福建省福州市華倫中學(xué)2024屆中考三?；瘜W(xué)試題含解析

福建省福州市華倫中學(xué)2024屆中考三?；瘜W(xué)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是A．Na+、Fe3+、NO3－、OH－ B．H+、K+、NO3－、HCO3－C．K+、Ba2+、MnO4－、SO42－ D．H+、NH4+、Cl－、SO42－2．食鹽、食醋、純堿等為家庭廚房中常用的物質(zhì)。利用這些物質(zhì)，你能完成的實驗是①檢驗自來水中是否含有氯離子②鑒別食鹽和純堿③檢驗雞蛋殼能否與酸反應(yīng)④除去熱水瓶中的水垢A．③④B．②④C．②③④D．①③④3．向一定量的氫氧化鋇溶液中逐滴滴加稀硫酸至過量，下列圖象與該反應(yīng)事實相符合的是（）A．B．C．D．4．人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在于骨骼和牙齒中，關(guān)于羥基磷酸鈣的說法正確的是（）A．該物質(zhì)由四種元素組成B．該物質(zhì)中鈣元素與氫元素的質(zhì)量比為5:1C．它的相對分子質(zhì)量為1004gD．它屬于有機(jī)化合物5．下列所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．電解水B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋6．已知某化學(xué)反應(yīng)可以表述為X+Y=M+N,則下列有關(guān)說法不正確的是（）A．若生成物之一M為H2O,則該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)B．若生成物之一M為H2O,則該反應(yīng)一定不可能是置換反應(yīng)C．若反應(yīng)物之一X為氧氣，則該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D．若生成物之一為鹽，則反應(yīng)物的物質(zhì)類別可以為單質(zhì)、氧化物、堿、鹽7．美好的家園要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是（）A．參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B．改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C．節(jié)日不燃放煙花爆竹，減少空氣污染D．農(nóng)作物秸稈直接焚燒后肥田8．葡萄糖（C6H12O6）是人體所需重要的營養(yǎng)物質(zhì)，下列有關(guān)葡萄糖的說法不正確的是（）A．葡萄糖是一種有機(jī)化合物B．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為12×6+1×12+16×6C．葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%D．葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：12：69．向一定質(zhì)量的ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液M和濾渣N．向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中，不正確的是（）A．濾液M的顏色呈無色B．濾液M中一定存在Zn2+、Fe2+C．濾渣N中一定含有Fe和CuD．濾渣N的質(zhì)量大于加入鐵粉的質(zhì)量10．“生態(tài)文明建設(shè)”要求加大環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不合理的是()A．開發(fā)清潔能源B．提倡使用一次性餐具C．凈化汽車尾氣D．研發(fā)易降解的塑料11．生活中的下列說法正確的是（）A．堆放雜物的紙箱著火，可以用水澆滅B．天然氣泄漏，立即打電話報警C．食用肝臟、瘦肉可以補(bǔ)充鐵、鋅等常量元素D．食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下會部分水解為葡萄糖12．“增鐵醬油”中的鐵是指A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請回答下列和金屬有關(guān)的問題2018年5月13日，我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試，標(biāo)志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識填空。建造航母用到了鈦合金，構(gòu)成金屬鈦的粒子是_____（填“原子”“分子”或“離子”），工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為：，X的化學(xué)式為_____。航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。某合金中還含有金屬鈧（Sc）。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動性Sc_____Zn（填“＞”或“＜”）。根據(jù)上述結(jié)論，下列說法不正確的是_____（填序號）。A將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出B僅用Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）3溶液、Ag能驗證鈧和鐵的活動性強(qiáng)弱C僅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強(qiáng)弱已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強(qiáng)弱，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗（每步均充分反應(yīng)），其中能達(dá)到目的是_____（填序號）。AZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉BZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入CuCl2溶液C稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉14．請你運(yùn)用金屬的有關(guān)知識填空：18K黃金屬于_____（填“純金”或“合金”）“真金不怕火煉”說明金的化學(xué)性質(zhì)_____．寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____金、銀、銅、鋁等可以拉成細(xì)絲或壓薄片，是由于它們具有_____性．15．同學(xué)們，你玩過“化學(xué)撲克”牌嗎?“化學(xué)撲克”牌的玩法是:上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，即可出牌;若多個玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，則按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進(jìn)行，按此規(guī)則，先出完牌的為贏家.接下來就讓它帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)化學(xué)知識的海洋:下圖表示的是某局牌的最后一輪.圖甲是已出的一張牌，ABCD是四位玩家手中剩余的一張牌.(1)接下來出牌的玩家是______________(填標(biāo)號)，該玩家與甲圖牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；(2)本局最后三位玩家的出牌順序是_____________(填標(biāo)號，下同)、_____________、_____________。16．化學(xué)知識在日常生活中的運(yùn)用：（1）提倡食用鐵強(qiáng)化醬油，可以預(yù)防_____；（2）用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。（3）酶是一種生物催化劑，它屬于六大基本營養(yǎng)素中的_____類。（4）不法分子，常用銅鋅合金假冒黃金行騙，請你寫出一種鑒別真假黃金的化學(xué)方法：_____（5）取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石（雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應(yīng)），高溫煅燒一段時間后，停止加熱測得剩余固體物中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則生成二氧化碳的質(zhì)量_____g三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答下列問題。實驗室制備二氧化碳的原料為_____和_____（填物質(zhì)名稱），該反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。A、B均可做發(fā)生裝置，與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于在反應(yīng)過程中_____。選用F裝置收集CO2時，檢驗該氣體已收集滿的方法和現(xiàn)象是：_____。小黎用C裝置作為實驗室制備氧氣的發(fā)生裝置，他選取了黑色和白色兩種固體粉末，混合均勻后放入試管中，請據(jù)此操作寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。選用G裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）。①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水后，倒立在盛水的水槽中備用②當(dāng)導(dǎo)氣管口有氣泡冒出時，立即將導(dǎo)氣管口移入集氣瓶中收集氣體③排水法收集氣體時，當(dāng)水下集氣瓶口有較大氣泡逸出時，證明氣體已收集滿④收集滿氣體后，先在水下將玻璃片蓋住集氣瓶口，然后再將它移出水槽實驗室常用D裝置來制備氯氣（Cl2），推測其反應(yīng)物可能是_____（填編號）。a水和木炭b氯化鈉固體和二氧化錳c濃鹽酸和二氧化錳18．實驗室常用下列裝置來制取氣體。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3）。已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小。若用排空氣法收集氣體，可將導(dǎo)管a和收集裝置D中的d管相連接，請在方框內(nèi)將D裝置補(bǔ)畫完整_________。B、C裝置可用來制取氫氣或二氧化碳，和B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么_________？寫出用B或C制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）有鹽酸和MgC12的混合溶液共100g，向混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。若HCl在混合溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%，求：A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)化學(xué)式為_____；與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量為_____g，生成氯化鈉的質(zhì)量為_____g；恰好沉淀完全時，C點(diǎn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（結(jié)果精確到0.1%，寫出計算過程）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】試題分析：A中Fe3+和OH－反應(yīng)得到褐色沉淀；B中H+和HCO3－反應(yīng)得到二氧化碳；C中Ba2+和SO42－反應(yīng)得到白色沉淀。故選D.考點(diǎn)：離子共存2、C【解析】

