六年級讀書心得體會（24篇）

六年級讀書心得體會（優(yōu)秀24篇）通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)覺自己的潛力和弱點，有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和提升?！臼纠谋酒摺客ㄟ^參加志愿者活動，我體驗到了幫助他人的歡樂和成就感，也收獲了對他人需求的更多關(guān)注和體諒。

六年級讀書心得體會

在每個人的背后，還有一位高大威歷的人，在挫折時激勵著你，這就是父親，其實，父愛和母愛一樣都是宏大的。前不久，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我心潮澎湃，從文中的字里行間我體會到了一種濃濃的父愛。這篇文章是美國聞名作家馬克·漢林的杰作。這是一個感人心扉的故事，講解并描述了11014年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時間沖向兒子的學(xué)校，可發(fā)覺那個三層教室樓已變成一片廢墟，他跪在地上大哭了一陣后，猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起!”于是他不停地挖掘，有些人過來拉他說：“太晚了，沒有希望了?！笨伤€是堅持不懈。

人們搖頭嘆息地走開了，都以為這位父親因為失去孩子過于哀思，而精神失常了。但是這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……沒有人再來阻擋他。正因為有著這種宏大和無私的父愛的支撐，所以才促使他挖了將近兩天兩夜的時間，最終救出了兒子。

我想每位讀者讀完這篇文章后肯定會感動得落淚的。是啊，父愛何等宏大!在這個世界上，父親們?yōu)樽约旱膬号ㄙM了多少心血，付出了多少代價?這是無法估量的，所以我們肯定要珍惜這種寶貴的情感。

六年級讀書心得體會

我讀過很多作家的書，如：“沈石溪、楊紅櫻、劉慈欣、劉同……”這些作者的書都令我印象深刻，但我最喜愛的還要屬曹文軒了。

他的書我都很喜愛，像：“《草房子》、《單行街》、《青銅葵花》……”我都讀過。但讓我看完最感慨萬千的便是那本書了，她叫《蜻蜓眼》，是曹文軒獲得國際安徒生后首部長篇小說。這部小說講了上世紀(jì)30年頭之后發(fā)生在上海、馬賽、宜賓三個城市之間，中法結(jié)合的一家三代人的生活及遭受。她以中法混血兒阿梅（主子公）——一個孩子的視角寫的。體現(xiàn)了阿梅當(dāng)時的天真、活潑、可愛。她的經(jīng)驗讓我又傷感，又感動。

數(shù)學(xué)讀書心得體會六年級

數(shù)學(xué)是一門奇妙的學(xué)科，我喜愛數(shù)學(xué)，因為它給我?guī)頍o限的樂趣。每當(dāng)我勝利解開一個難題時，心中就涌起一種巨大的成就感。數(shù)學(xué)讓我感到歡樂，讓我對學(xué)問充溢了渴望。正是因為這份樂趣，我情愿花費許多時間去鉆研數(shù)學(xué)。

二、數(shù)學(xué)讓我變得更聰慧。

通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我的思維實力得到了很大的提升。數(shù)學(xué)培育了我的邏輯思維實力和問題解決實力。在解題時，我要運用所學(xué)的學(xué)問，分析問題的要點，找出解決方法。這不僅讓我在數(shù)學(xué)上有了很大的提高，更讓我在其他學(xué)科中也能得心應(yīng)手。

三、數(shù)學(xué)教會了我堅持不懈。

數(shù)學(xué)是須要堅持的學(xué)科，不能靠一蹴而就。每當(dāng)遇到困難的題目時，我會去思索，去嘗試，雖然有時會失敗，但我從不放棄，我會接著努力直到解決問題。數(shù)學(xué)讓我懂得了解題須要耐性和毅力，不達(dá)目的決不罷休?，F(xiàn)在的我越來越堅持，無論學(xué)習(xí)中還是生活中，都能夠持之以恒。

四、數(shù)學(xué)讓我意識到我的潛力。

通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我發(fā)覺自己是有很大潛力的。曾經(jīng)我以為自己是一個不擅長數(shù)學(xué)的人，但當(dāng)我努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步之后，我意識到了自己的潛力。數(shù)學(xué)讓我信任，只要有恒心和努力，就能夠突破自我，達(dá)到更高的目標(biāo)。在數(shù)學(xué)的世界里，我感受到了無限的可能性，我信任只要我堅持下去，就能夠取得更好的成果。

五、數(shù)學(xué)啟發(fā)了我的創(chuàng)建力。

數(shù)學(xué)教會了我一種獨特的思維方式，讓我能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)建力。在解題過程中，我須要運用邏輯思維、創(chuàng)新思維和想象力。通過數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，我的思維變得更加敏銳，能夠快速地找出解決問題的方法。數(shù)學(xué)不僅幫助我得到精確的答案，更帶給我無盡的想象空間，激勵我去創(chuàng)建。

總結(jié)：數(shù)學(xué)讀書經(jīng)驗讓我發(fā)覺了樂趣，提升了思維實力，培育了毅力，激發(fā)了潛力，啟發(fā)了創(chuàng)建力。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅駕馭了解題技巧，更獲得了一種更全面的教化。數(shù)學(xué)是一門充溢魅力的學(xué)科，在將來的學(xué)習(xí)中，我將接著努力，不斷超越自我，成為更好的自己。

六年級讀書心得體會

《三國志》里曾說過：“讀書百遍，其義自見”意思是讀書要反復(fù)讀，反復(fù)思索，才能領(lǐng)悟其中的道理。是啊，一本書的價值何其之高?不反復(fù)讀幾遍，怎能理解其中所隱藏的道理呢?前年爸爸買了一套四大名著作為生日禮物送給我，而我卻只對《三國演義》情有獨鐘，并且愛不釋手，來來回回看了三、四遍。這個暑假，我又品讀并探討了《三國演義》，獲得了新的感悟。

這本書里講解并描述了東漢末年，天下大亂，群雄崛起。曹操“挾天子以令諸侯”，討伐群雄，經(jīng)官渡之戰(zhàn)后占據(jù)中原;劉備與關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，后又三顧茅廬，諸葛亮出山后出謀劃策，幫助劉備建立了蜀漢，占據(jù)西川;孫權(quán)則繼兄父基業(yè)，統(tǒng)一江東。三國鼎立后，曹操病死，其子曹丕稱帝，廢漢立魏。劉備為報孫權(quán)害死關(guān)羽之仇，興百萬人馬進(jìn)攻東吳，卻遭陸遜火燒連營，敗回白帝城，之后病逝。諸葛亮不遺余力輔佐劉禪，六出祁山，卻回回以失敗告終，自己也積勞成疾，病逝五丈原。怎知劉禪昏庸，聽信__臣，蜀國日漸衰落。此時，曹丕之子曹睿病死，司馬氏奪權(quán)，司馬炎篡位，建西晉，又滅蜀亡吳，統(tǒng)一天下。

