《詠鵝》英譯中自然本性美的構(gòu)建-以朱曼華譯文為例

《詠鵝》英譯中自然本性美的構(gòu)建——以朱曼華譯文為例《詠鵝》英譯中自然本性美的構(gòu)建——以朱曼華譯文為例引言：《詠鵝》可謂是中國古代文學中一首膾炙人口、廣為流傳的兒童詩歌。其簡潔明快的詩句以及對鵝的真實描繪，使其成為讓人們深受喜愛和重視的作品。然而，如何將這首兒童詩歌進行精準而意境營造豐富的英譯，成為了不少研究者和翻譯家關(guān)注的領(lǐng)域。本文以朱曼華的譯文為例，探討該譯文中如何構(gòu)建了鵝的自然本性美，以及其對于詩歌整體意境的構(gòu)建和傳承。一、“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”中的自然本性美朱曼華譯文中，“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！边@兩句所表達的是鵝的自然本性美。首先，“白毛浮綠水”展現(xiàn)了鵝的身上透明且潔白的羽毛，形容了水中羽毛的明亮和水的清澈。這樣的描寫不僅呈現(xiàn)了鵝的自然美，還與自然環(huán)境相互映襯，展示了動物與自然界的和諧互動關(guān)系。其次，“紅掌撥清波”則表現(xiàn)了鵝的獨特身體特征，鵝掌的紅色與清水相互呼應(yīng)，構(gòu)建了一幅富有活力和生氣的畫面。整個描寫中，朱曼華通過簡潔的詞語和飽滿的意象，以及對自然色彩的捕捉和描述，構(gòu)建了鵝的自然本性美。二、對詩歌整體意境的構(gòu)建和傳承朱曼華在譯文中充分運用了自然元素和精煉的語言，既保留了原作的簡短明快，又成功地傳達了兒童詩歌的純真與輕松。通過對于鵝的描寫，她既傳達了詩歌本身，也注入了對于自然的熱愛和關(guān)注。在原作中，作者通過對鵝的描繪，旨在喚起讀者對于自然的思考和對自然生態(tài)環(huán)境的保護意識。朱曼華的譯文在守護原作的基礎(chǔ)上，進一步強化了這種意識，并通過對鵝的自然本性美的呈現(xiàn)，引導讀者對自然界的美與和諧的認知。三、結(jié)合其他譯本的比較與分析與其他譯文相比，朱曼華的譯文更加準確地表達了原作的意境和情感。例如，“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！迸c其他譯本中的“白天鵝漂綠水，鴻雁戲波翻”。朱曼華的譯文更加準確地捕捉到了原作中的鵝的乳白和清脆的羽毛，以及鵝掌的紅色。這樣的描寫更加符合鵝的自然特征，也更加貼合了原作的意圖。此外，朱曼華的譯文中還利用了音韻和韻律的配合，使整首詩在句式和節(jié)奏上更加流暢自然。結(jié)論：通過對朱曼華的譯文進行分析，我們可以看到她在構(gòu)建鵝的自然本性美以及整個詩歌的意境上做出了精確而有效的努力。她通過準確的描寫和語言運用，成功地傳達了原作中對于自然和動物的關(guān)注，并將這種關(guān)注傳遞給了讀者。朱曼華的譯文展現(xiàn)了中譯英的藝術(shù)，并展現(xiàn)了中西文化的交流與傳承。同時，我們也看到了其他譯文中的不足和改進之處，即在保持原作意境的基礎(chǔ)上，更加準確和自然地傳達原作的情感和意圖。參考譯文：《白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！稡áirìyīshānjìn,huánghérùhǎiliú.Yùqióngqiānlǐmù,gèngshàngyīcénglóu.Thewhitesunsettlesbehindthemountains,theYellowRiverflowsintothesea.I'dliketoexploreathousandmilesfurther,ascendonemorefloor.參考文獻：朱曼華，《腦筋急轉(zhuǎn)彎與翻譯》，北京大學出版社，2008年。注：朱曼華翻譯的《詠鵝》的英文譯文為：“Thewhite