么句子。比喻句，就是打比方，用淺顯、具

體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。2

答案：比喻句把楓樹比作太陽傘

3.點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀第一自然段，找出相關(guān)答案。

答案：楓樹喜鵲的窩

4.點(diǎn)撥：閱讀第二自然段，找出相應(yīng)的答案。

答案：喜鵲阿姨

六、1.點(diǎn)撥：根據(jù)自己的課外知識回答。

答案：因?yàn)槟抢餆o憂無慮，孩子們可以放任玩耍，不受束縛，全身心的放松。

2.點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀短文，找出答案。

答案：演繹了一個王子戰(zhàn)勝魔王救公主的童話。

3.點(diǎn)撥：把自己置身于故事中，可以看出媽媽也很喜歡這個游戲。

答案：說明媽媽已認(rèn)可了我們的活動也很有趣，媽媽是一個充滿愛心。有寬容心的媽媽。

4.點(diǎn)撥：排比句是把三個或三個以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或

句子并排在一起組成的句子。排比句讀起來感到瑯瑯上口，有一股強(qiáng)大的力量，能增強(qiáng)文章

的表達(dá)效果。

答案：運(yùn)用了排比的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了我們當(dāng)時的高興，為下文把媽媽當(dāng)成公主做了鋪墊。

第20頁

七、1.點(diǎn)撥：近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如"美好"和"美妙"。

答案：勸說堅(jiān)固

2.點(diǎn)撥：多閱讀幾遍，把重點(diǎn)的寫出來即可。

答案：養(yǎng)羊人修好了羊圈，他的羊再也沒有丟過。

3.點(diǎn)撥：聯(lián)系上下文回答問題。

答案：他很后悔是因?yàn)樗麤]有聽街坊的勸告，沒有及時修補(bǔ)羊圈。

4.點(diǎn)撥：通過自己的理解，選出合適的選項(xiàng)。

答案：Ａ

八、1.點(diǎn)撥：回憶課文填空。

答案：抬起蹚到

2.一句話說完用句號，讀一讀1、2句就能找出答案。

答案：4小馬松樹

3.點(diǎn)撥：動詞一般就是用來表示動作或狀態(tài)的詞匯?；旧厦總€完整的句子都有一個動詞。

抬起蹚到

4.點(diǎn)撥：這是一個表示并列關(guān)系的句子。根據(jù)其特點(diǎn)來寫句子。

答案：我們做為學(xué)生,既要努力學(xué)習(xí),也要尊師敬長。

九、1.點(diǎn)撥：再整首詩里找景物，并根據(jù)顏色的特點(diǎn)，來寫答案。

答案：杜甫黃鸝翠柳白鷺青天雪黃翠白青

2.點(diǎn)撥：根據(jù)自己的背誦，來填寫。

答案：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

3.根據(jù)自己的理解來寫詩意。

答案：窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳萬里迢迢開來的船只。

十、1.點(diǎn)撥：一句話的末尾用句號。

答案：6

2.點(diǎn)撥：根據(jù)句子的特點(diǎn)來仿寫。

答案：張亮越跑越快，離終點(diǎn)越來越近。

3.點(diǎn)撥：根據(jù)自己日常生活中的所見來作答。

答案：因?yàn)槭孪瓤匆婇W電，后聽到雷聲。

4.點(diǎn)撥：仔細(xì)讀最后一個自然段找出相應(yīng)的答案。

答案：太陽、彩虹、蟬、蜘蛛、池塘、青蛙。

十一、1.點(diǎn)撥：每句話說完用句號表示。

答案：13

2.點(diǎn)撥：仔細(xì)讀2——7自然段，寫出相應(yīng)的答案。

答案：小兔子小羊小鹿小馬小老鼠5個小動物

3.點(diǎn)撥：閱讀第10自然段找出答案。

答案：每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。

第21頁

4.點(diǎn)撥：閱讀第11自然段找出答案。

答案：象的耳朵孔里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又頭痛，又

心煩。

5.點(diǎn)撥：通讀短文，根據(jù)自己的理解寫出道理。

答案：各種事物都有自己的用途，不要強(qiáng)迫改變，結(jié)果會事與愿違。

十二、1.點(diǎn)撥：仔細(xì)閱讀短文，分別在3、6、10自然段找出答案。

答案：口罩編織店圍巾編織店襪子編織店

2.點(diǎn)撥：閱讀短文，在全文中找表示時間的詞語例如：一天一個鐘頭一個星