在魏、蜀、吳三國中，每個國家都很強大，既有謀士，又有武將，且地廣人多，但最終卻讓青出于藍(lán)的司馬氏當(dāng)了皇帝，這是為什么呢?因為他們求勝心切，都想一步登天，還非常多疑。就如曹操，他猜忌全部人，先殺了自己的好友呂伯奢一家，后又殺死了可以治他頭疾的華佗，同時也斷送了自己的性命。而劉備卻是一個善用人才的人。他胸懷大志，求賢若渴，三顧茅廬，請得諸葛亮出山。隨后又憑借諸葛亮的謀略與武將們的驍勇才得以建國稱帝。但他最終卻一意孤行，不聽諸葛亮、趙云勸諫，攻打東吳，最終導(dǎo)致蜀國元氣大傷，自己也病死了。從這里我們可以看出，心急是吃不了熱豆腐的，要腳踏實地地去完成自己的理想，也不能一時怒火沖心，做出不理智的事情。像呂布那樣的人，自恃武藝高強，把全部人都不放在眼里，最終還不是被曹操給殺了?想要勝利，不僅要有理想，還要有行動，要努力去實現(xiàn)，一步一個腳印，才能走完勝利之路，獲得勝利的喜悅。

一本好書，就像一個摯友，能相伴人一生。在三國演義這本書中，我領(lǐng)悟到了勝利的關(guān)鍵，體會到了書中的奇妙。明白：勝利其實并不困難，只要你有一顆執(zhí)著的心，敢于拼搏的心，堅持不懈的心去奮斗，去實現(xiàn)志向，我信任，勝利的大門肯定會為你開啟!

六年級讀書心得體會

讀書是華蜜的事情，通過讀書享受心靈的安靜讀書不但可以提升人生境界，還可以強化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中影響了讀者的生活，滋潤了讀者的心靈。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正打算撰寫“六年級讀書心得體會400字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

我在讀書經(jīng)驗中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的味道，讓我順手摘一串，讓你品嘗品嘗吧!有一次，我放學(xué)后急匆忙地跑到我昨天去的圖書館的街角，我望見了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館。

我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪里了?哦，我想起來了，放在左邊的其次層了?！蔽易叩阶蛱斓牡胤揭豢礇]有，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到。然后，一個老板望見了，我以為他想說：“你看了這么久都不購買?！睕]想到老板溫順地說：“小摯友，你找哪一本書呀?”我說出書名的，老板到別的地方找了一下，找到了，我太興奮了。我拿到書，一頁、二頁，像一匹餓狼，貪欲地讀著。

我邊走邊想像作者為什么有寫這個故事，我為什么喜愛它們，做完這些，我還會從背包里拿出一支筆和一本本子，把我從書中覺得精彩好玩的句子寫下來，然后列一個單子，最終，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經(jīng)驗，這真是與另一個人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐著，我望見圖書館沒人了，就走出去了，進(jìn)另一家圖書館起先閱讀。讀書給了我們許多學(xué)問，我愛讀書!

我最喜愛看書了，因為書本里有豐富的學(xué)問，讀書可以拓寬學(xué)問面。書到用時方恨少;讀書破萬卷，下筆如有神;學(xué)問就是力氣;書是人類進(jìn)步的階梯……以上都是關(guān)于讀書的名言。我看過許多書，有《少兒學(xué)問金庫》、《好用文摘》、《中華上下五千年》……這些書讓我學(xué)到了一些課本中學(xué)不到的學(xué)問。

只要有時間我都會看書。比如：媽媽和我去超市的時候，我會瞅準(zhǔn)機(jī)會跑到賣書的地方蹲在地上手捧著書如饑似渴地看著，把媽媽一個人“丟”在超市里。每天睡前半小時，我都會拿起心愛的書興致勃勃地看起來，遇到書中好玩的事情，我都會放聲大笑，爸爸、媽媽都不知道其中的奇妙，都新奇地看著我。媽媽要我睡覺的時候，我似乎沒有聽見一樣，仍舊在看我的書，后來媽媽把燈關(guān)了，這時才戀戀不舍地關(guān)上書，去睡覺。

我想，只要我每天堅持不懈地看下去，一每天、一月月、一年年，我的作文水平會得到很大提高，我再不會為寫文章而感到犯愁了!說不定，長大后，我是一位著名的小作家呢!

書，大家都見過，書里面是一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動物們談話，與古人見面，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說，安徒生的童話，李白的詩，蘇軾的詞。我及早地結(jié)識了那么多文學(xué)大師，也相識了王安石等小出名氣的詩人。多少次，我和作者一起哀痛，一起快樂。

我曾被多數(shù)優(yōu)秀人物所感動，為賣火柴的小女孩留下了憐憫的眼淚，為傲慢的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動，為花木蘭立功而樂，花木蘭太英勇了!多讀書，讀好書，讀書樂。我從書中吸取了無窮的才智和力氣，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。

書，給我打開了學(xué)問的窗戶，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個漂亮奇妙的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花，每當(dāng)寫作文的時候，那些漂亮的花朵都會靜靜幫忙，把我作文的裝飾一番……有悲有喜，有笑有淚，既陶治性情，又增長學(xué)問，這就是讀書的樂趣。

自從我閱讀了《你在為誰讀書》后對我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助，讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己，讓我更加努力學(xué)習(xí)。

《你在為誰讀書》這本書讓我真正明白了學(xué)習(xí)是為我自己。書中主要講解并描述了主子公楊略從一個學(xué)習(xí)較差的學(xué)生在他的父親的暗中幫助下成為了小組長并考上重點中學(xué)的全過程。這也讓我真正明白了學(xué)習(xí)是在給自己學(xué)習(xí)，是在為自己以后的路打基礎(chǔ)。是在為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。其實讀書就是在讀機(jī)會，讀命運。你這時用功你以后就輕松了，你這時不用功，到老的時候就老大徒傷悲了。不要到那時再想起讀書，不要讓老大徒傷悲的悲劇發(fā)生在自己身上。就是現(xiàn)在讓我們抓緊這大好的光陰努力學(xué)習(xí)。

我們現(xiàn)在肯定要嚴(yán)格要求自己，對自己做的每一件事負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在起先讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。好好努力好好奮斗，我也要在我小學(xué)階段快結(jié)束時考上一個好中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個完備的句號，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充溢。

六年級必讀書籍心得體會

第一段：引言（101字）。

作為六年級的學(xué)生，我有幸閱讀了許多經(jīng)典的書籍。這些書籍不僅供應(yīng)了學(xué)問，還培育了我豐富的想象力和品嘗。在這篇文章中，我將共享我對其中幾本書的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和思索。

其次段：紀(jì)實類書籍（200字）。

紀(jì)實類書籍以真實的故事和事實為基礎(chǔ)，讓我更好地了解了世界?！妒酚洝泛汀栋倏迫珪肥俏姨厥庀矏鄣膬杀炯o(jì)實類書籍。《史記》讓我了解了中國的歷史發(fā)展和宏大人物的傳奇故事，而《百科全書》則是一本我常常翻閱的書，它囊括了各個領(lǐng)域的學(xué)問，滿意了我的新奇心和求知欲。

第三段：文學(xué)名著（300字）。

文學(xué)名著是我最喜愛的書籍類型之一。我最喜愛的兩本文學(xué)名著是《紅樓夢》和《西游記》?！都t樓夢》以其豐富的描寫和獨特的人物形象吸引了我，使我進(jìn)入了一個真實而又奇幻的世界。而《西游記》則以其幽默的語言和不同尋常的故事情節(jié)讓我愛不釋手。通過閱讀這些文學(xué)名著，我不僅享受到了藝術(shù)的美感，還學(xué)到了堅持不懈和英勇面對挑戰(zhàn)的重要性。