①氯離子一般用硝酸銀檢驗，不能完成實驗，不符合題意；②食鹽的主要成分是氯化鈉、純堿的主要成分是碳酸鈉，碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生，氯化鈉與醋酸不反應(yīng)，故可以用食醋來鑒別食鹽和純堿，符合題意；③食醋中含有醋酸，檢驗雞蛋殼能否與酸反應(yīng)，可用食醋來完成，符合題意；④水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用食醋除去熱水瓶中的水垢，符合題意。能完成實驗的是：②③④；故選C。3、D【解析】試題分析：氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水。由于氫氧化鋇溶液的質(zhì)量是一定的，故武器反應(yīng)后生成的硫酸鋇沉淀的質(zhì)量不變，A錯誤；氫氧化鋇溶液呈堿性，加入稀硫酸，溶液的PH逐漸減小，前后完全反應(yīng)溶液呈中性，繼續(xù)加入稀硫酸至過量，溶液呈酸性，B錯誤；氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，故隨著稀硫酸的加入，離子的數(shù)目逐漸的減少，繼續(xù)加入稀硫酸至過量，離子的數(shù)目逐漸的增加，C錯誤。故選D。考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)與圖像4、A【解析】

A、由羥基磷酸鈣的化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由鈣、磷、氧和氫四種元素組成的，正確；B、羥基磷酸鈣中鈣原子和氫原子的個數(shù)比是5：1，而鈣元素和氫元素的質(zhì)量比是40×10：5、C【解析】

A電解水時正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍；

B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉，反應(yīng)中同質(zhì)量的鐵比鋅生成氫氣多，最后都是由酸決定氫氣，酸相同，氫氣一樣多；

C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；固體總量減少，但是錳元素的質(zhì)量不變，所以反應(yīng)過程中錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，反應(yīng)結(jié)束，錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變；

D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的堿性變?nèi)鮬H變小，但溶液始終呈堿性，PH不會等于或小于7.選C6、B【解析】

A、若生成物之一M為H2O，則該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)，例如，酸和堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成了鹽和水，A正確；B、若生成物之一M為H2O，則該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)，例如，氧化銅和氫氣加熱生成銅和水，B不正確；C、若反應(yīng)物之一X為氧氣，Y物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，C正確；D、若生成物之一為鹽，則反應(yīng)物的物質(zhì)類別可以為單質(zhì)、氧化物、堿、鹽，例如，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水；堿和鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)基本類型的具體例子，平時要熟悉基本反應(yīng)類型，且要熟記常見的化學(xué)方程式。7、D【解析】

A、參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積，可以凈化空氣，不符合題意；B、改進(jìn)污水處理技術(shù)，可以防止水污染，不符合題意；C、節(jié)日不燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，凈化空氣，不符合題意；D、農(nóng)作物秸稈直接焚燒，會加重空氣污染，符合題意。故選D。8、D【解析】

A.由葡萄糖的化學(xué)式可知，葡萄糖是一種有機(jī)化合物，選項正確；B.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為12×6+1×12+16×6=180，選項正確；C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，選項正確；D.葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）=18：3：24，選項錯誤，故選D。9、A【解析】

鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，向一定質(zhì)量的ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉時，鐵不能和硫酸鋅反應(yīng)，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。【詳解】A、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的硫酸亞鐵溶液是淺綠色的，因此濾液M不是無色溶液，故A不正確；B、濾液M中一定存在沒有反應(yīng)的Zn2+、反應(yīng)生成的Fe2+，故B正確；C、向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，因此濾渣中一定含有過量的鐵和反應(yīng)生成的銅，故C正確；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，析出銅的質(zhì)量大于反應(yīng)的鐵的質(zhì)量，因此濾渣N的質(zhì)量大于加入鐵粉的質(zhì)量，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)活動性順序表，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。10、B【解析】

A、合理開發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，不符合題意。

B、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，提倡使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，符合題意。

C、凈化汽車尾氣，能減少有害氣體的排放量、空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，不符合題意。

D、研發(fā)易降解的塑料，能減少環(huán)境污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，不符合題意。

故選：B。11、A【解析】

A、堆放雜物的紙箱著火，可以用水澆滅，水能降低紙箱的溫度，符合題意；B、天然氣泄漏，不能打開電開關(guān)或打電話，以免電火花引燃?xì)怏w，不符合題意；C、人體中的鐵元素、鋅元素屬于微量元素，不符合題意；D、食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下會部分水解為麥芽糖，不是葡萄糖，不符合題意。故選A。12、A【解析】

增鐵醬油中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、原子SO1水、氧氣＞B2Sc+6HCl＝2ScCl1+1H2↑AB【解析】