第四段：科普讀物（300字）。

科普讀物是幫助我開拓視野和學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的好助手。《時間簡史》和《宇宙的奇妙》是我最喜愛的兩本科普讀物?！稌r間簡史》通過簡潔明白的語言和生動的例子，講解并描述了宇宙的起源和發(fā)展。而《宇宙的奇妙》則以其豐富的插圖和好玩的事實吸引了我，使我對宇宙充溢了無限的新奇。通過閱讀這些科普讀物，我不僅了解了科學(xué)的基本學(xué)問，還培育了對科學(xué)的愛好和酷愛。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過閱讀這些必讀書籍，我不僅擴(kuò)大了學(xué)問面，還學(xué)到了許多人生的道理。紀(jì)實類書籍教會了我如何視察和思索問題，文學(xué)名著讓我明白了友情、家庭和責(zé)任的重要性，科普讀物卻啟發(fā)了我對科學(xué)的愛好和對世界的新奇心。閱讀是一種享受，也是一種啟迪，通過閱讀我不僅滿意了自己的新奇心和求知欲，還培育了自己的情感和思索實力。我希望無論是學(xué)生還是成年人，都能珍惜閱讀的機(jī)會，通過閱讀書籍，讓自己的心靈得到升華。

六年級讀書心得體會

一個名叫蘇菲的女孩，接連不斷的收到來自神奇哲學(xué)家艾伯特的信，全部信件內(nèi)容皆為各種哲學(xué)理念、思想，而蘇菲也漸漸成為神奇哲學(xué)家的筆友。在此時，她也起先思索世界各地哲學(xué)所探討的問題，并且從日常生活中學(xué)會如何起先運用自己所學(xué)的哲學(xué)學(xué)問。

不過，后來接連有更多不知名的信出現(xiàn)于自己的世界里，內(nèi)容主要是寫給一位名叫“席坦”的。信件。她漸漸意識到了自己只是另個世界的艾勃特少校想象出來的一個角色，目的只是為了要讓席坦從故事中學(xué)習(xí)哲學(xué)。蘇菲便確定逃離他們所處的書中世界，到了席坦的生日派對，影響了艾勃特的“真實世界”

閱讀完這本書后，我也起先思索什么才是“真實的自己”。有時擔(dān)憂自己的人生是否只是南柯一夢，或真是“人生如戲，戲如人生”呢?或許自己就像蘇菲一樣，像愛麗絲般去夢游仙境?或者我單單只是一個思想體，只有精神，沒有實體，并非真實存在?然而，這好像是恒久解不開的謎團(tuán)。

書本一起先所提及的問題：“你是誰?”讓我陷入無止盡的思索。曾單純的以為“我”就是我的主子，然而，真是如此嗎?以往，當(dāng)自己陷入人生難題時，就會以玩笑來自欺，以自責(zé)來療傷。但讀完這本書后，我反而陷入“自己是誰?”，反倒希望自己就是蘇菲，由作家來告知我如何進(jìn)行下一步的動作，完成更精彩完備的演出!

假如沒有接觸到這本書，自己或許恒久會跟書里的人物所說的一樣：“將這個世界當(dāng)成一種天經(jīng)地義的存在，而體會不到這世上的驚異與奇妙?！币驗槲覀兛偸翘揽俊傲?xí)已為?！?，一般的劇情、平凡的生活、太陽底下沒有簇新事……生活無趣的思索讓人生受到了限制。閱讀時，我總想象自己就是那充溢新奇的蘇菲，把書本里的神奇哲學(xué)家產(chǎn)成啟蒙自己人生的老師，在那奇異世界中，日夜思索著來自哲學(xué)家拋出的各種問題。

或許，只要抱著新奇心，就可以成為一位哲學(xué)家吧?以往，人們認(rèn)為哲學(xué)家只是把自己從世上萬物所得到認(rèn)知，經(jīng)過思索的歷程，提出了自己的見解。而我認(rèn)為，哲學(xué)也可以是一種人生，因為里面包含著你對世界的觀感，隨著人生的成長與際遇，人的想法也會因而變更。人生，就應(yīng)當(dāng)盡可能與各種各樣的人相處，跟著他一起體驗他看這個世界的看法與角度;人生，就應(yīng)當(dāng)了解自己是一個世上獨一無二的存在，了解自己是獨特的，才能不被他人的看法所束縛，才能起先活出全新的自己，讓自己有個精彩無憾的人生。

六年級《簡愛》讀書心得體會

在簡愛這本書里主子公簡.愛與羅切斯特的愛情故事深深感染了我，簡.愛對于追求華蜜、同等、自由的信念和她的愛情觀也對我影響頗深。

當(dāng)我們已經(jīng)擁有愛情時，我們不能因為自卑或者大家的偏見而放棄。簡愛就并沒有因為自己的仆人地位而放棄與羅切斯特之間的愛情，反而鼓起志氣與羅切斯特在一起，最終獲得了華蜜。

愛情有時也會帶給我們悲觀和缺憾，悲觀是因為對愛情的期望太高，缺憾是因為還有想要追求的境界，這是一種華蜜，不要因為華蜜的悲觀和缺憾而對愛情丟失信念，要堅決的守住自己的愛情。

愛情本身就是一種奇異的東西，還沒有來時不要心急，真的'到來了就肯定要緊緊握住。簡愛的愛情不因任何物質(zhì)只是因為愛，這種精神是高尚的，令人艷羨的。

六年級讀書筆記心得體會

六年級是小學(xué)最終一年，也是學(xué)生面臨中考的重要一年。為了提高自己的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實力，我起先仔細(xì)閱讀各種書籍，并進(jìn)行讀書筆記的整理。在這個過程中，不僅拓寬了我的視野，增長了學(xué)問，還培育了我的思索實力和寫作實力。今日，我想共享一下我在六年級閱讀和整理讀書筆記過程中的體會和收獲。

其次段：相識的拓寬。

在過去的一年里，我讀了很多各種各樣的書籍，其中包括了文學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)等各個領(lǐng)域的作品。通過閱讀這些書籍，我不僅了解了世界各地的文化和歷史，也了解了很多與我生活相關(guān)的科學(xué)學(xué)問和好用技巧。每一本書都是一個窗口，讓我能夠窺探到不同領(lǐng)域的學(xué)問，這讓我受益匪淺。

第三段：思索的深度。

讀書筆記的整理過程中，我常常思索書中的主題、人物塑造和情節(jié)發(fā)展等問題。通過分析和思索，我不僅更好地理解了書中的內(nèi)容，還熬煉了我的思索實力。我起先學(xué)會提出問題，并嘗試給出自己的答案，這讓我更加自信和獨立。讀書不僅能讓我們獲得學(xué)問，更能讓我們思索問題的角度更廣袤，思索的深度更深遠(yuǎn)。

第四段：表達(dá)的實力。

在整理讀書筆記的過程中，我嘗試用自己的語言描述書中的情節(jié)和思想。通過不斷地練習(xí)和提高，我發(fā)覺自己的表達(dá)實力有了明顯的進(jìn)步。我能夠更精確地表達(dá)自己的想法和觀點，也能夠更好地組織語言來描述困難的情節(jié)和思想。這不僅讓我在寫作方面受益，更培育了我與他人溝通的實力。

第五段：綜合素養(yǎng)的提高。

通過這一年的閱讀和整理讀書筆記，我不僅拓寬了自己的視野，提高了學(xué)習(xí)實力，更培育了自己的思索和表達(dá)實力。與此同時，我也更加了解自己的愛好和優(yōu)勢。通過對各種不同題材的閱讀，我起先漸漸發(fā)覺自己對科學(xué)和歷史有更深厚的愛好，這也成為我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。通過閱讀的過程，我不僅在學(xué)科學(xué)問上有了全面提高，更在綜合素養(yǎng)方面得到了全面發(fā)展。

結(jié)尾：

在六年級閱讀和整理讀書筆記的過程中，我真正體會到了讀書的樂趣和價值。通過讀書，我不僅拓寬了自己的視野，豐富了學(xué)問，也培育了自己的思索實力和表達(dá)實力。我信任，讀書的習(xí)慣將會伴隨我一生，并接著對我的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生重要的影響。我期盼接著閱讀更多的書籍，并總結(jié)更多讀書筆記，以不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，成為一個有思索和創(chuàng)建力的人。

數(shù)學(xué)讀書心得體會六年級

第一段：引言（200字）。

在六年級的數(shù)學(xué)課堂上，每天都有新的學(xué)問等待我們?nèi)W(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)和思索，我的數(shù)學(xué)水平有了明顯的提高，也收獲了許多珍貴的閱歷和體會。下面我將共享我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到的心得體會。

其次段：愛好即動力（200字）。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一步是培育愛好。數(shù)學(xué)的世界充溢了奇妙和樂趣，但有些同學(xué)不喜愛數(shù)學(xué)是因為他們覺得它味同嚼蠟。在六年級，老師通過生動的教學(xué)，激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的愛好，讓我發(fā)覺了它的趣味性。比如我們學(xué)習(xí)了幾何圖形的分類，我發(fā)覺它們都有獨特的形態(tài)和特性，每一種圖形都像是數(shù)學(xué)世界中的一個小伙伴，這就讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛好。

第三段：學(xué)以致用（200字）。

數(shù)學(xué)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我發(fā)覺數(shù)學(xué)遍布在我們生活的方方面面。拿幾何圖形來說吧，我們可以應(yīng)用它們來解決日常生活中的問題，比如測量房間的面積、計算體積等。另外，數(shù)學(xué)還可以幫助我們運用邏輯思維解決問題，提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。通過學(xué)以致用，我漸漸理解了數(shù)學(xué)的價值所在。

第四段：堅持與自信（200字）。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)須要堅持和自信。數(shù)學(xué)學(xué)問是漸進(jìn)式的，每一步都是基于前一步的，所以我們必需保持持之以恒的學(xué)習(xí)看法。在六年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我遇到了不少困難，但正是堅持努力，我才一點點攻克了這些難題。同時，自信也是勝利的關(guān)鍵。當(dāng)我充溢自信地面對數(shù)學(xué)問題時，我才能夠思索更深化，解決更困難的數(shù)學(xué)難題。所以，我學(xué)會了堅持和自信的重要性。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過六年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我明白了數(shù)學(xué)學(xué)問的重要性和運用范圍。同時，養(yǎng)成了堅持和自信的良好習(xí)慣。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)給我?guī)砹藰啡?，讓我懂得了?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。我信任，只要保持對數(shù)學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)看法，我將在數(shù)學(xué)的海洋中不斷前進(jìn)，邁向更高的數(shù)學(xué)峰頂。

通過以上五段式的連接文章，我向讀者共享了六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會。從愛好即動力、學(xué)以致用、堅持與自信等方面，我深刻體會到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和意義。希望我的閱歷能夠為更多的同學(xué)供應(yīng)一些啟發(fā)，讓他們在六年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步和勝利。

六年級學(xué)生讀書心得體會

這個暑假里，我讀了一本畫冊類讀物，名叫《我的野生動物摯友》。

這本書的的作者名叫蒂皮·德雷格，十歲的時候她寫下了這本書，當(dāng)然現(xiàn)在她已經(jīng)二十歲了。她誕生在非洲的納米比亞，因為她的父母都是非洲動物攝影師。她可以和野生動物相處地特別融洽，假如不是她熟識的人真的會以為每天和她在一起的都是馴養(yǎng)過的動物。她有一只變色龍寵物，名叫萊昂，這本書就是她獻(xiàn)給萊昂的。

這當(dāng)中，我最喜愛的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。兩歲半時，蒂皮相識了這只調(diào)皮的小母狒狒，她倆常常在一起打鬧，玩耍，甚至還交換奶瓶喝奶。后來，以為某些緣由，她倆不得不分開了。四歲的時候，蒂皮又回到了這里，而星迪也成年了當(dāng)她們再一次見面時，星迪卻舍命地抓著蒂皮的頭發(fā)。蒂皮很難過，因為她最愛的頭發(fā)都快被星迪抓禿了。但是她又對星迪說：“好摯友，我理解你，你是艷羨我的金色頭發(fā)，但我真的不能給你?！?/p>

看了這些她與動物在一起的照片，我驚羨于一個小女孩竟然有這樣的“超實力”，但是，當(dāng)我讀完這本書時，我才明白，并不是她有怎樣的超實力，而是她有一顆純凈的心，她就是以這顆純凈的心在對待動物且無任何殺傷之意。她恒久把動物當(dāng)摯友來看，而動物也把她當(dāng)成同類。彼此之間就這樣信任著，怎么會人怕動物，動物怕人呢?野生動物并不像我們想象中的呢么兇惡，只要人們真心對它，再猛烈的動物也會變得小綿羊般和順。

以和諧之心面對自然，自然也會和諧對你。

今日教的《。

我的舞臺。

》這課，在設(shè)計上就是采納多讀。在每次讀的時，給于詳細(xì)的要求，漸漸濃縮，讓條理漸漸清楚，中心漸漸明確出來。如在第一遍接觸課文時，設(shè)計掃讀課文，畫出課文圍繞那句話寫得?明確作者的協(xié)作意圖目的，即找出表達(dá)中心的句子。其次遍快速自由讀時，弄清課文寫了什么事?整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思索時，理清課文條理，弄清課文所表達(dá)的詳細(xì)內(nèi)容填表。時間、舞臺在哪兒、在干什么。第四遍默讀時，深化感悟思想含義，找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的、艱辛的句子，抓關(guān)鍵、重點句學(xué)習(xí)、體會、感悟文章的中心。如學(xué)生抓住她隨母親演出時，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語體會出她對舞臺的酷愛和對評劇的深厚愛好，以及母親對藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的漸漸深化理解。

后來結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象，我在舞臺上我在舞臺上漸漸長大，舞臺如。拓寬學(xué)生思維，進(jìn)行說話、表達(dá)、想象訓(xùn)練，使課上得實在，落實學(xué)生實力，達(dá)到語文素養(yǎng)的提升。

最終以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲，升華思想情感，相識到臺上一分鐘，臺下十年功，冰凍三尺，非一日之寒，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香，梅花香自苦寒來，在藝術(shù)的道路上，沒有平坦的陽關(guān)道，必需付出艱辛和心血的道理。