（1）建造航母用到了鈦合金，構(gòu)成金屬鈦的粒子是原子，工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為：，由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，X的化學(xué)式為：SO1．故填：原子，SO1；（2）航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與水、氧氣接觸而銹蝕；故填：水、氧氣；（1）由題意可知，相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動性Sc＞Zn。A、由上述分析可知，金屬活動性Sc＞Zn，則Sc金屬活動性大于Cu，將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出，選項A正確；B、僅用Fe（NO1）2溶液、Sc（NO1）1溶液、Ag，只能證明鐵、鈧的活動性大于銀，但不能驗證鈧和鐵的活動性強(qiáng)弱，選項B錯誤；C、僅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液，根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度可以驗證能驗證鈧和鐵的活動性強(qiáng)弱，選項C正確。故選B。（4）已知Sc與稀鹽酸能發(fā)生置換反應(yīng)，生成+1價金屬的化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Sc+6HCl＝2ScCl1+1H2↑。（5）A、稀鹽酸中加入足量鐵粉后，生成了氯化亞鐵和氫氣，再加銅粉，不反應(yīng)，說明了鐵的金屬活動性大于銅，最后加入鋅粉，能將鐵置換出來，說明了鋅的活動性大于鐵，可以比較金三種屬的活動性強(qiáng)弱，選項A正確；B、ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，不反應(yīng)，說明了鋅的活動性大于鐵，再加入CuCl2溶液，能反應(yīng)，說明了鐵的活動性大于銅，可以比較金三種屬的活動性強(qiáng)弱，選項B正確；C、ZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉，都不反應(yīng)，說明了鋅的活動性大于銅、鐵，但不能比較銅和鐵的活動性強(qiáng)弱，不可以比較金三種屬的活動性強(qiáng)弱，選項C不正確；故填：AB。【點(diǎn)睛】本題通過“國產(chǎn)航母”為切入點(diǎn)，考查了一些與金屬有關(guān)的知識點(diǎn)，難度不大，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了化學(xué)的學(xué)習(xí)。14、合金不活潑Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑延展【解析】

24K的金屬于純金，18K的黃金中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝75%；金的化學(xué)性質(zhì)不活潑；鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性?！驹斀狻浚?）18K黃金屬于合金．故填：合金．（2）“真金不怕火煉”說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑．故填：不活潑．（3）鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑．故填：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑．（4）金、銀、銅、鋁等可以拉成細(xì)絲或壓薄片，是由于它們具有延展性．故填：延展．【點(diǎn)睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。15、CABD【解析】

（1）能與CO2反應(yīng)的是NaOH，CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3和H2O，故填：C、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（2）接下來能與NaOH反應(yīng)的物質(zhì)有硫酸銅和硫酸，硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進(jìn)行，因此接下來出牌的是硫酸銅，能與硫酸銅反應(yīng)的是鐵單質(zhì)，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，因此接下來出牌的是鐵，能與鐵單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是硫酸，鐵與硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵，因此出牌的順序是硫酸銅、鐵和硫酸，故填：A、B、D。16、缺鐵性貧血病6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O蛋白質(zhì)灼燒，不變黑的為真金（加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是真金）12.1【解析】

（1）鐵是人體必需的微量元素，食用鐵強(qiáng)化醬油有助于預(yù)防缺鐵性貧血，故填：貧血（或缺鐵性貧血）；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；故填：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（3）酶是一種生物催化劑，它屬于六大基本營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)類。故填：蛋白質(zhì)；（4）可用稀鹽酸鑒別假黃金（銅鋅合金），是因為假黃金中的鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。

故填：加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是真金或灼燒，不變黑的為真金。（1）鈣元素的質(zhì)量=62.1g×80%××100%=20g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，鈣元素的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則反應(yīng)后剩余固體的總質(zhì)量==10g

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：二氧化碳的質(zhì)量=62.1g-10g=12.1g

故填：12.1．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、塊狀大理石稀鹽酸能隨時添加液體藥品將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿①③④c【解析】

（1）實驗室制備二氧化碳的原料為塊狀大理石和稀鹽酸，其原理為大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：。A、B均可做制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于在反應(yīng)過程中能隨時添加液體藥品。選用F裝置向上排空氣分收集CO2時，檢驗該氣體已收集滿的方法和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿。故填：塊狀大理石；稀鹽酸；；能隨時添加液體藥品；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿（2）小黎用C裝置作為實驗室制備氧氣的發(fā)生裝置，他選取了黑色的二氧化錳和白色的氯酸鉀兩種固體粉末，混合均勻后放入試管中，可知是采用分解氯酸鉀來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。故填：（3）選用G裝置收集氣體時，反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水后，倒立在盛水的水槽中備用，當(dāng)導(dǎo)氣管口有氣泡連續(xù)且均勻地冒出時，才可將導(dǎo)氣管口移入集氣瓶中收集氣體，若用排水法收集氣體時，當(dāng)水下集氣瓶口有較大氣泡逸出時，證明氣體已收集滿，收集滿氣體后，先在水下將玻璃片蓋住集氣瓶口，然后再將它移出水槽。因此符合題意的有：①③④；故填：①③④（4）實驗室常用D裝置來制備氯氣（Cl2），可知是固液加熱或者是液液加熱型，且兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)物中必須含有