讀了《我的舞臺》這篇文章后，我思潮起伏，久久不能安靜下來，故事中小霜霜的話涓涓細(xì)流一樣注入我的心田。

我明白了一個道理：勝利是沒有捷徑可走的，必需付出勞動在能換取勝利。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們每個人都應(yīng)當(dāng)用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的勝利的花朵。

這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候，父母給她請來了一位師傅，特地教她練習(xí)評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓(xùn)練時把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過來、翻過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由于小作者酷愛評劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來沒叫過苦。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，最終，吳霜成為了我國聞名的女高音歌頌家。

讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是特地寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，特別的慚愧。以前，我特別想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學(xué)，我一不當(dāng)心把要給扭了，痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會兒便沒有再學(xué)了。

讀了這篇文章我體會到了勝利是沒有捷徑可走的，必需付出艱苦的勞動才能換取勝利。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的勝利的花朵。

寒假里，媽媽給我買了一本《我的野生動物摯友》一書，我特殊喜愛。書中講解并描述了一個十歲的小女孩蒂皮，她跟隨她的攝影師父母來到了非洲大草原，和野生動物們做摯友，一起生活的故事。

一翻開書，我就被書中一張張精致的圖片所吸引。每一張圖片都是小主子公地蒂皮和野生動物們的合影，他們是那樣密切無間。更打動我的是，小主子公蒂皮，用她的純真和和善，與一個個野生動物交往、做摯友的奇趣故事。

在蒂皮的眼里，到處都是她的摯友。她和動物們說話，用眼睛和動物們溝通，和野象相親，和狒狒相伴，和鴕鳥共舞，和變色龍，豹子，鱷魚相處。他們友好的像摯友，密切的像一家人。讓我感受到其實動物們也是通人性的，它們也有感情，它們是人類的摯友。假如我們每個人都能像蒂皮一樣理解它們，敬重它們，愛惜它們，也肯定會從它們那里得到善意的回報。

可是，現(xiàn)實生活中總有一些自私自利的人，為了利益到處亂砍濫伐，到處殺戮侵害，嚴(yán)峻破壞了野生動物的生存家園，甚至讓它們成為了餐桌上的美食，人們金錢交易的物品，這是多么令人痛惜。

這使我想起姚明的一則公益廣告：沒有買賣，就沒有殺害。讓我們從自我做起，自覺抵制買賣，堅決不吃野生動物，愛護(hù)大自然，愛惜小動物，讓動物和我，讓動物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫摹⒂篮愕膿从选?/p>

假期里我讀了老師舉薦的一本特別好玩的書——《我的野生動物摯友》，這本書是一個十歲的法國女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動物之間的故事。

小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒做摯友，與鴕鳥共舞，連危急的豹子她也嘗試著跟它接觸。她用眼睛去和動物溝通，她還會和動物說話。讀著這本書我真是既艷羨又佩服小蒂皮。艷羨她能與這么多的野生動物密切接觸并成為好摯友;佩服她不懼怕野生動物、敢于接觸、不怕受傷的志氣。

這本書呈現(xiàn)出小蒂皮與許多動物密切接觸的精致的圖片，猶如把我?guī)У搅艘粋€廣袤的野生動物園暢游了一番，使我大開眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥暖融融的背上、大象浩大的身軀與小蒂皮的顯明對比、小蒂皮坐在沙灘的樹木上眺望遠(yuǎn)處等許多感人的圖片都喚起我的思索，這些圖片向人類展示出一種祥和、一種和諧。

想想自己，雖然也特別酷愛動物，但只是到動物園里欣賞而已，從未對他們做些過什么。不過，比較幸運的是，每年春天，小鳥就會來我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物，看著它們?nèi)A蜜地啄食、看著它們一每天地成長，聽著它們歡快地唱歌，我心里也感到無比的華蜜。

讀了這本書，我覺得我們應(yīng)當(dāng)像蒂皮那樣愛惜動物，不損害野生動物。讓我們一起去愛護(hù)環(huán)境，愛惜我們可愛的地球吧。

作者以書是人類的長生果作為主題，通過寫我童年時讀書和寫作的幾件事，表達(dá)了我對讀書的酷愛，說明白讀書對我有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書的經(jīng)驗特別豐富，從最早的小畫片到連環(huán)畫一類的小書，都是我如醉如癡，后來，當(dāng)連環(huán)畫以不能滿意我時，我就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書，后來，學(xué)校豐富的圖書吸引了我，結(jié)果，我的課余時間都用在借閱圖書上了，并使我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益菲淺。寫《秋天來了時，因為我別出心裁的寫法，使我得了甲優(yōu)，在寫《一件不愈快的往事》時因為充溢真情實感，又擅長借鑒，是作文得到了好評這兩篇作文也是我悟出了一些道理。

我的感受：書對人們有著很大的幫助，是我們的長生果和良師益友作者的作文寫得好是因問他讀的書多，而且仔細(xì)的做筆記。這樣才能把每本書的學(xué)問都記在腦子里，而我呢?雖然讀了許多書，可都在讀望天書，沒有仔細(xì)自然沒有將書中的學(xué)問登記來，變成自己的，沒多久就忘了。在寫作是自然沒有好詞佳句，自然就寫不好，自從今日我讀了這篇課文起，我懂了，讀書要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話說得好：書是才智的源泉，我們應(yīng)當(dāng)將只是裝機(jī)腦子里，寫作是敏捷運用，才能使作文變得生動好玩。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實感，擅長借鑒和仿照構(gòu)思要別出心裁，落點要別出心裁，在今后的寫作中，我要用這些高招來試一試，好好的寫出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。

數(shù)學(xué)讀書心得體會六年級

數(shù)學(xué)是一門既好玩又有挑戰(zhàn)的學(xué)科，從一年級起先，我們就起先接觸數(shù)學(xué)的世界。如今，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，那么多年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將共享我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會。

第一段：建立良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)的探討須要一個堅實的基礎(chǔ)。在六年級，我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容更加深化和困難。然而，我發(fā)覺我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對我特別有幫助。一年級和二年級的基礎(chǔ)學(xué)問，比如加法、乘法和除法的運算方法，讓我能夠應(yīng)對更高難度的問題。因此，我相識到，建立一個良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是特別重要的。

其次段：培育解決問題的實力。

數(shù)學(xué)是解決問題的學(xué)科。在六年級，我們接觸到的數(shù)學(xué)問題更加困難，須要我們進(jìn)行思索和分析。通過實踐中解決各種問題，我發(fā)覺培育解決問題的實力特別關(guān)鍵。例如，在應(yīng)用題中，我能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)學(xué)問與實際問題相結(jié)合，找到解決問題的方法。此外，數(shù)學(xué)訓(xùn)練還熬煉了我的邏輯思維和推理實力，使我能夠更好地應(yīng)對各種數(shù)學(xué)難題。

第三段：培育耐性和堅持的精神。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一項須要耐性和堅持的任務(wù)。有時候，數(shù)學(xué)問題會讓我感到挫敗和困惑。然而，我學(xué)到的一件重要的事情是，只要我努力去思索和嘗試，最終我都能找到答案。數(shù)學(xué)教給了我堅持不懈的精神。我享受解決一個個困難問題的過程，這種滿意感也讓我更加酷愛數(shù)學(xué)。

第四段：和同學(xué)的合作學(xué)習(xí)。

在六年級，我們常常進(jìn)行小組探討和合作學(xué)習(xí)。這種合作學(xué)習(xí)能夠幫助我更好地理解數(shù)學(xué)概念和方法。通過與同學(xué)們溝通和探討，我們共同解決了一些難題，相互幫助和激勵。這樣的合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的數(shù)學(xué)實力，而且培育了我們的團(tuán)隊合作精神和溝通實力。

第五段：數(shù)學(xué)的應(yīng)用和好用性。

數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，它還有著廣泛的應(yīng)用和好用性。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我發(fā)覺數(shù)學(xué)學(xué)問在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見。例如，購物時計算總價、時間的計算和規(guī)劃等等。這種應(yīng)用性讓我相識到，數(shù)學(xué)是一門特別有用的學(xué)科，培育好數(shù)學(xué)實力將對我的將來有很大幫助。

總結(jié)：

通過六年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我意識到數(shù)學(xué)建立在堅實的基礎(chǔ)上，須要我們培育解決問題的實力和耐性堅持的精神。合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)的應(yīng)用性也讓我感受到數(shù)學(xué)的魅力和好用性。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一種樂趣。我希望通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，不斷提高我的數(shù)學(xué)實力，并在將來能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決更多的問題。

六年級讀書心得體會

《三國演義》是一部斷代體小說，中國古典四大名著之一。講解并描述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。開篇第一句話這樣說到：話說天下大勢，分久必合，合久必分。這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢書中還有上百個人物、多數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。

其中貪生怕死的呂布，無能的袁術(shù)袁紹劉表劉璋，擅長用兵卻心胸狹窄的周瑜，長厚的魯肅，威猛的張飛典韋，無不個極其形態(tài)。但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。

先說關(guān)羽，不用多說眾所周知他是忠和義的。象征，與劉備一起經(jīng)驗了各種斗爭。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。雖降了曹操，但最終還是回來了，這一種忠義又有幾個人能擁有呢?況且他恩怨分明面對敵人曹操去為大義而放了他即使自己會因此受軍法處置。

當(dāng)時須要的是將士們的誠心而不是數(shù)量，須要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些無不透露著才智，而這一切是常人所想不到的。這樣的人讓人以為他應(yīng)當(dāng)相貌非凡，可書中描繪的卻非常簡潔：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

在說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，但我認(rèn)為他很會用人善用才人，并且可以抓住時機(jī)，挾天子以令諸侯就是一個很好的例子。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度。

最終便是周瑜，周瑜雖具備大將之風(fēng)與曹操赤壁一戰(zhàn)大勝。但周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只想把諸葛亮殺了。后來又發(fā)覺劉備也不是一般人物，便想把他留在東吳，東吳的天下也太平了。不難看出他目光短淺，氣量狹小，非英雄也。最終在既生亮何生瑜的無奈之中去世。

隨然三國演義內(nèi)容長而豐富閱讀起來比較費時費勁，但閑暇時來看一看也未必不行，而且也會有很多新的感受雖然現(xiàn)在在和平狀態(tài)下到其中未免有不少人生哲理發(fā)人深思。

六年級讀書心得體會

在蘇霍姆林斯基的《給老師的一百零一條建議》中,有很多實實在在，經(jīng)得起檢驗的理念、建議，這些建議，告誡我們一些最一般但又是我們極易疏忽的真理。針對老師要愛惜兒童對你的信任這條建議,我有更深的體會,他告知我們要關(guān)切孩子的生活和健康，關(guān)切他的利益和華蜜，關(guān)切他的完滿的精神生活，這意味著要愛惜孩子對你的信任這朵嬌嫩的花兒。孩子信任你，因為你是老師、導(dǎo)師和人性的榜樣。你必需嚴(yán)格地、堅持地關(guān)切孩子，毫不妥協(xié)地反對我們的教化工作中那種對孩子冷眼旁觀、冷酷無情的現(xiàn)象。

對于這一點，我也是感同身受，你賜予學(xué)生多大信任，學(xué)生就會回報給你多大成果。從我教學(xué)的實例當(dāng)中，發(fā)覺這樣一個現(xiàn)象：我給學(xué)生訂下了學(xué)習(xí)目標(biāo)，訂到80分，學(xué)生的成果就能達(dá)到80分，而我修改目標(biāo)，給其訂了90分，他的成果就往往會提升到90分，學(xué)生的本身的智力沒有變，老師的教學(xué)方法也沒有變，那其中提升的力氣源泉是什么?我想就是老師對他的信任，你把希望、關(guān)注、信任傳送給學(xué)生，學(xué)生肯定會感受到老師的這種希望，他們定會給你意想不到的回報。同時，正如蘇霍姆林斯基所說：孩子對信任這朵嬌嫩的.花兒，也是很簡單被摧折、被曬枯，被不信任的毒藥的摧殘死的。你必需嚴(yán)格地堅持地關(guān)切孩子。

六年級讀書心得體會

在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫.凱勒堅毅不屈的精神感動了。馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒?！?/p>

出身19個月就成了聽不見和看不見，連說話都困難的海倫.凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信念。就在這時，她相識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫.凱勒好像感受到了生命是什么，發(fā)覺生命，視察生活。于是她克服種種困難，從哈佛高校德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，專心寫字，讓世界震驚。

失明的海倫，能發(fā)覺這么多東西，而健康的我，卻經(jīng)常忽視生活的美。

假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。

當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很擔(dān)心穩(wěn)。當(dāng)我打算向前邁一步時，我卻發(fā)覺平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我膽怯 ，膽怯 自己會摔倒，膽怯 什么東西會遇到自己，損害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢?她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危急，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會!

我們生在福中不知福，既能看到充溢陽光的世界，又能聽到各種奇妙的聲音。我們還有什么缺憾呢?我們還有什么可埋怨的呢?我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我信任她的世界也會充溢陽光、充溢笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明白人類戰(zhàn)勝命運的志氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

六年級的讀書心得體會

作為一名即將升入初中的六年級學(xué)生，我深刻的相識到了閱讀對于個人成長的重要性。在這六年里，我讀了許多書，其中有些書讓我深受啟發(fā)，有些書讓我感到無聊。在讀書的這段時間里，我從閱讀中得到了很多收獲，并形成了自己的讀書心得與體會。

第一段，讀書能夠讓人開拓眼界。

在我的印象中，我最喜愛的一本書是《小王子》。這部小說以一名飛行員和一個來自另一個星球的小王子的故事為背景綻開，深刻的描繪了成長中的焦慮和對未知世界的新奇心。讀完這本書后，我對于世界的認(rèn)知得到了很大的加強，眼界也漸漸開闊了。我起先思索自己想要成為怎樣的人，怎樣去體驗人生和探究世界。

其次段，讀書能夠讓人學(xué)習(xí)價值觀。

在閱讀《格林童話》這本書的時候，我發(fā)覺許多故事都有著共同的主題：和善、英勇、正義和助人為樂。這些價值觀在每個故事中都能夠得到體現(xiàn)，并深深地印在我腦海中。我意識到，讀書不僅是為了消遣，更重要的是要獲得主動的思想和價值觀。

第三段，讀書能夠提高人的語言表達(dá)實力。

在學(xué)校的作文中，我常常引用自己在書中學(xué)到的語言。讀書可以讓人拓寬詞匯量，學(xué)習(xí)更生動、豐富的語言表達(dá)方式。在閱讀《三體》這本科幻小說時，我不禁感嘆“舌燦蓮花”這樣的比方用語的漂亮與精確。在我自己的作文中，也起先更多地運用比方、夸張和對比等修辭語言，不斷提高自己的語言表達(dá)實力。

第四段，讀書能夠改進(jìn)人的學(xué)習(xí)方法。

在我讀完《哈利波特》系列之后，我發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)方法有了變更。小說中的哈利波特總能想稀奇妙的解決方法來應(yīng)對挑戰(zhàn)，在這一過程中我感受到了敏捷思維的強大。于是，我起先嘗試更多的思維導(dǎo)圖、分組探討等方式來拓寬自己對于學(xué)習(xí)的思索方式。

第五段，讀書能夠讓人享受閱讀的樂趣。

在我小學(xué)時讀到一本低齡科學(xué)普及書《奇妙的大腦》，這本書生動而好玩地描述了大腦工作的原理和奇妙之處。我沉醉其中，感受到了閱讀的樂趣。閱讀的過程不僅可以讓人獲得學(xué)問和啟示，更能夠讓人陶冶情操、放松身心。在將來的日子里，我仍舊希望可以不斷發(fā)掘新書籍、體驗讀書的樂趣。

總之，這個六年級的讀書經(jīng)驗讓我受益頗豐，我明確了閱讀的價值，知道了如何去選擇適合自己的書籍，并在讀書的過程中不斷成長和進(jìn)步。希望在將來的日子里，我能夠接著保持這種對于閱讀的酷愛和信念。

六年級女孩讀書心得體會

六年級是一個轉(zhuǎn)折點，是孩子們從小學(xué)生走向中學(xué)生的重要時期。而對于女孩子來說，更是一個特殊的時期。在這個特殊的時期，讀書對女孩子的成長尤為重要。今日，我想共享一下，我在六年級讀書的心得體會。

其次段：學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)中，方法很關(guān)鍵。我發(fā)覺，比起以前的閱讀方法，現(xiàn)在的我更加注意理解和思索。我會時常暫停，思索故事情節(jié)，角色的性格和行為，進(jìn)而發(fā)掘出更多的帶有感悟的思索。用筆畫出來或在筆記本上登記來，讓我更好地理解故事，并且讓這些感受始終保留在腦海里。

第三段：成長收獲。

在讀書的過程中，我的學(xué)習(xí)成果有了很大的提高。同時，還培育了我的視察力和分析實力。在與同學(xué)們的溝通中，我會共享自己的感受，引導(dǎo)同學(xué)們多角度去看待問題。在這個過程中，我也得到了很多同學(xué)的確定和贊許。

第四段：舉薦書目。

在我看來，好書不僅是一種消遣、休閑，更是一種啟示。幾本我特殊舉薦的書籍：瑪麗女孩的花園，一本通過小女孩眼中如何讓一段枯萎的生活變得充溢希望的書；阿甘正傳，讓我了解到人生能夠變更的美妙事情；《大重九》要訣，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的時間，贊美成長的力氣。

第五段：結(jié)論。

閱讀讓我收獲了很多，如今，我能夠獨立思索、閱讀并理解更加深刻。在讀書的過程中，我遇到了不少的好故事和好書籍，它們成就了我青春時期的難遺忘憶。所以，我更加酷愛和珍惜閱讀，信任這種酷愛和珍惜會始終陪伴著我，在我成長的道路上不斷前行。

六年級讀書心得體會篇

在經(jīng)驗了六年級這段奇妙的時間后，我體會到了讀書的重要性。讀書不僅可以拓寬我們的學(xué)問面，提高我們的思維實力，還可以豐富我們的情感世界。通過讀書，我們可以了解到世界各個角落的人和事，培育獨立思索的實力，提高自身素養(yǎng)。

其次段：共享自己的閱讀收獲。

通過每天的讀書，我積累了豐富的學(xué)問。我讀過許多名著，如《西游記》、《紅樓夢》等。這些作品開拓了我的眼界，使我體會到了不同的文化。同時，在書中，我還學(xué)到了英勇、和善、誠懇等美德。通過主子公的故事，我明白了做人應(yīng)當(dāng)主動向上，集中留意力，努力提高自我。

第三段：讀書的樂趣和啟發(fā)。

讀書不僅帶給我學(xué)問，還帶給我樂趣。在我閱讀的過程中，我仿佛能置身其中，與大家共享著他們的情感世界。尤其是那些悲歡離合的故事，讓我產(chǎn)生了共鳴。從中，我明白了真正的歡樂不僅僅來自于物質(zhì)，更多的來自于精神世界的充溢。讀書也給我?guī)砹藛l(fā)，我從書中學(xué)到了許多人生哲理和道理。例如，我通過《小王子》這本書明白了友情的重要性。友情是人生中不行或缺的一部分，通過與他人溝通和溝通，我們可以相互幫助，共同成長。

第四段：培育閱讀的習(xí)慣。

讀書須要長時間的堅持和努力。在六年級這段時間里，我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣。不論是早上、下午還是晚上，我都會找一段時間用心致志地閱讀。有時候，為了讀一本書，我會舍棄其他消遣活動，但這也是值得的。讀書并不只是消磨時間，它是我們成長道路上的良師益友。

第五段：讀書的將來規(guī)劃。

六年級即將結(jié)束，但我對讀書的酷愛不會停止。我希望能夠接著深化閱讀，拓寬自己的學(xué)問面。我安排讀更多類型的書籍，包括文學(xué)經(jīng)典、科普讀物以及歷史傳記等。我信任通過讀書，我可以成為一個有見識、有思想、有修養(yǎng)的人。

總結(jié)：在六年級的讀書心得中，我體會到了讀書的重要性，共享自己的閱讀收獲，體驗了讀書的樂趣和啟發(fā)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并對將來的閱讀做出了規(guī)劃。通過讀書，我不僅在學(xué)問上得到了豐富和成長，也從中獲得了情感上的滿意和思維上的啟迪，成為了一個更好的自己。從現(xiàn)在起先，我將接著保持對讀書的酷愛，堅持不懈地追求學(xué)問，培育自己的思想，使讀書成為我生命中不行缺少的一部分。

六年級的讀書心得體會

六年級是小學(xué)生活的最終一年，也是讀書的重要階段。在這一年里，我們讀了許多書，在閱讀中收獲了不少，也深刻感受到了讀書的樂趣。在這篇文章中，我想和大家共享一下我在六年級的讀書心得體會。

其次段：讀書能夠開拓眼界。

讀書能夠讓我們開拓眼界，增長學(xué)問。在六年級，老師讓我們讀了一本《飛狐外傳》，這是一本以武俠為背景的小說。通過閱讀，我學(xué)到了不少關(guān)于武俠的常識，也了解了人物之間的情感糾葛。此外，在閱讀中，我也能夠看到不同的生活方式和思索方式，這讓我更好地相識到了這個世界的多樣性。

第三段：讀書可以培育語感。

讀書不僅能夠增長學(xué)問，還能夠培育語感。我在六年級的時候，讀了一些文學(xué)作品，例如《紅樓夢》、《西游記》等，這些書籍涵蓋了形式各異的文字風(fēng)格，通過閱讀，我的語感得到了錘煉。我起先更加敏銳地感受到文本中的情感色調(diào)，也愈發(fā)留意到了句子的語法結(jié)構(gòu)和韻律。這些對我的寫作和表達(dá)也有著很大的幫助。

第四段：讀書可以提高閱讀實力。

讀書可以幫助我們在閱讀實力上得到提升。我在閱讀一些長篇小說的時候，曾經(jīng)遇到過一些難以理解的句子和段落。但是，通過不斷地思索和閱讀，并運用自己的推理實力，我最終理解了它們，同時也提高了自己的閱讀理解實力。這能夠幫助我更好地理解教科書和其他課外閱讀材料，也能夠提高我的考試成果。

第五段：讀書可以給我們帶來歡樂。

最終，讀書帶給我們的最大的收獲就是歡樂。讀書不僅能夠讓我們學(xué)到許多，也能夠讓我們享受閱讀的過程。每當(dāng)我踏進(jìn)書香滿溢的圖書館或者書店，看到書架上那么多好書，我就充溢了一種愉悅和期盼的感覺。讀書不僅能夠消遣，還能夠調(diào)整心情，讓我們更加歡樂和自信地面對生活中的一切。

總結(jié)：

在六年級的這一年里，我通過閱讀不同類型的書籍，體會到了讀書的樂趣，也收獲了不少。我深深地相識到，讀書是人生不行或缺的一部分，在讀書的過程中，我們能夠開拓眼界、培育語感、提高閱讀實力，同時也能夠帶給我們歡樂。我希望通過自己的實踐閱歷，能夠激勵更多的孩子去讀書，享受讀書的過程，共同成長。

六年級讀書心得體會篇

第一段：引言（101字）。

六年級是小學(xué)生活的最終一年，我珍惜每一天，把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這個學(xué)期，我們班老師要求我們讀一本心愛的書，并且寫一篇讀書心得體會。通過閱讀，我收獲了許多，不僅拓寬了視野，還提高了語言表達(dá)實力。下面，我將共享我的讀書心得體會，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。

其次段：小說類書籍的閱讀心得（250字）。

我最喜愛讀小說類的書籍，因為它們能帶我進(jìn)入一個奇異的世界。比如，《奇妙樹屋》系列是我最喜愛的。通過這本書，我可以跟隨主子公安妮和杰克穿越時空，去不同的時代和地方冒險。這讓我相識了許多歷史人物和文化，比如莎士比亞、達(dá)芬奇等等。同時，我也學(xué)到了一些重要的人生價值觀，比如友愛、英勇、團(tuán)結(jié)等。通過閱讀小說，我不僅能夠培育自己的想象力和創(chuàng)建力，還能夠?qū)W習(xí)到一些生活的才智。

第三段：科普類書籍的閱讀心得（250字）。

科普類書籍也是我喜愛閱讀的類型之一。通過閱讀科普類書籍，我可以了解到許多好玩的科學(xué)學(xué)問。比如，《探尋奇妙的星球》這本書，里面介紹了太陽系的組成，讓我知道地球并不是孤獨的。還有《探究動物的奇妙》，它讓我相識到動物世界的多樣性和奇異之處。通過這些科普類書籍，我既滿意了自己對學(xué)問的渴望，還培育了科學(xué)探究的愛好。我信任，只有擁有探究精神，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。

第四段：歷史類書籍的閱讀心得（300字）。

歷史類書籍也是我廣泛閱讀的一類。通過閱讀歷史類書籍，我對人類的發(fā)展歷程有了更深化的了解。例如，《大頭兒子小頭爸爸歷險記》系列，通過一個父子的奇幻冒險，讓我了解到了不同朝代的歷史文化。還有《活著》這本書，它以一個老百姓的視角展示了中國百年來的風(fēng)雨滄桑，讓我感受到了歷史的厚重與悲壯。通過閱讀歷史類書籍，我不僅擴(kuò)大了視野，還學(xué)到了歷史的教訓(xùn)。歷史告知我們，英勇、才智和和善是人類共同的追求。

通過這些年的閱讀，我深深體會到了閱讀的重要性和好處。閱讀不僅能夠增加學(xué)問，還能夠開拓視野，提高語言表達(dá)實力和思維實力。在閱讀中，我找到了歡樂和收獲，也熬煉了耐性和堅持的意志。讀書是一種享受，也是一種追求。我信任，只要我們堅持不懈地閱讀，就能夠不斷成長，不斷進(jìn)步。我希望通過我的讀書心得體會，能夠激發(fā)更多同學(xué)酷愛閱讀的熱忱，一起走進(jìn)書海，開啟學(xué)問的寶庫。

六年級的讀書心得體會

在我六年級的學(xué)習(xí)生涯中，讀書始終是我特別關(guān)注的事情。我學(xué)會了許多技巧，發(fā)覺自己的閱讀愛好，也從中獲得了一些心得和體會。本文將介紹我在六年級閱讀過程中的一些感受和收獲。

其次段：自我調(diào)整和歷史文化學(xué)問的學(xué)習(xí)。

在六年級，我學(xué)會了要自我調(diào)整和調(diào)整心態(tài)來閱讀。我們網(wǎng)絡(luò)能夠帶來許多閱讀的選擇，但是我學(xué)會了選擇比較高效和有益的讀物，來提高自己。學(xué)習(xí)歷史文化學(xué)問也成為了我六年級閱讀的重點之一。比如，我讀了一些中國古代經(jīng)典文化，比如《詩經(jīng)》，《三十六計》，因此，我可以了解歷史和文化的演化，以及經(jīng)典文化的寶貴價值。

第三段：找到酷愛的書籍。

在六年級，我也更加清楚地感受到了我酷愛的書籍類型。我漸漸弄清晰并找到了我的感愛好的書籍類型和領(lǐng)域，比如科幻小說、冒險小說等。我發(fā)覺這些類型的書籍可以激起我的新奇心和愛好，使我閱讀更加主動和主動。

第四段：提高語言表達(dá)實力。

閱讀可以幫助我們提高語言表達(dá)實力。讀書可以拓寬我們的視野、提高我們的語言實力。因此，在六年級，我努力閱讀外文小說，快速地提高了我的語言水平。我還學(xué)會了如何精讀，如何理解句子和段落，以及如何從中提高自己的語言表達(dá)實力。

第五段：總結(jié)。

閱讀不僅能夠豐富我們的閱讀閱歷，還可以讓我們更好地了解世界、探究人生。我從中學(xué)到的不僅僅是學(xué)問和技巧，還有如何去觀賞和理解讀物，并且能夠從中建立自己的思想體系。通過六年級的閱讀，我更加情愿去主動地閱讀，不斷提高自己的閱讀和思索實力，從中獲得更多的啟示和收獲。

六年級讀書心得體會篇

作為六年級的學(xué)生，我深感讀書對于我們來說是多么的重要。閱讀能夠開拓我們的視野，豐富我們的學(xué)問，提升我們的思維實力。在這過去的一年里，我讀了很多優(yōu)秀的書籍，讓我受益匪淺。下面就讓我共享一下我在讀書過程中的心得體會。

其次段：閱讀培育了我的閱讀愛好和技巧。

在我六年級的閱讀過程中，我發(fā)覺閱讀不僅能夠帶給我歡樂，還能培育我的閱讀愛好。我漸漸喜愛上了閱讀，每當(dāng)我沉醉在書海中時，就能感受到那